【實(shí)用】激動(dòng)的事作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的激動(dòng)的事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的事作文 篇1
我記得最興奮的一件事是爬二龍山活動(dòng)。
記得那天很熱，我和幾個(gè)小朋友一起爬山。一路上，我看到了許多美景：有飛泉、有流瀑、有奇石、有異木。更有那明鏡一般的水庫(kù)，像一面翡翠鏡子鑲嵌在山間。
下山的路上，有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)接地氣吧！”于是，我脫了鞋襪，光著腳走在熱乎乎的，都有點(diǎn)燙腳的水泥路上。一邊看景一邊走路，不小心踩到了一塊大木刺。我就像只被踩了尾巴的貓一樣，叫著跳起來(lái)。媽媽一看，刺不是很尖，還沒有扎破皮，就幫我拿下來(lái)。我低頭一看，自己白嫩嫩的腳掌上，已經(jīng)出現(xiàn)了許多小紅點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“這就是接的地氣。”
下山吃飯后，我和小朋友玩起了捉迷藏，并進(jìn)行了一場(chǎng)才藝展示比賽。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們幾個(gè)小朋都還沒有盡興，就各自回家了。
這樣的活動(dòng)真令人興奮。我喜歡。
激動(dòng)的事作文 篇2
噓！告訴你一個(gè)秘密，今天是我們班的足球賽，對(duì)手是五年級(jí)二班，這可是一個(gè)不簡(jiǎn)單的對(duì)手呢！不過(guò)，我們?nèi)允菍?duì)自己班充滿了必勝的信心。我們班既有五年級(jí)跑步比賽中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜�，又有校足球�?duì)的隊(duì)員，還有人送外號(hào)“猛女”的張可心，怎么不能在比賽中取得勝利呢？
離比賽還有四節(jié)課的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)換好了比賽時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)襪、摩拳擦掌，直等著比賽到來(lái)。我們這些當(dāng)啦啦隊(duì)的也養(yǎng)好嗓子，準(zhǔn)備在比賽時(shí)“一鳴驚人”。
到了球賽時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)氣勢(shì)昂揚(yáng)地走上了場(chǎng)地�！班健辈门欣蠋煱l(fā)起了比賽的號(hào)令，場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，雙方隊(duì)員把足球當(dāng)成寶貝似的，你爭(zhēng)我奪，場(chǎng)面十分激烈。那可憐的足球時(shí)而高高跳起，時(shí)而打轉(zhuǎn)，就差沒嘔吐了。同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員熱情高漲，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我方隊(duì)員—像足球隊(duì)的馬琪峰一個(gè)“回旋腿”，唰的一聲，還沒等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事兒，球就已經(jīng)飛進(jìn)了球網(wǎng)里�！芭�，哦，太棒了！”我們紛紛鼓掌慶賀，自豪萬(wàn)分。比賽在同學(xué)們的叫喊中結(jié)束，雙方踢了一個(gè)平局，決定用高球來(lái)決定勝負(fù)，先是我方隊(duì)員，馬琪峰雖沒有踢進(jìn)，但我們五（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，并沒有因誰(shuí)沒有進(jìn)球而指責(zé)誰(shuí)，而是鼓勵(lì)他，我們相信這個(gè)球沒有成功，但總會(huì)有成功的時(shí)候。果然，接下來(lái)的高球賽中我方守門員把所有的.球都守住了。小謝同志以柔柔的力量將球射了進(jìn)去。女生李佳凝也在點(diǎn)球中射進(jìn)了一球，把我們都驚呆了。
“五年六班勝利！”伴著裁判的聲音，我們班所有的同學(xué)奮力起跳，歡呼雀躍。“友誼第一，比賽第二”！
這真是一場(chǎng)令人難忘的足球賽！
激動(dòng)的事作文 篇3
在我的生活中發(fā)生了許許多多的事，有激動(dòng)的、難忘的、憂傷的……它們就像海灘上遺忘的貝殼，它們里面蘊(yùn)藏著有趣的事情就像人的人生，現(xiàn)在我要打開其中一只貝殼，說(shuō)說(shuō)里面激動(dòng)的事吧！
這是一個(gè)星期天，又是我朋友的生日，我激動(dòng)得連蹦帶跳，為啥？原本我朋友請(qǐng)了我到他們家吃飯。我正想跑過(guò)去時(shí)。一雙大手拉住了我，原來(lái)是媽媽，“你不能兩首空空地去啊，別人過(guò)生日應(yīng)該送些祝賀禮物呀。"媽媽說(shuō)，我聽了媽媽的話，我如颶風(fēng)，閃電一般跑到了超市，把超市"洗劫”一空，我提著東西回到媽媽身旁說(shuō)：“這下可以了吧！”當(dāng)時(shí)媽媽顧不上回答，只是眼巴巴地望著那些東西，可能是我太激動(dòng)了，頭腦一熱把身上的積蓄花光了，這時(shí)媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：“去……去吧！”我聽見了媽媽的話，一溜煙地跑他們家，突然，我想到一件事，大吃一驚，原來(lái)是媽媽跟弄了，我飛快地往原路跑，結(jié)果，媽媽正在慢悠悠地走呢！我對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)，快趕上宴會(huì)了！”我在后面推媽媽，幫助媽媽加快速度，可是媽媽太重了，我推了很久很久才到他們家，我迫不及待地跑到他們家門口，敲了敲門，他們打開門笑著對(duì)我們說(shuō)：“歡迎光臨！"我連忙問(wèn)他們說(shuō)：“飯和菜呢？”他們說(shuō)：“別著急，馬上上菜！”上了菜我們就開開心心地吃起來(lái)。
