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      2. 描寫(xiě)姐姐的作文

        時(shí)間:2024-08-31 05:40:38 姐姐 我要投稿

        實(shí)用的描寫(xiě)姐姐的作文匯總6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)姐姐的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的描寫(xiě)姐姐的作文匯總6篇

        描寫(xiě)姐姐的作文 篇1

          我的姐姐今年12歲,又高又胖,皮膚很白凈。兩個(gè)紫葡萄似的大眼睛忽閃忽閃的,特別漂亮。

          姐姐有一個(gè)最大的愛(ài)好——看書(shū)。姐姐每次去書(shū)店都會(huì)滿載而歸,把自己的錢花了個(gè)精光。平時(shí),只要她一有時(shí)間,就會(huì)抱著書(shū)看個(gè)不停。一天晚上,媽媽剛關(guān)上燈去睡覺(jué),她就立刻打開(kāi)她的mp3,躺在床上聚精會(huì)神地看起來(lái)。等我睡了一覺(jué)醒來(lái)時(shí)還在看,早上我醒來(lái)時(shí)她還在看,天哪!姐姐愛(ài)看書(shū)都到了“廢寢”的地步了。

          我的姐姐也有缺點(diǎn),一個(gè)字——“懶”。她寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字連橡皮也懶得用,直接劃了幾下就完了。每天早上她都是最后一個(gè)起床,而且從來(lái)不出門散步,鍛煉身體。

          這就是我的姐姐,一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的'姐姐,希望姐姐可以改掉缺點(diǎn),變成一個(gè)只有優(yōu)點(diǎn)的好姐姐!

        描寫(xiě)姐姐的作文 篇2

           那顆流星,是你嗎

          星空像一匹柔美光滑的綢緞

          彎彎的月牙兒,悄悄地掛在樹(shù)梢,一縷縷帶著桂花幽香的冷光從廣寒宮飄了下來(lái)。

          一切都靜靜地。一顆慘白的流星劃過(guò)寂靜,我知道,那是你實(shí)現(xiàn)愿望了。

          流星固然美麗卻只能在空中瞬間停留,而你,在我心中,卻永遠(yuǎn)不可以走。

          是緣分,讓我們相識(shí):是默契;讓我們相知;是命運(yùn),讓我們想離。

          生命的盡頭,我只能陪你靜靜走過(guò),用脆弱的心守護(hù)那微弱的燭光,希望可以讓他綻放光彩,可他卻熄滅了。

          你靜靜地離開(kāi)我,連珍重也來(lái)不及說(shuō)一聲。

          記憶中,總看得見(jiàn)你那渴望的雙眼,雖只能看著,看著……

          記憶中,朝陽(yáng)里,夕陽(yáng)下,我們的身影,從不曾分離。

          記憶中,我曾聽(tīng)你幽幽的訴說(shuō)你那令人心酸的愿望:不再有痛,不再有淚。

          你的幽幽,你的沉沉,如潮水,打濕了我的眼,我的心。

          哦,可憐的姐姐。

          多少次,我看見(jiàn)你飽含的`淚水:

          多少次,我看見(jiàn)你咬緊的嘴唇:

          多少次,我看見(jiàn)你蜷縮身子,

          我卻只能無(wú)語(yǔ),我只能傻傻的想,我愿化作你,盡管我知道我不能。

          你的臉,慘白,一如病房慘白的墻。

          我耳邊,還在回響你的聲音:“我的愿望,可以成真,對(duì)嗎,就在天堂那邊。我就要去了,我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)快樂(lè)。”

          我只能抱著你,看著你。( )那一刻我好像一輩子都這樣,就這樣用我的心去感受你的心。

          我的姐姐,你的愿望如此簡(jiǎn)單,而我的愿望也并不復(fù)雜,然而,卻都只如那顆流星。

          夜,靜靜地,我以能看見(jiàn)天邊的魚(yú)肚白。而你,沒(méi)能看見(jiàn)黎明的第一縷陽(yáng)光,沒(méi)能聽(tīng)到清晨的第一聲雞鳴。

          天上的那顆流星,是你嗎?

