【實(shí)用】節(jié)約作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的節(jié)約作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約作文 篇1
在我們班級(jí)里，老師講臺(tái)上的抽屜里放著很多同學(xué)們?cè)诮淌依飺靵?lái)的鉛筆，沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，有的還是新的。大家都知道制作鉛筆需要木材的，我們國(guó)家的林木資源并不豐富，做一只鉛筆大概要用掉3。367克木材，如果大家都這么浪費(fèi)的話(huà)，會(huì)額外消耗多少木材。我們平常用的紙張是樹(shù)木制作出來(lái)的，有的同學(xué)把本子上的紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)當(dāng)球來(lái)彈，還有的同學(xué)在本子上亂寫(xiě)亂劃。
如果大家能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，把鉛筆一根根仔細(xì)的用完。不隨便亂撕紙，把本子正面用完了再來(lái)用反面，那樣的話(huà)會(huì)節(jié)省很多的紙張。我們浪費(fèi)那些寶貴的.紙和筆也等于浪費(fèi)樹(shù)木。
樹(shù)木是我們生活當(dāng)中必不可少的東西，因?yàn)闃?shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的樹(shù)林可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有氧氣，人類(lèi)就無(wú)處安身。所以從我做起從小事做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，減少樹(shù)木砍伐，從而有效的維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
節(jié)約作文 篇2
今天，我家的電視壞了，爸爸準(zhǔn)備修一修。
打開(kāi)電視后面的塑料殼，爸爸讓我看一看電視里面是什么樣。我走近一看，大吃一驚——原來(lái)電視機(jī)里面有這么多的'電子元件啊！足有上百個(gè)，有電容、二極管、三極管、電阻等等，還有功能很強(qiáng)大的集成塊，而且有的集成塊可達(dá)到上百條“腿”。
爸爸指著顯象管后面的一個(gè)塑料座告訴我：咱家的電視機(jī)很長(zhǎng)時(shí)間才出圖像，是因?yàn)楣茏艹甭╇娫斐傻�，必須更換一個(gè)新管座才行。接著，爸爸很快就更換了一個(gè)新管座。
“噢，電視正常了，爸爸，你真厲害！”我情不自禁的喊了起來(lái)。
今后，我要努力向爸爸學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
節(jié)約作文 篇3
我是本校六年級(jí)三班的學(xué)生全睿威。我校環(huán)境優(yōu)美，有四季交相綻放的花朵，有郁郁蔥蔥的草地和樹(shù)木，有寬敞明亮的教室和干凈整潔的操場(chǎng)……可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓仔細(xì)察看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處。
當(dāng)我們路過(guò)教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處時(shí)，雖然沒(méi)人在用水，但“嘩嘩”的聲音常常不絕于耳，白花花的.水就這樣流入了下水道；每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí)，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大出水量，常常水花四濺，浪費(fèi)了非常多水；還有同學(xué)開(kāi)著水龍頭互相潑水、嬉戲打鬧……我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái)，非常多同學(xué)都缺乏節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)為水資源“取之不盡，用之不竭”，不知珍惜，隨便浪費(fèi)。事實(shí)上，中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱缺水的國(guó)家。我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國(guó)的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。到20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
為保護(hù)珍貴的水資源，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，我提出以下建議：
1、在校園里的每個(gè)水池旁，貼上溫馨的節(jié)約用水提示語(yǔ)，提醒同學(xué)們時(shí)刻節(jié)約用水。
