【熱門】激動(dòng)人心的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動(dòng)人心的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，20xx年沒(méi)有了，不時(shí)想起20xx年的5.12大地震，就想哭……
那天，我正在看人與社會(huì)節(jié)目，我看見(jiàn)電視上報(bào)道：有一位媽媽，在孩子睡覺(jué)的時(shí)候，大地震來(lái)了，那位媽媽看到事情不妙，就把孩子放在身子下，讓自己的身體當(dāng)墻。然后，用手機(jī)給孩子寫了一條信息，‘我的寶貝，我知道我活不下來(lái)了，你一定要快樂(lè)的活下來(lái)，媽媽’。這位媽媽用她的勇敢、信心和生命，最后，讓自己的孩子活了下來(lái)。
我看了以后，眼睛受不了了，眼淚唰地流出來(lái)，心像刀子捅了一刀似的，我暗暗下定了決心，一定要給四川5.12大地震中受害的小朋友捐出愛(ài)心。
過(guò)了不久，學(xué)校讓捐錢。當(dāng)天，上課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于到了捐錢的時(shí)候，我看著那200元錢，有點(diǎn)不想捐出來(lái)。我突然想到四川的同學(xué)沒(méi)法去上學(xué)，我就把手放進(jìn)了捐款箱里，可是手不覺(jué)打不開(kāi)，這時(shí)又有點(diǎn)心痛了，這可是我的壓歲錢，200元呀，可以買好多自己喜歡的東西！但是，我一想到四川人的生活，沒(méi)有吃的，沒(méi)有住的，便把手放開(kāi)了，心里無(wú)比高興。
我想，今后我一定會(huì)幫助更多有困難的人。
激動(dòng)人心的作文 篇2
相信同學(xué)們一定做過(guò)實(shí)驗(yàn)吧！我也在科學(xué)課上做過(guò)很多實(shí)驗(yàn)哦！這些實(shí)驗(yàn)有的已經(jīng)在我的印象里被時(shí)光的橡皮漸漸擦去，但有的，卻怎么也抹不掉……
還記得那次科學(xué)課，馮老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫‘點(diǎn)亮小燈泡’�！瘪T老師的話音還未落下，同學(xué)們便歡呼了起來(lái)，仿佛已經(jīng)忘記現(xiàn)在是上課時(shí)間了！我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，忍不住與其他同學(xué)一起大喊：“太棒了！”我一邊歡呼，還一邊好奇地想：如何點(diǎn)亮小燈泡呢……這時(shí)，馮老師做了一個(gè)“停”的手勢(shì)，好奇心驅(qū)使我們立即安靜下來(lái)�！跋旅嫖覀冮_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！”聽(tīng)到這里，我的內(nèi)心更加激動(dòng)了，恨不得立馬就從位置上跳起來(lái)呢！“首先，請(qǐng)同學(xué)們從材料袋里拿出一個(gè)電池盒、一節(jié)5號(hào)電池、一個(gè)小燈泡底座、兩根電線和一個(gè)小燈泡！”我小心翼翼地從材料袋里拿出這些材料，還不忘與旁邊的同學(xué)校對(duì)一下，生怕拿錯(cuò)了�！敖酉聛�(lái)，拿出其中一根電線的一頭，繞在電池盒左邊一端的鐵片上，拿起電線的另一頭，繞在小燈泡底座的鐵片上。”我認(rèn)真地聆聽(tīng)著，努力跟上馮老師的節(jié)奏。聽(tīng)完馮老師的描述，我若有所思，按馮老師的要求輕輕將電線繞上了鐵皮。但我害怕會(huì)出錯(cuò)，便問(wèn)馮老師：“馮老師，是這樣做的嗎？”我緊張極了，心里仿佛有一塊大石頭吊著�！皩�(duì)，你做的很棒！”馮老師輕輕點(diǎn)著頭，仿佛在鼓勵(lì)我。我的信心更足了，“大石頭”也落了下來(lái)。下一步，請(qǐng)同學(xué)們用和剛剛一樣的方法，把另一根電線繞在電池盒和小燈泡底座的小鐵片的右邊一段。我聽(tīng)了馮老師的話，也像剛才那樣又做了一遍�！白铌P(guān)鍵的一步，也就是最后一步，將電池裝進(jìn)電池盒，再將小電燈泡裝進(jìn)底座，看看這時(shí)會(huì)發(fā)生什么事�！瘪T老師故作神秘地說(shuō)。我覺(jué)得自己又激動(dòng)起來(lái)，體內(nèi)的血液仿佛都要沸騰了！我用微微顫抖的手將電池和燈泡放入它們各自的位置，燈泡竟立刻亮了！
