【推薦】激動(dòng)人心的時(shí)刻作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的激動(dòng)人心的時(shí)刻作文，歡迎大家分享。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文1
每個(gè)人的一生中都有很多讓自己難忘的時(shí)刻，美好的、幸福的、快樂(lè)的、寂寞的、傷心的……這些時(shí)刻如同一顆顆星星閃爍在我記憶中的.長(zhǎng)河之中。但是，有一顆星星卻異常明亮。
記得那是今年過(guò)年的前幾天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光格外燦爛。但是，我的心情卻如大海一樣洶涌澎湃。因?yàn)�，今天我要登臺(tái)演出了。一早上，我把自己關(guān)在房間里拼命地練習(xí)，直到熟練為止�？墒�，我的心還是惴惴不安，久久難以平靜。盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的時(shí)間�？墒牵恢趺吹�，我不再像以前那樣胸有成竹了，反倒越來(lái)越緊張了，如一只小兔子在我的懷里亂蹦。我連忙安慰自己道：沒(méi)事的，我行!懷著忐忑不安的心情，我就去參加了音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)場(chǎng)上，座無(wú)虛席。我的心越來(lái)越緊張，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
隨著開(kāi)場(chǎng)的《春節(jié)序曲》響起，演出正式開(kāi)始了。小演員投稿地表演起來(lái)。他們拉出來(lái)的聲音如高山流水般美妙，引人入勝，讓人身臨其境。一曲終了，余音繞梁。我不禁為之嘖嘖贊嘆。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快，下個(gè)節(jié)目該輪到我了。我的心緊張到了極點(diǎn)：心“砰砰”亂跳，都快跳到嗓子眼了。就連平時(shí)熱乎乎的手也變得冰涼，抖個(gè)不停。我拍拍胸脯，自我安慰道：沒(méi)事的，我行。我肯定能拉好!于是，我邁著堅(jiān)定的步伐向臺(tái)上走去。
終于迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。幕布緩緩拉開(kāi)，舞臺(tái)上的燈光打了下來(lái)。音樂(lè)響起，我架起小提琴拉了起來(lái)。我的心漸漸平靜下來(lái)。我完全沉浸在音樂(lè)之中了，忘了世界，也忘了自己。我隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)。當(dāng)我深情地拉完最后一個(gè)音符，我深深地向觀眾鞠了一躬。這時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲……
這激動(dòng)人心的時(shí)刻深深印在我的腦海，無(wú)法忘卻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文2
“加油！”“張鴻樂(lè)，加油！”一陣陣有節(jié)奏的吶喊聲從籃球場(chǎng)中傳來(lái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行男子800米決賽，我們班的張鴻樂(lè)就是其中一個(gè)，對(duì)手們都很厲害，這讓我們?yōu)樗蟀押埂?/p>
同學(xué)們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學(xué)喊名字，后面的同學(xué)喊加油，吶喊聲整齊而又充滿節(jié)奏。班長(zhǎng)站在最前面，緊緊盯著張鴻樂(lè)，一圈又一圈地?cái)?shù)著，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來(lái)，手中拿著一個(gè)用白紙臨時(shí)做成的大喇叭，對(duì)著跑道大喊道：“張媽媽，加油！張媽媽，沖��！”“張媽媽”就是張鴻樂(lè)，平時(shí)他總是跟大家說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈，張鴻樂(lè)暫時(shí)第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超��！時(shí)間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著腳，恨不得沖上去推他一把。此時(shí)，只見(jiàn)張鴻樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動(dòng)著，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰，臉也被這炎炎烈日曬得像個(gè)熟透了的紅蘋果。他從我們身邊進(jìn)過(guò)，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了，這可怎么辦？大家你看看我，我看看你，十分不安�！皬堷櫂�(lè)，加油，堅(jiān)持�。 薄皥�(jiān)持，加油�。 卑嗉�(jí)中爆發(fā)出更加響亮的吶喊聲，這響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的'喊聲嚇得盤旋的鳥(niǎo)兒都飛快地?fù)溟W起了翅膀。
最后一圈了，到了運(yùn)動(dòng)員們沖刺的時(shí)刻了，落后的運(yùn)動(dòng)員們也一個(gè)個(gè)加快步伐，緊追不舍。張鴻樂(lè)仿佛聽(tīng)到了我們的吶喊，只見(jiàn)他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前沖去，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)一個(gè)，還有50米，30米，10米……張鴻樂(lè)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，大家都愣住了，“�。≮A了！”“第一！第一！”班級(jí)沸騰了，大家歡呼著沖向終點(diǎn)，迎接已經(jīng)累倒了的英雄！
