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      2. 激動人心的作文

        時間:2022-05-23 10:20:02 激動 我要投稿

        【熱門】激動人心的作文7篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的激動人心的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】激動人心的作文7篇

        激動人心的作文 篇1

          時間過得真快,轉眼,20xx年沒有了,不時想起20xx年的5.12大地震,就想哭……

          那天,我正在看人與社會節(jié)目,我看見電視上報道:有一位媽媽,在孩子睡覺的時候,大地震來了,那位媽媽看到事情不妙,就把孩子放在身子下,讓自己的身體當墻。然后,用手機給孩子寫了一條信息,‘我的寶貝,我知道我活不下來了,你一定要快樂的活下來,媽媽’。這位媽媽用她的勇敢、信心和生命,最后,讓自己的孩子活了下來。

          我看了以后,眼睛受不了了,眼淚唰地流出來,心像刀子捅了一刀似的,我暗暗下定了決心,一定要給四川5.12大地震中受害的小朋友捐出愛心。

          過了不久,學校讓捐錢。當天,上課我都沒聽進去,終于到了捐錢的時候,我看著那200元錢,有點不想捐出來。我突然想到四川的同學沒法去上學,我就把手放進了捐款箱里,可是手不覺打不開,這時又有點心痛了,這可是我的壓歲錢,200元呀,可以買好多自己喜歡的東西!但是,我一想到四川人的生活,沒有吃的,沒有住的,便把手放開了,心里無比高興。

          我想,今后我一定會幫助更多有困難的人。

        激動人心的作文 篇2

          我們班要舉行最后一場比賽了,激動人心的一刻即將開始了……

          轉眼間,我們來到了操場左側邊,第一局是別的班對別的班,我們蹲在場內的界限外,過了一會別的班終于比出來了!我們班才開始了與別的班的最后一站。對手是10班。個子稍微比我們班的籃球隊隊員高一點點。我就擔心啦假如比個子的話是10班占到了優(yōu)勢吧,但仔細一想,不用擔心~我們班的籃球隊隊員可是很厲害的,最之前的2場,我們都是14比0呢!

          哇,開始啦!開始啦!全場歡呼起來!10班喊:“10班加油!”我們聽到了肯定生氣。于是許多女生喊了:“8班加油,8班必勝!”明顯出了我們班啦啦隊的聲音可是比10班大一倍呢!比賽開始時,我們班發(fā)球,籃球隊隊員腿快速的奔跑著……“耶!耶!耶!”沒錯,這喊聲當然是代表了我們班投進了!每次投進+2分,10班的人團團轉,明顯著他們已經變成了我們籃球隊隊員的步奏來打了。三個隊員一個投過了,另一個就接著投。10班當然沒辦法!10班的傳球讓我們大家想笑。當然這不走可真快,10班一分沒有得到我們班的到了14分,我們班個個高興的跳了起來,歡呼著,興奮著!~

        激動人心的作文 篇3

          我的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、教學質量優(yōu)良的學校。我十分期待爸爸媽媽來參觀我們的校園,來看看我在學校的生活,因為我想把自己最好的一面展示給他們。

          沒想到我的愿望真的實現(xiàn)了,這期我們學校舉辦了一次“家長開放日”活動,所有同學的`家長都要來校陪伴我們一下午,同我們一起學習、一起活動,陪我們度過一下午快樂的學習時光。更令人激動的是我還被選為班會上的主持人,我可高興啦,作了精心的準備。

