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      2. 節(jié)約的作文

        時間:2022-07-23 10:54:32 節(jié)約 我要投稿

        【精品】節(jié)約的作文匯總八篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的節(jié)約的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】節(jié)約的作文匯總八篇

        節(jié)約的作文 篇1

          對于我們每一個普通的人來說,資源離我們并不遙遠,節(jié)約就在我們的身邊。雖然有關(guān)節(jié)約的政策、法律、制度等等內(nèi)容是黨和國家考慮的事情,但節(jié)約對個人來說,還是一種觀念,一種習(xí)慣,一種美德,更是一種責(zé)任,它離我們近在咫尺。我們每一個人可以節(jié)約的項目太多太多,可以節(jié)約的幅度太大太大,只要我們每一個人高度重視起來,積極行動起來,我們就是在創(chuàng)造財富,就是在貢獻社會,就是在造福后代。

          在家里我們要節(jié)約。首先是水。雖然水費不貴,但刷碗、刷筷時也不要嘩嘩地沖個沒完,要盡量用少量的水達到刷干凈的目標(biāo);洗完衣服的水看來是完成了使命,但它還能發(fā)揮余熱,就讓它成為沖洗廁所的主角吧。其次是電。電視不看的時候,就不要讓它自己孤獨地表演了;沒人的臥室、廁所、廚房的電燈就讓它休息吧;手機充電完成,差不多就拔下電源吧。再次是食物。吃兩碗能飽的話就不要再貪吃了,以免鬧得既浪費糧食又不好受;做菜、做飯、吃飯、吃菜要算計算計了,不要因各種原因產(chǎn)生食物“相對過!,沒有任何價值地從下水道中溜走。

          在單位里我們要節(jié)約。首先還是電。屋里亮度足夠的時候,就不要再麻煩電燈了;人員外出,或者長時間不用,電腦就不要再習(xí)慣性地開著了;人員外出,或午休之時,飲水機就不要一遍又一遍地?zé)。其次是水。哪個不負(fù)責(zé)任的人水龍頭沒關(guān)好,順手關(guān)嚴(yán)吧;沖洗拖布時,不要追求完美,把握火候吧。再次是紙。不是定稿上交的材料,僅打印一面的紙就不要宣判它的死刑了;寫不到兩行字,就不要再因一點瑕癡而棄之如敝屣了。最后是筆。油筆、碳素筆雖然都不太貴,但架不住多呀,一批用完了、扔了,再買一批,寫完了,又扔了,油筆、碳素筆如今都成了一次性筆了,就像一次性方便筷似的,而筆是怕感染疾病嗎?非也。盡量給職工發(fā)可持續(xù)利用的鋼筆吧,省的是單位、節(jié)約的是中國!

          在社會上我們要節(jié)約。到酒店吃飯,盡管腰纏萬貫,但面子和排場就不要講了,盡量有多大胃口要多少菜,吃不了就大大方方地打包吧;距離不遠,不必一味地開車或打車了,安步當(dāng)車,活動活動筋骨,增加增加體能也是一種收獲;等等,等等。

          因為我們平時無形中浪費的地方太多了,所以我們節(jié)約的空間太大了。魯迅說:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。我說,節(jié)約也像海綿里的水,只要愿擠,也是會有的,而且現(xiàn)在里面的水還很多。大家不要等了,為了建設(shè)節(jié)約型社會,為了國家的可持續(xù)發(fā)展,為了中華民族的偉大復(fù)興,為了我們的子孫后代,快快行動吧。

        節(jié)約的作文 篇2

          在我的記憶里,學(xué)雷鋒就是做好事。通過這次學(xué)雷鋒的讀書活動,我對雷鋒有了更多的認(rèn)識。原來學(xué)習(xí)雷鋒,就是學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是助人為樂,雷鋒叔叔在學(xué)習(xí)上發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神;在工作中干一行、愛一行、鉆一行,甘當(dāng)革命的“螺絲釘”;在生活中,他勤儉節(jié)約,誠實守信,助人為樂。雷鋒精神,它是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。

          大家都聽說了“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!钡赡苓不知道他有一個“節(jié)約箱”。他的戰(zhàn)友們都知道雷鋒有個“節(jié)約箱”,這是用破木板釘成的小木箱。他把撿來的破銅爛鐵、廢螺絲釘?shù)葨|西都放在里邊。遇到需要的時候,他就從節(jié)約箱里找出適用的東西,用不著的就當(dāng)廢品拿去賣了,賣得的錢全部交公。 現(xiàn)在隨著生活水平的提高,人們漸漸地將過去勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)拋棄。

          記得上次學(xué)校開表彰大會,我們班有八個同學(xué)獲獎,學(xué)校不但頒發(fā)了獎狀,還頒發(fā)了獎品。獲得“五好學(xué)生”的晉瑩瑩,她的獎品中有一個文具盒,回到班上她就把自己的文具放進了新文具盒,要把舊文具盒扔進垃圾筒。我看見后,連忙制止她說:“這個文具盒,就是有點舊,可一點都沒有壞,為什么要扔掉呢?”她猶豫了一下,又看了看舊文具盒說:“你說的對,它只是有點舊,還沒有壞,先留下它,說不定以后還能用上!