真是激動(dòng)人心的一刻，任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄，奮斗不停，希望不止！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文3
“咚”的一聲，一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，跳遠(yuǎn)，跳高，足球……激動(dòng)人心的是，讓觀眾熱血沸騰的接力賽，真是讓我感到激動(dòng)爽快呢！
本次的跑步比賽是4人400米的接力賽，我們班對(duì)陣的是五（4）班，現(xiàn)在，即將開(kāi)始了，咚！一聲，選手們奮力沖向第2個(gè)點(diǎn)，但對(duì)方似乎略勝一籌，我坐在上面覺(jué)得要努力一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò)，于是我開(kāi)始加油，加油加油！隨著加油聲，他們來(lái)到第2輪簡(jiǎn)直不分上下，但因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，我們班還是處于低潮，我緊張的`手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊(duì)員，他看著第二棒，而且還落后了，臉頓時(shí)僵住了，但他沒(méi)太重負(fù)擔(dān)，只想著努力�？�！接力棒兩班都到達(dá)了第三棒，沒(méi)有掉棒，但對(duì)方一波沖刺頓時(shí)遙遙領(lǐng)先，但在轉(zhuǎn)彎點(diǎn)，我們班勉強(qiáng)是追回了一點(diǎn)點(diǎn)，他用力的甩著手，準(zhǔn)備交替接力，頓時(shí)接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人，一定會(huì)特別緊張，因?yàn)樗缲?fù)著重大使命，而且，班級(jí)在為他努力加油，想到這兒，我大叫了聲音：“加油，加油！”這氣氛帶動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾，連他們班也為我們加油，這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮，這也許能改變命運(yùn)吧！
我們隊(duì)第四棒的隊(duì)員不負(fù)眾望，他也鼓起了氣向前向前再向前，就在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候追了一點(diǎn)，又一點(diǎn)，距離達(dá)到終點(diǎn)只有7米，6米，5米……到了，到底是誰(shuí)勝了呢？讓我們把鏡頭放慢移動(dòng)到終點(diǎn)看我們班的隊(duì)員用力一沖，沖到了終點(diǎn)，他們倆只差一個(gè)身子，但我覺(jué)得，我真心覺(jué)得他剩是實(shí)至名歸的！
到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，只見(jiàn)他還是和剛才一樣精神抖擻，莊重的接下了獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)品，而且還得到了別人想?yún)s沒(méi)有的榮耀，這場(chǎng)比賽真爽！
在比賽上我們班勝利了，這會(huì)讓我記憶十分深刻，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文4
伴著和煦的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了全校第一屆廣播操比賽。柔和的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，但是，我依然感覺(jué)到濃濃的、緊張的氣氛，再說(shuō)了，頭一次進(jìn)行廣播操比賽，我又站在第一排，能不緊張嗎？好在我天天在主席臺(tái)上領(lǐng)操，做的動(dòng)作還算規(guī)范。要不然的'話，我的心恐怕早就跳出來(lái)了。
我一點(diǎn)也沒(méi)有心情和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。他們倒好，三五成群的打鬧、追逐、嬉戲……我一直在想著比賽的情景，直到比賽的哨聲已傳入我的耳內(nèi)……站在寬闊的操場(chǎng)上，一股緊張的氣氛籠罩著我們整個(gè)四年級(jí)，我立正站好，等待著音樂(lè)響起——踏著強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)，我們做起了強(qiáng)壯有力的廣播體操。不知怎么的，此時(shí)的我，反而沒(méi)有之前那么緊張了。站在第一排，我那利索的動(dòng)作帶動(dòng)了班里的每一位同學(xué)，讓他們也都充滿激情地跟著我一起做，努力為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
一套操很快就做完了，隨著體育委員“向左——轉(zhuǎn)”的洪亮聲音，我們邁著整齊的步子，向操場(chǎng)外走去……等到所有班級(jí)做完操，校長(zhǎng)開(kāi)始公布獲獎(jiǎng)名單。我將手合掌放在胸前，嘴里不休地念叨著：“佛祖保佑、佛祖保佑，一定要讓我們得上第一名呀！”我盡量讓自己保持平靜，希望上天給我們班一次得第一名的機(jī)會(huì)。可是等到該念四年級(jí)的時(shí)候，我還是緊張得捂住了耳朵——沒(méi)敢聽(tīng)。卻一眼看見(jiàn)了四（1）班的同學(xué)們?cè)跉g呼雀躍。過(guò)了一會(huì)兒，我們班也有人開(kāi)始蹦了起來(lái)。