          經過為期一個星期的“魔鬼式訓練”后,我和另外三個主持人終于可以閃亮登臺了。到了“開放日”那天,我憑“三寸不爛之舌”才把我最喜歡的姑父請到學校來,因為爸爸媽媽不在家。第一節(jié)我們上的是數(shù)學課,我們跟羊村的羊羊們一起學習,從中明白了分數(shù)的基本性質。老師為我們講述了最近發(fā)生在羊村的數(shù)學故事:一次,慢羊羊村長買回來三個大西瓜,慢羊羊便拿其中一個西瓜分成了兩半,給了喜羊羊一半。美羊羊看了便說:“不行,太少了,我要兩塊!”村長又拿了個西瓜,將西瓜分成了四份給了美羊羊兩塊。懶羊羊見了說:“還是太少了,我要四塊,我要四塊!”村長無奈把西瓜分成了八塊,給了懶羊羊四塊。于是懶羊羊說:“我分得最多,嘻嘻!”小朋友們哪個分得最多呢?我們聽完后,都不約而同地舉起了手,有人說,喜羊羊分得多。也有人說,懶羊羊分得多。后來在老師的啟發(fā)、提示、講解下,我們終于明白了他們分得一樣多,因為2/4、1/2、4/8是相等的,因此一樣多。從中,我們也明白了分數(shù)的基本性質,愉快地學懂了新知識。課堂上雖然我積極舉手,但是卻只被抽到了一次,所以我覺得很懊惱。在后來的搶答等活動中同學們個個表現(xiàn)優(yōu)秀,不懂的同學也慢慢深入,一節(jié)數(shù)學課在大家的游戲和笑聲中結束了。

          班會開始了,我的心“怦怦”直跳,久久不能平靜,總擔心說錯臺詞或搶臺詞,該我們主持人上場了,來到教室中間我竭力克制住自己緊張的心情,發(fā)揮出了百分之二百的水平。班會課上我們班的同學個個精神飽滿,表演琴、棋、書、畫等節(jié)目的同學也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。我偷偷瞄了一眼姑父,看到他正盯著我,笑得比陽光還燦爛,有些家長在拍照,有些在得意地笑,還有些專注地欣賞。在說完最后一句臺詞的時候,我長長地舒了一口氣,在此之間我一直告訴自己不要害怕,本人是見過大世面的,這個小場面沒什么可怕的,一定要撐過去!

          回到家,姑父說我們學校教學質量真好,學生的素質特別高,他的侄兒我也非常非常優(yōu)秀,姑父左一夸右一夸,把我和學校都夸上天了。我得意洋洋,神采奕奕,可后來姑父突然冒出一句:“離中央電視臺主持人還遠著呢!”全家人都笑了起來,我一愣,但沒關系,我繼續(xù)努力嘛,所以還是跟著大家一起開懷大笑。

          那一天真是激動人心,我越來越覺得自己的學校是天底下最棒的學校,看來家長們把我送到陵江小學是最明智的了,我愛我的班級,愛我的老師,更愛我的校園。

        激動人心的作文 篇4

          又是一年立夏時,我們又迎來了大家最喜歡的斗蛋比賽。

          在蔡老師宣布完比賽規(guī)則后,大家都迫不及待地拿出了蛋。呵!頓時,一群奇葩蛋閃亮登場。調皮蛋小A拿出帶來的兩個鴨蛋,高高舉起,并喊道:“吾家有炸彈兩枚,膽大者請來挑戰(zhàn)!”大家聽了都笑得前仰后俯。回頭一看,小A的鴨蛋上畫了一枚炸開花的炸彈。小吳打趣道:“此為炸‘蛋’而非炸‘彈’!”這一語,引得老班也笑了。再看黃同學,他的雞蛋上畫了一只老虎頭,并在虎頭上面寫了一個飄逸的“王”字。蛋如其字,這個雞蛋有一般雞蛋的兩倍大,估計是蛋中之王——雙黃蛋吧。小唐同學手里拿的則是一個小號雞蛋,蛋殼偏紅,上面用黑色記號筆寫著一個剛勁有力的“斗”字。用她自己的話說別看這雞蛋小,卻是雞蛋中的戰(zhàn)斗雞蛋,已在家演練過數(shù)十回,堅不可摧……

          比賽開始了。教室里的氣氛由活躍變得有些緊張了。同學們都用目光不停地來回掃視別人手里的蛋,犀利的目光似乎要尋找出比自己手里弱小的蛋。大家既躍躍欲試,又有點害怕,誰都擔心自己的蛋會在比賽的第一秒就被KO掉。我掂量著自己手中的鴨蛋,主動出擊!班兀 薄班!”“嘭!”……哈哈,我的鴨蛋居然很厲害,沒有辜負我的期望,七連破同學們手中的蛋!巴邸薄疤珔柡α!”“牛!真牛!”……惹得同學們紛紛豎起了大拇指。

