【實用】節(jié)約的作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的節(jié)約的作文9篇，希望對大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
我們人類的生存從剛出生開始就離不開水，我們大慶還是個水資源非常匱乏的城市。因此保護水資源刻不容緩，我們小學生能做到的保護水資源就是拒絕浪費從自身做起節(jié)約用水和監(jiān)督他人節(jié)約用水。
我現在就和大家說一說我是怎么節(jié)約用水的，我以前洗臉、刷牙水龍頭都是開著的一直到我洗漱完畢，母親說我浪費我也不在乎，還說這能用多少水，還有我在家洗澡的時候，洗完澡了，也不出來，在浴室里面玩。我的這些不良習慣在我看過一個電視紀錄片以后就發(fā)生了徹底的改變。電視里描述的是我國西北的一個山區(qū)，哪里四季都非常干旱，常年不下雨，那里的人為了吃水從凌晨起來就下上去背水，往返要走好幾十里山路，而一次只能運回一小桶水，要全家生活好幾天，他們大人和孩子一年四季非常少用干凈的水洗臉刷牙，不是他們不講衛(wèi)生，而是因為在他們那里，水太寶貴了。
每天用的水只能保證正常的生活，他們存水的桶是上鎖的，只用來喝水和做飯，洗米的水用來洗臉、洗完臉在洗衣服，就這樣循環(huán)的使用，和他們相比我們可是太幸福了，雖然我們大慶也缺水，但我們正常的生活保障是沒有問題的，看了這個電視以后對我的教育非常深刻，從那以后我就在我們家成了一個節(jié)約用水的小衛(wèi)士，我會發(fā)現家里人假如有浪費的現象就及時得糾正他們，告訴他們用節(jié)約用水要從每一個人抓起，從點滴做起，大家都實實在在的節(jié)約用水，那我們的生活將會更加美好，也為我們的國家做一點貢獻。
節(jié)約的作文 篇2
敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!我演講的題目是:節(jié)約用水,從我做起。
人與的是人類可持續(xù)發(fā)展的根基。僅以水資源為例：人類的淡水資源是及其有限的，全世界的水有百分之九十咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水百分之零點八，全世界五十億人口就靠飲用百分之零點八的淡水。在我國的北方，是西北嚴重缺水，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越。冬天，在我國北方的“風塵暴”環(huán)境遭破壞、嚴重干旱的后果。 人15～20L的水，那人一年5475～7300L的水啊！驚人的數字呀！浪費，怎不令人心痛？我開始了行動，洗臉、洗手的水儲存，用來沖馬桶。水龍頭大開，水花四濺，節(jié)水水龍頭開關至中小水量，關水。刷牙，浪費不間斷放水30秒，用水約6升。節(jié)水口杯接水，3口杯，用水0.6升。 3口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升哦！網
地球，珍愛的生態(tài)環(huán)境，和節(jié)約使用資源，讓失去的水再回來！
我行動了，你們行動了嗎？
節(jié)約的作文 篇3
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節(jié)約都是生存的基本準則，無論國與家，勤儉節(jié)約這四個字應時刻銘記我們的心里，我們要用行動去書寫文明，創(chuàng)造文明。”
校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節(jié)約才能更加美好。
我們所說的節(jié)約不是只動口而需要我們每個人的雙手揮動起來。首先，我們應該要懂得，校園是我們的第二個家，我們是校園里的一份子，我們要愛護自己，去愛護我們共同的校園。其次，節(jié)約，是一個長久戰(zhàn)，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚，兩天曬網哦，這要養(yǎng)成一種習慣，要習慣性去節(jié)約。
在校園里，或許會覺得沒有什么好節(jié)約的，但是，節(jié)約要一點一滴，我們要善于發(fā)現，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動，隊長得堵住去打飯的腳步，那時，我們只好擠過去，然后默默地排著隊，邊排邊抱怨隊為什么那么長，怎么那么長都沒有動靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊才打到飯，這排隊的時間浪費了我們很多時間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時間去學習或者做其他更有益的事情呢？還有我們在用紙時，我們演算時不免會找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時，我們做一張試卷就要用一本草稿紙，但我們細細翻開我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿�？墒牵覀儏s把本子丟了，我們想想，這樣的話，我們要考那么多的試卷，那么我們會浪費多少本子��！