看到這一幕，我想：“咦？難道我們班也是第一名嗎？可是……“現(xiàn)在請(qǐng)念到的班級(jí)來(lái)主席臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)狀。”校長(zhǎng)又發(fā)話了。這時(shí)，班里的同學(xué)都推薦我上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀。沒(méi)辦法，我只好一路小跑著來(lái)到了主席臺(tái)前。到那兒一看：“唉，怎么是第二名呀！”我的心情突然來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)彎。不過(guò)后來(lái)又一想，人人都想得第一，可第一只有一個(gè)啊！雖然這次沒(méi)得第一，但我還是挺高興的，因?yàn)槲覀兌急M最大的努力了。
啊，那激動(dòng)人心的時(shí)刻呀！我將永遠(yuǎn)銘刻在心！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文5
今天我們班的每一個(gè)人都很激動(dòng)，今天是個(gè)快樂(lè)了的日子——體育節(jié)！我們?nèi)喽既⒓恿巳雸?chǎng)式，個(gè)個(gè)精力充沛，神采飛揚(yáng)，臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激烈的跳大繩比賽開(kāi)始了！大家站在自己班級(jí)的旁邊加油喝彩，“91，92，93——100！101，102，103——”我的心里面真興奮！過(guò)了一百了，運(yùn)動(dòng)員們加油��！轉(zhuǎn)眼間200過(guò)去了�！疤袅耍⊥瑢W(xué)們，堅(jiān)持啊！堅(jiān)持��！堅(jiān)持就是勝利！”
我心里不斷的祈禱。跳到220個(gè)了，我突然感覺(jué)時(shí)間靜止了，停止了流動(dòng)。為了鼓勵(lì)他們筋疲力盡的身子，我一邊做著加油的手勢(shì)，一邊跟著他們的節(jié)奏跳，鼓勵(lì)他們繼續(xù)跳起來(lái)！快了，快了，我們的目標(biāo)300個(gè)，已經(jīng)跳到了250個(gè)了！我的'心都要跳出來(lái)了！“同學(xué)們，加油��！跳起來(lái)，跳，跳，跳……同學(xué)們齊聲吶喊。我無(wú)法抑制激動(dòng)的心情，握緊了拳頭。
可就在那一剎那間，死結(jié)了。�。∥业奶彀�！我兩眼一黑，好像沒(méi)有了知覺(jué)。最終，三班跳了256個(gè)，我們班跳了250個(gè)，相差沒(méi)多遠(yuǎn)，可多的那6個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是比離天還要遠(yuǎn)的距離。哎！就是6個(gè)呀，要是我們班能多跳7個(gè)，就能得第一了�？墒钱�(dāng)我看到同伴們紅彤彤的小臉蛋和滿頭大汗，我知道他們已經(jīng)盡力了！
“人類最大的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，我今天再次領(lǐng)悟了！250個(gè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，連想都不敢想的數(shù)據(jù)，他們卻做到了。我終于明白：這不只是一句普通的話，它還有更深刻的內(nèi)涵，等著我們?nèi)パ芯�，去發(fā)現(xiàn)，它也給了我們信心和鼓勵(lì)，讓我們更加努力去拼搏，去挑戰(zhàn)！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文6
俗話說(shuō)：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。我們的大型團(tuán)體操經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，終于在今天9：50分左右與各位領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面了。我可樂(lè)壞了，得好好大顯伸手一翻。
上午八點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍，大步流星走入淳中的那一剎那，一切都感到很好奇。我四處張望，地面是那么平整;教室是那么安靜;竹林是那么茂盛;草地是那么茂密;操場(chǎng)是那么美麗;食堂是那么寬敞我們的節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始，便玩起了拳皇打戰(zhàn)。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我們的表演就開(kāi)始了。當(dāng)我們正式走進(jìn)操場(chǎng)，那場(chǎng)面可真是不一般。觀眾席上人山人海，成千上萬(wàn)雙眼睛盯著我們。我心想：那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
啊!那激動(dòng)人心的時(shí)刻出現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)方老師口哨聲一響，我們沖了出去。頓時(shí)人聲鼎沸。觀眾席上、領(lǐng)導(dǎo)席上、嘉賓席上響起了此起彼伏，震耳欲聾的掌聲。尤其是我們的拉拉隊(duì)，掌更加響亮，似乎超過(guò)了飛機(jī)的轟轟聲。
我們跑到指定的位置，立馬蹲下。伴隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我們?nèi)绨V如醉地做起了團(tuán)體操。
徐媛，干嗎?只聽(tīng)見(jiàn)方一平大聲地叫起來(lái)。
干嗎都不知道?洪胡悅異口同聲地叫，竟然做錯(cuò)了動(dòng)作!
