實用的描寫姐姐的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫姐姐的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫姐姐的作文 篇1
我的姐姐叫姚厚竹，今年十歲半，已經(jīng)上小學(xué)五年級了，但卻像一年級小孩一樣天真可愛。
她長著一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃。嘴巴紅紅的，小小的，小臉兒圓圓的，胖嘟嘟的，顯得特別可愛乖巧。
姐姐每天起床后，總是披著棉衣在衣柜前翻呀翻，看看這件不合適，瞧瞧那件也不漂亮，好不容易才挑選出自己喜歡的衣服。每天我們起床見她都是穿著美麗的公主裙，要不然就是衣著整齊。天冷時，她嚷著要穿那條帶著雪白絨毛的紅色棉裙，顯得喜氣洋洋，精神煥發(fā)。
姐姐不但愛裝扮，而且手兒非常靈巧。記得有一天，我們比賽誰在三分鐘內(nèi)折的仙鶴最多最好，不一會兒，三分鐘到了，我一看姐姐折的仙鶴就一下子愣住了，姐姐三分鐘競折了六只仙鶴，而我卻只折了兩只，再看看姐姐折得仙鶴連一個皺紋也沒有，我的有一只還缺了個翅膀，最后，媽媽宣布這場比賽姐姐贏了，并得到了我和媽媽一起做的藍色紙獎杯。
姐姐還特別喜歡歌手蔡依玲，蔡依玲大部分的歌她都會唱，姐姐常關(guān)注她的演唱會，學(xué)習(xí)她的高難動作，還差點把腿扭到呢。
我的姐姐真可愛！
描寫姐姐的作文 篇2
我有一個好姐姐，別看他不是我的親姐姐，但她給我的愛很多。
她的眼睛大大，黑眼眶里夾著一雙水汪汪的大眼睛，令人看了覺得這個人很和藹可親，眼睫毛長長的；臉白白的，有時又紅彤彤的；頭圓圓的，像個大西瓜。頭發(fā)短短的。
記得有一次，我摔了個大跟頭，手側(cè)蹭破了皮，一片紅，嘴那又流了血，我姐見了馬上就哈哈大笑起來，我為結(jié)這表情感到不高興，那個石頭就砸她。我姐見了馬上躲開，像在防御我是的。我馬上起來，告訴她：“我以后再也不理你了�！�
過了幾天，我姐來我姥姥家玩，正好我也在那。我見了我姐來我姥姥家，馬上就撅了一下嘴，表現(xiàn)出了我對他的討厭。但相反，我姐卻朝我微笑了一下，這一刻我震撼了，原來姐根本就沒把這當成一回兒事，反而還想讓我原諒她。
我就不知不覺的跟她重歸于好了，這一天我們倆玩得很開心。這讓我知道了：我有一個好姐姐。
描寫姐姐的作文 篇3
我大伯的女兒比我大兩歲，可是比我矮半頭，所以，我時常叫她“矮姐”；在我們農(nóng)村老家叫啥都加一個“俺”字，比如：“俺爸”、“俺哥”等，“俺”和“矮”又是諧音，所以叫她“矮姐”“俺姐”也不在意。
我的“矮姐”有一對黑玻璃球般的眼睛，閃閃發(fā)光；最引人注目的是她的發(fā)型，她的頭發(fā)像是半個西瓜殼扣在頭上，只不過那不是“黑綠相間”，而是烏黑烏黑的；令我羨慕的還有她的那雙手，不僅白白胖胖的，很漂亮，而且還會做非常好吃的飯。
“矮姐”非常喜歡看書。去年暑假的一天，我正在津津有味的看著媽媽剛買給我的《綠山墻的安妮》這本書，她湊過來看了一會兒，很感興趣，便問我；“這本書可以借給我看嗎？”
“當然�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，“但是，你不能帶回家�！�
“好的，好的�！彼屏诉谱彀�，“我就在這看�！�
“那你就坐在沙發(fā)上看吧�！彼吲d地一蹦三尺高，“嗖”地一下把書拿走了，坐在沙發(fā)上開始看了。不一會兒，她媽媽叫她吃飯了，叫了她三聲，她愣是沒聽見，直到第四遍，她才反應(yīng)過來，戀戀不舍地把書放下吃飯去了�？墒菦]過五分鐘，她又回來了，氣喘吁吁地說：“我……我來看書了。”我真納悶，五分鐘也能吃飽飯？我搖了搖頭……
“矮姐”還很聰明。有一次我去她家玩，突然想起了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，我眼珠一轉(zhuǎn)，就想捉弄她一下。題目是：一加一等于幾？我在想，如果她說2，我就說11；如果她說11，我就說2。我的嘴角露出一絲惡意�？伤幕卮饏s超乎了我的預(yù)想：“1+1實際上等于2，如果幽默的話可以等于11，要是在算錯的情況下那可就多了，比如1，3，4，5，6……”我張大了嘴巴，“其實，我早就猜出你的鬼點子了，我說2，你就說11，對吧？”我做了個鬼臉，她接著說“當然了，任何問題的答案都不是唯一的，只要你從不同的角度去思考，就能得出很多種有趣的結(jié)論……”好吧，她可真是聰明呀！
“矮姐”也很愛美。一次，我去找她玩，看見她正對著鏡子悉心地打扮呢！一身粉紅色的連衣裙顯得十分活潑，嘴巴涂的紅紅的，頭發(fā)梳得一絲不亂，噴上發(fā)膠，別了一個蝴蝶形狀的發(fā)卡，小臉粉嘟嘟，紅撲撲的，眼睛還描了淡淡的眼影。再看看她的梳妝臺，哇塞…什么化妝品都不缺，真是一個小美容師。她說這次的精心打扮是代表學(xué)校參加教育局的合唱比賽，就沖這認真的態(tài)度，那肯定是第一名呀！
你看，這就是我的“矮姐”，一個愛看書、愛美又聰明的“矮姐”。
描寫姐姐的作文 篇4
我的姐姐有一頭烏黑光亮的長發(fā)，長著一雙會說話的大眼睛，忽閃忽閃的，又漂亮又聰明。我不僅喜歡她，而且很敬佩她。
姐姐學(xué)習(xí)很刻苦。每天晚上學(xué)習(xí)到很晚才肯睡覺，因此每次考試都能取得好成績。我真羨慕她，很希望我也能像姐姐那樣，甚至能夠超過她。
一天夜里，我一覺醒來，已經(jīng)是半夜十二點了。我看見姐姐的房間里還亮著燈，噢！原來姐姐還在學(xué)習(xí)呢！我心想：“我要是也像她這么刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一定比她好�！�
在上學(xué)期期末考試的前一天晚上，我和姐姐一起復(fù)習(xí)功課，我多希望這次考試能超過姐姐呀！我好不容易堅持到八點多，實在太困就去睡覺了，可是姐姐仍在學(xué)習(xí)，后來我才知道，她比我多學(xué)習(xí)了兩個多小時。
第二天在考場上，我很緊張，心不由得“咚、咚”地跳著，連筆都有些拿不住了。我安慰自己：“不要緊張，不要緊張，一定要超過姐姐。”我終于非常認真地答完了卷。考試成績出來了，不出所料，姐姐的成績還是比我的高。
這就是我的姐姐，你說她那刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)能不令我敬佩嗎？
描寫姐姐的作文 篇5
那顆流星，是你嗎
星空像一匹柔美光滑的綢緞
彎彎的月牙兒，悄悄地掛在樹梢，一縷縷帶著桂花幽香的冷光從廣寒宮飄了下來。
一切都靜靜地。一顆慘白的流星劃過寂靜，我知道，那是你實現(xiàn)愿望了。
流星固然美麗卻只能在空中瞬間停留，而你，在我心中，卻永遠不可以走。