我欣喜若狂，再也忍不住內(nèi)心的'激動(dòng)了，大喊：“成功了！成功了！”……
那天的實(shí)驗(yàn)至今還浮現(xiàn)在我的腦海里；成功的喜悅至今還躍然心上；激動(dòng)不已的心情使我到現(xiàn)在記憶猶新……
激動(dòng)人心的作文 篇3
每年學(xué)校都會(huì)舉辦倍受大家歡迎的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我記憶猶新，那就是四年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上八點(diǎn)，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)缭绲匕窗嗉?jí)整整齊齊地站在指定的區(qū)域，像是等待檢閱的士兵。簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式后，隨著體育老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先是賽跑項(xiàng)目，你看那些運(yùn)動(dòng)員，就像一匹匹脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后。周圍的同學(xué)扮起了啦啦隊(duì)：“加油！加油！……”此起彼伏，同學(xué)們都很興奮。
十點(diǎn)左右，接力賽跑剛跑完。你瞧，拔河的隊(duì)伍，就出現(xiàn)在操場(chǎng)的中央。他們雖然都是一年級(jí)小朋友，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了共同的目標(biāo)，使出全身的力氣。有的同學(xué)摔倒了也不放棄他們手中的那個(gè)又粗又大的繩子，他們個(gè)個(gè)都竭盡全力向著自己的方向用力拉去。中間的紅絲帶一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一直比不出勝負(fù)，那叫一個(gè)精彩。每一個(gè)小朋友的頭上布滿了密密的汗珠，僵持了三分鐘，最后評(píng)委宣布兩個(gè)班都獲勝，這兩個(gè)班都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
下午三點(diǎn)左右，操場(chǎng)上人聲鼎沸，到處都是比賽的同學(xué)。同學(xué)們有的在比賽跳繩，繩子甩得人眼花繚亂，漂亮極了；有的在比賽跳高，他們輕輕一躍，“哎呀！沒(méi)過(guò)去”。我不由自主地喊出聲了，可他沒(méi)有放棄，第二次他成功了，最讓我驚心動(dòng)魄的是擲鉛球，重重的鉛球被一個(gè)健壯的男生擲出了好遠(yuǎn)，我心里不禁驚嘆：六年級(jí)的大姐姐大哥哥可真厲害�。�
運(yùn)動(dòng)會(huì)年年都有，有成功，有失敗，有喜悅，也有淚水，但是同學(xué)們都積極參與。因?yàn)槊恳淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)我們都會(huì)成長(zhǎng)一大步，它讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)！
激動(dòng)人心的作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香，在這樣好時(shí)節(jié)里，我校與其它三所學(xué)校一起舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
剛進(jìn)入體育館，一聲又一聲熱烈的呼喚向我們襲來(lái)，我們趕緊匆忙地找到自己的座位，迅速地安定下來(lái)。體育館內(nèi)人山人海，每一位運(yùn)動(dòng)員都生龍活虎，仿佛有使不完的勁兒，就在這時(shí)，裁判上臺(tái)了，人們停止了話語(yǔ)，靜靜地等候裁判員的指令，這時(shí)，升旗手和護(hù)旗手去升國(guó)旗了，神圣而又莊嚴(yán)的國(guó)歌響了起來(lái)，使我們熱血沸騰，待裁判員講話完畢時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