        描寫(xiě)姐姐的作文 篇3

          我身邊有位學(xué)識(shí)淵博、畫(huà)技高超的小能人——王XX——我的姐姐。

          她現(xiàn)在上高二,在班里的綜合成績(jī)總是前三名。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考試成績(jī)拿過(guò)幾次滿分。我總是努力想去超越她,可每次考試成績(jī)總趕不上她。

          她不但課內(nèi)知識(shí)掌握得好,而且課外知識(shí)也豐富。

          那天,我們?nèi)⒓印吧虾3恰迸e行的游戲活動(dòng),有一個(gè)項(xiàng)目是“你表演我來(lái)猜”,老媽便上臺(tái)做動(dòng)作,讓我姐姐來(lái)猜,老媽做的所有的動(dòng)作姐姐都能猜對(duì),她們倆一下子獲得了一等獎(jiǎng),雨傘領(lǐng)了兩把呢。還有一次老媽“考試”我倆課外知識(shí),前幾道我們都答對(duì)了,到了第八題我怎么也想不出來(lái),急得我抓耳撓腮,可姐姐穩(wěn)如泰山不慌不忙地填上了答案,我輸了。

          再說(shuō)說(shuō)我倆比賽畫(huà)畫(huà)(我倆誰(shuí)也沒(méi)有專門學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà))這件事吧。我隨手拿了一輛玩具小汽車,姐姐不慌不忙一會(huì)就把畫(huà)好的一幅活靈活現(xiàn)的小汽車畫(huà)擺在了我的面前,像真的一樣,可我畫(huà)的'像個(gè)元寶下面加了兩個(gè)圓圈。我又輸了。我不服氣,要求再來(lái)。我又挑了一只“小羊”,姐姐又不慌不忙、專心致志地畫(huà)起來(lái),一會(huì)兒又一只活靈活現(xiàn)的小羊畫(huà)擺在我面前。可我畫(huà)的好像一只頭上長(zhǎng)角笨拙的小丑一樣,我羞得臉紅紅地,尷尬地苦笑著。我又輸了。

          在姐姐這個(gè)小能人面前我輸?shù)眯姆诜K自捳f(shuō)得好“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,這一點(diǎn)也不錯(cuò),姐姐這個(gè)小能人就是如此,她每天夜以繼日地學(xué)習(xí)、看書(shū)、練習(xí),才取得如此優(yōu)異的成績(jī)。我以后也要像姐姐那樣堅(jiān)持不懈的努力,我一定會(huì)超過(guò)姐姐的。

        描寫(xiě)姐姐的作文 篇4

          我的姐姐今年十五歲了,有著一米六五高的個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)真讓人羨慕。別看姐姐都這么大了,可做起事來(lái)卻像小孩子一樣丟三落四,一點(diǎn)也不細(xì)心。你要不信我就舉個(gè)例子讓你瞧瞧。

          上個(gè)星期五—10月7日那天下午,姐姐要去洛陽(yáng)上學(xué)了,她坐了一個(gè)半小時(shí)的公交車到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶?恕](méi)有?ǹ删瓦M(jìn)不去學(xué)校啊,沒(méi)辦法,姐姐只好又坐公交車回家取。

          回到家,她找了半個(gè)多小時(shí),這兒翻翻,那兒找找,把家里弄得亂七八糟,可就是找不到?。“?ò。闩苣膬毫?快出來(lái)吧,再不出來(lái)我就要遲到了呀!……”姐姐又喊又叫,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真像是熱鍋上的.螞蟻。

          為了讓姐姐上學(xué)不遲到,我和媽媽放下手里的活兒,幫她一起找。開(kāi)始我以為姐姐的校卡可能是掉到沙發(fā)或者桌子下面了,誰(shuí)知我剛一進(jìn)姐姐的屋子就看到她的?ㄔ谝巫涌勘成蠏熘。

          當(dāng)時(shí)我特別無(wú)語(yǔ),心想:我一進(jìn)門就能看見(jiàn)的東西,姐姐竟然找了半天也沒(méi)找著,真是太可笑了。

          現(xiàn)在大家知道我的姐姐是一個(gè)多么丟三落四的人了吧。

          不過(guò),我的姐姐還是一個(gè)十分大方、寬容的人。每次姐姐有了好東西,哪怕是她最最喜歡的巧克力,她都會(huì)和我們一起分享;每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,姐姐不僅會(huì)原諒我們,還會(huì)教我們?cè)撛鯓痈恼挥龅接型瑢W(xué)故意傷害她時(shí),她不僅不會(huì)報(bào)復(fù),還會(huì)在那個(gè)同學(xué)有困難時(shí)去幫助他……

          我的姐姐就是這樣一個(gè)做事不夠細(xì)心,但待人卻大方、寬容的人,我喜歡她!

        描寫(xiě)姐姐的作文 篇5

          一輩子能有多少個(gè)知己,一個(gè)眼神,就心有靈犀,迎著陽(yáng)光,寫(xiě)下青春的詩(shī)句。

          微弱的陽(yáng)光灑向人間,微涼的一天就此開(kāi)始。

          “你就不能文明一點(diǎn)嗎?”

