五年級介紹一件物品:書包作文（通用22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壗榻B一件物品:書包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇1
那天下午，偶然經(jīng)過從前買書包的文具店，看見許多父母親帶著自己幼兒園大的小孩在購買書包。他們稚嫩的聲音，幼小的背影，不禁勾起我六年前的記憶。
記得那是我入學的前兩天，媽媽帶我走進了這家文具店。我仔細的看著每個書包的圖案，當我發(fā)現(xiàn)一個印有“暴牙兔”的紅色書包時，立刻決定要買下它�？绯龅觊T，雖然冷風呼呼的吹，但是看著我生平的第一個書包，寒意全被愉悅?cè)〈恕?/p>
這個書包分三層，一、二年級的時候，里頭放的不外乎零嘴和玩具;隨著年級升高，課業(yè)加重，新奇的玩具就被嚴肅的教科書和參考書取代了，書包的重量也日益增加。
由于這個原因，書包漸漸變形。原本蘋果般紅的外表，變得灰頭土臉。我看了雖然心疼，但總是懶得洗，爸爸知道后，還扣留我的書包，非要我把它洗干凈才行。以前，同學們還會用書包當武器，丟過來，打過去的，書包被我弄得“面目全非”，現(xiàn)在想起來，真是不應該。
這六年來，只要是上學的日子，書包都形影不離的陪伴我。等我告別小學生涯升上初中以后，又要換一個書包了。所以，在剩下的這兩個月里，我要好好使用它，讓它成為我小學中最美好的回憶。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇2
我有一個漂亮的書包，它是媽媽在我上一年級的時候送給我的，它已經(jīng)陪伴我兩年了，我很喜歡它。
我的書包是紫白相間顏色，正面有個漂亮的凱啼貓的圖案，看上去非常醒目。可愛的凱啼貓永遠保持者微微笑的表情，好像在對我說：“你一定要好好學習呀”!
我的書包是長方形，一共分三層。最外面的一層最小。別看它小，作用可不小呢。我把學校下發(fā)的通知裝進這小隔層里帶給媽媽，媽媽閱讀完簽了字，我再帶老師。中間一層稍大一些，這一層里裝滿了媽媽的愛，有媽媽給我準備的我最喜歡吃的水果，午飯后除了自己吃還可以跟同學們一起分享。有帶有卡通圖案的小紙巾、有帶有淡淡香味的濕紙巾、偶爾還會給我裝一些零食呢!最里面的一層是空間最大的一層也是最重要的一層。里面每天都放著我的所有要用到的書、作業(yè)本、鉛筆盒、當然更少不了放一本自己喜歡的課外書。
每天上學之前，我都會把書包整理的一遍，為一天的學習做好準備。上課時它陪我一起聽課，一起學習。放學后回到家里，它陪我一起寫作業(yè)，一起復習、一起預習。我喜歡我的書包，不僅是它外觀漂亮，而且還是用。它更像我的好朋友陪我一起長大。
漂亮的書包我愛你!
五年級介紹一件物品:書包作文 篇3
我從小到大不知換了幾個書包，但我最喜愛、與我感情最深的還是四年級時媽媽給我買的生日禮物。
那是個褐色的書包，里外有三層，最大的一層用來放書，第二層用來裝本子，最小的一層——嘻嘻，那是用來裝我的秘密的！書包是由許多小熊裝飾的，是一針一線縫的。每天我背著它去上學，都感覺十分愉快。
有一天，功課很多，我來不及寫完，就把作業(yè)往書里一夾，胡亂地塞進書包——因為我快遲到了。走在上學路上，靜悄悄的，只有微風吹拂著楊柳。我向?qū)W校飛奔而去，中途被一顆石子絆倒了，幸虧沒摔傷。等我回過神來，咦？書包呢？我連忙去尋找。在一片草叢中，發(fā)現(xiàn)了書包，還好書沒有被損壞，但是我那親愛的書包被樹枝刮得傷痕累累。
回到家，我嚎啕大哭。媽媽愣了，也不知發(fā)生了什么，只好放下活兒安慰我。我給媽媽看了我那慘不忍睹的書包，說：“媽媽，我把書包給弄壞了�！眿寢尀榱税参课�，拍拍胸脯保證：“放心，寶貝，媽媽今晚一定給你修好！”我停止哭泣，點了點頭。
第二天，我望著那煥然一新的書包，興奮得不得了。我激動地抱著“新”書包，親了又親。我自豪地背著書包，開心地去上學，路上我一直在和我的書包聊天，我給它講《丑小鴨》的故事，還給它背誦我新學的古詩，它一直默默地聽著，也不吭聲，我滿足極了。
這個書包已經(jīng)跟著我三年了，我現(xiàn)在六年級，是畢業(yè)班，老師布置大量的習題、試卷，而我的書包一直默默地承擔著這一切，毫無怨言。這個書包陪我走過了風風雨雨，陪我經(jīng)歷了酸甜苦辣，陪我見證了我的成長過程。它，是我一輩子的良師；它，是我一輩子的益友；它，是我一輩子的回憶。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇4
今天我又背著心愛的小書包來上課，說起書包，我和書包還有一段故事呢！
