關(guān)于節(jié)約作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的節(jié)約作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
節(jié)約作文400字 篇1
同學(xué)們,你們知道我們地球占水總量是多少嗎?告訴你們吧,地球占水總量是97.3%。有些人聽了會認(rèn)為我們地球一點兒也不缺水,可在這97。3%的水量中,我們能飲用的水也只有2。7%,而這2。7%的淡水總量中,也有許多水被污染了,因此,我們能用的水只有0。3%左右。
假如把淡水比作一個蘋果,那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一,也就是一片小小的蘋果皮。
大家可能不相信,我們鹿城區(qū)是一個嚴(yán)重缺水的地區(qū),因為我們鹿城區(qū)沒有一個屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來的'呢?我們鹿城區(qū)用的水有20%來自澤雅水庫,有10%來自甌江,有70%來自遙遠(yuǎn)的文成珊溪水庫。聽了這則數(shù)據(jù),你可能會說:“沒關(guān)系,反正我家有錢,要水有什么困難的啊!蹦沐e了,重要的不在于錢的問題,重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水,不僅要節(jié)約用水,還要保護(hù)水源,不讓它被污染,因為我們溫州面臨污染告急,全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們,讓我們節(jié)約水源,愛護(hù)水源吧!要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
節(jié)約作文400字 篇2
水,是珍貴的,是生命的源泉;水,也是稀少的,世界上百分之七十的都是水,但真正可以食用的只有七十分之二十。請大家想一想:如果,世界上沒有水我們是否還能生存下來。是否還能像如今這樣快樂。
記得上次停水的時候,家里準(zhǔn)備了三桶水,用完后還去買了點備用的礦泉水。
那天早晨,家里5人洗漱各用了一瓢水,共用了半桶水。還剩二桶半的水。
奶奶燒完水,用了一瓢水。還剩二桶半少一點點的水。
媽媽洗菜,用了剩下的一半水。只剩二桶水了。媽媽把洗菜的水用來沖廁所、澆花還有拖地。
奶奶淘米,用了半桶水的水。只剩一桶半的水了。奶奶把水用來洗手、澆花還有沖廁所抹窗戶。
中午吃完午飯后,媽媽做飯、洗碗,又用了半桶水。只剩一桶水了。媽媽把做飯、洗碗用的水,用來沖廁所和澆花。把洗衣服的水用來澆花、沖廁所。
下午,我畫完畫回來。用淘米的水洗手怎么也洗不干凈,只好用了半瓢水。只剩一桶半少一點點的水了。
晚上,做飯就把那一點點水用完了。還剩一桶水,讓爺爺奶奶洗完澡就全部用完了。我們只好去買礦泉水應(yīng)急了。
所以,請節(jié)約用水吧!珍惜那少之又少的水源;請節(jié)約用水吧!做低碳環(huán)保的小公民;請節(jié)約用水吧!為了我們生命的延續(xù)!
節(jié)約作文400字 篇3
昨天,我在班隊會上看見了一些缺水國家的圖片,這些圖片深深地印在了我的腦子里。其中,給我留下印象最深的就要數(shù)一幅十二歲的小女孩挑水的圖片和一段她與記者的對話。
十二歲的小女孩米桂娥正背著一只水桶要上山背水,對于我們來說,她這個年齡的孩子,應(yīng)該是在學(xué)習(xí)知識和歡聲笑語中度過的,內(nèi)心是純真的。而這個小女孩,她的眼中充滿了淚水,內(nèi)心在苦苦地掙扎,臉上有許許多多的灰塵,象好久沒有洗過澡似的。是呀,現(xiàn)在他們連喝的水都困難,哪里有那么多的水洗澡呀?在她的眼中,我可以看出她十分想喝水。通過一段她與記者的對話,我才知道她們洗臉的水已經(jīng)用了很久了。她們家洗碗的水也用了五六天沒有換了。看到這兒,我沉思了好久,這警示著我們一定要節(jié)約用水。
現(xiàn)在有許多人,不注意節(jié)約用水,比如:洗手、洗臉時,我們往往會把水龍頭開得很大;有時候,我們洗完手,雖然龍頭關(guān)了,但是沒有關(guān)緊,一些水珠就會向下流,浪費了水資源。
有一次,我去妹妹家玩,在洗手時,我發(fā)現(xiàn)她洗完手后沒有關(guān)緊水龍頭,水從水龍頭里一直往下滴。我急忙關(guān)緊水龍頭,又對她講了道理,妹妹點了點頭,并說:“我以后再也不這樣了!
現(xiàn)在,水資源正在出現(xiàn)危機,讓我們一起來節(jié)約用水吧!
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