2、把一部分經(jīng)常使用的水龍頭，更換成在無(wú)人使用時(shí)能自動(dòng)關(guān)閉的感應(yīng)水龍頭。
3、每個(gè)班召開(kāi)一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì)，讓每一名同學(xué)都發(fā)言談自己的看法，強(qiáng)化同學(xué)們的節(jié)約用水意識(shí)。
4、在學(xué)校開(kāi)展“如何節(jié)約用水”妙招征集活動(dòng)，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心，并且落實(shí)延伸到生活中去。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全校師生都增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！
節(jié)約作文 篇4
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開(kāi)始。而我在這里問(wèn)一下大家，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭不斷的流出清澈的自來(lái)水時(shí)，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開(kāi)著電視、電燈、電腦卻沒(méi)有一個(gè)人；只用了幾頁(yè)就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹(shù)林、小溪的'垃圾時(shí)。你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說(shuō)幾句口號(hào)：愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無(wú)法克��；但存方寸地，留與子孫耕。
節(jié)約作文 篇5
節(jié)約，生活中常見(jiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)，節(jié)約是美德。
節(jié)約用水，我們小學(xué)生也做得到，可這也在節(jié)約資源。我國(guó)是52個(gè)貧水國(guó)之一。在沙漠上，能喝到一口清涼的水是多么爽。我們得從節(jié)約生活中的一口水甚至一滴水做起。
比如洗過(guò)米的水可以洗菜，可以澆花，可以擦桌子。比如，你家的'水龍頭壞了，一直會(huì)滴水，而現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，找不到修理的配件了，你應(yīng)該拿一只臉盆來(lái)，到第二天早上就會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)一盆清澈無(wú)比的水，你可以把這些分開(kāi)用，洗臉，給漁缸換一次水，可以洗別的什么等等
其實(shí)，節(jié)約不僅只節(jié)約水，什么都要節(jié)約，如節(jié)約時(shí)間，有了時(shí)間，你多看書(shū)語(yǔ)文成績(jī)就好，多運(yùn)動(dòng)體育成績(jī)會(huì)好,多做奧數(shù)題數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)好。
應(yīng)該怎么樣分配時(shí)間，才稱(chēng)得上節(jié)約不浪費(fèi)時(shí)間呢?四年級(jí)時(shí)教過(guò)一種方法：比方小紅煮飯要10分鐘，刷牙洗臉要5分鐘，吃早飯要3分鐘，整理書(shū)包2分鐘，這樣一步一步做，最少要20分鐘，我們可以先煮飯，在煮飯時(shí)可以刷牙洗臉，整理書(shū)包。干好這些事后，還有幾分鐘，便可以看書(shū)。這才是真正的節(jié)約時(shí)間。
時(shí)間就是生命，水是生命的源泉，我們要珍惜他們，少浪費(fèi)，發(fā)揮大作用。
節(jié)約作文 篇6
“叮鈴鈴”終于盼來(lái)了第三節(jié)課的下課鈴。我們吃午飯的時(shí)間到啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)早已餓得“前胸貼著后背”了。雖然外面還在下著雨，同學(xué)們不得不穿上了雨衣，但這卻絲毫沒(méi)有影響我們向食堂進(jìn)發(fā)的速度。
離食堂大老遠(yuǎn)我們就聞到了從食堂里飄來(lái)的一陣陣飯菜的香味，我邊走邊在想：“今天會(huì)吃什么呢？是雞米花嗎？嗯！不錯(cuò)�；蛘呤区喨猓肯胂刖秃贸�。還是糖醋排骨？嗯！真香！”不知不覺(jué)我們到了食堂，大家趕快來(lái)到二樓坐到自己的座位上。呀！原來(lái)今天吃大家都喜歡的大成漢堡呀。不僅如此，今天喝的湯還是小排玉米湯呢！看著餐盤(pán)里的美食，我們這群“吃貨”早就耐不住性子啦，趕快拿起我們的“吃飯武器”勺子、叉子，向著我們餐盤(pán)里的美食“發(fā)起進(jìn)攻”。
我迫不及待地夾起大成漢堡，張大嘴巴咬了一口，接著再挖一勺米飯放進(jìn)嘴中。嗯，糯糯的米飯中夾雜著一絲絲大成漢堡的辣味，真是好吃的不得了！盡管大成漢堡不是真正的漢堡，但他卻“色香味”俱全，金燦燦的不規(guī)則圓形，就像是一朵追著太陽(yáng)跑的向日葵。聞一聞，一股香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎欲滴，再咬上一口，外脆里嫩，雖然它是用油炸的`，但卻油而不膩，讓你吃了以后回味無(wú)窮。