原來(lái)徐媛做錯(cuò)了動(dòng)作。我忽然想起老師講過(guò)一個(gè)故事：一只不起眼的蝴蝶不小心，就會(huì)引起亞馬遜河的大浪。我很害怕，擔(dān)心老師會(huì)罵我們。想著想著，我竟然差一點(diǎn)忘記做動(dòng)作，不管三七二十一，沖了出去。
一路上，我一帆風(fēng)順。方陣一會(huì)兒變成12個(gè)實(shí)心方陣，一會(huì)兒變成像一朵綻開(kāi)的梅花，一會(huì)兒又‘合體’，變成一個(gè)大方陣我聽(tīng)著音樂(lè)，伴隨著節(jié)奏，歡快地跳著。我在跑圓的.時(shí)候，一不留神，竟沖過(guò)了頭。我心想;這下可慘了，完了，完了!要被批了!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我直接從草地上滑了過(guò)去，擺好結(jié)束的造型，跟上了節(jié)拍。我深深地嘆了一口氣，唉，總算化險(xiǎn)為夷了!我的心也慢慢地平靜下來(lái)。
霎時(shí)，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲驚天動(dòng)地，這氣勢(shì)排山倒海，這場(chǎng)面雄偉壯觀。
這激動(dòng)人心的時(shí)候，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文7
世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了快樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)
——題記
有這樣一個(gè)人，他的命運(yùn)遭到過(guò)沉重的打擊;有這樣一個(gè)人，他熱愛(ài)音樂(lè)卻無(wú)法逃避耳聾的命運(yùn);有這樣一個(gè)人，他不愿用愁苦去挖掘，卻始終用奮斗去開(kāi)墾!
如今我正在聆聽(tīng)這位音樂(lè)巨人的曲子。近了，近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運(yùn)的臉。我不禁潸然淚下，我發(fā)現(xiàn)我的心已經(jīng)完全融入到了這曲子中，心中升起一股說(shuō)不清，道不明的情緒。我不能也沒(méi)有資格去對(duì)他的曲子做任何點(diǎn)評(píng)，或許這本身就是不公平的。又或許，在這曲子，中本身就蘊(yùn)含了他的情感，他的靈魂!否則，他怎能僅用一首曲子，而震撼整個(gè)世界呢?
曲子漸而漸高，我也仿佛看到了他：獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅而善良;熱愛(ài)自然，追求自由，乃至將整個(gè)生命都獻(xiàn)給偉大的音樂(lè)!
終于，曲子達(dá)到了高潮，聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運(yùn)，向黑暗勢(shì)力作最后的宣戰(zhàn)!我仿佛看到了他向黑暗勢(shì)力挑戰(zhàn)時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運(yùn)的斗爭(zhēng)精神和樂(lè)觀品質(zhì);仿佛看到了他對(duì)幸福與美好生活的渴望與追求!
曲子結(jié)束了，我激動(dòng)的'心卻難以平靜，是什么，讓貝多芬能夠僅以《命運(yùn)交響曲》這一首曲子而震動(dòng)整個(gè)世界�，F(xiàn)在我有點(diǎn)領(lǐng)悟了，因?yàn)榕橙醯娜擞肋h(yuǎn)用愁苦去挖掘，而堅(jiān)強(qiáng)的人始終用奮斗去開(kāi)墾。
或許，貝多芬正是憑借著這堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈于命運(yùn)的精神，才能在世界音樂(lè)的歷史上留下這讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一頁(yè)!
