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      2. 激動(dòng)的時(shí)刻作文

        時(shí)間:2022-07-05 09:18:44 激動(dòng) 我要投稿

        【精華】激動(dòng)的時(shí)刻作文合集七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】激動(dòng)的時(shí)刻作文合集七篇

        激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇1

          今天是我校一年一度的田徑比賽。天空變得格外的明朗,草地也變得格外翠綠,每一位學(xué)生都變得很興奮,在教室里歡呼雀躍,還有的同學(xué)一蹦三尺,整個(gè)世界都變得瘋狂起來(lái),似乎沒(méi)有誰(shuí)能阻止。甚至連墻角的一絲灰塵也變得格外興奮。

          終于,比賽開(kāi)始了,聽(tīng)操場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的加油聲,再看操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)了運(yùn)氣,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,對(duì)自己充滿了信心。雙方抓住繩子,哨聲響了,同學(xué)們都一齊用力向后拉,你瞧!右手邊的那位小同學(xué)雖然個(gè)子不高,但是臉憋得通紅的,真像個(gè)熟透的蘋果。再看那位高個(gè)子的同學(xué),他咬牙切齒,緊抓在手里的繩子似乎快喘不過(guò)氣來(lái),就要與世長(zhǎng)辭了。每一位同學(xué)都使出了吃奶的勁兒,雙方就這樣你爭(zhēng)我斗,不分上下。這時(shí),那位高個(gè)子一用力,對(duì)方由于體力不支,最終輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

          擲壘球比賽也是操場(chǎng)上壯麗的風(fēng)景之一。各位小運(yùn)動(dòng)員做好了熱身運(yùn)動(dòng),輪到邵志云了,她先吸了口氣,頻住呼吸。開(kāi)始助跑!只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲一只壘球疾速地從我眼前掠過(guò),這只壘球被“大力士”邵志云擲得又高又遠(yuǎn),毫不疑問(wèn),這是成功的一擲,后來(lái)幾次,邵志云依然十分鎮(zhèn)定,發(fā)揮了自己的正常水平。她優(yōu)秀的表現(xiàn),使我們驕傲不已,贏得了很多人的贊嘆。

          最令人激動(dòng)的還要數(shù)那跳高比賽。參加跳高比賽的小運(yùn)動(dòng)員都不約而同地望著那根難以征服的竹竿,對(duì)自己充滿了信心。陳玲玲是第一個(gè),只見(jiàn)她頻住呼吸,快速地助跑著,突然來(lái)了一個(gè)輕快的跨躍,那根竹竿絲毫未動(dòng),陳玲玲灰心地笑了,而其他人呢?那根竹竿似乎在和她們作對(duì),幾乎沒(méi)有人可以跨過(guò)去。陳玲玲卻脫穎而出,以驚人的表現(xiàn)獲得了別人的好評(píng)。

          至于跑步比賽不必多說(shuō)了,更是驚心動(dòng)魄。激動(dòng)人心的田徑比賽很快就落下帷幕,那一幕幕緊張的畫面一直浮出在我的腦海,難以忘記。

        激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇2

          你知道,我最開(kāi)心,最激動(dòng)的是什么時(shí)候嗎?讓我終身難忘的時(shí)候就是我第一次上臺(tái)主持的時(shí)候。

          還記得,那一年,我剛上二年級(jí)。一天,我們的音樂(lè)老師高老師找到我和王睿說(shuō):“你們的朗讀好嗎?”“比較好,王睿比我好一點(diǎn)!蔽艺f(shuō)。當(dāng)時(shí),我也不在意。幾個(gè)星期過(guò)去了,高老師突然又找到我說(shuō):“張展睿,老師這有一份主持稿,明天,你把它背給我聽(tīng),要做節(jié)目主持人!甭(tīng)到這兒,我不禁很有些緊張。要知道,那時(shí)的我是很膽小的,甚至連和其它班的班主任說(shuō)話都有些不敢,更何況要上臺(tái)主持!我接過(guò)稿子,感覺(jué)肩膀上沉甸甸的。在家里,我把稿子背了又背,直到嘴巴酸了才停下。