          經過一番激烈而又有趣的角逐,黃同學的“虎”蛋、小唐的“斗”蛋和我的鴨蛋勝出,最后由我們三人決賽出冠亞軍。

          看著黃同學的雙黃蛋上那只虎虎生威的老虎和小唐那頗具戰(zhàn)斗力的小號雞蛋,再看看自己的鴨蛋,碧綠的荷葉,綻放的荷花,我突然想放棄這最后的斗蛋比賽,保全這只精心美繪的蛋蛋了!伴_始呀!”“快、快、快,斗呀!”……同學們熱情高漲,催促道。容不得我再多想,“嘭——”一聲,“虎”蛋已將“斗”蛋的戰(zhàn)斗力殺到零點。黃同學得意地將“虎”蛋在全班同學面前揚了又揚,隨后伸到了我的面前。兵來將擋,水來土掩,我只能握緊鴨蛋應戰(zhàn),手心里卻緊張得滲出了汗水。鴨蛋呀鴨蛋,你能為我擋下這一擊嗎?我在心底默念著。

          “虎”蛋迅速舉起又用力地砸向我的鴨蛋,我干脆閉上眼睛,抓著鴨蛋,沒頭沒腦地撞去。只聽“砰”一聲,不知誰的蛋蛋撞壞了。我慢慢地睜開眼睛,驚喜地發(fā)現(xiàn),我的鴨蛋完好無損!我揉了一下眼睛,沒錯,確實是我的鴨蛋撞破了黃同學的“虎”蛋。歐耶!我贏了!我贏了!在這場力量懸殊的較量中,我竟然以弱勝強,順利登上了20xx年斗蛋王的寶座。

          愛拼才會贏。其實,不管什么比賽,甚至是0比100的較量,只要試著去做了,贏了開心,輸了也無悔!

        激動人心的作文 篇5

          這是一個陽光毒辣的下午,老師面帶笑容地走進教室說:“今天我們將舉行一場扳手腕比賽,事不延遲,趕快舉手報名哦!”

          一時間人聲鼎沸。大力士們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。人選結果馬上出來了:男生是李佳樂對戰(zhàn)曾禹軒,勝者在PK李佳;女生是顏穎對戰(zhàn)陳樂林,勝者在PK申田恬。

          第一局上場的是李佳樂和曾禹軒!叭、二、一,開始!”隨著老師一聲令下,一場扣人心弦的比賽打響了。李佳樂和曾禹軒一起發(fā)力,李佳樂臉都憋紫了?蛇@比賽卻比我們想象中的還要快——曾禹軒突然一用力,李佳樂的手便被扳倒在桌子上,同學們都驚呆了,這真是“秒殺”!教室里頓時歡呼聲一片,大家都齊聲喝彩。之前的李佳樂可是個“無敵”大力士,居然被曾禹軒用不到十秒就扳倒了,真不可思議!

          接下來上場的是李佳,他也是個不好對付的大塊頭。可曾禹軒也毫不猶豫地把李佳的手死死扳倒在桌子上。之后來的選手們都一一被曾禹軒不費吹灰之力的打到了,曾禹軒成為了當之無愧的無敵“大力士”。

          可別以為這就完了,后面還有女生之間的比拼呢!只見陳依林和顏穎都忐忑不安地上了臺。比賽剛一開始,陳依林就將手穩(wěn)穩(wěn)的“釘”在桌上,任由顏穎不斷發(fā)力,陳依林皆不為所動。二十秒轉眼就過去了,同學們的心都提到了嗓子眼上,都憋足了勁喊加油。陳依林見顏穎大口喘著氣,力氣已經用去了八分,便乘著顏穎一走神,就使勁抓緊顏穎的手,向桌面推過去。此時的顏穎又痛又急,頭上差點沒冒出火來,哪里抵抗得住呢?顏穎的手被陳依林硬生生扳倒了!鞍!陳依林贏嘍!”“真不錯呢!”歡呼聲一浪高過一浪。