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文8
8月8日晚上8時(shí)8分，我盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了�！傍B(niǎo)巢”里燈火璀璨，一陣陣歡呼聲傳入耳畔，奧運(yùn)會(huì)隆重開(kāi)幕。
兩千多個(gè)人，齊敲鑼鼓，鼓聲震天。變幻出無(wú)數(shù)個(gè)多姿多彩的圖形。用鼓來(lái)倒計(jì)時(shí)，表達(dá)著一片祥和與喜慶，慶祝奧運(yùn)會(huì)隆重開(kāi)幕。十、九、八、七?越來(lái)越近了，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)了。隨著最后一個(gè)數(shù)字的出現(xiàn)，“鳥(niǎo)巢”上空頓時(shí)出現(xiàn)了許多五彩繽紛的煙花，巨大的“腳印"煙花緩緩地向“鳥(niǎo)巢"走過(guò)來(lái),好像在歡呼：“奧運(yùn)來(lái)啦！奧運(yùn)來(lái)啦！”
節(jié)目開(kāi)始了，是由一幅畫為主題的，表演的都是中國(guó)文化歷史與經(jīng)濟(jì)運(yùn)輸。從指南針表演到綾羅綢緞，又從造紙術(shù)表演到古代文字，通過(guò)對(duì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文化展示，外國(guó)人由此了解了中國(guó)、知道了中國(guó)、甚至喜歡上了中國(guó)。每一個(gè)節(jié)目，都是由許多人來(lái)演的，真是惟妙惟肖、出神入化，我都看得入了迷。
特別令我難忘的是彈鋼琴的那個(gè)節(jié)目。一個(gè)小姑娘和一位著名音樂(lè)家在畫紙上彈奏著一曲動(dòng)人心弦、猶如潺潺流水的樂(lè)曲，美妙極了。畫紙更是絢麗的不得了，好多種顏色交相輝映，奪目極了、漂亮極了。好多人在畫紙周圍圍上了一圈又一圈的圓形，人們表演了好多動(dòng)作隊(duì)型依舊沒(méi)變，每個(gè)人就好像定在那兒一樣。突然，人們都變得亮晶晶的，好像許多漂亮的螢火蟲(chóng)，真好看呀！
更令人驚訝的.是展翅欲飛的和平鴿，竟然是人變動(dòng)出來(lái)的造型，把和平鴿演得活靈活現(xiàn)。我看著和平鴿，覺(jué)得它好像真的要飛向天空，傳遞著奧運(yùn)的消息。
許多精彩的節(jié)目不一一去描述，有機(jī)會(huì)自己去領(lǐng)略?shī)W運(yùn)開(kāi)幕式的精彩吧！我想這次奧運(yùn)盛會(huì)一定是奧運(yùn)歷史上最成功的一次奧運(yùn)會(huì)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文9
“殘奧冠軍湯紅霞下午要回母校了！”這個(gè)消息不脛而走，同學(xué)們奔走相告。整個(gè)校園沸騰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)翹首以盼，期待著這一時(shí)刻的到來(lái)。
等呀盼呀，終于等到了下午，全校師生排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，鼓號(hào)齊鳴，鞭炮陣陣。這時(shí)人群中不知誰(shuí)說(shuō)了聲“來(lái)了，來(lái)了”，只見(jiàn)大家都踮起腳，伸長(zhǎng)脖子向校門口張望。在鼓號(hào)聲中，只見(jiàn)在校長(zhǎng)的攙扶下，一位穿紅運(yùn)動(dòng)服的阿姨面帶微笑，緩緩向我們走來(lái)。片刻之間，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
為了祝賀湯紅霞老師栽譽(yù)歸來(lái)，學(xué)校舉行了一次特別的升旗儀式。在嘹亮的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我們的湯紅霞老師站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧金燦燦的.奧運(yùn)金牌，笑得是那么燦爛，那么美。
最激動(dòng)人心的是湯老師那感人肺腑的發(fā)言，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，湯老師滿懷深情地回憶了自己在新街小學(xué)讀書(shū)工作的情景，以及她如何從失眠的陰影中走出來(lái)，怎樣一步步走上冠軍之路的。她那“我雖然殘疾了，但我不做殘廢人”的話語(yǔ)久久回蕩在我耳邊�？吹剿敲豆饷⑺纳涞慕鹋�，我仿佛看到了湯老師在訓(xùn)練場(chǎng)上一次次跌倒，一次次咬緊牙關(guān)爬起來(lái)，一次次受傷，一次次含淚訓(xùn)練大汗淋漓的場(chǎng)面，我仿佛覺(jué)得她那枚金牌有千斤重，我終于感受到了這枚金牌所凝聚的辛酸與淚水。
是啊，湯老師以自己的親身經(jīng)歷告訴我們：在人生道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，有風(fēng)雨也會(huì)有彩虹，只有那些頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息敢于戰(zhàn)勝自我超越自我的人，才能實(shí)現(xiàn)生命的超越，擁抱美好的明天。
在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中，湯老師的演講結(jié)束了。我想：湯老師因?yàn)橛辛藟?mèng)，所以她走上了漫漫冠軍之路，最終站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，圓了我們的奧運(yùn)夢(mèng)，我們也要為了我們的夢(mèng)，去努力，去奮斗。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文10