          在日常生活當(dāng)中,有很多同學(xué)就有鋪張浪費的壞習(xí)慣,隨意丟棄食品,文具、日用品沒用幾次便又扔掉了。所以今天,在學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的同時,一定還要接過雷鋒叔叔手里的“節(jié)約箱”。我們應(yīng)該大聲倡議:讓我們積極行動起來,牢固樹立節(jié)儉意識,“讓節(jié)儉成為習(xí)慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”,堅持從自己做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧,從一點一滴的小事做起,只有時時處處、點點滴滴都節(jié)儉,我們才能節(jié)約資源,也只有時時處處從我做起,這樣我們的祖國才會永遠美麗富饒!讓我們像雷鋒一樣,永遠守住“節(jié)約箱,永遠記住:時時關(guān)心著祖國的建設(shè),處處表現(xiàn)出勤儉節(jié)約的美德。

          評語:本文緊扣話題,主旨明確,結(jié)構(gòu)清晰自然,語言樸實流暢。小作者首先從自己的思想認(rèn)識出發(fā),學(xué)雷鋒,不僅僅學(xué)習(xí)他助人為樂,還有他那勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。接著聯(lián)系生活實際談?wù)撋钪袖亸埨速M的現(xiàn)象。最后提出倡議:接過雷鋒的“節(jié)約箱”。讓我們切實感受到:我們都是生活中的小人物,但都要有雷鋒精神。

        節(jié)約的作文 篇3

          節(jié)約能源,從我做起xxx中心小學(xué)501班水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人卻不知去向;開著電燈,電視,房間里卻空無一人;飯桌上剩菜剩飯隨處可見,人們卻無動于衷……對于這些浪費資源的現(xiàn)象,我們有把它們放在心上過嗎?答案是沒有。人們常說,節(jié)約能源,這倒不假,其實我們身邊能源就有好多呢!比如風(fēng)力、水能、太陽能、電能、紙張什么的。

          那它們又怎么節(jié)約呢?哈哈!聽我娓娓道來吧!首先來講水能,我們可以洗過臉的水用來洗腳,洗過腳的水用來沖廁所,淘過米的水用來洗菜……總之,數(shù)不甚數(shù)啦!其次再是比較熟悉的電能了。如果自己一個人在屋里,另外的房間又沒有其他人,就要把其他房間的.燈關(guān)掉,如果離開了房間,記得隨手關(guān)燈。還有,電視電腦不用了要關(guān)電源哦!最后就是要做到節(jié)約用紙。沒有使用過的紙,當(dāng)然不能把它扔掉,因為這張紙可以用來干許多事情。

          比如可以用來演算數(shù)學(xué)計算題,還可以用來寫作文草稿,也可以用來記英語單詞……用完的本子,我們也可以把它當(dāng)演算本,這樣,就可以節(jié)省一個本子所用的紙啦!總而言之,為了保護我們的環(huán)境,就讓我們每一個人都能節(jié)約能源,記住,從身邊的小事作起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。同學(xué)們,讓我們形成以節(jié)約為榮,以浪費為恥的習(xí)慣。為保護我們的生存環(huán)境,善待我們的資源,我們應(yīng)該出一份力量。

        節(jié)約的作文 篇4

          電燈給我們帶來光明;電視給我們帶來畫面;電腦給我們帶來知識……電和我們的生活緊緊相連,電為我們的貢獻毫無怨言,一切的東西都離不開電。

          生活中需要電的東西屢見不鮮。電燈、電視、電腦、空調(diào)……這些都是我們常用的。如果沒有電燈,我們將半天都沉浸在黑暗之中;如果沒有了電腦和電視,我們將與世隔絕一樣生活在自己的小世界;如果沒有空調(diào),夏天我們會非常炎熱,冬天我們會非常寒冷……然而,這些電器的來源是什么呢?是電。

          你有沒有做過這樣的事?人睡了,它們還沒睡。它們的插頭仍然和插座連在一起,不斷的耗電。但是你也看了公益廣告,里面說:“養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就可以積少成多,節(jié)省寶貴的電源,舉手之勞,把電留給更需要他的人吧,請節(jié)約用電,”

          我們干不了什么大事,但是我們可以先從自己做起!對我們來說,或許節(jié)約只是多關(guān)一個電燈罷了。盡管是小事,但做起來,威力是不可預(yù)料的。

          假如世界上只有一度電,也許我們只有一度電的時候,我們才會真正意識到,哪怕只是一度電,也是多么的重要!