          “我就不文明了,怎么了?沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)女生如此的不注意形象!”接著又在我面前毫不知羞恥的圖了兩口痰。我被他的這個(gè)行為完完全全的激怒。我不管三七二十一的就和他打了起來(lái),沒(méi)一會(huì)工夫,教室里一片狼藉,沒(méi)有人敢上前阻止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不知過(guò)了多久,教室外傳來(lái)一聲女高,“住手!”不用想,便知道是誰(shuí)——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋煹膰?yán)厲人人皆知。犯了錯(cuò),一旦被她知道,就不會(huì)有好果子吃?吹贸鰜(lái),劉老師滿眼怒火,如果生氣可以幻化成火焰,那么,我已經(jīng)被融化了。被劉老師劈頭蓋臉的訓(xùn)了幾個(gè)小時(shí),就離開(kāi)那如同地獄般的辦公室了。

          轉(zhuǎn)眼之間,就到了下午。上午還是陽(yáng)光溫和,下午就陰雨連綿。課堂上,心早已不知道飛到哪個(gè)大洋去了,腦子里滿是劉老師訓(xùn)我是的場(chǎng)景,想著:放學(xué)回家該怎么辦?老師會(huì)不會(huì)已經(jīng)把這件事情告訴家長(zhǎng)了……正在我神游之時(shí),一位同學(xué)把我從神游之中拉回了現(xiàn)實(shí),我才知道已經(jīng)放學(xué)了。待同學(xué)們都走后,劉老師這才走進(jìn)教室,坐在我前面的那個(gè)座位。我知道老師一定是來(lái)訓(xùn)我的。教室里靜得讓我低著頭,不敢大口的呼吸,只能小心的、緩慢的呼吸著。不知過(guò)了多久,我實(shí)在是脖子酸痛的很,于是就試意性的抬頭,正好對(duì)上了劉老師的目光我詫異的看著劉老師。她五官清秀,烏黑亮麗的秀發(fā)隨意性的披在肩上,清澈的眼眸,更是異常的美麗。

          “我一直認(rèn)為你不會(huì)用武力解決問(wèn)題,冷靜的對(duì)待……”我知道老師說(shuō)這話時(shí),是多么的失望。緊接著,發(fā)生的'一切然不過(guò)我異常的驚訝:劉老師的態(tài)度三百六十度大轉(zhuǎn)彎:“我很喜歡你。我知道你是一個(gè)內(nèi)向的女生,不喜歡說(shuō)得太多。從現(xiàn)在開(kāi)始,我就是你的知己姐姐。可以嗎?”我聽(tīng)得一愣一愣的,張了張嘴,遲疑了那么兩秒鐘,才答應(yīng)。

          夏季的小雨,有一種清涼的感覺(jué),令人放松。

          夏季的雨,讓我們成為姐妹;

          夏季的雨,讓我們的心靠近;

          夏季的雨,讓我們成為另一個(gè)自己。

          蒙蒙細(xì)雨,是你我感情的見(jiàn)證。你是我最愛(ài)的老師,是我最愛(ài)的姐姐。

          今日是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        描寫(xiě)姐姐的作文 篇6

          我的姐姐今年16歲了。兩雙大眼睛炯炯有神,在那炯炯有神的大眼睛上還有一副眼鏡,眉毛淺淺的。她身高有1·62體重大約50公斤。

          我的姐姐可愛(ài)勞動(dòng)啦!有一次晚上姐姐七點(diǎn)鐘才到家,媽媽問(wèn)她去干什么了,姐姐沒(méi)有說(shuō),結(jié)果被媽媽批評(píng)了。過(guò)了幾天媽媽通過(guò)姐姐的老師才知道原來(lái)姐姐那天自己在學(xué)校打掃呢!姐姐在家里也很愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常幫媽媽洗衣服,刷碗。姐姐可愛(ài)勞動(dòng)了!

          姐姐愛(ài)勞動(dòng)可沒(méi)忘了學(xué)習(xí)。有一次姐姐要寫(xiě)作業(yè),我要她跟我玩,可是姐姐死活不答應(yīng)。這是姐姐的同學(xué)來(lái)了,我讓她的同學(xué)幫忙,可是姐姐還是不答應(yīng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上有一只小蟲(chóng)子,我知道姐姐怕蟲(chóng)子,就把蟲(chóng)子放在了桌子上,姐姐看到蟲(chóng)子嚇了一大跳,他的`同學(xué)們笑翻了而姐姐卻坐下寫(xiě)起了作業(yè)。而且姐姐在學(xué);鼗乜荚嚩寄苣玫谝弧N业慕憬憧蓯(ài)學(xué)習(xí)了!

          我敬佩我的姐姐。

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