正當(dāng)我吃的正香時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，我發(fā)現(xiàn)丁思遠(yuǎn)同學(xué)把大成漢堡變成了“真正的漢堡”。只見(jiàn)他先拿起一片大成漢堡，在上面放滿(mǎn)了糯糯的白米飯，緊接著他又拿出另一片大成漢堡，把它蓋在上面，這樣一來(lái)不就是“名副其實(shí)的漢堡”了嗎？他張大嘴巴，一口咬了下去，中間的米飯都被擠了出來(lái)，掛在了他的嘴邊，那副模樣真是又滑稽又可愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@道菜大部分人都“光盤(pán)”了，只有少部分人還剩許些米飯，原來(lái)大家都愛(ài)吃大成漢堡！
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這是我們從小就學(xué)的詩(shī)句，就是告訴我們每一粒大米都來(lái)之不易。我們要學(xué)會(huì)珍惜糧食，節(jié)約用餐。而且食堂的阿姨每天為我們辛苦的煮飯燒菜也很不容易，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重她人的勞動(dòng)成果。不能因?yàn)樘羰�，遇到自己不喜歡吃的就浪費(fèi)。節(jié)約糧食，從我做起！“光盤(pán)”最光榮！
節(jié)約作文 篇7
水是咱們身邊熟悉得不能再熟悉的物質(zhì)。
今年的3月22日是第19個(gè)世界水日，而3月22日—28日是第24個(gè)“中國(guó)水周”
據(jù)說(shuō)，地球在宇宙中剛剛成型之時(shí)（由氣化土、從虛化實(shí)之初），火山四處噴發(fā)，將地球內(nèi)部的水帶到地面上；天外隕石落地，也從其他的星球上帶來(lái)了大量的水，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的演化之后，地球成為一顆水覆蓋面積達(dá)到70%以上的藍(lán)色星球。
可是，在這巨大的“水庫(kù)”中，97%以上的水被土壤中的鹽分侵襲，是又咸又苦的海水，只有剩下的那2、8%左右的水能飲用，其中大部分又被禁錮在南極與北極的冰川之中，無(wú)法使用，如此算來(lái)，就只有1%左右的淡水資源存在于河流、湖泊、地下之中。我不禁感到悲哀卻又驚奇：黃河斷流、賽特凱達(dá)斯大瀑布的永久消失、黃果樹(shù)瀑布一夜成功“瘦身”、墨西哥灣水油混雜————地球之上，還有幾滴水能滋潤(rùn)咱們那干燥的喉舌？想當(dāng)年母親河養(yǎng)育天下兒女；梁山水泊縱橫方圓八百里；看今日萬(wàn)千城市無(wú)水可用，大江南北兩岸之間徒步可行！當(dāng)年的滾滾波濤、洶涌江河喲，今日何處可見(jiàn)你們的尊容？只見(jiàn)幾條殘流，淚如斷珠：“早不見(jiàn)當(dāng)年風(fēng)采”！
想想現(xiàn)實(shí)生活中，多少平淡卻令人痛心的`場(chǎng)景喲：此處水仗亂打，遠(yuǎn)方滴水難求；但望龍頭處波濤洶涌，無(wú)人令其合口；此處滴水千金，那邊不屑入喉；雖觀枯井前痛心眼神，卻仍任清水長(zhǎng)流。
認(rèn)為水取之不盡用之不竭的時(shí)代早已過(guò)去，珍惜水資源、保護(hù)水資源、善用水資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。咱們要從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣：洗菜、淘米用過(guò)的水可用來(lái)洗碗、拖地，祛油效果很好；洗完衣服的水可拿去沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水能用來(lái)澆花，能有效地用來(lái)促使植物生長(zhǎng)；不用的臟水里拌上煙蒂等物后能殺除一些害蟲(chóng)；洗臉?biāo)茏鳛橄茨_水來(lái)用；家里有條件應(yīng)安裝一些節(jié)水的器具；還能用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大桶盛污水，用來(lái)沖廁所；不要圖方便用馬桶沖垃圾，那樣很浪費(fèi)水————-水是生命之源，在太陽(yáng)系的八個(gè)行星中，只有地球才有足夠的液態(tài)水使生命繁衍，假如這些水都用光了，咱們何談“生存”二字？
假如現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，地球上最后一滴水，將不再是人類(lèi)悔恨的眼淚。
節(jié)約作文 篇8
晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手，扭開(kāi)水籠頭，一股清泉流出來(lái)，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。
爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說(shuō)：“曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢?你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀!”