          節(jié)約,無小事!卻要從小事做起!

        節(jié)約的作文 篇5

          我家有一只可愛的小狗叫“圓圓”。圓圓長著一條不長不短的尾巴,胖乎乎的身子、四條細細的腿、圓圓的頭、一雙尖尖的耳朵和一身棕色的毛。它可愛的樣子總是惹我笑。圓圓的那個嘴巴可是什么都吃的。有一天媽媽正在給圓圓準(zhǔn)備晚飯,而我在吃雞腿,圓圓一動不動的看著我。我一不小心把一塊雞肉掉地上了,正準(zhǔn)備把那塊雞肉撿起來給扔了,誰知圓圓像箭一樣飛了過來,迅速的把雞肉給吃了。吃完以后還不過癮,咬著我的襪子不松口。天呀,我該怎么辦呢?忽然我靈機一動想了一個好辦法,馬上咬了一塊雞肉扔到遠處,它看到雞肉就松開我的襪子去吃雞肉了。這時候媽媽也把它的晚飯做好了。這就是我家的圓圓,可愛吧?

          泱泱大國幾千年悠久歷史造就出了一個美食大國!人們都說中國是“舌尖上的中國”,天下美味盡可囊括?烧l又知道,在這光環(huán)之后,中國現(xiàn)在又在制造是“舌尖上的浪費”。

          暫且不說富人的“滿漢全席”,當(dāng)官的“公款私用來吃喝”,就我們普通人的浪費問題也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

          許多人去小餐館吃飯,常!八酪孀,錢受罪”,把吃不完的飯菜丟弄在盤子內(nèi),而不打包帶回家。還有親朋好友的結(jié)婚酒席和農(nóng)村的白事,大量的飯菜因顧客吃不完而倒掉,這是多么大的浪費!

          還有的家長認(rèn)為現(xiàn)在的生活水平提高了,要讓孩子吃得好,吃得飽。于是很多家長帶孩子去飯店吃飯要了一桌子的菜,還問孩子想要什么,最后一盤一盤的菜就全留給餐館了。

          據(jù)統(tǒng)計:我們中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元,被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。而與此形成鮮明對照的是,我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。當(dāng)聽到這些數(shù)字時,怎不令人瞠目結(jié)舌?怎能讓人無動于衷?

          20xx年,北京一家民間公益組織發(fā)起了一場歷行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費的“光盤”行動。這場行動在社會上引起了強烈的反響。有些網(wǎng)友還用手機拍攝自己吃凈的盤子和剩菜曬在自己的微博中并以此為榮。而國外也有著這樣類似的飯店,顧客去吃飯,必須吃完,不然會在原來成本上多加錢,反而給吃凈盤子的顧客進行打折優(yōu)惠,這大大減少了浪費的行為。

          一粥一飯,當(dāng)思來處不易。無論時代和社會如何發(fā)展,人類所擁有的資源總是非常有限的,勤儉節(jié)約無論何時都值得提倡。節(jié)約,歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,也應(yīng)是我們?nèi)松谋匦拚n。因此,節(jié)約不僅是一種行為,更是一種品德;不僅是一種文化,更是一種時尚。所以,請勿讓“舌尖上的浪費”發(fā)生在你我身邊。

        節(jié)約的作文 篇6

          一個春光明媚的早晨,我早早地起來去上學(xué)。

          到了學(xué)校,我快跑起來,因為今天要考試,我急忙跑進教室,不管三七二十一,我放下書包,拿出一支筆寫起來,我一看試卷,“哇,真簡單呀”,我的筆好象汽車一樣,一踩到油門就停不下來,我看了看其他同學(xué),他們有的愁眉苦臉,有的興高采烈,還有的好像在思考,我聽到“沙、沙”!的聲音那是老師在判作業(yè)的聲音,我忽然想上廁所,我看了看試卷,只有最后一道題了,試卷好像說:“別去上廁所了,就剩最后一道題了,你離勝利就差一步之遙了”。我又看了看鐘表,鐘表好像對我說:“這應(yīng)該珍惜時間”,可是我實在憋不住了。我勇敢的站了起來小聲對老師說:“老師,我想上廁所。”老師親切的說:“去吧,快點回來,還有十分鐘就要收卷了”,我連聲答道:“知道了,知道了。”

          我推開了門,小心翼翼地關(guān)上門生怕吵到同學(xué)們,我像離弦的箭似的沖向廁所。我上完廁所,一個男同學(xué)走進廁所把水龍頭開了,他沖了一下手就走了,我想他為什么不關(guān)水龍頭就走了?我一想是學(xué)校的水,又不是我們家的水管他干嗎呀!忽然一想不對,人人都應(yīng)該節(jié)約水源,我立刻跑出廁所去追那個男同學(xué),可是那個男同學(xué)早已跑得沒了影,我一聽水龍頭還“嘩、嘩”地流著,我一想現(xiàn)在不是追男同學(xué)的時候而是應(yīng)先關(guān)水龍頭,我又跑進廁所,急忙地把水龍頭關(guān)上,我跑出廁所急忙地走進考場,可是還沒拿起筆,下課的鈴聲無情地打響了,我有點后悔去關(guān)那個水龍頭……

