節(jié)約學(xué)生作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約學(xué)生作文，歡迎大家分享。
節(jié)約學(xué)生作文1
聽大人們議論，最近一段時(shí)間，天氣干旱少雨，田里的農(nóng)作物沒有水喝，都快了，一些地方連人畜飲水都困難，要跑到很遠(yuǎn)的地方拉水吃。我聽了心里有點(diǎn)不自在。
平時(shí)在家洗臉洗手，我總是把水籠頭開得很大，水嘩嘩地流走了。洗澡時(shí)，我把浴缸的水接得滿滿的；沖馬桶時(shí)，我按的是最大水量按鈕……我想，自來水嘛，只要擰開水籠頭，水就會源源不斷地流出來。我從來沒有想過水是從哪里來的。
現(xiàn)在我要參加節(jié)約用水活動，節(jié)約生活中的每一滴水，把省下來的水用到那些最需要的地方。
如果我用小水流洗臉；如果我用淋浴器沖澡，每次少洗5分鐘；如果我用洗澡水沖馬桶……
小朋友們，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣，我們的生活才能象花園般美麗！
節(jié)約學(xué)生作文2
由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以中午只能在食堂吃飯。最近，我經(jīng)�？匆娪行┩瑢W(xué)飯菜的四分之一還沒吃到就倒掉了，也許是不合胃口，可不管什么原因，我都認(rèn)為這是一種極大的浪費(fèi)。
其實(shí)，在生活中，有很多這樣的現(xiàn)象。比如飯店里，有些人為了擺闊氣，一下子點(diǎn)那么多菜，也吃不掉，最后還是被服務(wù)員給倒掉了。我真想跟他們說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易��！”有一首詩是這樣寫的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈徽f明了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦嗎？
我國是個(gè)人口大國，是世界上人口最多的國家之一。但人均有糧食卻很少，比世界平均水平還低。我國人口雖然很多，而我國的耕地面積卻很少。這么多人的吃飯問題也是一個(gè)大問題。所以我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。
我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)節(jié)約糧食的好學(xué)生。
節(jié)約學(xué)生作文3
今天，我們的語文老師讓大家寫一篇有關(guān)節(jié)約用水的文章。聽了老師的話，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道，我們家從不節(jié)約水，常一次性用水，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為活水洗東西好�？涩F(xiàn)在，面對作文，我不知所措，只好聽了媽媽的建議，去網(wǎng)上找資料。
打開電腦后，我立刻登上網(wǎng)站，點(diǎn)出“百度”，尋找相關(guān)內(nèi)容。一眨眼的功夫，桌面上跳出了一大堆。不看不知道，一看嚇一跳。我才發(fā)現(xiàn)，自己浪費(fèi)了不少水，要在非洲缺水地區(qū)可以救活幾十個(gè)人危在旦夕的生命呢！我為自己的浪費(fèi)感到羞愧。現(xiàn)在，我就講給你們聽吧！
我國是一個(gè)十分缺水的國家，雖然地球的水很多，是個(gè)名副其實(shí)的藍(lán)色“水星”，但是，百分之六十以上的水是海水，能用的淡水只有一點(diǎn)點(diǎn)。據(jù)研究，石油危機(jī)過后下一個(gè)危機(jī)就是水荒。就在今年，我國西南部發(fā)生了百年不遇的大旱。有多少人因?yàn)闆]有水喝而渴死在自己的家鄉(xiāng)！真讓人心痛。
我的家鄉(xiāng)會寧，常常是十年九旱。農(nóng)民的生活很差，喝水也要從山下的小河里挑。人都如此，別說農(nóng)作物了，一次大旱，莊稼顆粒無收。人們看在眼里，痛在心里，卻無法訴苦，悲哀��！
同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們一起行動，地球的明天會更美好！
節(jié)約學(xué)生作文4
你們一看這個(gè)題目，一定會哈哈大笑，你們可能會想：世界上的水是用不完的，為什么還要節(jié)約用水呀？你們不信，就接著往下看。
1998年1月，在外國的一所小學(xué)時(shí)，老師給同學(xué)說：“在非洲，那里的小孩子沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至有人喝不干凈的水而死了。如果我們有70元就能為他們挖一口井！”
6歲的瑞恩靠自己的雙手?jǐn)�了寶貴的70元，把錢捐了出去……我們一定要節(jié)約用水，水是生命之源，浪費(fèi)水就是浪費(fèi)生命！
