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初二作文：校園需要節(jié)約
我的校園，美麗而干凈。清晨聽得見朗朗的書聲，黃昏看得見嬉戲的身影，對(duì)于這個(gè)美麗的校園，這個(gè)干凈的校園，可誰又知道，我們學(xué)生在校園里又有多少不必要的浪費(fèi)呢?
去上廁所的時(shí)候，聽見“滴答滴答”的聲音。跑過去一看，原來是水龍頭沒有關(guān)好。一股股清澈的水流從管子里淌出來，好心疼。水積滿了池子，與池壁上的污垢融為一體。一轉(zhuǎn)眼，原本清澈的水臟了，浪費(fèi)了。那池壁上的污垢就像人們的心，被污染了，干凈的校園里，人的心卻不干凈。好了，我遇上它了，我來把它關(guān)上吧。伸手，彎腰，一擰水龍頭“滴答滴答”的聲音沒了，我也松了一口氣。出來時(shí)，好輕松，好像我干了一件了不起的大事。
電
“心里放不下的，還是班里的電燈”班主任總是這樣說。唉，也是。常常在中午搶飯時(shí)忘了關(guān)。事實(shí)上，教室里十四根燈棍，天天亮著，晴天時(shí)亮著，陰天時(shí)亮著，白天時(shí)亮著，夜晚是也亮著。下課鈴一響，聽見“哄”的一聲，一家人全跑了，只剩下電燈孤獨(dú)的亮著，為沒有人的教室提供著光明。有時(shí)，我想電燈好慘，盲目的一次次為不知節(jié)約的我們?nèi)紵约�，把燈棍燒得滾燙，而我們卻心安理得。不知節(jié)約和感恩。
紙
舒適而安逸的用發(fā)的本子，卻只寫幾個(gè)字就草草扔掉。有時(shí)我也想：反正我們是交了錢的，怎么用是我的事。可大家都不知道，一張張的紙，子一棵棵小樹換來的。我們浪費(fèi)了多少站直，就摧殘了多少棵小樹。知道這些后，真不是“心疼”二字就能說明的，而這些浪費(fèi)就發(fā)生在我們表面上干凈的校園里，就在我們身邊!
我想不通：為什么在我們這的美麗干凈的校園里，會(huì)有這樣的事?人們的心，蒙上了灰，不再是干凈的。校園里，只有匆匆的腳步和漠然的表情，似乎節(jié)約“不管我的事”�？烧l有知道那擰緊水龍頭只要停一下腳步，關(guān)燈只要幾秒鐘，本子的節(jié)約更是十分簡(jiǎn)單的事。
我們要節(jié)約，而節(jié)約，要從我做起，從現(xiàn)在開始，從小事做起。我們干的不是轟轟烈烈的大事，而是自覺節(jié)約用水，自覺節(jié)約用電，一切都從我做起。
我認(rèn)為，只要人人都“節(jié)約，從我做起”，那么我們的校園會(huì)更美。
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