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      2. 激動(dòng)人心的作文

        時(shí)間:2023-01-26 15:36:01 激動(dòng) 我要投稿

        【必備】激動(dòng)人心的作文錦集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】激動(dòng)人心的作文錦集九篇

        激動(dòng)人心的作文 篇1

          記得有一首歌曾這樣唱到;等了多少年,盼了多少天┉是。∥覀兠恳粋(gè)中國(guó)人都在渴望和期待中度過(guò)了不知多少年,漫長(zhǎng)的歲月,我們一次次地與夢(mèng)想擦肩而過(guò),但是,就在20xx年7月13日那個(gè)夜晚我們終于贏(yíng)來(lái)了勝利。

          回首一年前的7月13日那個(gè)不平凡的夜晚,那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,中國(guó)人民的心愿終于成為了現(xiàn)實(shí)。那一刻,舉國(guó)上下一片歡騰,大家為中國(guó)驕傲,為北京自豪。那一刻,五湖四海的人們匯集在中國(guó)北京,熱淚飛灑,千言萬(wàn)語(yǔ)喊出同一個(gè)音符:20xx,北京!那一刻,無(wú)論是雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)還是輝宏的中華世紀(jì)壇人織如海、燈火輝煌,絢麗燦爛的禮花,遙相輝映,歡慶地鑼鼓響徹京城,動(dòng)聽(tīng)豪邁地歌聲此起彼伏,國(guó)旗、彩旗、申奧旗,像一片五彩的波浪,海洋洶涌澎湃。那是令中國(guó)人民未眠的夜晚,家家的燈火都在亮著,人們沒(méi)有一絲睡意。大家一同舉杯,一同喜慶一同喊出:“中國(guó)贏(yíng)了!”那一刻,我好開(kāi)心;好快樂(lè);好激動(dòng);我不由自主地鼓起了掌,跳了起來(lái),“我們中國(guó)是幸運(yùn)的,我們的北京更是幸運(yùn)的!”

          那一刻,北京的成功,我們誠(chéng)摯地感謝薩馬蘭奇先生的那一聲:“北京!”他向全世界的人宣告了,對(duì)中國(guó)的支持和認(rèn)可。這時(shí)我真正感到了作為一名中國(guó)人的自豪,國(guó)家強(qiáng)盛,民族振興,才能得到世人的矚目與尊重。我的祖國(guó)已是挺起胸膛的巨人,屹立在世界的東方。我相信到20xx年,北京將在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,構(gòu)建起世界一流水平的國(guó)際大都市的框架。此時(shí)此刻,在我的內(nèi)心中國(guó)與北京不僅是幸運(yùn)的,它更是偉大的!因?yàn)榫驮谶@一瞬間,還有多人,為將北京建設(shè)的更加輝煌燦爛努力奮斗著。他們知道,現(xiàn)在的.北京和20xx年的要求還有差距,和我們理想的北京更有很大的距離,這需要我們用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手去開(kāi)拓創(chuàng)造。

          20xx年我真誠(chéng)的期待你,因?yàn)槟且荒昴銓⑹怪袊?guó)成為世界的焦點(diǎn),使讓世界領(lǐng)略中國(guó)的風(fēng)采。

        激動(dòng)人心的作文 篇2

          “你到底服不服?!”約瑟羅夫高傲地問(wèn)。飛馬對(duì)隊(duì)長(zhǎng)伊諾克低著頭,咬著嘴唇,沒(méi)說(shuō)話(huà)!胺环!”約瑟羅夫更加大聲地吼道!安环!”伊諾克從牙縫里擠出了兩個(gè)字。“嘿嘿……”約瑟羅夫冷笑了幾聲,說(shuō):“如果你們輸了,你們以后就再也別參加比賽了!如果我們輸了,我們就把我們所有的足球用品都送給你,你們!”

          “隊(duì)長(zhǎng),我們能勝利嗎?”約瑟羅夫走后,尼爾問(wèn)!澳!一定!”伊諾克堅(jiān)持地說(shuō)。

          以后,在學(xué)校那片長(zhǎng)滿(mǎn)小草的“球場(chǎng)”上,常有飛馬隊(duì)跑動(dòng)的身影。

          球賽如期舉行,許多同學(xué)都來(lái)觀(guān)看,連伊諾克的班主任也來(lái)了!觀(guān)眾席上座無(wú)虛席,連小狗維維安也來(lái)助興。“加油!加油伊諾克!我有一種預(yù)感,你們隊(duì)一定勝利!”迪爾德莉大聲說(shuō)。約瑟羅夫瞪了迪爾德莉一眼,她朝他吐了吐舌頭!昂!等一會(huì)兒你就高興不起來(lái)了!“他心想。

          足球賽十分 激烈,觀(guān)眾席上掌聲此起彼伏。在小觀(guān)眾們看來(lái),這場(chǎng)球賽似乎比世界杯還精彩。

          比賽最終以1:1打成平局?袋c(diǎn)球啦!就靠點(diǎn)球啦!兩方隊(duì)員都停止呼吸,注意力全都在約瑟羅夫和伊諾克身上。伊諾克壓低了腰,似乎準(zhǔn)備好了。終于……哇!伊諾克接住了球!