我們喝的是淡水，這些淡水的分布又極不平均，巴西、俄羅斯、中國和美國等幾個(gè)國家的的淡水資源占了世界淡水資源的60％，約占世界人口總數(shù)的40％的80個(gè)國家和地區(qū)約有15億人口淡水不足，其中26個(gè)國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區(qū)的淡水嚴(yán)重不足。
地球上的水為我們的生命和世界做出了極大的貢獻(xiàn)。讓我們一起去節(jié)約用水，讓清澈純凈的水永遠(yuǎn)流淌在我們那美麗的地球上。
節(jié)約學(xué)生作文5
同學(xué)們：
當(dāng)你們看到水在“嘩嘩”地流時(shí)，就不覺得心疼嗎？當(dāng)你們看到電視在不分晝夜地開著，也不覺得心疼嗎？甚至有些土豪還說：“管它呢，我錢多的是�！�
我非常反對大家浪費(fèi)資源，難道大家認(rèn)為浪費(fèi)是一種好事嗎？不是！如果世界上的資源都用完了，那還有什么能讓我們生存下去？所以，請大家節(jié)約用水用電，這樣不僅僅是為了自己，還為了所有人��！
還有要節(jié)約用水。像我媽媽，每次洗菜和洗手，都要把水龍頭開得大大的，而且在打洗手液時(shí)，還是開那么大，有時(shí)洗完手后還忘了關(guān)水。我多次提醒他們，他們還叫我不要吵，真是拿他們沒辦法！
大家應(yīng)該聽過勸說人們節(jié)約用水的語言吧：請大家節(jié)約用水，如果水資源用完了，那最后一滴水必將是我們的眼淚。聽了這句話，你如果還在浪費(fèi)，就真的無藥可救了。
同學(xué)們：請你們以后節(jié)約用水，看見大人們在浪費(fèi)，也要阻止他們。記住離開房間時(shí)要關(guān)燈，節(jié)約用水、用電。讓我們珍惜水資源，從我做起，讓世界更加美好，你們知道沒有水就沒有了生命。
我的演講完了，謝謝大家！
節(jié)約學(xué)生作文6
“哎！人們也太浪費(fèi)我了，有時(shí)開了水龍頭用完水，也不及時(shí)關(guān)緊，害得我到處流浪，像這樣的話，我在這世上也沒有幾年活了，真慘��！”一個(gè)名叫浪費(fèi)的水哀哭說。
“別哭，你來我家吧！我家主人對我可好了，很珍惜我，我和他們過著快樂的日子�！币粋�(gè)名叫節(jié)約的水勸慰道。
“有何妙招？”浪費(fèi)道。
“請聽我給你細(xì)細(xì)講來。”節(jié)約說。
“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬不要把水倒，倒進(jìn)花盆里，花兒樂開顏。爸爸們，要洗臉，千萬不要把水倒，盆中水，擦窗戶，居室更明亮。咚咚鏘，啊！以上妙計(jì)，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”
“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護(hù)你，就到我家來吧�！惫�(jié)約說道。
“老兄，快帶路吧！”浪費(fèi)說。
于是浪費(fèi)來到了節(jié)約家。
第三天一大早，浪費(fèi)不放心，想回家看看，一進(jìn)門便看到它家主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：懺悔書，悔當(dāng)初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費(fèi)保證，以后再也不會知恩不圖報(bào)。從此浪費(fèi)改名為珍惜，快活的過日子。
節(jié)約學(xué)生作文7
3月26日，是全世界“地球1小時(shí)”活動日。當(dāng)天晚上8點(diǎn)30分，城市里原來五光十色的許多地方立即陷入了黑暗中，許多金碧輝煌的建筑物霎時(shí)變得漆黑一片。
這一小時(shí)的熄燈，是人們對環(huán)保活動的支持，但節(jié)約用電不僅僅是在這一小時(shí)，重在平時(shí)的日常生活，每個(gè)人都要堅(jiān)持不懈地從身邊力所能及的小事做起，如：在家里，少玩一會兒電腦，少看一會兒電視，使用節(jié)能燈，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在電影院里，少看幾部影片。在小區(qū)里，居民們少乘幾次電梯，晚上少開幾盞路燈……
這一小時(shí)的黑暗警示我們：節(jié)約用電，節(jié)能減排，保護(hù)地球。為了我們的地球?qū)聿幌萑胗谰玫暮诎担屛覀円黄鹦袆悠饋�，讓已被污染的地球媽媽健康起來，這樣，我們才能在地球媽媽溫暖美好的懷抱里幸福生活！
節(jié)約學(xué)生作文8
我的爸爸是一名普通的公務(wù)員，他不像別人的爸爸那樣有很好的工作，也不像別人的爸爸那樣有好車，他在生活中教會我許多做人的道理。
記得有一天中午，下著雨，我放學(xué)以后去爸爸的單位，和爸爸一起去飯店吃飯。一進(jìn)飯店大門，我就搶了個(gè)好座位，然后來了個(gè)“沙場秋點(diǎn)兵”，一口氣點(diǎn)了“魚香肉絲”、“糖醋魚”、“香菇炒肉”，還有一盤炒青菜。不一會兒，菜就上桌了，我們就吃了起來。
