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      2. 姐姐真棒作文小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-26 18:06:47 姐姐 我要投稿
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        姐姐真棒作文小學(xué)作文

          篇一:她真棒作

          我曾經(jīng)的一個(gè)小伙伴令我贊嘆不已,讓我不得不為她豎起大拇指。她就是我五年級的好朋友王小梅。 因?yàn)樾∶纺芨枭莆,所以在我們學(xué)校得了不少獎(jiǎng)。 那天,我到小梅家里去玩,看見里屋的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀,有跳舞的得獎(jiǎng)、有唱歌的得獎(jiǎng)、有書法的得獎(jiǎng)&& 丹陽,我跟你跳支舞吧!你看怎么樣?小梅用期盼的目光望著我。行!不過要跳自編的舞蹈。我話音剛落,她便像只蝴蝶一樣翩翩起舞。只見她臉泛紅光,頭發(fā)隨著身子輕松搖擺,眼睛里閃著光彩,嘴巴微抿著,眼角輕輕挑起,上下擺動(dòng)的手臂使她顯得大方、端莊。 小梅不僅多才多藝,而且還樂于助人。 那天中午輪到我們班洗澡了。我和小梅剛接完熱水,看見一個(gè)小同學(xué)站在圍欄邊哭,小梅連忙跑到她身邊問她怎么了。那個(gè)小同學(xué)不愿意說,可在我倆的再三追問下,那個(gè)小同學(xué)終于張開了金口:我端不動(dòng)水盆,今天早操時(shí),腳上磨了幾個(gè)水泡。小女孩兒說完又低聲哭了起來。只見小梅二話不說,端起小女孩兒的盆子往樓下走。我猶豫地看了一下小梅自己的盆子,拉著一瘸一拐的小女孩走下了樓。 朋友,你的心地怎么這樣善良?你的才藝怎么這樣豐富多彩?河南漯河育英雙語學(xué)校六年級:蘇丹陽

          篇二:她真棒作文

          她是我們班無人能敵的寫作小能手兒,她也是我們班獨(dú)一無二的朗讀小專家,她真的很棒! 她,眉目如畫,嘴如櫻桃,既漂亮又大方。連名字也是那么酷,姓譚,名穎余。看來她老媽真的有預(yù)見功能,早就知道她會(huì)這么聰穎有余。她的作文寫得可好啦,常常被老師當(dāng)作范文來念,不但選材新穎,寫得清楚明白,而且寫得生動(dòng)有趣,不是把我們逗得哈哈大笑,就是把我們聽得鼻子酸酸的,所以雖是一介女流之輩,卻也勇奪了大文豪的美譽(yù)。她不光作文寫得好,還是班里有名的朗讀專家,她讀課文不光聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽,而且讀得很有感情,讀得有滋有味,再加上表情也夠豐富,所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢! 如果你想見見她,就請到我們?nèi)?)班來做客吧! 重慶市萬州區(qū)紅光小學(xué)三年級:張笑寒

          篇三:他真棒作文

          他長得不高,身體很胖,剃著平頭,那頭上的一根根 頭發(fā),一看就知道很有個(gè)性,鼻梁上架著一幅眼鏡,看起來蠻有學(xué)問的嘛!說起話來嘴巴一咧一咧的,猜猜看他是誰?他就是我們的數(shù)學(xué)老師——佴老師。

          佴老師的數(shù)學(xué)課教得特棒!我們都愛上他的課,其原因嘛,當(dāng)然還有一點(diǎn)搞笑。一想起來,我就想笑,不信,我就講幾件事給你聽聽。

          上課了,同學(xué)們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來上課。你不知道,佴老師發(fā)起火來能把房子給燒了,厲害吧!一會(huì)兒,佴老師一搖三擺地走進(jìn)教室來了,剛進(jìn)教室,他就以他那嫻熟的“功夫”――手腕輕輕地把書摔了出去,書就像飛鏢似的飛了出去,接著,又穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上!巴!”大家瞠目結(jié)舌,有的甚至叫起了“好!”。

          怎么樣,與眾不同吧,告訴你,后面還有更搞笑的事呢!

          記得有一次,佴老師打了一道題目在投影儀上,大屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了那道題,同學(xué)們照例討論開了。有的說:“這道橫式可以不要。”有的說:“不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什藥?”就這樣七嘴八舌地議論了一會(huì)兒,佴老師清了清嗓子說:“吭,吭,同學(xué)們看到題目想到討論,這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的!辟蠋燁D了頓,又說“同學(xué)們通過討論發(fā)現(xiàn)了什么?”“這個(gè)橫式可以不要!庇腥诵÷暤卦谙旅嬲f。佴老師大步流星地走到了后門,拿了一把掃帚,膽小的女生早就把眼睛閉了起來,是不是又有人犯錯(cuò)誤,惹得佴老師生氣。只見佴老師拿著掃帚,回到大屏幕前,只聽“唰”的一聲,雪白的幕布橫式那有一道黑印子,佴老師用南京普通話說:“這道橫式要,不要就大刀闊斧地刪去,留它何用?”“哈哈哈”下面發(fā)出一陣狂笑。佴老師就是這樣,讓我們在開開心心中學(xué)會(huì),記牢數(shù)學(xué)題。

          我們愛佴老師,愛他的智慧,更愛他的風(fēng)趣幽默。平日里,每當(dāng)佴老師和我們招手說:“Hi”的時(shí)候,我都在心里暗暗地想:這個(gè)老師真有趣。

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