這就是我最激動(dòng)的事，等以后我再把所有的貝殼仔細(xì)地說(shuō)完吧。
激動(dòng)的事作文 篇4
每周四下午的第二節(jié)課是“楊帆中隊(duì)”所有小帆們最激動(dòng)開心的一節(jié)課。短短四十多分鐘的少先隊(duì)員隊(duì)會(huì)卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節(jié)隊(duì)會(huì)課是“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”。對(duì)于剛剛?cè)腙?duì)的一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無(wú)知自己的新角色。借助隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)少先隊(duì)員們對(duì)組織的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)他們作為少先隊(duì)員的自豪感，加倍珍惜少先隊(duì)員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護(hù)旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友，對(duì)他們?nèi)水?dāng)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以此來(lái)激勵(lì)臺(tái)下每位孩子。能干的主持人宣布開始后，第一項(xiàng)——出旗。全體起立，在進(jìn)行曲和護(hù)旗手的行進(jìn)中，全體少先隊(duì)員立正并行隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)可愛的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當(dāng)然是爭(zhēng)先恐后舉手的答題競(jìng)賽環(huán)節(jié)。題目從組織的名稱到少先隊(duì)員的標(biāo)志以及少先隊(duì)員的行為習(xí)慣等等，豐富又實(shí)際。大家在答題贏獎(jiǎng)品的過(guò)程中又收獲了知識(shí)，孩子們樂在其中，學(xué)在其中。
少先隊(duì)是個(gè)好的教育平臺(tái)，更是孩子們成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊(duì)員！加油！
激動(dòng)的事作文 篇5
這天是個(gè)周五，我正在寫作業(yè)，老師突然把握叫入了辦公室，我心里嘀咕到：“怎么了？難不成老師又對(duì)我不滿意？又要批我？我也沒做什么呀？還是老師叫我拿東西”總之，心里足足打了50個(gè)問(wèn)號(hào)。
我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室。老師見我心神不定的樣子，便擰著眉頭問(wèn)我：“干什么呢？嚇成這樣？”“沒什么�！蔽艺f(shuō)，“您叫我做什么？”老師說(shuō)：“你家離學(xué)校近嗎？”我回答說(shuō)：“近，您知道我住在哪兒�。 薄澳悄慵议L(zhǎng)在家嗎？”“嗯，在家�！蔽倚南耄骸巴炅耍蠋熆隙ㄒ椅壹议L(zhǎng)了，我就說(shuō)不是好事，這下慘了�！闭l(shuí)知，老師又叫了三個(gè)好學(xué)生，問(wèn)了同樣的問(wèn)題且更巧的是，我們老師找來(lái)的四個(gè)人，都是校田徑隊(duì)隊(duì)員。我心里的小鼓又敲起來(lái)了：“不會(huì)是什么活動(dòng)吧�！�
老師給我們開了個(gè)小會(huì)，內(nèi)容讓我大吃一驚：我們四個(gè)被學(xué)校選入了“田徑隊(duì)員看奧運(yùn)”的名單，問(wèn)那幾個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槔蠋熍履翘煊腥粟s不過(guò)來(lái)我心里的那塊大石頭“咣當(dāng)”一聲落下來(lái)了。心想：“太興奮了，這次的奧運(yùn)盛會(huì)，舉世矚目，我能去現(xiàn)場(chǎng)看，真可算上是三生有幸��！”
我們分別給自己的父母打電話，我是第一個(gè)打的，也不知道怎么說(shuō)，支支吾吾說(shuō)不明白，老師見我抓耳撓腮的，急得要命，一把搶去電話，和媽媽談起來(lái)。還甭說(shuō)，老師就是老師，三分鐘就搞定了。我不由自主地說(shuō)出了一句：“老師就是老師�。⌒∩液貌慌宸。 逼渌硕脊笮ζ饋�(lái)，但老師卻說(shuō)了一句：“別說(shuō)話！”頓時(shí)“哈哈”聲戛然而止，屋子里立刻鴉雀無(wú)聲。我尷尬的要命，臉紅的像個(gè)大蘋果一般。
“喂？”的一聲打破了所有人的沉默，老師又撥通了一家：“您好，師岳晨浩的家長(zhǎng)嗎？”“您拿您兒子的戶口本來(lái)一下。”“填個(gè)表！”“再見�！惫皇莻�(gè)好消息啊，我們?nèi)タ词智虮荣�，我興奮極了！
家長(zhǎng)們都到齊了，我們拿了表，填完了之后，哼著歡快的歌，跑下了樓。是啊，誰(shuí)不想去親眼看看真正的奧運(yùn)比賽呢？能去看一眼奧運(yùn)場(chǎng)館，這難道不夠興奮嗎？我覺得好興奮啊！
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