我們班有一個(gè)同學(xué)，叫李晨成，他的長(zhǎng)跑成績(jī)非常突出，但短跑一直是弱項(xiàng)。為了補(bǔ)上短板，李晨成非常刻苦地練習(xí)。
早上，大家還在溫暖的被窩里沉睡，他就起床跑步了；中午，我們?cè)诮淌依镄菹�，他卻在操場(chǎng)上大汗淋漓地練習(xí)；晚上，大家都回家了，他仍在跑步。就這樣，日復(fù)一日，他的短跑成績(jī)也越來(lái)越突出。
五年級(jí)校運(yùn)會(huì)上，李晨成再次挑戰(zhàn)了一百米短跑項(xiàng)目，不出意料地挺進(jìn)了決賽，決賽時(shí)，他拼命往前沖，想要拿到好成績(jī)。沖刺的那一刻，他感覺(jué)自己應(yīng)該得了名次，但又不確定，回到教室，晨成興奮又忐忑地說(shuō)：“這次應(yīng)該能夠拿到好的名次吧？”我們都安慰他道：“這次你表現(xiàn)非常優(yōu)秀，肯定沒(méi)有出前三名！”沒(méi)過(guò)多久，一名老師沖進(jìn)了我們班級(jí)，大聲說(shuō)道：“你們班李晨成同學(xué)100米第一名，請(qǐng)速到操場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)！”
我們還來(lái)不及反應(yīng)，只見(jiàn)他“騰”地一聲站起來(lái)，把我們嚇了一跳，他的臉慢慢變紅，眼睛突然亮起來(lái)，然后，他站到椅子上放聲高歌：“啦啦啦……”他實(shí)在是太激動(dòng)，好像恨不得讓全世界都知道這個(gè)好消息。接下來(lái)，他又跳下椅子，張開(kāi)雙手圍著教室“飛翔”起來(lái)。老師讓他不要亂跑亂跳，可他不聽(tīng)，依然像一個(gè)瘋子似的沖出教室，跨著興奮的`步伐沖到操場(chǎng)，我們也一窩蜂跑了出去。
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)前，李晨成將外套扔在一邊，他的雙腿微微顫動(dòng)著，拼命壓抑住心中的狂喜。當(dāng)播音臺(tái)響起“請(qǐng)李晨成同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”時(shí)，他第一時(shí)間沖上臺(tái)去，如同饑渴的人發(fā)現(xiàn)了水源般急不可待，就連自己的外套都忘了拿。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，李晨成用驕傲的眼神看著我們，搖著手上金光閃閃的獎(jiǎng)杯朝我們揮手，他還用牙齒狠狠咬了一下金牌，臉上的表情更加激動(dòng)了。
多么激動(dòng)人心的時(shí)刻，李晨成通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，終于獲得了成功！我應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、不斷努力的精神！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文11
“我抓住了，我抓住了……”那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。每當(dāng)我給弟弟玩這個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)在我腦的，我海中久久不能忘去的事……
那是一個(gè)碧空萬(wàn)里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市。
我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續(xù)左顧右盼。這時(shí)爸爸又催我了：“別發(fā)呆了，快點(diǎn)走！”我無(wú)奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書(shū)也不愿和爸爸逛超市！
無(wú)意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機(jī)。一眼望去，娃娃機(jī)里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機(jī)旁邊，細(xì)心的看著娃娃機(jī)里一個(gè)個(gè)的玩偶，好像生怕漏了什么細(xì)節(jié)。一號(hào)不行，二號(hào)不行，三號(hào)不行，四號(hào)也不行……看到十三號(hào)的時(shí)候，我停了下來(lái)，若有所思。思考了一會(huì)兒后，追上了爸爸，興沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)‘憤怒的小鳥(niǎo)’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問(wèn)我。我像雞啄米似的.點(diǎn)著頭。于是，爸爸拿出一元錢，對(duì)我說(shuō)：“好，你去試一試吧。”我拿起爸爸的一元錢，跑回了娃娃機(jī)旁。
