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      2. 勤儉節(jié)約的作文

        時(shí)間:2022-07-30 10:06:07 節(jié)約 我要投稿

        【精品】勤儉節(jié)約的作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的勤儉節(jié)約的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】勤儉節(jié)約的作文五篇

        勤儉節(jié)約的作文 篇1

          李坤說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這是在講珍惜糧食;李白說:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,這是在講珍惜水。只有懂得珍惜,才會(huì)做到節(jié)約,只有明白節(jié)約,才會(huì)知道勤儉。

          在食堂里,有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了。在教室里,有的同學(xué)寫錯(cuò)一個(gè)字就把本子撕了。在家里,有的同學(xué)開著水龍頭不關(guān)……這都是不文明的行為。

          節(jié)約水吧,別讓世界上最后一滴水成為人類的最后一滴眼淚,別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子!

          節(jié)約糧食吧,每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的,所以,請(qǐng)我們?cè)诤跄且涣9茸,尊重?9滴眼淚把!

          做個(gè)文明少年吧,勤儉節(jié)約的文明少年,因?yàn),你這樣會(huì)永遠(yuǎn)被人們尊敬,像你在乎那一滴水、一粒谷子,尊重那99滴汗水一樣!

        勤儉節(jié)約的作文 篇2

          我到了學(xué)古詩的年齡的時(shí)候,我學(xué)到的第一首古詩就是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽覀冞t到的事物都是由農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的。那時(shí)候我就覺得,在舊社會(huì)里長大的孩子,雖然沒有我們這些孩子幸福,但是他們有一種我們現(xiàn)在孩子都很少有的良好習(xí)慣,那就是他們?cè)诶щy中養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這種習(xí)慣在我們現(xiàn)在這些孩子中很少有,因?yàn)槲覀兌际羌抑械膶,是吃著蜜糖長大的,從小就養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣,根本不懂得什么叫節(jié)儉,這樣的孩子長大了就會(huì)成為一個(gè)沒有出席的人,成為一個(gè)貪婪的、不會(huì)勞動(dòng)的人。那些從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的孩子,他們即會(huì)辛勤的勞動(dòng),又不會(huì)太浪費(fèi),這樣的孩子長大了就會(huì)成為一個(gè)有出息的人,

          其實(shí)節(jié)儉很簡(jiǎn)單的,比如:我們每人每天節(jié)儉一粒大米,就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯;我們每人每天節(jié)儉一度電,就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來;我們每人每天節(jié)儉一滴水,就能讓喝不到水的人們喝上一年;我們每人每天節(jié)儉一毛錢,甚至是一分錢,就能讓那些渴望上學(xué)的孩子們上學(xué),也能讓那些挨餓挨凍的人們得到食物與溫暖,還能讓那些無家可歸的人們回到家園,這些東西對(duì)于我們來說好像微不足道,但只要我們?nèi)珖嗣穸脊?jié)儉,全國人民都能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,那在我們國家就不會(huì)有什么饑荒、水資源不足、電荒、油荒。

          節(jié)儉,是一種意識(shí)、是一種美德、是一種智慧,節(jié)儉更要成為人們的一種習(xí)慣、一種作風(fēng)。對(duì)個(gè)人,節(jié)儉是一種科學(xué)的生活方式;對(duì)社會(huì),節(jié)儉就是一種文明。如果大家從現(xiàn)在開始能夠從我做起,牢記節(jié)儉意識(shí),從節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,讓我們的世界變得更加美麗。

          同學(xué)們,“讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣,成為一種生活方式”,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起!

        勤儉節(jié)約的作文 篇3

          勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德,它也是一個(gè)不可忽視的問題。“人有一顆勤儉節(jié)約的心,就等于擁有了大筆財(cái)富!

          記得老師給我們講過這樣一個(gè)故事:從前,人們喜歡在門前掛“勤儉”的字匾。有一年,有一個(gè)老人快要死了,他為了讓他的兒子,記住勤儉節(jié)約的美德,于是把“勤儉”兩字分開了!扒凇苯o了大兒子,“儉”給了二兒子。事后大兒子雖勤懇工作,但不知道節(jié)儉,二兒子只知道節(jié)儉,而不知道勤懇工作,最后,他們都過著貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起,從此他們既“勤”又“儉”,終于過上了富裕的生活。

          是啊!“只有勤來沒儉,好比有針沒有線。”下面我就給大家念一首節(jié)約歌吧!“勤儉節(jié)約是美德,積攢零錢用處多。不花零錢好習(xí)慣,處處節(jié)約人稱贊!

