【精品】激動(dòng)人心的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的作文 篇1
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們?nèi)巳伺瓮幕顒?dòng)。大家都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，爭(zhēng)得名次。今天就是夢(mèng)想成真的時(shí)刻！
我報(bào)名的個(gè)人項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。為了取得好成績(jī)，我一直努力訓(xùn)練自己。當(dāng)裁判老師叫道：“五年級(jí)立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)南部集合�！蔽伊⒖膛d奮起來(lái)，掛好號(hào)碼，隨著指導(dǎo)老師進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
六年級(jí)的同學(xué)還沒(méi)有比賽完，這給了我練習(xí)的機(jī)會(huì)。這次比賽，我本來(lái)想有個(gè)名次就可以了，但賽前和其他同學(xué)比了一下，發(fā)現(xiàn)我跳的挺遠(yuǎn)，馬上給自己定下前三名的目標(biāo)。
開(kāi)始比賽了，我是第二個(gè)上場(chǎng)的。前面那個(gè)同學(xué)不小心踩了線，所以不算成績(jī)。輪到我了，我吸取上一個(gè)同學(xué)的教訓(xùn)，站在起跳線后面一點(diǎn)，甩了甩胳膊，用力一跳，穩(wěn)穩(wěn)落地。裁判老師告訴我：成績(jī)是1.89米。我感到又高興又緊張，高興的是因?yàn)樘藗�(gè)好成績(jī)，緊張的是這個(gè)能達(dá)到我的要求嗎？在第一輪中我保持了第一。第二輪，我腦子里簡(jiǎn)單過(guò)了一遍跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，瞄準(zhǔn)前方，用盡全力一跳，跳出了前所未有的成績(jī)——1.90米，取得了第一名的好成績(jī)。果然，功夫不負(fù)有心人。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，我站上頒獎(jiǎng)臺(tái)的冠軍位置。這一刻，我感到無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪，我實(shí)現(xiàn)了自己的冠軍夢(mèng)想，也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
加油，我！加油，我們班！
激動(dòng)人心的作文 篇2
相信同學(xué)們一定做過(guò)實(shí)驗(yàn)吧！我也在科學(xué)課上做過(guò)很多實(shí)驗(yàn)哦！這些實(shí)驗(yàn)有的已經(jīng)在我的印象里被時(shí)光的橡皮漸漸擦去，但有的，卻怎么也抹不掉……
還記得那次科學(xué)課，馮老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫‘點(diǎn)亮小燈泡’。”馮老師的話音還未落下，同學(xué)們便歡呼了起來(lái)，仿佛已經(jīng)忘記現(xiàn)在是上課時(shí)間了！我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，忍不住與其他同學(xué)一起大喊：“太棒了！”我一邊歡呼，還一邊好奇地想：如何點(diǎn)亮小燈泡呢……這時(shí)，馮老師做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，好奇心驅(qū)使我們立即安靜下來(lái)�！跋旅嫖覀冮_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！”聽(tīng)到這里，我的內(nèi)心更加激動(dòng)了，恨不得立馬就從位置上跳起來(lái)呢！“首先，請(qǐng)同學(xué)們從材料袋里拿出一個(gè)電池盒、一節(jié)5號(hào)電池、一個(gè)小燈泡底座、兩根電線和一個(gè)小燈泡！”我小心翼翼地從材料袋里拿出這些材料，還不忘與旁邊的同學(xué)校對(duì)一下，生怕拿錯(cuò)了�！敖酉聛�(lái)，拿出其中一根電線的一頭，繞在電池盒左邊一端的鐵片上，拿起電線的另一頭，繞在小燈泡底座的鐵片上。”我認(rèn)真地聆聽(tīng)著，努力跟上馮老師的節(jié)奏。聽(tīng)完馮老師的描述，我若有所思，按馮老師的要求輕輕將電線繞上了鐵皮。