          “耶!”觀(guān)眾席沸騰了。約瑟羅夫紅著臉,急急地往回走。突然,一只略帶灰塵不過(guò)溫暖無(wú)比的小手抓住了約瑟羅夫的'手。那是——伊諾克!!

          “我……我……”約瑟羅夫看見(jiàn)起來(lái)十分不安。

          “沒(méi)關(guān)系。就當(dāng)這是我們球隊(duì)之間的友誼賽吧!”

          說(shuō)罷,他高高地舉起約瑟羅夫的手,好像獲得了無(wú)窮力量。

          觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲。

        激動(dòng)人心的作文 篇3

          那是一個(gè)令人緊張,令人激動(dòng),令人振奮的夜晚。

          傍晚時(shí)分,太陽(yáng)即將下山,天邊出現(xiàn)了一片彩霞。“一二一,一二一”,我們喊著響亮的口號(hào),邁著整齊的步伐,穿著干凈的軍裝走向田徑場(chǎng),參加七年級(jí)新生的軍訓(xùn)會(huì)操。

          這時(shí),夜幕降臨了,該我們上場(chǎng)了,我變得異常緊張。我們喊著整齊響亮的口號(hào)走向主席臺(tái)前。我的心砰砰直跳,生怕自己做錯(cuò),給班級(jí)丟臉。我仔細(xì)地聽(tīng)著教官喊的每一個(gè)口令,不敢做錯(cuò)任何一個(gè)動(dòng)作。終于結(jié)束了,我沒(méi)有做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作,心里的'一塊大石頭終于落地了。

          我們回到座位上,聽(tīng)比賽結(jié)果。我們屏息凝神,空氣也仿佛瞬間凝結(jié)了。“最佳展示獎(jiǎng)——1613班!薄耙 比珗(chǎng)一陣陣歡呼聲此起彼伏,打破了這一絲寧?kù)o,全班同學(xué)擁抱在一起,歡呼起來(lái),彼此留下感動(dòng)的淚水。只要我們努力過(guò),不管結(jié)果如何,都是最棒的。我們訓(xùn)練時(shí)的汗沒(méi)有白流,我們受過(guò)的傷沒(méi)有白受,就為這一刻——這激動(dòng)人心的一刻。

          這次軍訓(xùn)是為了磨煉我們的意志,讓我們更堅(jiān)強(qiáng),不被困難所打倒,不屈服。我們不管過(guò)去怎樣,未來(lái)怎樣,從現(xiàn)在起,做最好的自己,明天必定精彩。

          巖鷹不怕困難,意志頑強(qiáng)才能翱翔,而我們要不斷磨煉自己,才能鑄就更璀璨的人生!

        激動(dòng)人心的作文 篇4

          風(fēng)和日麗的下午,我們舉辦了一年一度的風(fēng)箏賽,我是參加比賽的一員,我是放飛手,而王倩蕊是我的助飛手,我們兩個(gè)人搭配的很默契。

          比賽前我們都很迫不及待的想看看風(fēng)箏節(jié)呀!我們大家都說(shuō):“我們班一點(diǎn)要贏(yíng)!迸梦覀兎棚L(fēng)箏的人心里緊張極了。

          開(kāi)始比賽了,首先我們看到了六年級(jí)的大哥哥大姐姐的精彩的比賽,然后是四年級(jí)的,看著他們的風(fēng)箏真是比我們大還幾倍,再然后就是三年級(jí)了,他們的表演這是太激烈了,大家都想得第一,所以大家都很努力。

          第四輪就是我們了,我們都很緊張尤其是放風(fēng)箏的,我的號(hào)碼是:006,第三跑道?墒蔷驮谝_(kāi)始比賽的'時(shí)候,劉昊東的風(fēng)箏給壞了只好用別人的了,我一開(kāi)始風(fēng)箏快掉了可我又用力往前跑風(fēng)箏飛起來(lái)了,我們的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了教學(xué)樓的上方,可是在別人比賽的時(shí)候有一個(gè)小貓的風(fēng)箏給掉到了外面,幸好有老師拿回來(lái)。

          這些風(fēng)箏有趣極了,有的風(fēng)箏開(kāi)始打架了說(shuō):“你干嘛呀!想打到我可沒(méi)那么容易!