我們要有節(jié)約的意識，就像我們看到水龍頭沒關，我們會去關。我們知道要節(jié)約用水，但是我們的節(jié)約意識不夠強，我們只知道老師說的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒有好好想想節(jié)約要怎么去做，我們只是機械地照老師的話去做，所以我們要善于發(fā)現細微，感覺節(jié)約的所在。
節(jié)約的身影在校園內閃著，我們要去捕捉，要懂得節(jié)約，更要堅持去節(jié)約，節(jié)約創(chuàng)造美，美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動雙手去節(jié)約，堅持成習慣，讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。
節(jié)約的作文 篇4
“節(jié)約水資源，從我做起�！边@句廣告語大家一定不會陌生吧？大家不要小看這一句簡短的話，他可以讓水足夠用！也許你會問：“這怎么會呢？他又不會動！”不錯，它確實不會動，可他能讓大家知道：要節(jié)約水資源，要愛護水資源，應該從我做起。
有一次，我去廁所，上完廁所后正在洗手。我發(fā)現一個人也在洗手，和我不同的是，他開的是最大水量，而我開的則是中等水量。我洗完后，立即把水龍頭關好，而他洗完后，連水龍頭也不關就走了，幸好我立刻幫他關上了。他這么沒教養(yǎng)，要是所有人都像他這樣的話，用不了多久，地球將毫無生命氣息。現在，缺水的國家有很多，中國就是其中一個。然而中國又是一個人口大國，每個人都需要水�，F在，某些地區(qū)的干旱太嚴重了，迫不得已才南水北調的。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，節(jié)約水資源，從我做起。
節(jié)約的作文 篇5
有一天中午，媽媽下班回來，她買了蘿卜和青菜，準備去陽臺上洗菜。
媽媽把水龍頭開的特別大，水都從臉盆里滿了出來，明明看見了媽媽這樣做，他連忙跑過去，對媽媽搖搖手說：“媽媽，你不能把水開的這么大，這樣會浪費水的�！眿寢屨f：“我們這里又不缺水，為什么要節(jié)約用水呢？”明明說：“水是我們人類最寶貴的資源，有些地方很干燥，都沒有水用，如果你浪費了它，水就這樣流走了，很可惜的，所以我們要節(jié)約用水。”媽媽聽了后說：“我的小寶貝真是太懂事了，對不起，我以后會改正的，再也不把水龍頭開的這么大了”，明明說：“媽媽，你也是一個知錯能改的好媽媽”。
節(jié)約的作文 篇6
星期六的一個早上，陽光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽見嘩嘩的流水聲，原來是有人把水龍頭忘了關了。青青用手指著水龍頭上面的標牌念道：“節(jié)約用水”。平平說：“老師教育過我們要保護地球上有限的水資源�！倍f：“我們去關住它�！弊鐾赀@件事后，他們興搞采烈地去踢球。
今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領巾也格外鮮艷。
同樣一個命題寫了兩次，不知哪個相對好一點，請批評指正，謝謝！
節(jié)約的作文 篇7
“小瑩，快把碗外的米粒加到碗里，可不能隨便浪費啊…….”這是奶奶教育我要節(jié)約的一幕。
那天，我們一家正在吃午飯。我望著可口美味的菜肴，不由得大口大口的咽了起來。這時，只見一個個晶瑩的小米粒如一只只調皮的小麻雀一樣貪婪的跳到了碗外。而我則是照吃不誤，繼續(xù)狼吞虎咽著。可一旁正吃得津津有味的奶奶卻果斷地撂下了筷子，鄭重地言道：“小瑩，快把你碗外的米粒夾回去�！薄鞍パ�，不用理它，反正我們家的糧食是足夠了，何必專去管一粒小小的米呢?”“你說什么?難道足夠就代表永久嗎?你怎么可以如此浪費呢?這些小小的、微不足道的米�？墒寝r民伯伯用一滴滴汗水換來的呀!”奶奶的神情變得嚴肅�！澳阒绬�?在我們那個年代，吃飽都難，更何況要浪費?記得有一次，我們七天不見糧食粒，餓得不行了，就去街頭‘要飯’，甚至和牲畜爭食，那種滋味不好受呀!”只見一輪‘月光’將奶奶的眼睛潤濕了�！皩Σ黄穑棠�，我錯了。”“孩子，你要明白農民最辛苦，糧食是用汗水得來的，你要知道節(jié)約，可不要隨意浪費呀!”“嗯.”我一本正經的點點頭。
通過這次教育，我受益匪淺:是啊，我們不能浪費，要懂得節(jié)約，哪怕只有一滴水、一度電、一粒糧，積少成多，卻可以形成水庫、電城、糧倉。下面，就讓我給你談幾件我節(jié)約的實事吧!