三歲的時候，每次看見比我大幾歲的哥哥和姐姐，都興致勃勃地去上學，他們背著小書包，多么神氣啊！我雖然還沒有上學，但是我也希望能有一個可愛的小書包，每次看見別人的書包，書包就好像在向我招手。
媽媽在我三歲的時候去加拿大旅游，給我買了一個禮物，是什么呢？啊，這是我做夢都想要的小書包，我終于拿到了我夢寐以求的書包，這個書包是藍色的，上面還有一個擎天柱呢！在七歲的時候，我終于可以去上學，我神氣的在小區(qū)里繞了好幾圈，展示著我的小書包，這個書包陪伴了我整整兩年。上三年級的時候，書包帶子都斷了，于是這個書包只能光榮下崗。我又買了一個新書包。這個書包上面還有好幾輛賽車的圖案呢！五顏六色的，非常漂亮。因為我的書包很少，所以我才非常珍惜我的書包，這個書包非常的大，可以把“知識”裝得整整齊齊的，到了四年級的時候我又換了一個書包，之前的書包就退休了，因為她已經(jīng)承受不住那么多的書了，這個新書包里面裝著“壓力”，因為隨著年級的增長，學業(yè)越來越繁重。但是每當我灰心喪氣的時候，它都能鼓勵我，看到上面的賽車，就好像它對我說：加油啊，小朋友！有一次我考的非常的差，我回到家把書包往地下一甩，想著要不要給媽媽看試卷，坐在那里，猶豫再三地看著書包，仿佛聽見了一個聲音在說“要敢于面對失敗呀”，我終于鼓起勇氣把試卷給媽媽看了，并且也總結(jié)了考試失誤的原因。最后我把卷子訂正了，放進了書包，賽車好像在說，“你做的真棒！”
雖然我的書包已經(jīng)換了許多個，但他們都是我的一個個好伙伴，我舍不得扔掉它們，一個又一個的書包見證了我的成長。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇5
我是一個普通的書包，我的外表雖然沒有其他書包那樣精致，但我“四肢”健全，為主人做了許多有用的事，算得上是一個好助手，可我的主人對我并沒有我想象中的那么好，現(xiàn)在就讓我來訴說我的“悲慘經(jīng)歷”吧。
有一次數(shù)學考試，主人只考了55分，數(shù)學老師大發(fā)雷霆，通知了主人的母親，主人卻擺出一副滿不在乎的樣子，還頂撞了老師，老師火冒三丈，說了一些批評的話，主人一怒之下，拖著我頭也不回地沖出老師的辦公室。
主人有些叛逆，從小失去父親，每天都生活在母親的責罵聲中。從學�；氐剿腋浇麑⑽胰釉谝贿�，蹲坐在草地上，回憶往事，更加生氣了，便拿我來做出氣筒，開始實施他的暴力行為。先是把我往空中扔去，待我重重落地還沒緩過氣來，又往我的肚皮踢了一腳，我眼冒金星，接著他又將我往一棵大樹上砸去，鼻青臉腫的我就這樣被主人拋棄了。
就在我奄奄一息的時候，大樹爺爺說：“現(xiàn)在的孩子真不知道愛惜東西啊，我昨天就被他用小刀劃傷了身體呢，我的血漿還沒有完全凝固，太悲哀了，小書包啊，聽天由命吧�！�
就在我不知所措時，一個扎著羊角小辮的小女孩拿著寫有“愛護樹木”的牌子走了過來，牢牢地插在大樹旁，小女孩發(fā)現(xiàn)了躺在地上的我，就把我撿起來，拍拍我身上的塵土，發(fā)現(xiàn)我肚里凌亂不堪的書本，猶豫了一下，似乎知道了我的遭遇，抱著我慢慢走回了家。到了家，她把我肚里的東西一一放在桌上，然后為我洗了個澡，她輕輕地說：“挺漂亮的書包呢�！�
后來那小女孩曾到我主人的學校找過他，可是聽說他隨母親搬到別的地方了，所以小女孩只好把我掛在墻上，每天放學回家都看我?guī)籽�，滿是愛憐的神色，我多么希望她成為我的新主人啊。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇6
我，穿梭在每位同學的日常生活中，觀察著人們的一舉一動。學校里，生活中，隨處可見我的身影——書包。我要帶你觀察主人的生活，揭示他的生活狀況。
每當我的主人背著我，邁著沉重的步伐行走在路上時，我總是在心中暗暗承受著這巨大的痛苦——因為我無法辯訴。談其原因，究其根本，是由于主人對書太過鐘愛，課內(nèi)課外的書將我撐成了一個圓鼓鼓的“球”。隨著重量的不斷增加，我的身上破了幾個“深不見底”的窟窿，可是因為忙，主人一直沒有對我那殘缺的身軀進行縫補，甚至對我不管不顧。每當主人氣喘吁吁地回到家時，總是把我往地上一扔，第一時間捧起他那愛不釋手的書，“廢寢忘食”地汲取書中的知識。此時的我對主人既生氣又同情。氣主人撂下忠心耿耿的我在暗自神傷；同情主人的學習任務過于繁重，讓他幾乎失去了快樂的童年……