          第二天,我換好禮服,化好妝,坐在后臺(tái),心里默默地背那稿子……不一會(huì)兒,表演開(kāi)始了,節(jié)目一個(gè)個(gè)地結(jié)束,終于輪到我了!我深呼一口氣,鼓起勇氣,面帶微笑地走到臺(tái)前,看著臺(tái)下黑壓壓的人群和閃光的鏡頭,我更緊張了。我按照練習(xí)的那樣,用清脆的聲音說(shuō)出主持詞,我的聲音在會(huì)場(chǎng)回響,當(dāng)我說(shuō)完一個(gè)節(jié)目的臺(tái)詞,就快步走回后臺(tái),幸運(yùn)的是,我沒(méi)有出現(xiàn)失誤。就這樣,我一次次地走上舞臺(tái),節(jié)目在一個(gè)個(gè)地過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)主持并沒(méi)有我想象的那樣可怕,我的心情變得越來(lái)越變得輕松。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí),演出結(jié)束了。這時(shí),我一下子忘記了緊張,吹呼起來(lái)“!我做到了!我真的做到了!……”

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位“明星”主持了,學(xué)校的升旗儀式和各種活動(dòng)都能看到我主持的身影。每當(dāng)回想起第一次上臺(tái)主持,我都告訴自己:困難是可以克服的,只要有信心,肯努力,不管做什么事,都能成功。

        激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇3

          說(shuō)起那件事,已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)星期了!你肯定猜不到我想說(shuō)什么吧?告訴你們:我想說(shuō)說(shuō)那天的“跳繩比賽”!

          只記得那是一個(gè)又陰又冷的下午,接到跳繩比賽的通知后,我們班參加比賽的同學(xué)們,立即拿好跳繩,“全副武裝”, “蹭蹭蹭”地跑往操場(chǎng)。

          只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)是“熱鬧非凡”!同學(xué)們有的在專心致志地練習(xí)單跳,有的在認(rèn)真討論交流創(chuàng)新跳經(jīng)驗(yàn),還有的在……同學(xué)們分成兩邊:一邊是單人跳法(計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)),一邊是創(chuàng)新跳法(自己創(chuàng)編的花樣跳)。我跳得是創(chuàng)新跳,但當(dāng)我看到前面出現(xiàn)的反位創(chuàng)新單跳的“高手”時(shí),心里有一點(diǎn)膽怯了!于是,我當(dāng)即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創(chuàng)新跳。

          我倆本來(lái)就很默契,再加上我們還有足夠的時(shí)間來(lái)練習(xí)編排動(dòng)作,心里感到有把握!我們的動(dòng)作是什么呢?接下來(lái)你就會(huì)知道的。

          老師帶不參賽的和已經(jīng)比賽完的同學(xué)回教室上課,就在我們心里惴惴不安的時(shí)候,田怡然和楊苑梵出現(xiàn)了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣,要求她們和我們一起參加比賽。

          輪到我們班了,我的一聲“開(kāi)始”,就像沖鋒時(shí)的號(hào)角,動(dòng)員了所有人!我和馬文澍因?yàn)闇?zhǔn)備充分,所以控制比較好,而她們倆不如我們老練,結(jié)果……我們的動(dòng)作是:我掄動(dòng)繩子,馬文澍做花樣,一邊跳一邊原地轉(zhuǎn)圈做著舒展動(dòng)作;而她倆一會(huì)兒原地跳動(dòng),過(guò)不了十秒鐘就又換一個(gè)動(dòng)作,雖然花樣比我們多,但我真怕她們“貪多嚼不爛”啊!“51、52、53、54……”這一個(gè)個(gè)數(shù)字繃進(jìn)我的腦子里,在歡快地跳著舞蹈,一股股力量注入我的體內(nèi),啊,肯定是我們贏了!

          這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,我是忘不掉的!