換好游戲幣后，我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著游戲機(jī)。我大概控制好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機(jī)傳來(lái)了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時(shí)間要到了，所以，我堅(jiān)定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機(jī)里面的玩偶，好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時(shí)，“憤怒的小鳥(niǎo)”從洞口里掉了出來(lái)，我感覺(jué)是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥(niǎo)”拿了出來(lái)，激動(dòng)地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你能在沒(méi)有任何人的幫助下把玩偶夾出來(lái)，你很聰明！”
每當(dāng)我看到“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文12
運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫的原因，廣播操比賽和接力賽被換到了10月21日。晨會(huì)上，分各個(gè)年級(jí)進(jìn)行了廣播操比賽。
到五年級(jí)組了，放眼望去，大家都做得十分整齊、到位，所有同學(xué)都想為自己的班級(jí)增光添彩�？�！我們班的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)精神抖擻，起勁地做著，臉上揮灑著他們的陽(yáng)光自信、天真純潔！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)中，大課間到了，接力賽的時(shí)間也到了。“呯”的一聲槍響，我班的運(yùn)動(dòng)健兒如離弦的箭一般射了出去，飛跑著，坐在草坪上的我們，一個(gè)個(gè)都禁不住站起來(lái)，甚至跳起來(lái)為他們吶喊助威，男子比完了，女子組運(yùn)動(dòng)員該上場(chǎng)了，各就各位后，我們對(duì)柳倩說(shuō)：“加油！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，那目光，那眼神，使人渾身是力量！我的心跳在加速。隨著槍聲響起，我也感覺(jué)自己在跑，好緊張，一棒、兩棒、三棒、三棒交完后，我默默喊，沖上去，超過(guò)前面的！雖然還在加油鼓勁，我快絕望了，突然一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，是柳倩，我突然振奮起來(lái)，她的速度真快，一會(huì)兒就超上了前面的幾位，我對(duì)她刮目相看——小小的人能跑那么快！果然，柳倩不負(fù)眾望，在小組里遙遙領(lǐng)先。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)氣喘吁吁地回來(lái)了，在坐的伙伴有的遞水，有的捶背，還有的竟然遞上了巧克力給他們補(bǔ)充能量。這時(shí)，杜夢(mèng)靜跑來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們班第一名，光播操也是！”“耶！”“太棒啦！”每一個(gè)人臉上都洋溢著自豪的神情、微笑，整個(gè)操場(chǎng)充滿我們的'歡笑。雙喜臨門，怎不令人興奮呢？要知道，在往年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班成績(jī)都不如人意，總是墊底的。
這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻是同學(xué)們和老師們用辛勤的汗水換來(lái)的，這些運(yùn)動(dòng)健將放學(xué)后刻苦訓(xùn)練的情景浮現(xiàn)在我眼前……激動(dòng)人心的時(shí)刻不僅是賽事，還有我們純潔的友情！我們用最天真的歡笑、淚水、童年，一起譜寫最動(dòng)人的友情樂(lè)章！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文13
往事就像一根五顏六色的彩繩，編織了我美麗的童年；編織了我香甜的夢(mèng)。其中，顏色最鮮艷的那根，就像是烙在我心中的一個(gè)印，至今久久不能忘。
那一天，陽(yáng)光依然照在我身上，感覺(jué)暖洋洋的。“誒！這正是寫作的好時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，失不再來(lái)。錯(cuò)過(guò)了，真是太可惜了�！痹挷欢嗾f(shuō)，開(kāi)始動(dòng)手吧！
我立刻拿出作文本，尋思著該怎樣寫才使文章生動(dòng)有趣呢？開(kāi)頭怎樣吸引人呢？還是用一些名人名言吧，再寫經(jīng)過(guò)，最后寫得到的感受和啟發(fā)。嗯，就這樣，心動(dòng)不如行動(dòng)！
“在干什么呢？我的寶貝？”媽媽好奇地問(wèn)�！皨寢�，李老師鼓勵(lì)我寫一篇文章，說(shuō)不定可以刊登呀！我很想試試。”“好��！”媽媽的臉上露出了久違的笑容。
作文寫好并交給了我的.李老師。一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，怎么還沒(méi)有好消息呀？是不是寫的不好？可是我已經(jīng)把自己所有的寫作水平都派上用場(chǎng)了。假如我的文章可以刊登出去，說(shuō)不定就能領(lǐng)到一個(gè)水晶杯……嘿嘿！別提我有多興奮、多激動(dòng)了，當(dāng)然，我一定會(huì)高興得手舞足蹈。
就這樣一天天過(guò)去了，等待的時(shí)間總是太難熬了。