主人雖然學習優(yōu)秀，但在生活自理方面卻讓我頭痛不已。走進主人的房間，定會讓你“瞠目結(jié)舌”。書房里、地板上、書架邊還有那些不起眼的小角落，垃圾遍地是：衣服、零食袋、紙團兒等“亂中有序”地散落在房間。也許你會問：書包在哪兒？別急，我在和你捉迷藏呢！探下頭來，便會看到床底角落里沾滿灰塵的我。由于上次洗澡己成為“曠世長久”的歷史，導致我成為書包界的“丐幫”幫主，而我卻只能啞巴吃黃連——有苦說不出。
我是書包，一位替主人負重前行的無名書童，裝著滿腹經(jīng)綸、堪稱學富五車，但這些都不是我的歸宿，我唯一的愿望是——陪伴著小主人，直到他走完初中的學習生涯，直到他取得一次又一次人生的輝煌，直到他走完初中的學習生涯，直到他背上新的書包，我在一旁默默祝福他踏上更高的求學殿堂……
五年級介紹一件物品:書包作文 篇7
我是一個書包，一個過了今天就要“退休”的“老”書包。今天，我想在我“工作生涯”的最后一天來談談我的“一生”。
首先先說說我的“相貌”吧。在我淡灰色的身體上一個瀟灑帥氣的男孩將籃球拋出一個完美的弧線，拉鎖是一個球體，酷似足球。雖然現(xiàn)在我身上的油漆幾乎掉光了，男孩的“身體”已經(jīng)殘缺不全，一個拉鎖也在昨天早晨光榮“下崗”了，但我一直在提醒著我的小主人運動，自信與健康比什么都重要。
其次我覺得我是一個樂觀，積極的書包。這不僅體現(xiàn)在我的“相貌”上，而且在我的心態(tài)上也有所表現(xiàn)。就像我即將“退休”卻一點兒也不沮喪。
然后我認為我是一個很忠誠任勞任怨的書包。自從我第一次見到小主人時，我就認定他是我所要為之奉獻一生的人。在我與他相伴的這三年中，每當小主人在學校被別人欺負時，我總會緊緊地貼在他身上，盡量減少他的疼痛。每當小主人心情不好的時候，我就會化身為忠實的“聽眾”靜靜地聽他對我訴說他心中的苦楚。每當小主人考試的了滿分，受到老師的表揚，心情極好時，我就會和他一起“飛奔”在田野中，小路上。三年里他快樂我會比誰都高興，他傷心我會比誰都難過我見證了他這三年中的成長與蛻變。
時間在我的語言中一點點流逝，小主人早已入睡。我還有五分鐘的時間。我在想，這五分鐘里對他說：記住，小主人不管你將來遇到怎樣的困難都不要放棄希望，自暴自棄，這不僅是為了你，更是為了那些愛你關心你的人，當然這其中也包括我，一個陪了你三年的書包。
還剩下兩分鐘，這最后的兩分鐘，我要再看一眼小主人，再體會一下這溫暖的懷抱，再說一聲“再見”……
五年級介紹一件物品:書包作文 篇8
想必學生都有書包，我也是學生，我也有書包。我用過好幾個書包，而印象最深的一個書包，是我升四年級的時候買的那個，現(xiàn)在還在用呢！雖然書包外表有點舊了，但是我還是喜歡它。我的書包分兩層，一層放所有書，另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個小袋子，可以放水杯、雨傘之類的物品。這個書包可是媽媽跑了兩次商場才買到的。
那是即將開學的時候，我和媽媽去逛超市，一進商場，我就招呼媽媽坐電梯上樓，到了二樓，學習文具真多啊，我看得眼花繚亂，應接不暇，還沒等我開口，媽媽就說話了：“奕奕，你那個書包已經(jīng)不好用了，來，媽媽今天給你買一個新的�！蔽覀冏叩綍臄[放處，一眼就看準了一個紅色書包，這個書包不僅實用，而且背帶上還有海綿墊子，軟軟的，背在身上可舒服了！”這時，媽媽看到旁邊有個粉色的書包也挺好看的，就讓我買那個粉色的，我說我還是喜歡紅色的那個。媽媽說：“就買這個粉色的好了，紅色的這個太大了，又象旅行包，這個粉色書包不是很漂亮嗎？”我沒辦法，只好買了粉色書包。回到家，我愁眉苦臉地說：“媽媽，我不喜歡這個粉色書包，我就喜歡那個紅書包嘛�！眿寢屨f：“既然已經(jīng)買了，還有什么說的�！蔽�?guī)е耷缓蛬寢屨f，媽媽拿我沒辦法，只好第二天把書包拿去換了，我就是這樣才得到我的紅書包的。
我的紅書包就這樣跟著我進入了四年級，我每天背著書包去上學背在肩上一點都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包，我可要拿著所有學習用品去上學了，多不方便呀！
這就是我的書包。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇9
大家好！我是一個與主人形影不離，平時忠心耿耿地為主人服務的書包。平日里，我總是與主人和諧相處，但是我也有一些于主人的煩惱。