但我害怕會(huì)出錯(cuò)，便問(wèn)馮老師：“馮老師，是這樣做的嗎？”我緊張極了，心里仿佛有一塊大石頭吊著�！皩�(duì)，你做的很棒！”馮老師輕輕點(diǎn)著頭，仿佛在鼓勵(lì)我。我的信心更足了，“大石頭”也落了下來(lái)。下一步，請(qǐng)同學(xué)們用和剛剛一樣的方法，把另一根電線繞在電池盒和小燈泡底座的小鐵片的右邊一段。我聽(tīng)了馮老師的話，也像剛才那樣又做了一遍。“最關(guān)鍵的一步，也就是最后一步，將電池裝進(jìn)電池盒，再將小電燈泡裝進(jìn)底座，看看這時(shí)會(huì)發(fā)生什么事�！瘪T老師故作神秘地說(shuō)。我覺(jué)得自己又激動(dòng)起來(lái)，體內(nèi)的血液仿佛都要沸騰了！我用微微顫抖的手將電池和燈泡放入它們各自的位置，燈泡竟立刻亮了！
我欣喜若狂，再也忍不住內(nèi)心的激動(dòng)了，大喊：“成功了！成功了！”……
那天的實(shí)驗(yàn)至今還浮現(xiàn)在我的腦海里；成功的喜悅至今還躍然心上；激動(dòng)不已的心情使我到現(xiàn)在記憶猶新……
激動(dòng)人心的作文 篇3
這天，晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣澄澈。我和一個(gè)朋友出去玩兒，路上我看到幾個(gè)小男孩正在比賽，他們圓溜溜的腦袋上汗水像小溪一樣不斷流淌，衣服早已被汗?jié)窳�，我不禁想到那次反敗為勝、激�?dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油！加油！超過(guò)他們！”同學(xué)們的歡笑聲，加油聲，吶喊聲，一潮高過(guò)一潮，隨著同學(xué)們的歡呼聲，終于迎來(lái)了接力賽，同學(xué)們剛剛興奮的表情早已不見(jiàn)了，取而代之的是緊張。同學(xué)們手上捏出了汗，生怕自己會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)�！邦A(yù)備，跑——”五二班的同學(xué)與我們同時(shí)出發(fā)，但我們明顯不占優(yōu)勢(shì)，落了一大截，但他們班一名同學(xué)掉棒了，我們幾乎跑過(guò)的都異口同聲說(shuō)了一句“耶”，高興歸高興，我們當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，我們班的同學(xué)更是像快要發(fā)射的火箭，汗水早已打濕了我們的后背，可我們卻“渾然不知”，只關(guān)注比賽，最后一個(gè)人了，我的眼睛不自覺(jué)的睜大了，“三、二、一”到了！我們歡呼，我們?nèi)杠S，當(dāng)然老師說(shuō)出五、一班勝利我們更是激動(dòng)的不得了！
經(jīng)過(guò)我們?nèi)客瑢W(xué)的.拼搏、奮斗，最后到達(dá)了成功的彼岸，那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我懷念，更使我難忘，我難忘那老師含蓄的笑，難忘我們當(dāng)時(shí)喜悅的心情，更難忘我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
激動(dòng)人心的作文 篇4
今天我上小學(xué)了，我很想知道學(xué)校是什么樣子的。
一大早我來(lái)到高新一小一年級(jí)八班教室，看到了親愛(ài)的老師和聰明的同學(xué)，看到了講臺(tái)、柜子、電視機(jī)，還有我們學(xué)習(xí)的桌子。
老師給我們講了安全知識(shí)、生活和學(xué)習(xí)常識(shí)，我們還上了數(shù)學(xué)課和體育課。
我終于成小學(xué)生了，我好高興好激動(dòng)�。�
激動(dòng)人心的作文 篇5
每四年一次的世界杯朝我們迎面走來(lái)，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)緊張激烈的小組賽，又經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的半決賽，人們盼著，盼著，終于盼來(lái)了精彩的西班牙VS荷蘭的總決賽。
在QQ上面就有猜球活動(dòng)，我猜是西班牙會(huì)贏，因?yàn)榈聡?guó)隊(duì)是很強(qiáng)的一個(gè)球隊(duì)，而西班牙都把德國(guó)隊(duì)給干掉了，難道還怕荷蘭不成？
