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      2. 學(xué)會(huì)了節(jié)約作文

        時(shí)間:2022-08-16 21:40:35 節(jié)約 我要投稿
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        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文合集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)了節(jié)約作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文合集6篇

        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇1

          “叮叮叮”,每當(dāng)我聽(tīng)到這“水滴交響曲”的時(shí)候,我就會(huì)想 到一年級(jí)時(shí)的一件事。 我平常很浪費(fèi)水源,都是一水一用。例如:早上洗臉的水洗完就立刻倒掉。這種浪費(fèi)水源的行為被爸爸看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“杰仔,你這樣太浪費(fèi)水了。”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“嗯!一點(diǎn)水有什么關(guān)系?”爸爸就語(yǔ)言和藹地對(duì)我說(shuō):“水是人類(lèi)的生命之源。我國(guó)是個(gè)比較缺水的國(guó)家。

          你知道嗎?“南水北引”工程還是我國(guó)一項(xiàng)較大的.民生工程呢!從電視中的“民生關(guān)注”節(jié)目中,可以知道我國(guó)大部分地區(qū)因長(zhǎng)時(shí)間不下雨,都出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情,長(zhǎng)江乃至我省的北江、東江等一些較大的江河和湖泊都出現(xiàn)了近百年來(lái)的最低水位。這說(shuō)明了節(jié)約用水是我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急!拔衣(tīng)了爸爸的教導(dǎo),心里很傷心,因?yàn)槲依速M(fèi)了水。

          第二天早上,洗臉的時(shí)候,我便開(kāi)始改變過(guò)去那種浪費(fèi)水的壞習(xí)慣,只把水龍頭稍微打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn),使水龍頭流出的水像一根燈芯一樣細(xì),能洗濕毛巾就行了,并把洗毛巾的水裝在桶里,留作沖廁所用。爸爸看到了,稱(chēng)贊道:“杰仔真行,知錯(cuò)就改,真是個(gè)好孩子。”我再仔細(xì)觀察日常生活中用水的情況,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,創(chuàng)造性地想出了一個(gè)一水四用的節(jié)約用水的好方法。你們想知道一水四用是怎么回事嗎?好,讓我來(lái)告訴你吧!在日常生活中做飯吃飯都總是要的。我們可以把做飯?zhí)悦椎乃脕?lái)泡洗菜,然后把洗菜用的水留下來(lái),用作第一遍洗碗的水(第二遍用一點(diǎn)清水沖洗凈即可),再把洗碗用的水裝在一個(gè)桶里,拿來(lái)沖廁所。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,非常贊同地說(shuō):“杰仔真聰明,這樣確能節(jié)約很多的水。媽媽接受你的好提議。”

          我經(jīng)過(guò)從浪費(fèi)用水到接受爸爸的批評(píng),然后從日常生活的實(shí)際中,細(xì)心觀察分析,使我學(xué)會(huì)了不少節(jié)約用水的好方法。

        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇2

          水是人們生活不可缺少的東西,如果人世間,缺少了水源,人們雷將無(wú)法生活。在生活中,我懂得了節(jié)約用水,下面就讓大家看看我怎么懂得節(jié)約用水的。

          有一天,我在看電視,看到了一條新聞,這條新聞是這樣的:現(xiàn)在,在地球上的水源中,有百分之90的水源是海水,有百分之七的水源是冰川,只有百分之三的水源是人類(lèi)可以使用的。還有,現(xiàn)在太陽(yáng)很強(qiáng)烈,每天都要有一定的水源蒸發(fā)掉,所以,每天大約有一千千克左右的`水會(huì)蒸發(fā)掉,如果照這樣計(jì)算,人們?cè)倮速M(fèi)水源,世界上的水源就會(huì)消失,人們也就無(wú)法生存,世界上的動(dòng)物也就會(huì)消失,據(jù)科學(xué)家分析,世界山的水源只能夠人們?cè)偈褂靡话倌曜笥,如果每個(gè)人節(jié)約一滴水,世界上60億個(gè)人就會(huì)節(jié)約60億滴水,六十億滴水聚集在一起就會(huì)組成一條小河,這條小河可能會(huì)拯救無(wú)數(shù)個(gè)生命,世界上就會(huì)避免一些生命的死亡。

          通過(guò)這條新聞,我明白了我們大家要節(jié)約用水,因?yàn)槭澜缟峡梢燥嬘玫乃呀?jīng)只剩下很少一部分了,如果我們不節(jié)約用水,世界上將會(huì)沒(méi)有生命。

        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇3

          星期日到來(lái)了,我累了一個(gè)星期,終于可以休息一下了。我一回家,就把書(shū)包朝沙發(fā)上一扔,進(jìn)廁所,洗臉,然后打開(kāi)電視機(jī)。這時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),她聽(tīng)見(jiàn)廁所里的水在嘩嘩的流著,“怎么又沒(méi)有關(guān)緊水龍頭,為什么這么浪費(fèi)水,你知道的……唉!”我不用心的聽(tīng)著她的嘮叨。

          我覺(jué)得關(guān)不關(guān)緊水龍頭,不要緊,反正世界上那么多水,大不了,把海里的水抽上來(lái)不就可以了。有什么大不了的,不就是水嗎!