這天下午，李老師傳來(lái)好消息，我的稿終于刊登了！我喜出望外，高興得一蹦三尺高，自言自語(yǔ)道：“Yes！干得好！”媽媽見(jiàn)我這樣“瘋瘋癲癲”的 ，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嗯？有這么好笑嗎？我明明是很高興啊！看到媽媽笑得這么開(kāi)心，我也跟著笑了起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次投稿呀！
時(shí)光如水，這根名叫第一次的“彩繩”，正離我飛馳而去，但是也難以在抹去這激動(dòng)人心的時(shí)刻！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文14
第六節(jié)課課間的時(shí)候，學(xué)校廣播通知道:“現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)回到教室，觀看“神七”出艙的電視轉(zhuǎn)播。”通知一完，我們班上一片歡呼雀躍聲。
上課鈴響了，我們回到教室，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，全神貫注地看著電視。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于要到了，只見(jiàn)翟志剛來(lái)到艙口，同學(xué)們都屏住了呼吸，期待著他打開(kāi)這神圣的艙門，16：35翟志剛打開(kāi)了飛船軌道艙門，“打開(kāi)了，打開(kāi)了！”同學(xué)們歡呼道，歡呼聲還沒(méi)結(jié)束，艙門又關(guān)上了，電視上可以聽(tīng)到宇航員很沉重的喘氣聲，我的`心一緊：“怎么了？是不是碰到什么難題了？”還有同學(xué)表情凝重地說(shuō)：“咦？怎么了？”連何老師多被畫面驚呆了，呆呆地瞪著大眼睛看著電視。當(dāng)我們還在沉思時(shí)，翟志剛找到一個(gè)好位置，再次打開(kāi)艙門，我心里的那塊石頭，也隨著艙門的開(kāi)啟而落了下來(lái)，同學(xué)們也松了一口氣。翟志剛頭先腳后的飄出母艙，他揮舞著國(guó)旗，向地面報(bào)告，并向全國(guó)人民和全世界問(wèn)候。16：53翟志剛走出了中國(guó)人在太空的第一步，然后他在太空回收固體潤(rùn)滑材料，并將它交給軌道艙內(nèi)的劉伯明，翟志剛還在太空漫步了三分鐘，成為中國(guó)“飛得最高，走得最快”的人。
我們看著電視轉(zhuǎn)播，翟志剛返回軌道艙，然后完全關(guān)閉軌道艙艙門，中國(guó)首次太空漫步獲得圓滿成功。我們教室里頓時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)，有的同學(xué)相互擁抱表示慶祝，還有的同學(xué)激動(dòng)的熱淚盈眶，大家都為翟志剛邁出的這歷史性的一步和神七載人飛船發(fā)射遠(yuǎn)行成功感到驕傲和自豪。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文15
我穿著“軍裝”，帶著白手套，一邊邁著大步，走在整齊劃一的隊(duì)伍中，接受著校領(lǐng)導(dǎo)檢閱，一邊有力地打著小鼓……我看到主席臺(tái)上每一位老師都露出慈祥的微笑，我看到每一個(gè)同學(xué)都昂首挺胸步履鏗鏘，我聽(tīng)到鼓聲清脆整齊，我的心里涌出驕傲、激動(dòng)、興奮和歡喜……
又一個(gè)“六一”兒童節(jié)如期而至，清早，陽(yáng)光明媚，我懷著激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)得特別早。軍裝是學(xué)校老師為我們量身定做的，特別合身，特別漂亮。我們背好鼓，在老師的組織下站好隊(duì)，準(zhǔn)備登場(chǎng)。我們的隊(duì)伍將為本次六一匯演拉開(kāi)大幕。
節(jié)目只有十分鐘左右，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，為了能讓節(jié)目大放異彩，我們排練了整整一個(gè)月，每天都由老師帶領(lǐng)我們排練，回家寫完作業(yè)，我們都要練習(xí)一會(huì)兒。十分鐘左右的'時(shí)間，我們幾十人一共要變換四種隊(duì)形，因?yàn)殡y度很大，所以都很有壓力。
“咚——咚——咚”表演開(kāi)始了。
現(xiàn)場(chǎng)一下子安靜下來(lái)，只能聽(tīng)到鼓聲陣陣。我感覺(jué)到有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我們，我昂首挺胸非常激動(dòng)，非常驕傲。
余光瞥見(jiàn)身邊的同學(xué)，由于是第一次表演，緊張得滿頭大汗，眉頭緊鎖，像是面對(duì)著天大的難題。大滴大滴汗珠像一串珍珠項(xiàng)鏈掛在額頭上，然后珠子骨碌碌從臉上慢慢滾落。
表演完畢，現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲、掌聲震耳欲聾。我看到一張張笑臉，聽(tīng)到人們對(duì)我們的夸贊，我覺(jué)得這一個(gè)月的練習(xí)是值得的。
懷著激動(dòng)的心坐到座位上，緊張感才慢慢消退。開(kāi)始、中間、結(jié)束，一幕幕情景歷歷在目，最后全場(chǎng)二千人沸騰起來(lái)的景象我將終身難忘。
【激動(dòng)人心的時(shí)刻作文】相關(guān)文章：
激動(dòng)人心的時(shí)刻01-05
激動(dòng)人心的時(shí)刻的小學(xué)作文09-20
激動(dòng)人心的時(shí)刻小學(xué)作文10-16
激動(dòng)人心的時(shí)刻的作文及點(diǎn)評(píng)09-29
激動(dòng)人心時(shí)刻作文09-25