大家都認(rèn)為這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的球賽，所以，大部分的人都在凌晨2點(diǎn)起來(lái)看球賽，我也不例外，早早地便守候在電視機(jī)旁。比賽終于開(kāi)始了，我全神貫注地盯著屏幕，專心致志地聽(tīng)解說(shuō)員講解賽況。上半場(chǎng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，在廣告期間，我把眼睛瞇了一小會(huì)兒，又開(kāi)始了下半場(chǎng)，眼看著快要到90分鐘了，雙方一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，裁判只好宣布加時(shí)，比賽又延續(xù)了20分鐘。搶球，射門(mén)，西班牙終于進(jìn)了一球，我高聲歡呼道：“哦，太棒了，西班牙進(jìn)球嘍！我太高興了！”比賽終于結(jié)束了，西班牙隊(duì)獲得了冠軍，荷蘭獲得了亞軍。
我猜球贏了，而且我也不太喜歡荷蘭隊(duì)，一時(shí)太興奮，說(shuō)了句不該說(shuō)的話，幸好住口了�？傊覀兌紤�(yīng)該為西班牙感到高興。
激動(dòng)人心的作文 篇6
雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)在驕陽(yáng)似火的八月開(kāi)幕了，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)牌的爭(zhēng)奪如火如荼，最吸引我眼球當(dāng)屬U23足球比賽了。
中國(guó)男足已經(jīng)有二十年沒(méi)有獲得過(guò)，獎(jiǎng)牌了，我本來(lái)也并未對(duì)國(guó)足抱太大指望，但小組賽國(guó)足的三戰(zhàn)全勝把我的希望點(diǎn)燃了。
8月24日下午，激烈的八分之一淘汰賽打響，中國(guó)對(duì)陣勁敵沙特的比賽在陰云籠罩的雅加達(dá)開(kāi)戰(zhàn)了。
此前，沙特為了避開(kāi)韓國(guó)隊(duì)，不惜小組賽0：3負(fù)于朝鮮，這樣的方式就是擺明了輕視中國(guó)這支U23球隊(duì)。
隨著裁判的哨響，比賽便開(kāi)始了，沙特開(kāi)場(chǎng)便顯示出了與小組賽完全不同的狀態(tài)，幾次進(jìn)攻都威脅到了中國(guó)球門(mén)。
“球進(jìn)了”這是足球評(píng)論員的一聲嘆息，沙特隊(duì)進(jìn)球了，進(jìn)球隊(duì)員興奮的躺在地上故作傷心狀，那表情似乎在說(shuō)：“我怎么現(xiàn)在才進(jìn)球”。
看臺(tái)上的觀眾很少，但大部分是中國(guó)球迷，看到此景也沉默了，但依然有節(jié)奏的擂鼓為中國(guó)隊(duì)加油鼓勁。
接著，沙特隊(duì)第二，三個(gè)進(jìn)球使國(guó)足隊(duì)員沮喪起來(lái)，而中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻總是無(wú)法轉(zhuǎn)化為得分。
上半場(chǎng)結(jié)束，就連央視記者的聲音也比平時(shí)低沉了。許多人都以為這次的U23會(huì)比前幾場(chǎng)取得更好的成績(jī)，但現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打破了這個(gè)美夢(mèng)，此時(shí)的球場(chǎng)仿佛空氣都凝固了。
下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，天氣更陰沉了，中國(guó)隊(duì)將防守隊(duì)員換成進(jìn)攻隊(duì)員，準(zhǔn)備進(jìn)行殊死一博，但是沙特隊(duì)顯然沒(méi)有收手的意思，下半場(chǎng)沙特再進(jìn)一球，卡馬拉完成了帽子戲法。現(xiàn)場(chǎng)再一次沉默了。隨后不久，中國(guó)隊(duì)的主力張玉寧因傷被迫下場(chǎng)，坐在場(chǎng)邊的張玉寧抱頭痛哭。我想他哭不是因?yàn)樽约旱膫麆?shì)，而是為自己不能夠在最后時(shí)刻為國(guó)征戰(zhàn)而哭。場(chǎng)上形勢(shì)雪上加霜，但這時(shí)看臺(tái)上的中國(guó)球迷仍然在大聲擂鼓吶喊為中國(guó)隊(duì)加油，比賽已接近尾聲，打平進(jìn)入加時(shí)賽幾乎不可能�？墒撬麄円獮闃s譽(yù)而戰(zhàn)，也為最后一絲尊嚴(yán)而拼博。
終于，中國(guó)隊(duì)的多次進(jìn)攻有了回報(bào)，第79分鐘，黃紫昌依靠一記任意球破門(mén)為中國(guó)隊(duì)奪回一分，進(jìn)球后中國(guó)隊(duì)沒(méi)有歡呼，而是迅速繼續(xù)比賽，看臺(tái)上沸騰了。第88分鐘，中國(guó)球員一記吊射入門(mén)，又扳回一分。補(bǔ)時(shí)最后一分鐘韋世豪運(yùn)球破門(mén)，3：4鎖定比分。中國(guó)隊(duì)最終還是惜敗于沙特，淘汰出局。