是緣分，讓我們相識：是默契；讓我們相知；是命運，讓我們想離。
生命的盡頭，我只能陪你靜靜走過，用脆弱的心守護那微弱的燭光，希望可以讓他綻放光彩，可他卻熄滅了。
你靜靜地離開我，連珍重也來不及說一聲。
記憶中，總看得見你那渴望的雙眼，雖只能看著，看著……
記憶中，朝陽里，夕陽下，我們的身影，從不曾分離。
記憶中，我曾聽你幽幽的訴說你那令人心酸的愿望：不再有痛，不再有淚。
你的幽幽，你的沉沉，如潮水，打濕了我的眼，我的心。
哦，可憐的姐姐。
多少次，我看見你飽含的淚水：
多少次，我看見你咬緊的嘴唇：
多少次，我看見你蜷縮身子，
我卻只能無語，我只能傻傻的想，我愿化作你，盡管我知道我不能。
你的`臉，慘白，一如病房慘白的墻。
我耳邊，還在回響你的聲音：“我的愿望，可以成真，對嗎，就在天堂那邊。我就要去了，我要學(xué)會堅強，學(xué)會快樂�！�
我只能抱著你，看著你。( )那一刻我好像一輩子都這樣，就這樣用我的心去感受你的心。
我的姐姐，你的愿望如此簡單，而我的愿望也并不復(fù)雜，然而，卻都只如那顆流星。
夜，靜靜地，我以能看見天邊的魚肚白。而你，沒能看見黎明的第一縷陽光，沒能聽到清晨的第一聲雞鳴。
天上的那顆流星，是你嗎？
描寫姐姐的作文 篇6
在生活中，她幫助我收拾床鋪。在學(xué)習(xí)中，她幫助我度過重重難關(guān)。她是誰？就是我的姐姐。
我有困難，姐姐替我分擔。我有難題，姐姐替我講解。有時我不會做，姐姐教我。
今天，姐姐的十一歲生日來臨了，在這個美好的日子里，我送給姐姐真摯地祝福：姐姐，生日快樂！姐姐從小和我一起長大，玩游戲中，她使我歡樂，一直都是笑聲不斷。想一想姐姐幫助我、逗樂我的歡愉情景。我總能想起你那熟悉的面孔，嘴裂開，笑臉來，紅潤的臉蛋兒上襯上一對炯炯有神的眼睛……
今天中午，我捧著心愛的巧克力，流行可擦筆和漂亮的記作業(yè)本，雖然我不舍得，但是為了慶賀姐姐的生日，舍棄與他人。趁姐姐還沒回來，我在把它們精致的包裝了一下，準備給姐姐一個驚喜。
姐姐回來了，我一個擁抱撲上去。姐姐，我代表爸爸媽媽祝你生日快樂！姐姐看了感激不盡，我們姐弟倆無比開心地轉(zhuǎn)著圈……
說真的，看到姐姐歡喜的樣子，我心里也是很開心的。最后，再對姐姐真摯地說一聲：姐姐，生日快樂！在今后的日子里，愿我們開心玩耍、共同學(xué)習(xí)、共同進步！
描寫姐姐的作文 篇7
我的姐姐，十二歲，小學(xué)六年級學(xué)生。她愛好學(xué)電腦、畫畫還有欣賞音樂，喜歡唱歌……可是她非常害怕毛毛蟲。
有一次，我到她家里玩捉迷藏。她無意之間看見了一條毛毛蟲在地上爬。她立刻嚇得面孔轉(zhuǎn)色，哇哇大叫起來。你一定知道事情的后果了吧！嚇得她再也不敢玩捉迷藏的游戲了。
又有一次，她正在一個人畫畫。桌子放在窗口。窗口外面有一棵大樹。高過了窗口。這時，那幅畫還差一點沒有畫好。突然，我看見一條小蟲在我姐姐的畫上面爬。她沒有看見。我想要是不告訴她，等一會兒讓她自己發(fā)現(xiàn)，那有可能會嚇壞她的。于是，我就對姐姐說：“姐姐，畫上有一條小蟲�！苯憬泐D時嚇得驚惶失措，把手中的筆扔了，把我手中的杯子給打翻了，把桌子上的畫也給打濕了……
這就是我的姐姐。你覺得她可愛嗎，可笑嗎？可是，我非常喜歡她。
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