          另一個(gè)風(fēng)箏說(shuō):“我一定要打到你。”它們想一定要分出個(gè)勝負(fù)。

          還有很多人都用的是飛機(jī)風(fēng)箏我想:一定是想飛上宇宙。我們的風(fēng)箏在藍(lán)天得意洋洋的說(shuō):“我是第一,誰(shuí)也比不過(guò)我!边有的風(fēng)箏掉下來(lái)了愁眉苦臉的樣子,我們到頭的時(shí)候有一個(gè)哥哥問(wèn)我:“你是幾班的?”我回答說(shuō):“我是二(1)班的。”然后我和王倩蕊寫(xiě)上了名字就回去了。

          比賽過(guò)后我們總算是松了一口氣可是我們還想再來(lái)一場(chǎng)這樣的風(fēng)箏賽,可是只能戀戀不舍的離開(kāi)了。

          今天的風(fēng)箏真是我最難忘的日子了!

        激動(dòng)人心的作文 篇5

          今天下午我們一年級(jí)五個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的親子拔河比賽,經(jīng)過(guò)幾輪的.激烈竟?fàn),?dāng)結(jié)束的口哨聲一吹響我高興的跳了起來(lái),我們班贏(yíng)得了第一名,我真是太激動(dòng)了。

          我想大聲說(shuō),一(二)班的爸爸媽媽們,您們是最棒的!您們?yōu)槲覀儼鄮?lái)了榮譽(yù),讓我們更有自信。尤其是在最后一場(chǎng)比賽的時(shí)候,我看到您們都已經(jīng)很累了,一邊拔嘴里一邊喊著:嘿,嘿,嘿......韓老師也在使勁地為前面的小朋友加油,我和媽媽也在旁邊為您們加油。我今天真是太高興了,我們是第一名。

        激動(dòng)人心的作文 篇6

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,前兩天是100米至800米和18人八字跳長(zhǎng)繩,但是我們都沒(méi)有取得什么好成績(jī),所以我們非常的失望,到了第三天也就是最后一天了,那一天,我們有一個(gè)可以獲得很多積分的項(xiàng)目,那就是迎面接力賽。

          中午的時(shí)候,我們正把書(shū)看得津津有味的時(shí)候,呂老師突然說(shuō):“今年天下午有迎面接力賽,大家一定要做好充分的準(zhǔn)備!痹(huà)音剛落,有的人開(kāi)心得一蹦三尺高,有人像小猴子一樣歡蹦亂跳,還有的`人高興的不知道怎么形容了,教師成了歡樂(lè)的海洋,到了下午,我們班排著整整齊齊的隊(duì)伍,呂老師給我們編排了一下,我居然是第四個(gè)跑的,比賽要開(kāi)始了,我有一些緊張,開(kāi)始比賽了,第一個(gè)跑的是趙紅宇,只聽(tīng)見(jiàn)才裁判的一聲令下,他像離弦的箭一樣射了過(guò)去,沒(méi)過(guò)幾秒就到了那一邊順利把接力棒交給了隊(duì)友,一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了,終于輪到我了。我的心情也平靜了,我鼓起了勇氣撒腿就跑,我用眼睛發(fā)現(xiàn)其他班的同學(xué)都在我前面,心想:“我一定要給三班爭(zhēng)光,不能給三班抹黑了,一定要超過(guò)他們!30米,20米,10米,眼看就要到終點(diǎn)了,我拼盡了全力,!終于把他們超過(guò)了,我把接力棒穩(wěn)穩(wěn)的交給了下一位同學(xué)。

          最后是金泓旭,他可是咱們班的實(shí)力選手,開(kāi)始跑步了他像豹子一樣超過(guò)了許多選手,后來(lái)我們班得了第二名的好成績(jī),大家都?xì)g呼雀躍!這就是激動(dòng)人心的接力比賽。