一束陽(yáng)光撥開(kāi)云霧，照在中國(guó)隊(duì)員的身上，也照耀著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。
中國(guó)隊(duì)在最后時(shí)刻展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼博精神，雖然比賽結(jié)果是負(fù)，但比起20xx年0：2輸給泰國(guó)，這一屆顯然進(jìn)步了許多。這一屆球員進(jìn)攻上已大有強(qiáng)化，希望當(dāng)這屆U23不斷成長(zhǎng)，能夠代表國(guó)家隊(duì)殺入20xx年的卡塔爾世界杯。
激動(dòng)人心的作文 篇7
校園里的生活豐富多彩，快樂(lè)的，苦惱，傷心的……它們就像一朵朵五彩的小花，點(diǎn)綴著校園生活。
“於佳瑤，加油！於佳瑤,加油！”一陣陣急促有力的吶喊聲在校園上空回蕩，原來(lái)是我校的體育節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行著。操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑著，跳躍著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。3分鐘投籃比賽,長(zhǎng)跑比賽，魚(yú)貫跳繩……各種各樣的項(xiàng)目中，最吸引人眼球的，莫過(guò)于接結(jié)子。接結(jié)子是本次體育節(jié)的新推出的項(xiàng)目，因而，這個(gè)比賽圍觀的人最多。對(duì)于這個(gè)比賽有些人信心十足，有的垂頭喪氣。快看，那位女同學(xué)玩得多好，沙包往上一拋，麻將牌一翻，沙包一接，再這樣依次下去，動(dòng)作麻利，迅速�？粗矍叭绱藦�(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我的心也緊張地跳動(dòng)得更快了�！敖鹬悄��！碑�(dāng)裁判員叫到我時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼�！邦A(yù)備，開(kāi)始�！辈门袉T叫道。我迅速地把沙包往上一拋，麻將牌一翻，不多一會(huì)兒翻好了七個(gè)，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)又來(lái)了，第八個(gè)麻將牌，就像個(gè)頑皮的孩子怎么也豎不起來(lái)。一次，兩次，三次……麻將牌在我的手中似乎失去了它所有應(yīng)有的靈性，變得毫無(wú)生氣，我讓它豎起來(lái)，它卻偏平躺著。隨著時(shí)間的推移，我焦慮起來(lái)，我的臉開(kāi)始發(fā)熱，由白變紅，頭上也冒出了小小的汗珠�！巴�。”隨著這一聲音，我整個(gè)人癱了下來(lái)，總算解放了。雖然對(duì)于這個(gè)成績(jī)我有太多不滿，但是我仍很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)比賽，一個(gè)活動(dòng)，它重在參與，享受比賽的過(guò)程，名次是其次，更重在溶入學(xué)校這個(gè)大家庭，與大家庭重中的每一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，活動(dòng)，這才是最有意義的事。
“啪，啪，啪……”東邊的操場(chǎng)上響起了一聲聲槍聲，接力賽開(kāi)始了�！拔迥昙�(jí)請(qǐng)到賽地�！彪S著裁判員的聲音，參賽者們排好隊(duì)，等待比賽開(kāi)始�！芭尽保宦�，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬沖出起跑線。開(kāi)始，二班與我班齊驅(qū)并進(jìn)，在不知不覺(jué)中，我班超過(guò)了二班，又在不知不覺(jué)中，二班超過(guò)了我班。突然，我班一位同學(xué)在傳棒時(shí)，忘了把棒交給下一位隊(duì)員手里，二班又領(lǐng)先了一步，我班這位隊(duì)員只好奮力向前追，我和在一旁的同學(xué)大聲吶喊助威：“五一加油，五一加油!”二班的同學(xué)也不甘示弱：“五二必勝，五二必勝！”在歡呼聲中，把比賽推向了高潮……
吶喊聲還在繼續(xù)，笑聲還在校園上空回蕩，快樂(lè)還在傳遞，愿歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)縈繞在校園。
激動(dòng)人心的作文 篇8
