實用的夸夸姐姐的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的夸夸姐姐的作文4篇,希望對大家有所幫助。
夸夸姐姐的作文 篇1
晶晶姐姐是我大舅的女兒,她比我大4歲。雖然她是我的表姐,但我們倆比誰都親。晶晶姐姐最大的優(yōu)點是——關(guān)心別人、愛護別人,有一種奉獻精神。
有一件事我最難忘。每當我想起這件事,我就想哭。
那是今年寒假,連云港下了一場大雪,我和晶晶姐姐一起去找周洲姐姐,并沒有打電話,心里其實是想,周洲不在家,我們就當是走著玩兒好了。
我和晶晶姐姐怎么也沒想到,天空中一直飄著鵝毛大雪。
這沒什么,可這雪下個不停,晶晶姐姐想起了她向我這么大的時候,情不自禁地唱起了《童心是小鳥》……一路上,我們唱歌、躺在雪地上、在雪地上畫畫、堆雪人,原本10分鐘的路,我們四十分鐘才到。
到了周洲姐姐家樓下的大院,只見石桌石椅上都蒙著厚厚的雪,草地上也堆積了一層有我三四十厘米高的雪,到處白茫茫的一片。出于好玩兒,我們在那兒逗留了好一會兒。按了周洲家的門鈴,可周洲家沒人,我們便想在在周洲家門口堆一個小狗送給她。
堆著堆著,我的棉鞋濕透了,腳冷得瑟瑟發(fā)抖。晶晶姐姐發(fā)現(xiàn)了,一副心疼的模樣,對我說:“飛飛,我們回家。你踩著我的腳印走,這樣雪就不會蓋到你的鞋子上了!蔽覞M口答應(yīng)。
好景不長,不一會兒,晶晶姐姐的短靴也濕透了,可晶晶姐姐還是把腳印踩得深深的,讓我方便。有好幾次我都跟她說:“晶晶姐姐,行了,我的腳不冷了,我們跑快點回家吧!”但晶晶姐姐每次都搖搖頭,轉(zhuǎn)過身來跟我說:“姐姐沒事,走吧!一定要踩著姐姐的腳印!蔽蚁肟蓿挚薏怀鰜,踩著晶晶姐姐的腳印,一步一步往家走……我看見,晶晶姐姐的眼眶紅了。
終于到家了,我和晶晶姐姐鉆進被窩,一齊哭了……
晶晶姐姐這個可貴的優(yōu)點,非常值得我們大家學習。
夸夸姐姐的作文 篇2
也許,余姐當選班長也和她的脾氣有關(guān)。也許,她的脾氣贏得了她的人緣。也許,這也是我們見面時印象不那么深刻的原因。最近她又要去深圳了,我又能見到我的親密伙伴了…
我最好的朋友是余姐姐。雖然她離我們很遠,不常來,但是三天三夜的見面聊天,我們并不覺得累。
于姐心地善良,脾氣性格好,組織能力好,待人細膩。再加上成績好,年齡相仿等原因,我們成了好朋友可以談。其實讓我們成為好朋友最重要的原因就是她有很好的自理能力。也正是因為她良好的自理能力,才讓她能多次獨自來到深圳,不沖淡我們的深情。
她無論在哪里都很受歡迎。
有一次,她拿了一本她表姐的兒童象棋最喜歡的書。童棋看到了,很不理智的拿走了她手里的書。余姐姐生氣地說:“你為什么拿我的書?”童棋毫不客氣地說:“因為這是我的!庇窠闳崧暤溃骸拔铱梢钥纯磫幔俊蓖鍍春莸卣f:“不,我要看。”余姐姐氣哭了。過了幾分鐘,余姐姐平靜地和我們一起玩。還是適合兒童象棋。童語棋耍完脾氣,后悔了,真心向余姐姐道歉。
也許,余姐當選班長也和她的脾氣有關(guān)。也許,她的脾氣贏得了她的人緣。也許,這也是我們見面時印象不那么深刻的原因。最近她又要去深圳了,我又可以見到我的親密伙伴了。
夸夸姐姐的作文 篇3
李宛嫻又是我姐姐,又是我夸的對象。
她的外貌正如《河邊的姑娘》所說,她有一頭烏黑頭發(fā)一雙明亮眼睛。他笑時那黑得像黑櫻桃似的,眼珠睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉悅光芒。渾身蓬勃,這年輕人特有的朝氣像只挺拔的竹筍。
在那次做作業(yè)的時候,我突然被一到四南非難的題難倒了,抓耳撓腮,額頭也聚集了焦急之水。我抬起頭準備向他求救,正要發(fā)出信號,我們倆的眼神如水相平的對上了。他的眼神如春風拂過我的面前,如天神打開我的視窗,如閃電擊碎了我內(nèi)心黑暗的牢房。知道了,她是在為我加油打氣,我低下頭來思索著這道題,可是我急呀,想了好幾分鐘都沒有想出思路。而姐姐不急不躁,耐心的給我講,一直問我聽懂了沒?她盡量的把自己的語言刪繁就簡,讓我棄舊圖新兒,而我確千頭萬緒,如墜五里霧中,最后經(jīng)過姐姐的幫助,我的思緒不那么亂了,上帝好像有一顆體諒的心,把周圍的環(huán)境變安靜了,字也從筆尖流出密密麻麻地寫到了紙上。用解方程算術(shù)法,正如那首詩所說,柳暗花明又一村。
倪婉嫻與眾不同,有耐心有智慧的女孩兒,他如繁星暖夜空,如湖水系春光,如秋風伴明月,近朱者赤,讓人枯木逢春。這就是我要夸的人。
夸夸姐姐的`作文 篇4
自古有王婆賣瓜自賣自夸,今天我也來個康老漢賣瓜,自賣自夸。你們猜猜我最牛的特長是什么?哈哈,那就是“畫畫”啦。我可不是剛出生就是繪畫大師,就算是天才,那也是要學習的。就像愛迪生說過的那句話:天才是由99 %的汗水加1%的靈感。下面就來聽聽我的學畫畫生涯吧。
我學習了畫畫,并沒有讓我的父母失望,畫出來的畫,簡直就是超大師級的作品,因為我從3歲開始就學習畫畫,我畫畫是因為有一次在電視上看到了一只老虎,簡直就像真的一樣,因為那是法國大師達仰畫的,我就想他能畫的那么好,我也能!我每天畫畫,不畫5.6幅就不過癮。剛開始畫的小汽車像個圓圓的小面包,客車像個長方形,經(jīng)過我不斷的練習,我畫的越來越好。每節(jié)美術(shù)課老師都把我的作品放到講臺上,讓其他同學看。后來,雖然學習緊張了,不過我每天還是畫畫。媽媽對我畫的評價也越來越高,由剛開始的“這畫的是什么。俊钡胶髞淼摹巴,兒子畫的真棒!”。記得有一次,老師要重貼班級欄,美術(shù)老師和同學們都推薦我,我呢,也就義不容辭的接了這個任務(wù),并且最后完成的非常好。
王婆能把自己的瓜夸,我的畫畫難道不可以夸嗎?
教師評語:與眾不同的寫作風格是這篇文章的一大亮點,開頭引用俗語,讓人情不自禁地想聽完你的故事,結(jié)尾再次點題,也點明了中心。
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