          但是又一想到了我覺得自己做得對,因為不管是哪的水都應(yīng)該節(jié)約用水。

          從這件事我明白了一個道理就是人人都應(yīng)該節(jié)約用水,要是一個人不節(jié)約用水,那到時候咱們想喝水都喝不著了,每個人都要從細小的事情做起,保護水資源。

          那天雖然卷子沒做完,可是我做了一件好事,我仍然很快樂。

        節(jié)約的作文 篇7

          古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢!鼻趦節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉,主席要求別人的自我首先會做到,他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣穿了20年,補了73次。經(jīng)濟困難時期,他自我主動減薪,降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃水果、魚、肉。上世紀(jì)60年代,他召開會議到中午還沒結(jié)束,他留大家吃中午飯,桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜、主食吃燒餅,偉人在勤儉節(jié)約方面為人們作出了表率。那么,我們是不是也就應(yīng)向主席一樣勤儉節(jié)約呢!

          節(jié)約要從身邊做起,從自我做起。日常生活中時刻謹(jǐn)記勤儉、節(jié)約。如節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食,要將衣、食、住、行等方面制為節(jié)用之法。不奢侈,奢侈就是浪費。

          諸葛亮在《誡子書》中說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。多少年來,在中國社會發(fā)展的各個時期,艱苦樸素、勤儉節(jié)約都作為一種被社會普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德、提到倡導(dǎo),持續(xù)和發(fā)揚。這也是我國由小到大,由弱到強的重要因素。

          是啊!艱苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來越遠了,但我們?nèi)詰?yīng)牢記:平日里節(jié)衣縮食,困難時才容易渡過難關(guān);富足時將華奢侈,困難時將難以生存,所以說勤儉節(jié)約這一美德在任何時候都不會過時。

        節(jié)約的作文 篇8

          夏天總是熱不可奈,電風(fēng)扇又不太管用,空調(diào)又太費電,現(xiàn)在資源少,我們不能再耗費電了,所以,我在這個夏天和兩個哥哥開始商議一個省電又解暑的萬全之策。

          俗話說得好,“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,我們的辦法也挺多。剛開始,大哥哥就搞怪,說了個最快制冷法——“在冰箱里睡”,一秒之內(nèi)這個策略就被我們排除。小哥哥說:“把冰箱開著,冷氣就可以傳來。”我們初步討論了一下,覺得可行,立馬被媽媽以120分貝的音量否定了“冰箱敞開著,多費電呀!”頓時,我們像泄了氣的皮球,唉,熱!還是先一人來一根冰棍再說吧。

          我開了冰箱,一陣寒氣襲來,裝冰棍的箱子已經(jīng)結(jié)了冰。冰!我趕忙把我的想法告訴哥哥們:“我們可以弄個袋子盛冰,放在被子里。”說干就干,我們弄了好幾個袋子盛冰,睡午覺去了。

          一覺醒來,我們發(fā)現(xiàn)四周濕濕的,我才想起:冰會化成水呀!又是空歡喜一場。我沮喪的提著已變成水的“冰袋”在風(fēng)扇前經(jīng)過,大哥哥突然說:等等,咦,怎么這么涼快。于是我又試著把“冰袋”放在電風(fēng)扇前面,我們驚奇的發(fā)現(xiàn),“冰袋”和電風(fēng)扇達到了“天下無雙”的組合。已變成水的“冰袋”都效果這么好,如果用真冰的話效果應(yīng)該更好。我們馬上進行了分工,一起動起手來。

          我們用一段鐵絲做了一個架子,固定在電風(fēng)扇上,然后再把冰袋掛在架子上,不一會兒,大功告成。我們迫不及待的打開電風(fēng)扇的開關(guān),一股無比涼爽的風(fēng)吹來,我們哥仨都把腦袋擠在風(fēng)扇前,生怕錯過了這“大好時機”。

          終于大功告成,我跑到廚房把這個好消息告訴了媽媽,以后都可以不開空調(diào)了,一個夏天能節(jié)約多少度電啊,媽媽笑了笑,卻搖了搖頭。

          真是“有心栽花花不活,無心插柳柳成蔭”呀,雖然在我們的努力之下達到了我們想要的結(jié)果,但這還只是成功的一小步,我們還沒有完全節(jié)約好能源,要想走出真正的一步,我們還得繼續(xù)探討,繼續(xù)研究……

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