          同學(xué)們,讓我們用行動(dòng)來培育節(jié)約之花,讓它開的更美麗,更燦爛,讓它開滿神州大地,讓它在我們心中生根、發(fā)芽!

          以勤儉節(jié)約為主題的.作文4

          大家一定都記得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,它告訴我們要愛惜糧食,學(xué)會(huì)節(jié)約。節(jié)約是一種美德,是一種責(zé)任,也是一種義務(wù),更是一種使命。

          可是,在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:晴朗的日子,還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室里的電扇還是馬力全開;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來來往往的同學(xué)視而不見;空蕩蕩的餐廳,零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……

          節(jié)約,實(shí)際行動(dòng)比說任何好話都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動(dòng),“眾人拾柴火焰高”,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有?梢娨肴〉檬斋@,離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。

          同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,做一個(gè)“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員!

        勤儉節(jié)約的作文 篇4

          “勤儉節(jié)約”是我們耳熟能詳?shù)囊粋(gè)詞。但是你做到“勤儉節(jié)約”了嗎?你懂得什么是“勤儉節(jié)約”嗎?

          有一天,我十分興奮,因?yàn)槲襾沓宰灾屠?剛剛坐下,我就像出膛的子彈一樣,去橫掃整個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。雞腿來兩個(gè),奶油湯來一碗,銀絲餅來五個(gè)……不一會(huì)兒,盤子里的食物,就堆得跟小山一樣高了。我端著盤子來到座位上,開始消滅這些食物。不一會(huì)兒“小山”被我吃到“半山腰”,我感覺自己快吃不下了,就跟媽媽說:“我吃飽啦,可以下去玩了嗎?”媽媽看著盤里的東西,皺著眉頭說道:“你還沒吃完呢?吃完了再下去玩兒吧!”“可是媽媽,我已經(jīng)吃飽了!蔽艺f道!皟鹤,你知道嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì),我國20xx年到20xx年浪費(fèi)的食物就達(dá)800萬噸,相當(dāng)于2。6億人一年的口糧。這可是多少窮苦人民的救命稻草啊!”媽媽嚴(yán)厲地說道。我聽了以后羞愧地低下了頭。

          從此以后,我的生活就發(fā)生了“翻天覆地”的變化,我不只注意到舌尖上的浪費(fèi),也關(guān)注了生活的方方面面。人不在房間的時(shí)候,我會(huì)自覺把燈關(guān)掉;以前紙寫了一面就丟掉了,現(xiàn)在我會(huì)把兩面寫完;我意識(shí)到洗菜水也可以循環(huán)利用;我不再用一次性塑料袋,而是用布袋代替……

          同學(xué)們,讓我們貢獻(xiàn)出一分自己的力量,告別浪費(fèi),把節(jié)約的理念變成自覺的行為。

        勤儉節(jié)約的作文 篇5

          作為一個(gè)中國人,每個(gè)人都要做到“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字,因?yàn)檫@是中華人民的傳統(tǒng)美德。我們身邊就有很多這樣的人。

          要開學(xué)了,我和爸爸媽媽在家整理房間。我們?nèi)齻(gè)人商量好了計(jì)劃,決定先整理其它房間,最后來整理最亂的兒童房。不出兩個(gè)小時(shí),家里就整理好了,就差我的房間了。我們向四面八方奔去,找來不一樣的打掃工具開始打掃。我負(fù)責(zé)整理床鋪,爸爸負(fù)責(zé)拖地板,媽媽負(fù)責(zé)收拾書桌、書架。我和爸爸負(fù)責(zé)的區(qū)域很快就完成了,可是媽媽那里理出一大疊本子,我仔細(xì)一看,都是上學(xué)期老師發(fā)的周記本、預(yù)習(xí)本等等。媽媽問我這些本子要不要了,我說又沒有用就扔了吧。媽媽準(zhǔn)備扔掉的時(shí)候,爸爸說別扔,這些本子后面有那么多的空白頁,那些空白的可以寫作文草稿、列豎式等等。我和媽媽聽著蠻有道理,就把它們留下了。

          我們身邊有這么多勤儉節(jié)約的人,我們要多去發(fā)現(xiàn)他們,學(xué)習(xí)他們的這種精神。

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