        激動(dòng)人心的作文 篇7

          隨著一聲哨響,激動(dòng)人心的足球比賽開(kāi)始了。

          開(kāi)場(chǎng)不到一分鐘,對(duì)方主力隊(duì)員便進(jìn)了一個(gè)球。大家都開(kāi)始緊張起來(lái),心都揪在一起!凹佑停佑!”我們拼命給隊(duì)員們鼓勁。突然,錢(qián)程一個(gè)箭步靈巧地?fù)尩角,越過(guò)對(duì)手的重重阻礙,在緊要關(guān)頭,將球傳給離球門(mén)最近的呂行。只聽(tīng)“砰”的一聲,呂行一個(gè)大腳射門(mén),“耶,太棒啦!進(jìn)球!”同學(xué)們都興奮地跳起來(lái),一陣陣歡呼聲震耳欲聾。這時(shí),對(duì)方球員也不甘示弱,加快了進(jìn)攻。而我們班的隊(duì)員也都奮起直追。忽然,呂行抓住對(duì)方防守?zé)o人的一個(gè)機(jī)會(huì),又一個(gè)球射向?qū)Ψ角蜷T(mén),守門(mén)員沒(méi)有守住,“又進(jìn)球啦!”上半場(chǎng),我們逆轉(zhuǎn)了場(chǎng)上的形勢(shì),領(lǐng)先了一個(gè)球。在下半場(chǎng)對(duì)手激烈爭(zhēng)奪中,雙方實(shí)力相當(dāng),都沒(méi)有再進(jìn)球。這時(shí),比賽結(jié)束的哨聲吹響了,我們班隊(duì)員最終以二比一的戰(zhàn)績(jī)拿下了這場(chǎng)比賽,奪得了夢(mèng)寐以求的大力神杯!頓時(shí),場(chǎng)上一片歡呼,同學(xué)們把嗓子喊啞了,把手排麻了,但這些還不能表達(dá)自己內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。大家擁抱在一起,剎那間,激動(dòng)的.淚水奪眶而出,同學(xué)們的歡呼聲響徹校園。

        激動(dòng)人心的作文 篇8

          力牽動(dòng)我們的心,運(yùn)動(dòng)燃燒我們的激情,激動(dòng)人心的一刻。多少年來(lái),人們都把運(yùn)動(dòng)視為神圣的,因此才會(huì)出現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天,我從那一刻感受到它帶給我的激動(dòng)。我是義工隊(duì)的成員,就在跑道上的終點(diǎn)工作。高中男子200米賽跑開(kāi)始了,大家各就各位,等待著選手沖刺。

          “加油!加油!”啊!來(lái)了,領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員像一只展翅的雄鷹,向終點(diǎn)“飛”來(lái) 。他跑得十分拼命,頭仰天,緊閉雙眼,咬著牙跟,手腳迅速擺動(dòng)著,在他后面緊跟著另外一名選手。也許真的是太快了,身體不協(xié)調(diào),很不幸的,他摔倒在跑道上了,雖然如此,但身后的選手仍無(wú)情地超越他,看來(lái)他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來(lái),即使臉已經(jīng)通紅,喘著氣,腳也擦傷了,突然,我想起來(lái)了,在以往的奧運(yùn)會(huì)中,也有一名馬拉松參賽選手曾負(fù)著腳傷跑完了全程,當(dāng)他最后一個(gè)跑進(jìn)終點(diǎn)時(shí),掌聲熱血沸騰,“重在參與”的宗旨實(shí)在是讓人可敬啊。如今,在我們學(xué)校里,也出現(xiàn)了有著這種精神的人,在他們胸前我看見(jiàn)了熊熊燃燒的`圣火,那是堅(jiān)強(qiáng)、永不言敗的。運(yùn)動(dòng)把堅(jiān)強(qiáng)的門(mén)推開(kāi)了,堅(jiān)強(qiáng)把不敗的門(mén)推開(kāi)了,不敗把陽(yáng)光的門(mén)推開(kāi)了,陽(yáng)光把輝煌的門(mén)推開(kāi)了。運(yùn)動(dòng)把五環(huán)湊在一起,他以獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著我們……

        激動(dòng)人心的作文 篇9

          9月25日,我在班級(jí)里被同學(xué)們推選為大隊(duì)委員候選人后,9月30日參加學(xué)校里竟選。

          那天終于到了,在家“修煉”多時(shí)的我信心十足,勇敢地上臺(tái)演講。等全部演講完后,大隊(duì)林老師說(shuō):“競(jìng)選結(jié)果將在10月11日校園網(wǎng)上公布,12日將授予標(biāo)志!

          “就等著看結(jié)果了!”我心里喃喃自語(yǔ)。

          十一長(zhǎng)假很快就過(guò)去了,10月11日的晚上,我守在電腦前,突然,校園網(wǎng)上“德育園地”里又多了一條信息,“20xx學(xué)年大隊(duì)委員名單”我連忙點(diǎn)擊,哈,我的名字有了,我高興得一蹦三尺高,一晚上都睡不著覺(jué)等待第二天的快快到來(lái)。

          第二天的建隊(duì)節(jié)活動(dòng)上,當(dāng)紅老師親手給我掛上大隊(duì)委員標(biāo)志時(shí),我心里激動(dòng)不已,是老師們的辛勤付出,和同學(xué)們的'大力支持,才使我有了今天的成績(jī),也使我實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

          今后,我要時(shí)刻記住這個(gè)大隊(duì)委員得來(lái)不易,要在同學(xué)們之間樹(shù)立起好榜樣;更要運(yùn)用集體的智慧、自己的才干,把老師和同學(xué)們賦予我的這份光榮工作做得更好。

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