我知道自己做錯(cuò)了事，感到很難受，主動(dòng)走到爸爸面前，說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個(gè)懂事的好孩子�！�
爸爸摸了摸我的`頭，笑了。
節(jié)約作文 篇9
家長(zhǎng)說(shuō)節(jié)約，說(shuō)節(jié)約，北京說(shuō)節(jié)約，社會(huì)說(shuō)節(jié)約，全國(guó)說(shuō)節(jié)約。大家不浪費(fèi)，人人做節(jié)約小先鋒。
大家要深刻認(rèn)識(shí)節(jié)約。我們來(lái)一起想一想，如果每人浪費(fèi)一張紙、一粒米、一度電、一滴水、一分錢(qián)。可能覺(jué)得，就這么一點(diǎn)，浪費(fèi)就浪費(fèi)了，有什么關(guān)系�？墒钱�(dāng)你這樣想時(shí)。你有沒(méi)有想過(guò)，每一人都這樣想。那么，多大的一筆財(cái)富就沒(méi)有了。我們一個(gè)一個(gè)的清點(diǎn)一下吧。每個(gè)人浪費(fèi)一張紙，那么十三億張紙可以訂多少本子��！每人浪費(fèi)一粒米，就可以堆成一座糧食山，種出可以供幾百人吃一年呀！節(jié)約一粒米、一度電、一滴水、一分錢(qián)。這是人人要具備的美德呀！
所以，我們家出了一個(gè)節(jié)約的'小方案。
節(jié)約一滴水：
一、 洗菜的水可以沖廁所。
二、 洗手的水可以拖地板。
三、 洗澡的水可以沖廁所、拖地板。
四、 養(yǎng)魚(yú)的水可以燒花。
五、 雨水用桶接也可以澆花。
節(jié)約一度電：
一、 出去玩時(shí)要有用電器的插銷(xiāo)拔掉。
二、 要隨手關(guān)燈。
節(jié)約一張紙：
一、 用過(guò)的本可以當(dāng)草稿。
二、 用紙幫正面也要用背面。
三、 白紙不要折飛機(jī)。
四、 學(xué)期終了沒(méi)用的紙要撕下來(lái)再用。
節(jié)約一粒米：
一、 飯要吃完不能扔。
二、 碗里不要有剩米粒。
三、 飯館吃不守的飯要打包。
節(jié)約一分錢(qián)：
一、 花錢(qián)要有計(jì)劃，沒(méi)用的東西不要買(mǎi)。
二、 不要老跟家長(zhǎng)要錢(qián)。
家長(zhǎng)要節(jié)約，孩子要節(jié)約，要節(jié)約，社會(huì)要節(jié)約，北京要節(jié)約。全國(guó)人民都要有節(jié)約意識(shí)。
大家要是都節(jié)約，我們的國(guó)家又能是一個(gè)地大物博的中國(guó)。大家快快跟我們家一樣，定一個(gè)節(jié)約方案做一個(gè)節(jié)約型社會(huì)的公民吧！
節(jié)約作文 篇10
在我們身邊有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如很多人家里用的都是白熾燈泡，這種燈泡既費(fèi)電，壽命又短，如果把家里的白熾燈泡換成節(jié)能燈，既省電，壽命又長(zhǎng)，而且10瓦的節(jié)能燈亮度相當(dāng)于60瓦的白熾燈泡，不是更好嗎？聽(tīng)電視上說(shuō)，團(tuán)中央開(kāi)了一次會(huì)就節(jié)約了110萬(wàn)張紙，如果按每張5分錢(qián)來(lái)計(jì)算的話(huà)，把這些紙轉(zhuǎn)化成人民幣就有5萬(wàn)多元，那得使多少上不起學(xué)的孩子上學(xué)�。】梢�(jiàn)，節(jié)約是多么重要啊!
我們小學(xué)生平時(shí)也有浪費(fèi)的'現(xiàn)象，比如，我們平時(shí)用的鉛筆，才用一多半就扔掉了，如果我們把這些鉛筆頭劈開(kāi)，裝到自動(dòng)筆里，仍然可以再用。或?qū)⑦@些鉛筆攢起來(lái)，捐給希望小學(xué)，讓那些貧困的孩子用，不也是一件很有意義的事嗎？還有，我們平時(shí)穿的衣服，平均幾個(gè)月就買(mǎi)一次，其實(shí)只要還能穿就不要買(mǎi)。即便是穿小了，也可以送給自己的弟弟妹妹穿。再比如：我們平時(shí)用的本子，一半還未用完就換一個(gè)，很是浪費(fèi)。我們這一代的學(xué)生，一定要樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的意識(shí)。從我做起，從我們身邊的小事做起，生活上樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)，節(jié)約每一滴水，莫浪費(fèi)每一粒糧食，少吃零食，不亂花錢(qián)，學(xué)習(xí)上不亂用紙張，不亂扔筆頭，做一個(gè)愛(ài)節(jié)約的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！為了構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，為了我們的生活更加美好，節(jié)約吧！因?yàn)樗梢越o你帶來(lái)更多的價(jià)值。
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