首先，是對于主人平時令我“工作”時的煩惱。每當主人上下學時，我都不得不無奈地忍受一陣陣“撕心裂肺”般的痛苦。這是為什么呢？原來，每次主人上下學時，都要背許多學習資料回家來幫助自己學習和完成作業(yè)，而小主人作業(yè)又多，于是又要背許多練習冊回家，就這樣，即使他把書再放的井井有條，也是把我塞得快塞滿了，塞都塞不下了。即使現(xiàn)在又有一個環(huán)保袋來幫助我“負重”情況仍舊不容樂觀。而小主人的肩膀也因此常常像要被那些書的質(zhì)量壓垮了似的，也曾因此練就了一副所謂的“金剛神骨”，但我卻無法做到。所以，每當小主人背起我的時候，都會有一種強烈的負重感在我身上，盡管我的主人十分愛惜我，常常用手托起我，而我也盡了最大的努力托起那些沉重的作業(yè)與學習資料。但無論我多么努力，我的背帶也還是最終斷掉了。多虧了主人，用他那靈巧的雙手修好了我，還使我堅固了不少，主人也因此更加愛惜我了。
但是，雖然主人十分愛惜我，但他有時候也很懶。主人很少清洗我。原本一兩個月就要洗一次的，每當?shù)搅饲逑吹臅r間，他總會泡在那堆如山般的作業(yè)，接著以不夠時間為由拒絕，然后，就沒有然后了。他這種行為真是令我“又愛又恨”，讓我總是臟兮兮的，又無可奈何。除非是到了那種一拍就灰塵滿天飛時，他才會隨便洗一下。否則，他絕不洗。
我是一個書包，有職責，也像人一樣，有喜怒哀樂。我是幸運的，因為我沒有遭到主人的遺棄，主人也很喜歡我。但是，我要告訴大家的是要愛惜身邊的物品。否則，一切都會離你遠去。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇10
書包是多么偉大和神圣。書包就像一個相信我的朋友。它總是默默無聞地為我付出，一直為我付出，一直陪伴著我。書包就像我們對別人錯誤的包容。書包像一團火，燃燒著我們的恥辱。我的書包現(xiàn)在對我來說就像一件無價之寶。
書包有多偉大，它教會我包容，它教會我不斤斤計較，它默默無聞的為我付出。讓我更好的學習，讓我不斤斤計較。
雖然已經(jīng)很久了，但還是清晰地印在腦海里。記得五年級的時候，我背著心愛的書包在回家的路上。不知道是誰把我推倒在地，導致我摔倒。我氣得真想報復那個同學。當我想把書包放在一邊，然后報復那個同學的時候，我就把他推倒，以此來泄憤。當我看到書包時，我停下來。當我以為書包被折磨的時候，我一句怨言也沒說。想想書包的包容度。書包每天為我們負重，無怨無悔，無私奉獻。我冷靜下來，想了想。這時，書包又想對我說：“師傅，算了，別斤斤計較了。什么時候是報仇雪恨的時候？也許他不是故意的，也許他此刻只是在找樂子。你要學會包容別人，不要報復別人，讓我不要用一顆包容的心去影響別人。如果做錯了，難道不希望別人原諒你嗎？懂嗎？來吧，師父，讓我們用寬容的心去影響別人。
聽完我的書包，我突然意識到。這時我回頭看了看書包，書包的無私奉獻突然出現(xiàn)在我的腦海里，我沒有抱怨。書包有多包容。作為它的主人，我真的很慚愧。書包是多么無私包容。他的精神不值得學習嗎？
我的書包，你像北風。當我想報復別人的時候，你叫醒我，讓我不再做錯事；你就像一團火，喚醒我的寬容，讓我學會包容別人；你更像一場春雨，滋潤著我的心，撫慰著我的心靈，讓我每天都快樂！
五年級介紹一件物品:書包作文 篇11
今天，我又背著我那沉重的書包向?qū)W校走去。我想：現(xiàn)在這個書包怎么越來越沉了呢？我以前那個書包可不是這樣的！
我的第一個書包是在我讀幼兒園小班的前一個月得到的。以前，我在小區(qū)看到大哥哥大姐姐背著書包上學那神氣的樣子，心里羨慕極了。一回到家就向媽媽要。媽媽答應等我上幼兒園的時候就給我買一個。等我要上幼兒園的時候，媽媽果真給我買了一個可愛貓的書包，這個書包小巧玲瓏，是我最喜歡的粉色，共有兩層。我開心極了，書包一到，我就背上到小區(qū)里溜了一圈，我還把我的寶貝玩具放進去，有繪本、玩具還有畫筆等，睡覺的時候我還抱著它。
現(xiàn)在，我上了小學，我換了一個書包，這個書包比以前那個書包大得多，里面放的也不是玩具了，而是一本本教科書和文具。它看我哭過，笑過，它里面裝的不僅僅是課本，還有我的童年。記得有一次，語文單元測試我只考了86.5分。我一看到這個分數(shù)，我傷心極了，一把把大紅叉像組成的大紅網(wǎng)朝我撲來。我仿佛看到了老師失望的眼神，同學們嘲笑的話語，父母責備的目光。我就一下把試卷塞進了書包。書包仿佛在說：“小主人，不要傷心，我們繼續(xù)努力，爭取下次考好！”回到家，做完作業(yè)看到抄作業(yè)本上試卷要求家長簽名。我這是第一考得這么差，我怕媽媽會責備我，所以我不想給媽媽簽名，想自己偷偷地簽上媽媽的名字。但這時，書包好像看穿了我的心思又對我說：“小主人，不可以造假！”我很不情愿的把試卷給媽媽簽名。
書包是我成長路上的好伙伴。它伴我成長，伴我追夢。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇12
心胸寬廣是美的象征，我的書包也具有這樣的品格。
