激動人心的作文

關(guān)于激動人心的作文錦集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的激動人心的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

激動人心的作文 篇1

　　一年一度的校運會又來到了，同學(xué)們都迫不及待地來到了運動場上，這時候操場早已是人山人海。有的同學(xué)正在跑道上飛奔，有的同學(xué)正在跳繩，有的同學(xué)正在為運動員們吶喊助威，整個校園變成了歡樂的海洋。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又到了50米的田徑?jīng)Q賽。我們班的曾雅婷同學(xué)也光榮地加入了這個行列中，發(fā)令員剛剛扣下槍，運動員們就像脫了韁的野馬飛奔了起來，曾雅婷努力地向前沖著，超過了一個又一個人。最后，曾雅婷取得了第三名的好成績，為我們班爭得了榮譽。

　　下午的400米田徑賽更值得同學(xué)們關(guān)注。在賽道上，運動員們都激動萬分，躍躍欲試，我在心里想著：“這里高手如云，我能不能堅持跑完這漫長的400米呢？”看著我們班的男運動員吳挺堅同學(xué)剛剛在這個賽道上獲得了第一名的好成績，我可一定要堅持下來��！我站在了第三賽道上，萬事俱備，只欠東風(fēng)了，一聲響亮的槍響過后，我便飛快的跑了出去。我們班的`拉拉隊隊員們都手舉著“五3）班，加油！”的牌子，大聲吶喊：“五（3）班，加油！五（3）班，加油！”霎時間，吶喊聲響徹云霄。

　　聽到同學(xué)們的吶喊聲，我跑得更快了一些。跑到第三個來回的時候，我的腿已經(jīng)完全軟了，失去了力量。但是，在同學(xué)們陣陣吶喊聲的鼓舞下，我還是堅持跑完了400米。這時候，我已累得氣喘吁吁，連站都站不穩(wěn)了，我和班上的劉璇一攙一扶地走回了教室。雖然我很累，但是我很驕傲，因為我終于戰(zhàn)勝了自己，跑到了終點！

激動人心的作文 篇2

　　隨著裁判一聲哨響，我們與六一班的“生死較量”開戰(zhàn)了。

　　我是守門員，擋了對方二三個球后，新中無比緊張，要是我沒守好怎么辦？輸了隊友會怎么說著？

　　我的心中七上八下的，整個身體都在不受控制的顫抖著，怎么努力都控制不住。前鋒章毅楊一個腳風(fēng)帶起足球，閃過了對方兩個前鋒，隨后一腳長傳將球踢給了曹潤恪，此時他動不得，被兩個后衛(wèi)卡住，只好回傳給章毅楊，楊飛起一腳，躲過了守門員，球直勾勾的飛進了對方的大門，1：0！

　　全場立刻沸騰起來，有的同學(xué)歡呼著，有的同學(xué)狂跑著，似乎都在為這一球叫好。要知道，這可是我們整個足球聯(lián)賽進的第二球，有多么來之不易你們懂嗎？

　　可好景不長，我們的一個前鋒不小心手球了，導(dǎo)致對方在禁區(qū)外一點得到一個任意球。隊友拍好人墻，可他的球太奇怪了，像一只聰明又兇猛的狼一樣，從一個人的腳下穿過，我飛快的向左一撲，以為能輕松的擋一下球，可是手套太滑了，剛摸到手的球從手中鉆過，竄進了門框中。

　　我的心中無比的責(zé)怪自己，怎么這么笨？到手的球就這樣讓它溜走了，雖然進球了，分數(shù)變成了1：1了，但還能就回來嗎？別像那只景陽岡上的'老虎一樣，三下沒打到人，勁就少了一半，沒抓到可以繼續(xù)抓嗎？

　　眼看一個好角度，章毅楊一腳凌空射門，就在所有人都覺得“此球必進六一必輸”時，對方的守門員不知哪里來的勇氣，一下子把球撲掉了，一球沒進！太可惜了！

　　最終我們1：1與他們打成平局，好幾個球都差點射進，雖然可惜，但是見大伙兒為我們的足球隊員們加油，心里頓時信心百倍，下次再對六一時我們必勝，這真是一場激動人心的比賽�。�

激動人心的作文 篇3

　　按班級班次，我班排在站尾。在后面也是有好處的，可以吸取他班的戰(zhàn)狀，以便我班杜絕出現(xiàn)類似的錯誤。

　　我班上場了。“掌舵”手死死地抓緊兩頭，“餃子們”一個個入鍋了，先舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一個個輕裝上陣，勢在必得。哨聲響起，比賽開始！

　　“掌舵”手兩臂火速旋轉(zhuǎn)三百六十度，一個個“餃子”神態(tài)輕盈如燕子，輕松一躍，躲過高速飛來的繩子�！耙粋�，兩個，三個……”我班越跳越帶勁，隊員越戰(zhàn)越猛，“掌舵”手越甩越帶勁，眼看勝利在望。不好，有“餃子”露餡了，大家都心急如焚�？晌覀円彩遣粫�放棄的，站起來，繼續(xù)堅持，不拖班級后退，堅持就是勝利�！罢贫妗笔忠廊毁u力的甩著，大家也一分一秒的堅持著。