          中午吃飯,我只吃了一點(diǎn)點(diǎn),剩下的就全部倒進(jìn)了垃圾桶里,奶奶又發(fā)火了……,我只好繼續(xù)聽(tīng)她嘮叨。

          也不知道為什么,每個(gè)星期日,我都會(huì)被奶奶罵一通,但是我根本不在意,因?yàn)槲矣X(jué)得世界上資源那么多,是怎么用也用不完的,“節(jié)約”一點(diǎn)用也沒(méi)有。

          一天,在電視上看到一則公益廣告:“有時(shí)人們總會(huì)丟掉會(huì)議上發(fā)的礦泉水,全球每年約有九十萬(wàn)個(gè)會(huì)議,會(huì)產(chǎn)生的垃圾和浪費(fèi)水約九百萬(wàn)噸……”。后來(lái),我翻看書(shū)本查到,在世界上水資源的`儲(chǔ)備量,有百分之八十一是鹽水,無(wú)法食用,更無(wú)法使用,只有淡水才可以食用。

          我之前的那些想法都是錯(cuò)的,原來(lái)世界上的水只有這么一點(diǎn)!看來(lái),我不能再浪費(fèi)了。

          于是,我總結(jié)出了一種節(jié)約水的小經(jīng)驗(yàn),淘米水,洗菜水,洗臉?biāo)康谷胍粋(gè)大桶里,這個(gè)大桶里的水可以沖廁所、拖地、擦墻、做衛(wèi)生……等等。

          以后,我再也不鋪張浪費(fèi)了,每次倒水喝都會(huì)把水喝完,出去吃飯也會(huì)隨身帶一個(gè)飯盒打包。也許我一個(gè)人的力量是不夠的,但是,我也算為節(jié)約盡自己的一份力吧。我相信我會(huì)堅(jiān)持這么做的,我也會(huì)帶動(dòng)我身邊的同學(xué)和朋友們都這么做的。

        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇4

          指導(dǎo)老師:奚峰艷聯(lián)系電話(huà):0519—85157229 郵編:213022

          我家并不富有,但也不算貧苦,簡(jiǎn)稱(chēng)一小康之家,而我有一個(gè)勤儉持家的奶奶。奶奶灰白色的齊耳短發(fā),一件花色大棉衣,整個(gè)人看上去精神極了,可是有一次,溫和的奶奶臉上卻非常嚴(yán)肅,也是那一次讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約。

          奶奶帶我去田埂挖地瓜,這是夏季的一天,刺眼的光芒燒灼著人們的皮膚,深綠色的樹(shù)貼著且邊滑過(guò),身旁靜臥一條靜寂的小溪流,金色的陽(yáng)光為它鍍上了一層金邊波光粼粼穿過(guò)樹(shù)叢,我們的眼前便呈現(xiàn)出一片土黃色,肥沃的土地。奶奶要開(kāi)始工作了!只見(jiàn)她熟練地拿起鐮刀一只手緊緊抓住枝藤的莖脈,另一只手形成了一個(gè)優(yōu)美的弧度。霎時(shí)間,莖脈便斷成兩截了。我也不甘示弱,拿起一旁的鋤頭,兩手握住柄手用盡全力,一鋤下去,泥土被翻開(kāi)了,可是白花花的地瓜果肉也正“素面朝天”。我咋了咋舌,心道真是可惜啊,當(dāng)然并不是這個(gè)地瓜,而是錯(cuò)過(guò)了那次向大人們炫耀的機(jī)會(huì)。奶奶看見(jiàn)了,心疼的拾了起來(lái),嘴中還不時(shí)說(shuō)著:可惜啊,可惜?粗鵁o(wú)比痛惜的奶奶,心中不免叫道:這也太小題大做了吧。嘴中也不自覺(jué)地回了一句:不就是一個(gè)地瓜嗎?那輕蔑的口氣連我自己都有些不敢相信是我說(shuō)的。奶奶凝視這我,雙唇因氣憤微微顫抖著,然而這種注視卻比話(huà)語(yǔ)來(lái)得更有威懾力。我雖然有些害怕,可心存不甘,再次拿起鋤頭,可是結(jié)果仍然和上次一樣,我氣憤地丟下鋤頭把地瓜往河里扔,一陣水暈蕩漾開(kāi)來(lái),此時(shí)奶奶的臉上一派肅穆,怒氣充斥在她的話(huà)語(yǔ)中:“行了,你這種嬌生慣養(yǎng)的大小姐,不應(yīng)該呆在這里,因?yàn)槟愀静恢兰Z食的珍貴!”我哪里受得了這種氣,頭也不回的跑開(kāi)了,跑著跑著我突然憶起了奶奶那愉快的`笑聲,憶起在家中對(duì)奶奶送來(lái)的蔬菜不屑一顧,對(duì)零花錢(qián)的不知節(jié)儉。這一切都讓我感到羞愧,奶奶一輩子都在農(nóng)田里忙活,那成熟的果實(shí),如同她的孩子般,每一個(gè)都是用汗水和心血凝聚而成的,卻讓我隨意舍棄。此時(shí)我才深深感到我的行為刺痛了奶奶的心。