在開學前一個星期，我發(fā)現(xiàn)我的書包已經(jīng)破爛不堪，不忍直視，便以上初中了為由，懇求媽媽為我換一個新書包。
星期天，爸爸媽媽帶著我一起來到新華市場，看到市場上琳瑯滿目的書包，我十分激動，一會兒跑去看看這個，一會兒跑去摸摸那個，看的我眼花繚亂，沒法決定到底要哪一款。這時，媽媽喊我過去，指著一個綠色的書包，讓老板拿過來看看。
只見這個綠色書包，長著旅行包的樣子，外層一共四個口袋，里面分為三層，要多難看就有多難看，我看后臉拉得老長，就快挨到地上了，準備轉(zhuǎn)身走，又聽見媽媽和老板講價錢，居然比我看的其他書包便宜20多塊錢，媽媽也不顧我的反對，就把它買回來了。
第二天上學時，我還在鬧情緒，舊書包實在破的不像樣子，我可不想在開學第一天受到小伙伴的嘲笑，只好不情愿地背起媽媽昨天買的新書包去上學。
我剛走進教室，立馬就有幾個同學圍上來問我書包在哪兒買的，直夸它漂亮，我不置可否的撇撇嘴，木然地坐在座位上。
發(fā)書了，沒想到初中的書這么多，這一本那一本，一會兒我面前快堆成一座小山了，我把書包的拉鏈拉開，把這些書一股腦兒地塞進去，沒想到這個家伙竟然來者不拒，通通接受，提起來一看，它張著的嘴似乎想告訴我：“我還能裝！再來幾本也沒問題！”我不由得竊喜，沒發(fā)現(xiàn)這個丑東西還這么實用！
放學后，我高高興興地背著新書包回家去。那些新書在書包里唱著動聽的歌。書包也不計較我先前對它的不滿，默默地保護著我的新書，心胸真是寬廣。
后來我明白了，做人就要像書包一樣，只有心胸寬廣才能成就大事，別人才會更加喜歡你！
五年級介紹一件物品:書包作文 篇13
它，是我們學生必不可缺的伙伴；它，讓我們的書本、文具等物品有了自己的“家”。你們應該能猜出它是誰了吧？哈哈，當然，它就是我們學生背著上學的書包了。
既然書包那么重要，那么我們就更應該選擇好的書包。下面就由我來介紹一下一款科愛牌新款護脊書包。
它長約30厘米，寬約20厘米，整體來說是個“長方體”。它的顏色兩旁黑，中間紅，紅中還帶有一些閃光粉，好看極了。
你可能沒有想到，這款書包的背面也裝的這么精致吧？如果你真的這么想，我就會毫不猶豫地回答：“那當然，作為一款好書包，這些精致是不能少的�！彼谋趁婧凶o脊紋，用來防止你駝背，脊紋兩側(cè)還含有彈性的彈簧帶，用來調(diào)整松緊。你可能會想：切，這有什么特別的？還不是跟我們平時背的差不多嗎？唉，這你就不對了，做人不能太“急性子”嘛，更精彩的還在后頭呢！請繼續(xù)聽我講。
把肩帶反過來，我們可以看到肩帶上布滿了小小的孔。那些，就叫做“透氣孔”。這些透氣孔很“害羞”。它們主要的“活兒”就是吸汗、透氣。如果你背上它去運動的話，就算你汗流浹背也不會感到熱。還有一個奇特點——肩帶。這兩條肩帶可不是普通的哦！它們的后面隱藏著兩條松緊帶，別看它孤零零不起眼，其實用處也不小。背書包時，把手連著松緊帶一起套進，再背上，你就不會感到這么累，這么沉。
根據(jù)人體工程學原理，書包首先要能緊貼背部，符合人體的正常生理彎曲，這樣才能分散、舒緩背部承受的壓力。這款科愛牌書包譯擁有了以上全部優(yōu)點，所以大家不要猶豫了，只用200元就能把它帶回家哦！
五年級介紹一件物品:書包作文 篇14
嗨！我是一個非常沉重又是每個學生都需要的東西--書包。
我嘛，簡簡單單，普普通通。不過就是比別的.書包好看點，也沒有什么大不了的。我的書包有兩個放書的地方，不過一個大、一個小，我的肚子里有許多有用和沒用的東西。我都吃得像個胖子了，還要讓我往里吃。
從早上開始，我就開始繁忙了。主人先是粗暴地把我背到肩上，然后在路上活蹦亂跳，我早已頭昏眼花，等我醒來時，早已被不耐煩地扔在地上。中午時，我被主人孤苦伶仃地放在教室。晚上收拾書包，我已被撐著了�；丶伊�，我又被用力的扔在床上。這就是我的一天！有時，主人不高興了，我就成了她的出氣筒，被他拳打腳踢。高興了，又把我扔入高空，下來后頭昏腦脹，不能自拔。
直到有一天，她對我的態(tài)度完全改變了，變得不像他了，我都不認識他！
她給我洗了一場香噴噴的澡，我煥然一新，如剛到她身邊一樣干凈。之后，她把我收拾得特別整齊，書包里的東西都全了重新整理了一遍，我變得不再像原來一樣似土球，我現(xiàn)在成寶了，她把原來的一些壞習慣都改了，如：她心情不好時，不打罵我了，而是把我抱在懷里尋求安慰。她開心了，把我背在肩上蹦蹦跳跳的走了。放學回家，她把我小心地放在床上，我不知他為什么這么愛護我，我也不知他為什么這么關心。我見證了她的開心、傷心。我的書包真好！
后來我才知道，她變了是因為她們老師讓寫一篇《假如我是書包》的作文，她感受到了做書包的痛苦，她變了！