第一個(gè)項(xiàng)目就是400米跑，我被老師點(diǎn)名到運(yùn)動(dòng)員那拿衣服，雖然事情如此簡(jiǎn)單，但我特別興奮，因?yàn)槲夷芙嚯x觀看比賽了，在我手上的衣服似乎更加沉重了。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩，思潮起伏的時(shí)候，一聲“準(zhǔn)備”在我耳畔響起，一聲哨聲也隨即而落，我們班的跑步小能手，小劉，跟哨聲同時(shí)出發(fā)，他像一支離鉉的箭，一匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小劉的步子越來(lái)越快，名次越來(lái)越高，離終點(diǎn)100多米處，他離第一名僅僅就一步之遙，可惜的是，小劉步子太快，腳打滑了，一個(gè)意料之外而又可惜的事發(fā)生了?小劉摔跤了！
全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，就連對(duì)手也忘記了超過(guò)他，時(shí)間似乎靜止了。只有小劉在動(dòng)，只見(jiàn)他先雙手撐地，兩腳往下一蹬，慢慢地站起來(lái)。可他走路一搖一晃的，搖搖擺擺，像剛學(xué)會(huì)走路的小孩一樣，醉酒的酒徒，可，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)嘲笑他，比賽還在進(jìn)行，他的名次雖然越來(lái)越低，一眨眼的功夫就到了最后，可，當(dāng)他掙扎著“跑”過(guò)終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼角也濕潤(rùn)了，在我的眼中，他雖不是第一卻勝似第一，回到班里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他，因?yàn)樗�，憑著自己的毅力，毅然走完了全程！
最后，學(xué)校發(fā)了“榮譽(yù)精神獎(jiǎng)”給小劉。希望我們?nèi)w同學(xué)像小劉學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事對(duì)我啟發(fā)很大，只要有毅力，萬(wàn)事皆能成。比如在學(xué)習(xí)上，生活中，無(wú)論在哪里，何時(shí)何地，只要遇到困難，不要屈服，無(wú)論你結(jié)果怎樣，你，都是勝利者！
激動(dòng)人心的作文 篇5
“五（1）班加油，五（1）班必勝！我和一些女生奮力地吶喊助威。沒(méi)錯(cuò)，我們班正與六（1）班進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽。
快看，足球賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我們班的選手站在各自的位置上，微微彎曲著腰，手撐著膝蓋，集中精力盯著對(duì)方選手，生怕對(duì)手有個(gè)虛晃，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，虎視眈眈地盯著球，仿佛這次比賽穩(wěn)贏。
嗶——“哨聲響起，我們班地選手便爭(zhēng)先恐后地朝球涌去，生怕球被六（1）班踢走。瞧，小章第一個(gè)踢到了球，只見(jiàn)他靈活地帶動(dòng)著球，左踢一下，右鉤一下，時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)幌子，讓對(duì)手暈頭轉(zhuǎn)向，一下子不知該踢哪一邊好。這可給小章許多機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他趁人不注意，漸漸靠近了球門�？�！踢呀！有些急性子同學(xué)叫了起來(lái)�？尚≌聟s開(kāi)始玩弄起足球來(lái)，一會(huì)兒傳給這個(gè)同學(xué)，一會(huì)兒又傳回來(lái)，就是遲遲不射門。我心中不禁出現(xiàn)了一絲失望，低下頭，完了，完了，這次又要輸了！突然，“砰”地一聲，我驚得趕緊抬起頭來(lái)，只見(jiàn)小章的臉上露出勝利的微笑。怎么，發(fā)生了什么？再一看球門，足球正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球門里。我們進(jìn)球了！大家歡呼雀躍，仿佛這是我們第一次進(jìn)球。再看六（1）班，還沒(méi)進(jìn)球，勁兒就泄了一半。最后我們以1：1的成績(jī)與六（1）班平局。
雖然這次比賽沒(méi)有取得最后的勝利，但我們比上次有了很大的進(jìn)步，真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽！
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