          輪到陳依林PK申田恬了。陳依林經過了上一局的比拼,變得信心十足。申田恬也瞪圓了眼盯著陳依林?磥恚粓龃髴(zhàn)在所難免。

          果然,老師大喊一聲“比賽開始”,話音未落,陳依林就先下手為強,開始猛攻申田恬,想“秒殺”申田恬?缮晏锾竦牧庖菜闶菦]白費,一次又一次的抵抗住了陳依林的攻擊。兩人都漲紅了臉,又不約而同地想笑出聲來。雙方比賽也進行到了白熱化階段。兩人都死死瞪住對方的臉,好像馬上就可以噴出火來,氣氛嚴肅起來!凹佑停〖佑脱!”鼓勵聲如雷貫耳。此時申田恬和陳依林的力氣也快用光了,可就是不肯撒手。緊握的手時而左一下,時而右一點,大家臉都憋紅了。也許是陳依林感到該早點決出勝負了,她狠命一扳,申田恬終于被扳倒了!巴邸贝蠹叶紵o不佩服她倆。陳依林被評選為最佳“大力士”。

          比賽結束了,大家意猶未盡。有的還在互相比拼,有的甚至跟自己的水壺較起了勁!岸b忊彙贝藭r鈴聲響起,一節(jié)課就是這樣快樂的過去了。

        激動人心的作文 篇6

          “五二班加油!”“五二班必勝!”加油聲一聲高過一聲,喝彩聲一浪高過一浪,這就是我校第四屆運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽,我就熱血沸騰。

          那天我參加了女子800米比賽,跑道上的我,心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米,兩百米,四百米……一圈過了,這段時間對我來說是多么的漫長,我的腿麻木了,就在我想要放棄時,我聽見了,聽見了“阮詩婷加油!”這些加油聲給了我莫大的鼓勵,這股力量仿佛在我身邊推著我,迫使我勇往直前。五百米,六百米,七百米……近了,更近了!離勝利就差最后一點了!該沖刺了,我重整旗鼓,抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米,10米,5米,我邁著大步跨過終點線。我成功了!同學們個個興奮無比,大伙全都激動地擁抱在一起……

          通過這件事我明白了:只要努力就會成功,不管你付出多少,只要收獲了就是最大的喜悅!正所謂“不經歷風雨,怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的海洋里,成為我最美好的回憶,它將激勵我大膽地去追求夢想,我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。

        激動人心的作文 篇7

          今夏,第30屆奧運會在英國倫敦盛大開幕。每天,我們全家人都會守候在電視機前,共同為中國的奧運健兒們吶喊助威。

          8月5日,在男子1500米自由泳決賽中,比賽剛開始,發(fā)令槍就出了問題,只有孫楊跳入水中。聽媽媽說,搶跳是要取消比賽資格的,看著一臉無辜、驚愕、惶恐的孫楊,我的心提到了嗓子眼,真為孫楊捏一把冷汗。賽場上鴉雀無聲,我也屏住了呼吸,緊張地等待裁判的判決。最后,裁判認定,是自己的發(fā)令槍出現(xiàn)了問題。

          比賽重新開始。當游完100米后,孫楊就領先于其他選手了,他頂住巨大的壓力,憑借驚人的實力,一直把優(yōu)勢保持了下去。在最后沖刺的50米,我和媽媽再也坐不住了,跑到電視機跟前,我不由自主地握緊雙拳,嘴里不住地高喊著:“孫楊,加油!孫楊,加油!”

          最終,孫楊以14分31秒02的成績奪取金牌,創(chuàng)造了新的世界紀錄。我鼓掌,我歡呼,我跳躍——孫楊,好樣的!你照耀了倫敦水上中心,讓每一個中國人揚眉吐氣。在這

          激動人心的時刻,孫楊的眼淚奪眶而出,看著這一幕,我的眼角也濕潤了。

          當五星紅旗在倫敦奧運會上冉冉升起時,當雄壯的國歌緩緩奏響時,這是最激動人心的時刻!

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