書包是學生必備的工具，大家一定要愛護書包！
五年級介紹一件物品:書包作文 篇15
今天，一個風和日麗的下午，一位穿著小短裙的女孩走進了我的“家”，她東看看西瞧瞧，終于，選中了我。從此，我離開了我的兄弟姐妹們。
我是一個美麗的書包，我穿著一襲粉色的長裙，身上閃閃發(fā)亮的首飾襯托我的美。我長這么漂亮功能自當也不小啦！我外表嬌小，可實際肚皮大得很呢！能容納世間萬物喲！
上學第一天，小主人背著我可神氣了，走在路上大搖大擺的，還時不時在朋友面前夸我貌美如花，我可傲氣了！小主人就連睡覺都離不開我，我整天與小主人形影不離，小主人十分寵幸我。隨著小主人課程的增加，我的任務也漸漸繁重起來，小主人也沒昔日那般寵愛我了，每次都將我丟在椅子上，然后把背壓在我身上，害得我衣裙都皺了。這也就算了，還每天朝我肚皮里喂食物：有數(shù)學、語攵、英語……小主人明明知道我牙不好，還朝我嘴里塞糖：有鉛筆、尺子、橡皮、水彩筆……可算是撐死我了，不過還好，我肚皮夠大。就這樣，年復一年，日復一日，我每天壓力山大，終于我有一天火山爆發(fā)了：小主人新買了一個水壺，蓋兒沒擰緊，全潑撒在我的裙子上了，可算沒把我燙死。從此，我罷工了。
似乎我的罷工沒大引起小主人的注意，終于，我生病了，我的口袋漏了一個大窟窿，粗心的小主人將錢放入后，錢丟了，小主人朝我大吼著：“你這沒用的，我的錢都保管不了，哼！”說完，把我狠狠地丟在地上。細心的小主人媽媽把我拾起，抖了抖我衣裙上的灰塵，然后用針線一點點的將我的衣服補好，我又回復原樣了，小主人從此更加珍惜我了，我陪著小主人度過了一天又一天。我是一個幸�？鞓返臅�！
五年級介紹一件物品:書包作文 篇16
第一天上學，我還是一個臟兮兮的孩子；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我變成了一個愛干凈的小男子漢。這都要歸功于我的書包，它整天默默無聞地陪伴著我學習，也改變了我的生活。 我擁有過好幾個書包，其中有一個給我留下了不可磨滅的印象。
我剛上學，背上第一個書包時，還是個臟兮兮的男孩。書包跟著我算倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、小木棒等垃圾；外表都是灰塵、油污，甚至泥巴；書包有許多的地方受到了破壞，比如掛條斷了、背條開裂了、書包上還有許多的小洞。有一天中午，我正在睡覺，忽然被什么東西吵醒了。我睡眼朦朧地張開眼睛，看見書包正在哭，許多的文具都在一旁商議著什么。文具盒說：“你還是逃跑吧，不然的話你早晚都會被丟棄掉�！薄皩Γ蛻撨@么辦，我贊同�！便U筆在一旁起哄道。小刀說：“要不你來我家，我會讓我家主人收留你的，總之不要再回到那位魔
鬼主人那里了�！弊詈�，我的書包表明了自己的決定：“我決定離開那位魔鬼主人，自己一
人去闖蕩江湖�！蔽疫B忙去阻止，可是書包已經(jīng)鐵了心要離開我，而且文具們還把我戲耍了一番。我突然驚醒了，看見在一旁呆呆的臟兮兮的書包，我的心震顫了。我以迅雷不及掩耳之勢，拿出書本，三兩下就把書包里的垃圾清洗干凈了，然后拿了一根針，把書包壞掉的部分修一修——我真的生怕，有一天書包離我而去。
從那以后，我和書包都一塵不染，干干凈凈。這就是我和書包發(fā)生的故事，雖然后來我換了新書包，但是這個書包我一直珍藏著。在我眼里，它是天底下最好的。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇17
也許別人看見我的新書包，都會笑話我：“你這算什么新書包，明明就是舊書包！”但我不介意。我的新書包，的確看起來有點舊了，但它有著我外婆親手打好的新補丁，我怎么就不能將它當成是我的新書包呢？
其實我的爸爸媽媽早就給我準備了一個新書包，一個嶄新的書包，很漂亮的那種，但是我覺得還不是使用那個新書包的時機。原因有三，第一是我還挺喜歡我的舊書包的，第二是我的舊書包完全還可以用很久，第三是我的外婆也支持我勤儉節(jié)約不浪費。因著這三點，我和我的外婆就商量好了，我把舊書包使勁洗干凈，她幫我晾干，再幫我把有些破的地方打上漂亮的補丁！
當我和外婆忙活了一個周末，終于將我的舊書包復舊如新時，我的爸爸媽媽都夸獎了我，有了他們的夸獎，我哪還在意別人對我新書包的評價啊！無所謂的！我每天都背著我的新書包去上學，接受來自許多同學的注目禮，我完全不在意，甚至在更多的時候，還希望他們也能夠像我一樣不浪費，書包還可以用時就繼續(xù)用，千萬不要忘記勤儉節(jié)約的良好習慣。