        激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇4

          我喜歡激動(dòng)的時(shí)刻。

          。⌒√崆偈(jí)考過(guò)了,我非常激動(dòng),一蹦三尺之高,在家中亂蹦亂跳。我突然想起以前為了考過(guò)十級(jí)而練習(xí)到晚上十點(diǎn),為了考過(guò)十級(jí)而把手指都按破了,為了考過(guò)十級(jí)把脖子都夾酸了的場(chǎng)景,我的心就像好幾只小兔子那樣活蹦亂跳,別提有多舒暢、高興、激動(dòng)了。

          我又想起在練習(xí)時(shí),遇到了困難,并不放棄,還是想辦法解決,并把它們標(biāo)記在樂(lè)譜上。就是因?yàn)槲业那趭^努力,才取得了成就,然而我也不輕易放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,我都會(huì)把這個(gè)地方拉5遍,一直到不再錯(cuò)了為止。我感到心里非常激動(dòng)。

          我想完,在沙發(fā)上痛快地玩了起來(lái),還一蹦三尺之高。我忍不住我心中的激動(dòng),實(shí)在太激動(dòng)了!

          我喜歡激動(dòng)的時(shí)刻,它讓我感到了:只要付出努力就能取得成功,太激動(dòng)了!

        激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇5

          廣播喇叭奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲——國(guó)歌。伴著這聲聲樂(lè)符,五星紅旗徐徐的往上升,大家都沉默不語(yǔ),手高高舉過(guò)頭頂 ,向著這面神圣而偉大的國(guó)旗敬禮。因?yàn)檫@不是一面普通的旗子,這是五星紅旗,是我們中華民族的標(biāo)志。有了它,就證明了我們中國(guó)人不是懦夫。

          在抗戰(zhàn)期間,有許多的中華兒女為了祖國(guó),為了祖國(guó)的尊嚴(yán),義不容辭的與侵略國(guó)家展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng),許多人為此獻(xiàn)出了寶貴的生命,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的損失?伤麄儾⒉荒敲凑J(rèn)為,他們知道自己的血不會(huì)白流,他們的英魂將注入這面旗子,激勵(lì)著一代又一代的炎黃子孫。他們是英雄,是真真正正的英雄,他們用鮮血染紅了那面白旗子,燃起了中華人民心中的怒火。

          我非常喜歡一首歌,“五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,我為你自豪......你的`名字比我的生命更重要......”是的,五星紅旗是我們的驕傲,它比任何人都重要。因?yàn)樗哿宋覀冎腥A子女的鮮血,包含了中國(guó)對(duì)它的尊重。

          不知不覺(jué)中,五星紅旗升入了頂峰,帶著我們的崇敬升入了最高峰。我相信,只要我們能像那些烈士一樣,不怕?tīng)奚试笧樽鎳?guó)赴湯蹈火,我們的祖國(guó)也會(huì)在世界沖向最高峰!

          地點(diǎn):硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng);沒(méi)人陪您,您一定感到很孤單吧。最后,我還是硬著頭皮向她家走去,在路上,我看見(jiàn)仲可心也向我走來(lái)!薄袄习郑銢](méi)事吧!”頒獎(jiǎng)了,大家都很有信心!牵(jīng)過(guò)學(xué)者們的種種試驗(yàn)已經(jīng)證明,光速是可以超越的。

        激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇6

          每個(gè)人在生活中都經(jīng)歷過(guò)激動(dòng)的時(shí)刻,有的人因考第一名而興奮;有的人因登上高峰而歡呼;有的人因獲得冠軍而激動(dòng)……我也有一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,它至今讓我難以忘懷。

          記得三年級(jí)“五·一”的假期,我參加了“哈市百名兒童現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽”。那一天,陽(yáng)光明媚,在一幢建筑樓的一樓會(huì)議廳里擺放著一百多張條形書桌,前來(lái)參賽的小朋友各自拿著自己的畫筆聚集在這里,我們先按號(hào)入座,主持人公布完繪畫要求,比賽開(kāi)始了。

          小朋友們手握畫筆,積極構(gòu)思,認(rèn)真地畫了起來(lái),場(chǎng)內(nèi)的氣氛十分緊張。我手執(zhí)毛筆在宣紙上勾畫著,手心都出了汗,我心里不斷地提醒自己:“慢點(diǎn),別急,再細(xì)心點(diǎn),你一定能行!睗u漸地,隨著我畫畫的投入,緊張感消失了,我甚至忘記了是在比賽。一個(gè)半小時(shí)過(guò)后,我的一幅國(guó)畫“金雞報(bào)曉圖”畫好了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,端詳了一會(huì)兒自己的畫作,還算滿意。等畫干了,我把畫兒交給了評(píng)委老師。我坐在一邊等著,可心情并不輕松。主席臺(tái)上,幾個(gè)評(píng)委正一幅一幅地篩選著交上來(lái)的參賽作品。緊張的我在想:我的畫兒會(huì)不會(huì)入選呢?