          我的奶奶啊,你對(duì)我的那句訓(xùn)斥的話(huà)語(yǔ),我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,是我的成長(zhǎng)歲月多一份簡(jiǎn)樸與珍惜。

        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇5

          我們要讓綠樹(shù)越來(lái)越多,我們要讓小河永遠(yuǎn)唱歌。

          ——題記

          水為萬(wàn)物之源,萬(wàn)物之本,人們的生活一時(shí)一刻也離不開(kāi)水。正是因?yàn)橛辛怂,人?lèi)才會(huì)生存世界萬(wàn)物才會(huì)生機(jī)盎然,千姿百態(tài),豐富多彩,才會(huì)顯得蓬勃蒼勁。

          我以前并不知道誰(shuí)的重要性,認(rèn)為它無(wú)窮無(wú)盡,取之不盡,用之不竭,但一個(gè)冷戰(zhàn)讓我懂得了節(jié)約用水。

          一次我在一份報(bào)紙上看到“不要讓我們的'眼淚成為最后一滴水的節(jié)水標(biāo)題,讀了這句話(huà),我的內(nèi)心久久未能平靜,不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

          “咦,我這是在哪?”只聽(tīng)我尖叫一聲,就站在一朵云彩上,周?chē)黄酌C5臍庀蟆M蝗,以為高高在上氣度不凡的老者出現(xiàn)了,捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,打量我說(shuō):“我來(lái)是想告訴你,你們國(guó)家水資源短缺!闭f(shuō)完,他就消失了,只留我愣愣的站在哪里。

          從這以后,我變了,以前洗澡很磨蹭的我,現(xiàn)在很快就洗完了;每次洗完手后,我都擰緊水龍頭;而且,我還學(xué)會(huì)一水多用,洗手的水拖地,再用拖地的水沖馬桶。

          我要向全世界呼吁:水是生命之源!我們要節(jié)約用水,人水和諧!珍惜每一滴水,珍惜利用每一寸資源,不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。

        學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇6

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,多得像那地上的小草。但有一顆草深深地長(zhǎng)在了我心靈的土壤中,永遠(yuǎn)抹不去,也是這件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約。

          那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都拿著自己的吃的,一袋、兩袋、好多好多,有的同學(xué)恨不得把自已的家底都搬來(lái)。那么多零食,花花綠綠,多種多樣,讓人看了都口水直流。我也打開(kāi)我的食品袋,好吃的東西也不少!翻著翻著,我突然看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的、白色的東西露了出來(lái)!鞍!是個(gè)饅頭!”我連忙又塞了回去,雖然我平時(shí)愛(ài)吃饅頭,但回頭看了看同學(xué)們都在吃小零食,如果只有我在啃饅頭那該多沒(méi)面子呀!于是我趁同學(xué)們不注意,就偷偷把饅頭丟在了我身邊的一個(gè)角落。就開(kāi)始不以為然的吃起了零食。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),我心想:難道老師看到我把饅頭丟了嗎?不會(huì)的`,不會(huì)的,別胡思亂想。此時(shí)我有點(diǎn)心虛了。這時(shí)老師早就走到了我身邊說(shuō):“同學(xué),你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎?”我心想:這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我當(dāng)知道!于是我回答到:“面蒸的唄!”老師搖搖頭說(shuō):“農(nóng)民伯伯種出的麥子,磨成粉,是面。面還要和,還要蒸,才是饅頭,你怎么能這樣浪費(fèi)呢?”聽(tīng)了老師的話(huà),我拾起饅頭,拆下塑料袋,吃了起來(lái)。老師笑了,我也笑了。

          我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,因?yàn)檫@件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約!

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