關于我的新書包，令我記憶猶新的是我們老師對它的夸獎。也許我們老師也是見慣了大家每個學期都換一個新書包吧！當她看見我這個學期仍舊背著上個學期就在背的舊書包，而且書包上還打了好幾個補丁時，老師找我了解情況了，她問：“xx，這學期家里沒有給你買新書包嗎？”我聽后感到有些詫異，不過我還是笑嘻嘻地告訴了我的老師：“有呢！但是我覺得我的書包還能用，所以我就讓外婆給我補了補，繼續(xù)用了！”老師聽后對我豎起了大拇指，這讓我背著我的新書包時，更加理直氣壯了！
五年級介紹一件物品:書包作文 篇18
隨著新學期的到來，家人們也給我送了一份禮物，這份禮物是一個新書包。
書包是粉色的，上面印著可愛的卡通人物。當開學的前一天，我看著這一個新書包的時候，我高興得直朝著爸爸媽媽說謝謝。這個粉色的小書包太合我意了。當場我就將書包背在了我的后背上，然后一蹦一跳的。
等到開學這天來臨，一早我就將書包背在了自己的身上，然后走來走去。當父母瞧見我的時候，都還在說我這高興的樣子像極了一只不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也并不生氣，誰叫我最喜歡的小動物就是猴子了呢。
終于，早餐過后，父母帶著我朝著校園的方向走去了。我走在中間，父母在我的兩邊，我一手抓著父親，一手抓著母親，位于中間的我搖搖擺擺的，將父母的手揮起了老高。當我在路途中見到我熟悉的同學時，頓時，我松開了握著父母的雙手，然后朝著同學飛奔了過去。我與同學打著招呼，接著就將自己背在后背上的新書包亮出來給同學瞧瞧。
同學在瞧見了我的新書包后，也忍不住的贊美了好些聲。我像是得到了滿足一般，然后一張臉又笑成了花。我對同學說，我會將新學期里發(fā)下來的新書統(tǒng)統(tǒng)都收到我的新書包里，然后背回家。
聽著我這話，同學忍不住笑了起來，同學說我要是將所有新書全都放進新書包里，那么我的新書包保不準會怪我，怪我讓它超負荷工作。同學的話也在理，于是我想了又想，覺得只要往我的新書包里放一半的書就夠好了。
被我丟棄的父母站在一旁，父母看著我因為新書包，居然將他們都給冷落了。都忍不住的笑著搖搖頭，估計心里還在覺得我是否太過喜歡這個新書包了？
五年級介紹一件物品:書包作文 篇19
初一上學的前一天，媽媽見我的書包有一點小了，也舊了，想著上初中要背許多書，舊書包可能裝不下，便舍舊換新，給我買了一個超大超好看的新書包。我一見到這個新書包便喜歡上了它，成天對它愛不釋手。
這個書包，實際上是個旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色，與迷彩服上面的花紋差不多。這個旅行包很大，有五個放書的地方，還有兩個放杯子的杯袋；其中有一個放書的包里可以放些零食，還有一個放書的地方有個零錢袋，可以放些零花錢。最讓我喜歡的是書包的“安全帶”設計——它的前面有一個杯袋，書包背部也有一個。平時騎車或坐車，車老是壓到石頭什么的，特別震蕩，下了車就跟玩完了碰碰車一般眼冒金星。有了“安全帶”，只要一系上，杯子就像固定了一樣，不容易掉下來。坐車時書包一跳一跳的，特別容易損背帶，但一系上如果震動，安全帶的皮筋就會拉回來，能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車時就很輕松，書包也不會壓著你肩疼了。
才剛開學，書還沒發(fā)，書包空蕩蕩的。但發(fā)的書慢慢增多，書包慢慢地變鼓了，里面的書擁擁擠擠。如果還發(fā)一些書，我估計我的舊書包就要裝不下了，幸好媽媽給我買了這個書包，要不然我的舊書包肯定要撐破“肚皮”了，兩個舊書包估計也裝不下這么多書。
書包里的書慢慢變多，我的書包也越來越鼓，越來越重，也意味著學習壓力越來越大。沉重的“書包”壓得我快喘不過氣來了，但我還堅持著，而且我知道我必須要堅持。盡管背著這沉重的“書包”有時會使我摔倒在地，但我還會爬起來，背好書包，繼續(xù)前進……
五年級介紹一件物品:書包作文 篇20
我有一個陪著我上學的朋友，你們猜猜看她是誰？猜不到吧？她就是我姑姑送給我的漂亮的小書包。我的書包是粉色和紫色相間的，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。
我和它一起完成學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理，安排得非常合理。我的書包一共有三層，第一層管理我的鑰匙包和衛(wèi)生紙，第二層管理我的尺子和小本子，第三層管理我的課本、作業(yè)本和我的文具盒，書包右邊有一個粉色的小網(wǎng)兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的學習用品都分門別類地裝好，這些書娃娃是我的好朋友，它們整整齊齊地躺在書包里。書包變得肚子大大的，大得好像能裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就像知識的海洋。我把滿滿的書包背在身上，在屋里走來走去，心里感覺美極了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把書包放下，這時，那三位公主好像在笑話我：“小妹妹，別光顧著臭美啦