按班級(jí)班次，我班排在站尾。在后面也是有好處的，可以吸取他班的戰(zhàn)狀，以便我班杜絕出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
我班上場(chǎng)了�！罢贫妗笔炙浪赖刈ゾo兩頭，“餃子們”一個(gè)個(gè)入鍋了，先舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一個(gè)個(gè)輕裝上陣，勢(shì)在必得。哨聲響起，比賽開(kāi)始！
“掌舵”手兩臂火速旋轉(zhuǎn)三百六十度，一個(gè)個(gè)“餃子”神態(tài)輕盈如燕子，輕松一躍，躲過(guò)高速飛來(lái)的繩子�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我班越跳越帶勁，隊(duì)員越戰(zhàn)越猛，“掌舵”手越甩越帶勁，眼看勝利在望。不好，有“餃子”露餡了，大家都心急如焚�？晌覀円彩遣粫�(huì)放棄的，站起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持，不拖班級(jí)后退，堅(jiān)持就是勝利�！罢贫妗笔忠廊毁u(mài)力的甩著，大家也一分一秒的堅(jiān)持著。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，剩下最后十秒時(shí)間，所有人都繃緊了精神。呀，又露餡了！怎么辦，沒(méi)時(shí)間了……“三十九個(gè)，四十個(gè)”又站起來(lái)跳了，耶！
雖然失利了兩次，可貴在參與，貴在我們堅(jiān)持。不放棄的精神！
河南宏力學(xué)校初中部初一:齊玲玲
激動(dòng)人心的作文 篇9
今天第五節(jié)是體育課，體育老師告訴我們，女生要跑800m，男生要跑1000m。體育老師一說(shuō)出這句話的時(shí)候，全班都沸騰起來(lái)，有人說(shuō)“怎么跑這么長(zhǎng)呀，那我不得累死了”。還有一個(gè)人自信的說(shuō)到“我跑的一定很快，而且還是第一名呢”。是誰(shuí)說(shuō)的這句話嗎？當(dāng)然是我們班男生跑的最快的人：翟紹熙，我們議論完后，老師讓我們跑了兩圈當(dāng)做熱身。用讓體育委員帶著我們做熱身操。接著，體育老師又說(shuō)了女生跑800m的路線和男生跑1000米的路線。說(shuō)完后，老師就開(kāi)始決定是男生先跑還是女生先跑。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生說(shuō)“讓男生先跑”。體育老師思考了一番說(shuō)到“那就讓男生先跑吧”，女生們聽(tīng)到體育老師的話就瞬間就高興起來(lái)。男生只好脫掉大棉襖，來(lái)到跑道上了，體育老師說(shuō)好規(guī)則后就把哨子放在嘴上一吹。一聲令下，男生就像箭一樣搜的一下就跑了出去。跑到國(guó)旗桿底下的時(shí)候，我看了一下排名。排在第一的仍然是我們班男生跑的最快的，排在第二的是我們班的副班長(zhǎng)。接著，后面的人又追了上去。超過(guò)前面一個(gè)又一個(gè)人。男生的第一圈跑完了，開(kāi)始跑店兒去。漸漸的我看見(jiàn)男生的體力不足了，但是排在第一的還是我們班男生跑的最快的人。第二圈結(jié)束了，第三圈又開(kāi)始了。第三圈跑的時(shí)候，我看見(jiàn)有些男生在走路。我在想，我跑不動(dòng)的時(shí)候是不是也會(huì)走路呢？暫時(shí)只看見(jiàn)一個(gè)人沖向終點(diǎn)，得了第一。
男生都跑完了，下面該女生跑了。女生們站成一個(gè)斜橫，老師一聲令下，我們也像箭一樣飛快的跑了出去。第一圈的時(shí)候我跑的還挺快，排名前五。第二圈的時(shí)候體力就變慢了，我看見(jiàn)有好幾個(gè)人都超過(guò)了我，我只好使出全身的力氣跑，終于超過(guò)了別人。第三圈的時(shí)候我使出了我全身的力氣。沖刺跑到了第五名。跑完800m后，我的手凍得非常紅。我的手好像已經(jīng)不是自己的了，而且還非常僵硬。鼻子還不停的流鼻涕。
我們坐在草坪上休息了一會(huì)兒就下課了。這次的長(zhǎng)跑考驗(yàn)的是耐力和體力。我還懂得了一個(gè)道理，做任何事的時(shí)候都要堅(jiān)持，堅(jiān)持才是勝利。
【激動(dòng)人心的作文】相關(guān)文章：
激動(dòng)人心的作文09-20
激動(dòng)人心作文02-05
激動(dòng)人心的作文08-18
激動(dòng)人心的校運(yùn)會(huì)作文10-02
激動(dòng)人心的球賽作文09-18
激動(dòng)人心的禮物作文04-30
激動(dòng)人心的拔河作文05-10
寫(xiě)激動(dòng)人心的作文09-24