半個(gè)多小時(shí)過去了，我站起來擦擦手，對爸爸說：“我吃飽了，咱們走吧�！卑职謪s叫來了服務(wù)員，說要打包。服務(wù)員拿來了幾個(gè)袋子，爸爸只拿了一個(gè)，說：“一個(gè)就行了，不必用那么多�！卑职侄似鸨P子，小心翼翼地把剩菜撥進(jìn)袋子中。我一臉不高興，嘴里小聲說：“爸爸，你怎么那么小氣！”爸爸的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰：“小孩子要懂得節(jié)約，不能浪費(fèi)！”我的臉不由自主地紅了。
我捧著沉甸甸的袋子，不是因?yàn)樗�，而是它蘊(yùn)含著兩個(gè)金燦燦的大字“節(jié)約”。
節(jié)約學(xué)生作文9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會（變廢為寶篇）》。
親愛的同學(xué)們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？
“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的.項(xiàng)鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……
現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……
我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約學(xué)生作文10
常聽老師說，水是最寶貴的，我們?nèi)祟愂请x不開水的，要特別珍惜每一滴水。二年級的時(shí)候，我到衛(wèi)生間去洗手，看見有兩個(gè)高年級同學(xué)擰開自來水龍頭，相互打起水仗來了。就這樣，一滴滴清澈的自來水“嘩嘩”地流掉了。我真想上前阻止他們，可沒這個(gè)勇氣。
因?yàn)樗麄冮L得很高大，怕被他們挨打。上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過去把它擰緊。這兩個(gè)大哥哥應(yīng)該知道，地球上的水在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。到了20xx年，我們國家的人口將達(dá)到15億。如果我們每個(gè)人都在浪費(fèi)有限的水資源，到那個(gè)時(shí)候，水會更緊缺，我們不知道該怎樣生存。
同學(xué)們，我提倡大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：淘米水用來洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……為了我們共同的家園，請珍惜每一滴水吧！
節(jié)約學(xué)生作文11
世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許許多多的樹木；洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛護(hù)世界。
有一天，我洗完澡時(shí)，沒有關(guān)水龍頭，沒過幾分鐘，房東很快就來到了我家，來收水費(fèi)錢，還對我們說我家的水一直都沒有關(guān)。我突然想起來，我洗澡沒關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí)，爸爸對我說：水是生命之源，不能浪費(fèi)每一滴水，沒有了水，人們無法生活，萬物無法長大。
水對于生命來說是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國各地因?yàn)楦珊邓廊チ嗽S多莊稼。據(jù)說，在最干旱時(shí)，湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水，這是多么可怕的事呀！假如我們?nèi)祟愡�不懂得節(jié)約的話，受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個(gè)節(jié)約用水的人，做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來拖地，用洗菜的水來沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后，我想再說一句：珍惜水源，人人有責(zé)！
節(jié)約學(xué)生作文12
水，是生命的源泉，它既普通，又珍貴。為什么說它普通呢？因?yàn)榧壹覒魬舳加兴�。那又為什么說它珍貴呢？因?yàn)槿藗兊纳钤缫央x不開水，很顯然，人們已經(jīng)對水產(chǎn)生了一種依賴。
既然水那么珍貴，那我們就應(yīng)該節(jié)約用水�？墒�，有些人不僅不節(jié)約用水，反而去大量地、過度地浪費(fèi)水。就與兩年前不懂事的我一模一樣。