          半個(gè)小時(shí)過(guò)后,主持人手持話筒,拿著獲獎(jiǎng)名單,笑容滿面地走上主席臺(tái)。此時(shí),一幅幅好的作品也被懸掛在主席臺(tái)的活動(dòng)板上。小朋友們都伸著脖子看、豎起耳朵聽(tīng)著。“現(xiàn)在公布獲得三等獎(jiǎng)同學(xué)的名單……”“獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是……”“獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)是……”唉!每一次都沒(méi)聽(tīng)到我的名字,我淚喪極了,心想:小朋友們的繪畫水平這么高!我是不是沒(méi)有繪畫才能?我難過(guò)地低下了頭。

          正當(dāng)我失落的時(shí)候,忽然聽(tīng)到主持人公布:“獲得本次大賽特等獎(jiǎng)的同學(xué)是:花園小學(xué)三年八班袁祺,××小學(xué)××……請(qǐng)以上小朋友到主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”

          我不敢相信自己的耳朵,是不是我聽(tīng)錯(cuò)了?正當(dāng)我猶豫時(shí),站在一旁的媽媽推推我說(shuō):“祺祺,叫你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢,還不快去?”我猛然醒悟過(guò)來(lái),慢慢地站起身,周圍的小朋友向我投來(lái)羨慕的目光。我高興得快步跑上主席臺(tái),雙手接過(guò)紅色的獲獎(jiǎng)證書,激動(dòng)地把它舉過(guò)頭頂,臺(tái)下傳來(lái)一片熱烈的掌聲。望著臺(tái)下的小朋友,我的心里久久不能平靜。真是“一分耕耘,一分收獲”啊,看來(lái),我從小的努力沒(méi)有白費(fèi)!

          那次獲獎(jiǎng)證書,我一直珍藏著,每當(dāng)我看到它,都會(huì)讓我想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

        激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇7

          佩戴鮮艷的三行杠,穿上整潔的校服,成為新一代的精英,成為大隊(duì)委的一員。我成為大隊(duì)委的一員是在早晨。

          9點(diǎn)左右,從廣播中傳出了校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音:“請(qǐng)六(3)班的樓創(chuàng)同學(xué)、五(8)班的朱瀟雨同學(xué)。四(8)班的陳帥和劉涵同學(xué),第三節(jié)課在隊(duì)室集中。我一聽(tīng)完這個(gè)消息,又是高興又是驚恐萬(wàn)分。高興的是我有機(jī)會(huì)成為大隊(duì)委,驚恐的是我可能會(huì)被校長(zhǎng)批評(píng)了。

          我又僥幸地想:隊(duì)室是好學(xué)生,參加過(guò)大隊(duì)委評(píng)選的同學(xué)。但愿不會(huì)!雖然這樣想,但我也還是少不了一分擔(dān)心一分憂慮,畢竟是校長(zhǎng)嘛!下午第三節(jié)課,我遲疑著走每一步,真希望時(shí)間老人的交通工具拋錨了。在種種憂慮和擔(dān)心之際,到了隊(duì)室門口。站在這兒,就仿佛有一股吸引力把我牢牢地吸住,克好奇心卻帶著我一步一步朝隊(duì)室里走去。呵,真好,不是校長(zhǎng),是教音樂(lè)的虞老師!這是我的一種反應(yīng)。

          虞老師的眼神讓人不寒而栗,但比嚴(yán)厲的校長(zhǎng)好多了,親切多了。有勞動(dòng)委員,有副大隊(duì)長(zhǎng),有學(xué)習(xí)委員。而我有幸成為了旗手。虞老師又反復(fù)提醒我們要帶一本本子,還要四個(gè)人一起輪流檢查,并且披上“紅袍”因?yàn)檫@是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的像征,這是祖國(guó)的烈士用鮮血染紅的,用生命換來(lái)的。這是激動(dòng)的時(shí)刻,我一定會(huì)有所行動(dòng),為少先隊(duì)爭(zhēng)光,絕不給大隊(duì)委抹黑,拖它們后腿。

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