　　激動人心的'時刻到了，剩下最后十秒時間，所有人都繃緊了精神。呀，又露餡了！怎么辦，沒時間了……“三十九個，四十個”又站起來跳了，耶！

　　雖然失利了兩次，可貴在參與，貴在我們堅持。不放棄的精神！

　　河南宏力學(xué)校初中部初一:齊玲玲

激動人心的作文 篇4

　　今天，真是個難忘的日子。因為我要去少年宮表演【成長的小燕子】這個節(jié)目。

　　一大早，我就來到少年宮的2樓11教室，換好服裝開始化妝，化妝師有五位。第一位先給我打好粉，緊接著第二位在我的眼睛上抹上了漂亮的粉紅色眼影，然后又給我粘上了一些像銀白色的小星星一樣的亮晶晶亮片，第三位給我畫上了眼線，第四位又在我的臉上涂了粉餅，接著第五位用棉簽給我抹上了一層美麗的橘紅色口紅!

　　半個小時后，我終于化完妝啦！我一照鏡子，哇!我感覺自己就好像變成了另一個人一樣，漂亮極了！而且，我換上服裝再加上化完妝就和一只真正的小燕子一模一樣。

　　接著，最激動人心的'時刻到了！我跟著班級隊伍跑到舞臺上，做好準備，主持人余老師走上舞臺，在中央拿著麥克風(fēng)大聲說道：“下面有請20xx級1班為我們帶來精彩的節(jié)目【成長的小燕子】�！�

　　音樂剛響起時，我開始跳舞，還有點恐懼，可是到了后面，我感覺恐懼已經(jīng)飛往大山，再也沒有和我打過一次仗。我投入的隨著優(yōu)雅的音樂聲翩翩起舞。就好像一只不怕風(fēng)吹雨打，不怕烈日當空，不怕電閃雷鳴的小燕子一樣，在風(fēng)吹日曬中起舞！

　　精彩的演出結(jié)束后，我們班的每一個小朋友都收到了一只可愛的小狗，我換完衣服，興高釆烈的捧著收獲，走在回家的路上，心想：這次演出真成功，在舞蹈的道路上我還要堅持，期待下一次精彩的演出來臨！

激動人心的作文 篇5

　　今天是周末，我安然的躺在陽光下，仰望天空�；叵肫鹱蛱煜挛绲诹�節(jié)課，與223班那場激動人心的拔河賽，想到拔河隊員咬緊牙關(guān)、緊握繩子，拼了命似的往后拔。那種令人感動的團隊意識，這些難忘的經(jīng)歷，一一在我腦子里過。

　　周五的第六節(jié)課，我們班與223班進行拔河比賽。班上同學(xué)躊躇滿志、昂首闊步的走向操場。我們不害怕223班的隊員，因為在上一次的練習(xí)中我們贏了他們，這一局的結(jié)果也一定一樣！雙方隊員抓緊繩子，比賽還沒開始兩隊就開始較勁，體育組老師大喊“開始！”系在繩子上的紅領(lǐng)巾就開始往我們這邊“活動”了，很快第一局就被我們班拿下。可能是223班的——拔河隊員，開始沒有進入狀態(tài)，第二局他們不甘落后竟然贏了。

　　現(xiàn)在兩班的比分是一比一平，賽制為三局兩勝，也就是最后這一局為關(guān)鍵了。兩班選場地，223班挑了他們的勝利之地左邊，我們?nèi)允怯疫��！皽蕚�！”體育老師大聲令下，雙方都拿起繩子，雖然說223班的隊員人高馬大，但我們225班的人也不是等閑之輩，胖子雖不多，但力大無窮的也不少。體育老師手拿接力棒，大聲喊：“各就各位，預(yù)備！”隨著一聲清脆的哨聲響起，雙方握著繩子，拼命的往后拽，我們班領(lǐng)頭的'劉以謙咬牙切齒，整個臉部像擰麻花似的擰做一團，身體往后面傾斜，手緊緊的抓住繩子�！凹佑�！加油！加油！”站在兩旁的拉拉隊員扯開嗓門大聲喊著。我班一位女拔河隊員忽然站了起來，她可能腳沒踩穩(wěn)，就在這時，紅領(lǐng)巾飛快的朝223班移動。這位女同學(xué)猛的將腳一踩，穩(wěn)定好重心，用吃奶的勁往后面拔！��！謝天謝地，紅領(lǐng)巾又回到了中心。紅領(lǐng)巾一會兒朝左，一會兒朝右，讓周圍的人激動萬分。經(jīng)過許多事紅領(lǐng)巾“盲目”運動后，223班的人體力不支，隨即敗下陣來�！拔覀冓A啦！我們贏啦！”我們班這邊響起一陣陣歡呼聲。學(xué)校賀老師把她手中的甘蔗送給了我們，吃著這沁甜的甘蔗，心里更加快樂了！

　　通過這次拔河比賽，我明白了：只要團隊齊心協(xié)力，不管成敗如何，總能感受到甘蔗般甜美的滋味。

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