書包既是我的好幫手，有是我的好管理者。一天，我聽見它在和學習用品們開會，只聽見卷子妹妹難過地說：誰把我的右腳踩斷了？話音未落，書媽媽生氣地說：誰家的練習本插進我的肚子里了？這時，調(diào)皮的小橡皮不知從哪里蹦了出來，沒頭沒腦地說：我的家呢？見大家七嘴八舌地爭論不休，書包清了清喉嚨，慢條斯理地說：大家注意了，我們是一個大家庭，要和睦相處，從今天起，卷子妹妹在第一個房間；書媽媽和本子寶寶在第二個房間文具和字典在第三個房間。對了！水杯站在門口為大家站崗放哨吧。從此以后，我的文具們再也不爭吵了。
小書包對我很重要，是我學習道路上不可缺少的伙伴，我要好好愛護它。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇21
每個學生都會有一個書包。就愛情包容性而言，書包就跟她另一個朋友一樣。每個人都有各種各樣的書包，每個人都喜歡不同風格的書包。我的書包是一個唐老鴨書包，唐老鴨也是我最喜歡的動漫角色。那只唐老鴨很可愛。它在我的書包上。很多時候，當我拿起書包的時候，我會看著它。我的書包真可愛。它不僅有一張?zhí)评哮喌恼掌�，還有一個掛在拉鏈上的唐老鴨掛件，我的書包分為三層。
每層都有不同的東西，最后一層用來裝錢。二樓是最大的。我拿那一層放課本，最小的一層是三樓。于是我用它來裝作業(yè)本和鉛筆盒。我的書包不僅很大，還能穿很多東西，外觀特別好看。每次帶著這個唐老鴨書包來學校，同學都會夸我的書包。
聽到他們的夸獎我有點不好意思。我很喜歡我的書包，不僅因為它好看，還因為它的容量足夠大。我喜歡我的書包，因為我奶奶給我買的。當時我的舊書包壞了，我媽帶我去書包店買了一個。當我走進那里的書包商店時，我第一眼就看中了這個書包。
現(xiàn)在，這個書包我用了好幾年了。而且這個唐老鴨書包，經(jīng)過多年的洗，已經(jīng)不像剛買的時候那么嶄新了。唐老鴨的畫面已經(jīng)淡出，幾乎看不清。而且書包有很多縫。而那個唐老鴨動畫現(xiàn)在已經(jīng)過時了。但不管怎樣，我還是喜歡那個書包，我不打算扔掉。
即使我媽媽給我買了一個新書包，我也會珍惜那個唐老鴨書包。當時那個唐老鴨書包也是我的最愛。所以我不打算扔掉。很多次朋友問我，你的唐老鴨包呢？我會笑著說，把它收起來。雖然不再背唐老鴨包了，但還是很喜歡。
五年級介紹一件物品:書包作文 篇22
記得在我還沒有上幼兒園的時候，有一天路過一個箱包店的時候，自己就看到里面有一個書包，特別的好看，當時就纏著讓媽媽給我買，但是媽媽說因為我還沒有上幼兒園，沒必要給我買書包，可是我當時就是覺得這個書包好看，并且想的是，如果這次不買的話，可能以后就再也遇不到這么好看的書包了！
因此沒辦法，媽媽就給我買了！
只是這個小書包買好之后也沒有特別的實用，因為它只是一個毛茸茸的里面，并且裝不了多少東西的小背包，自己買回去之后也是偶爾外出玩的時候裝一點自己的小玩具！
這是我人生的第一個書包！
后來上了幼兒園的時候，媽媽又給我買過一個大一點的書包，里面裝一些簡單的文具書本，并且上面也印著自己喜歡的奧特曼圖案！
這個小書包陪伴我走過了三年的幼兒園時光！
上了一年級的時候，學校里發(fā)的書本特別的多，媽媽就給我換了一個大一點的書包，雖然上面也有著奧特曼的圖案，但是要比之前的那個書包大很多！
只不過遺憾的是，可能里面裝的書太多了，又或者是這個書包的質(zhì)量并不是特別的好，等到上二年級的時候，這個書包已經(jīng)壞的不能再繼續(xù)用了。
因此，就在升二年級的時候，媽媽又給我買了一個質(zhì)量特別好的那種歐式風格的書包，顏色是我喜歡的藍色，上面也沒有圖案，就簡簡單單的！
不過后來就是學校里面提倡平常孩子們不用背書包回家，因此，這個書包一般情況下也都是靜靜的躺在我學校的課桌里面，只有在周六周天和放假的時候才陪伴著我回家！
這是我現(xiàn)在還在使用的書包！
總之，在上學的路上，我已經(jīng)用過好多個書包了，感謝這些書包，陪伴我走過我的學生生涯。
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