有一次，我發(fā)現家里的水龍頭冒出了許多水，二話沒說將它關掉了，然后把冒出的清水淘在盆里，可以給牲畜喝;把沾有泥土的水向四周潑灑開，澆花灌草。
還有一次，我見到姑姑的房中沒有關燈，便隨手將它關掉了。沒錯，節(jié)約一度電，就是一千瓦時，可將一只25瓦的燈泡點亮40個小時;供一臺電冰箱運轉36個小時;將50公斤衣服洗干凈……..
同學們，讓我們攜起手來，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一粒糧吧!讓我們共同維護中華民族的傳統美德吧!讓我們共同行動起來，呼吁節(jié)約，制約浪費吧!
節(jié)約的作文 篇8
“叮叮！叮�！彪S著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學爭先恐后的涌出了教室。小原哼著小調去上廁所了。但沒多久，她氣憤地跑回來說：“是哪個缺德的家伙把洗手間的.水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了！”
“��？”小紅好奇地問，“你是不是看錯了��？”“沒有，千真萬確，幸好我及時關掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時候呢？”小原十分肯定地說。果然，當小紅剛走向廁所，發(fā)現水已經在外面現了一大片�！罢l這么浪費水資源呢？”小紅著急地想。這時，她看見遠處的小杰在打鬧，便拉住他說：“小杰，你在洗手進關了水龍頭沒有啊我關了啊�！毙〗芑呕艔垙埖卣f�！芭叮以偃栆幌聞e人�！毙〖t說完就像一陣風似的沖向教室。
望著小紅遠去的身影，小杰連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因為只有他知道水龍頭是自己忘關的。當時在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進洗手間后，把水開到最大，哇！水沖在手上真舒服�。∈窒锤蓛袅艘院�，卻忘了關水龍頭就匆匆忙忙奔向操場，讓水流了快一節(jié)課。他為這次浪費的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對她說：“對不起，是我忘了關水龍頭了�！毙〖t愣了一下，才反應過來：“原來是你呀。”“噓————小聲點兒�！毙〗芫o張地說。小紅把他拉到一邊，語重心長地說：“要知道，我國是一個缺水的國家，人均淡水擁有量僅僅相當于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費水資源了�！薄芭叮∥抑懒�。”小杰后悔極了。這時小原過來了，“你們剛才的說的話我都聽見了，我們現在就在洗手問的墻面上貼上“節(jié)約用水”四個字，讓其他人都記得關緊水龍頭，可以嗎？”“好辦法！”小紅和小杰齊聲答到。當他們把這四個字貼在墻上時，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。
從此以后，學校再也沒有人浪費水資源了。小杰在家也開展了節(jié)約用水“大行動”，他號召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來洗東西，每次用水后都記得關水龍頭了。大家也開始節(jié)約用水吧！
節(jié)約的作文 篇9
一滴水可以使一株垂在生死邊緣的小草復蘇，可以給予沒有生機的植物生的希望，可以讓人感受到流動的輕盈快感，可以讓干旱地區(qū)的人民展開笑顏。僅僅一滴水便可以揮出光芒，我們何不讓更多的水變成世界共通的語言，使者？
我家門口有一顆樹，我不知道它的名字，只知道它會開花，花兒開得無止盡的美，淋漓盡致的，毫不拘束的笑望世界。每朵花就像一顆璀璨的寶石，讓人看了喜歡得不行，但又為它短暫的花期而遺憾。不知何時，它連花兒都不開了，孤零零的樹干顯得格外凄涼，沒有了生機，風兒一吹就要斷掉似的，落到了地上，可能別人只會把它當廢柴吧。我當時有些傷感，好好地怎么就變成這個樣子了？它呆在這里那么多年了，也沒見什么時候枯萎過。
太陽不避諱的照著大地，火辣辣的光線灑在每個地方，使空氣里都彌漫著火熱的氣息，讓人喘不過氣兒。
一看不知道，樹根的地方竟然開裂了，泥土都成了土塊，中間一條條開裂的縫隙我看得生疼，用叫踩踩那土地去了原日的柔軟，取而代之的便是像踩到了鋼鐵一般。我用水使勁兒的往縫里倒，希望能夠把吧一條條讓人看著生疼的縫隙補滿，幫樹回復往日的生機，看到花兒依然盡香開放。
慢慢的，土地濕潤了，但是過了一會后又變干了，好像是一個幾天沒喝水的人，別人猛的給他灌水，但還是需求不夠樣的。
但是，現在總比原來好多了，至少心里看著沒有那么痛了。此時我才發(fā)現水有多么的珍貴。
從小到大看過叫我們節(jié)約用水的文章不少，圖片不少，讓我們和干旱地區(qū)的孩子來對比一下的事例也不少，我似乎都沒有為之所動。知道自己親身經歷了，親身看到了，感觸就像瘋了一樣的涌出來。
節(jié)水吧，人們。
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