那一天，我和表姐表妹在門前草叢邊玩耍，剛玩了沒多久，我的手便臟了。于是，我就跑到洗手間打開水龍頭反反復(fù)復(fù)得沖了起來，過了一會兒，我的手便洗干凈了。但是我突然覺得水十分好玩，就用手捂住了水龍頭的出水處，頓時(shí)，只見水早已濺了一地……現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，便會慚愧不已。
現(xiàn)在，小河里的水也不像以前那樣清澈見底了，河上到處都是垃圾。甚至還有一些工廠不斷地排放污水，從而使我們的飲用水越來越少，也讓大地母親失去了原本的美麗。
所以，從今天起，從這一刻起，為了不讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水，就讓我們一起攜手，節(jié)約用水，共同創(chuàng)建美好的家園！
節(jié)約學(xué)生作文13
著名的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！笔前�！地球的資源一旦用完，人類便無家可歸，人類就會滅亡！
近年來，紙張無處不在：學(xué)校垃圾桶里未用過的作業(yè)本紙張；小吃店旁邊遍地的廢紙……據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹。我們不僅僅要節(jié)約紙張，還要節(jié)約用水，節(jié)約用電……我仿佛聽到樹木在呻吟，水在咆哮，花兒在哭泣，它們好像在說：“救救我們，救救地球！”
雖然大家都在學(xué)習(xí)節(jié)約用紙，但是，有哪幾個(gè)人能做到呢？我們應(yīng)該正反面用紙，用過的紙不要扔掉，攢起來，回收利用，送到廢品收購站……“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從身邊做起，從自己做起，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造更好的明天！
節(jié)約學(xué)生作文14
水，是生命之源。沒有水就沒有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人類應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得小時(shí)候有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里，我獨(dú)個(gè)兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝空中噴了一會兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。但是我口渴想找水喝時(shí)，卻沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開水，河流中的小動物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動物因此遭受悲慘的命運(yùn)。
我想替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類，請你們保護(hù)水源，為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)�！�
節(jié)約學(xué)生作文15
星期天，我躺在沙發(fā)上，一邊唱著飲料，一邊悠閑地看著電視。
畫面上，一個(gè)小孩和他的爸爸住在大山里，天才蒙蒙亮，小孩子提著一個(gè)小罐子，爸爸挑著兩個(gè)桶，走了十幾里山路，終于來到了一條小溪邊。小孩子和父親高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，奔向小溪，痛飲了一頓。然后，他倆把桶裝滿水，回家了。一路上光禿禿的，再也見不到花草樹木�；氐郊依�，天已經(jīng)黑了。
看到這里，我感到很震憾，想到我平常喝礦泉水只喝了一半就扔了；每次洗澡，我都要放一缸水，泡在里面盡情地享受等等。這些事又浮現(xiàn)在我的腦海里。水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，萬物都無法生存下去，我們應(yīng)該去珍惜每一滴水，不要浪費(fèi)。
說行動就行動，我立刻叫爸爸媽媽到客廳，開家庭會議。
我嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，我國水資源越來越少了。所以我們要節(jié)約用水。媽媽每天把洗衣服的水全部倒掉，這是一種很浪費(fèi)的行為，媽媽每天洗衣服的水可以用桶裝起來，拿來沖廁所、拖地……這樣，水不就很好地利用起來了嗎？對了，還有爸爸，每次刷牙都是用水沖著刷的，刷牙時(shí)，水還在‘嘩嘩’地流。其實(shí)，刷牙時(shí)，可以用杯子接一杯水刷，水就不會被浪費(fèi)！”
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