【必備】激動人心的作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的激動人心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動人心的作文 篇1
最近，我們班和三(2)班舉行了拔河比賽。這次拔河比賽，讓我收獲很多。
瞧，運動員們上場了!只見我班的小楊同學一下子脫掉了衣服，吸了口氣，瞪了對方一眼，可神氣了!他好像要把自己的力量都爆發(fā)出來似的。小季呢，甩了一下小辮子，平時有些膽小的她現(xiàn)在卻變得那么勇敢。只見她信心十足，一點也不服輸。所有的拉拉隊都按捺不住了，有的喊：“三(1)班必勝!”還有的喊：“加油!三(2)班!”
比賽開始了，只見麻繩忽左忽右，運動員們都不示弱，互不相讓。拉拉隊的我們都沸騰啦!吶喊聲、加油聲、助威聲交織在一起，震耳欲聾，響徹云霄。那麻繩正中間的紅布牽動著所有人的心，選手們這邊精神抖擻，那邊全力以赴。我的心都跳到嗓子眼啦!
我們緊張得冒出了豆大的汗珠，眼睛瞪得像雞蛋一樣大，生怕漏掉一個關鍵的鏡頭。只見排在第一位的小徐同學，他雙手緊握繩子，腳步一前一后，像釘子釘在地上似的。他的身子向前傾斜，好像要把全身的力量都壓在繩子上。他漲紅了臉，咬緊牙關，眼睛炯炯有神地瞪著對方，仿佛在說：“你們輸定了!”他使出了吃奶的勁兒，真不愧是我班的“無敵大力士”呀!我班排在最后的小楊突然靈機一動，想了個好辦法，他把繩子纏在自己的腰間，一鼓作氣地向后拉，哈哈!“敵方”的幾位隊員的腳開始不聽話地朝我們這邊移動了。
我們開始準備最后的決戰(zhàn)，加油聲又響起來了，就像一支激動人心的勞動號子：“加油三(1)班，三(1)班所向無敵!”這助威聲好像給了選手們無窮無盡的力量。在最關鍵的時候，我們一鼓作氣，對方終于堅持不住了，一下子松手了，把小楊摔了個四腳朝天。不過小楊卻毫不在意，他猛地跳了起來，高興地叫著：“嘿!我們勝利啦!哦耶!”我們?nèi)?1)班的人也跟著歡呼雀躍起來了。我們都沖了上去，抱著他們，大家把小楊和小季高高拋起，把兩人逗得哈哈大笑。
通過這場拔河比賽，我再次明白這個道理：“團結就是力量�！边@也讓我樹立了克服困難的勇氣和信心，我永遠也忘不了這場拔河比賽。
激動人心的作文 篇2
“五（1）班加油，五（1）班必勝！我和一些女生奮力地吶喊助威。沒錯，我們班正與六（1）班進行一場激動人心的足球賽。
快看，足球賽開始了！只見我們班的選手站在各自的位置上，微微彎曲著腰，手撐著膝蓋，集中精力盯著對方選手，生怕對手有個虛晃，一個個蓄勢待發(fā)，虎視眈眈地盯著球，仿佛這次比賽穩(wěn)贏。
嗶——“哨聲響起，我們班地選手便爭先恐后地朝球涌去，生怕球被六（1）班踢走。瞧，小章第一個踢到了球，只見他靈活地帶動著球，左踢一下，右鉤一下，時不時來幾個幌子，讓對手暈頭轉向，一下子不知該踢哪一邊好。這可給小章許多機會，只見他趁人不注意，漸漸靠近了球門。快！踢呀！有些急性子同學叫了起來�？尚≌聟s開始玩弄起足球來，一會兒傳給這個同學，一會兒又傳回來，就是遲遲不射門。我心中不禁出現(xiàn)了一絲失望，低下頭，完了，完了，這次又要輸了！突然，“砰”地一聲，我驚得趕緊抬起頭來，只見小章的臉上露出勝利的微笑。怎么，發(fā)生了什么？再一看球門，足球正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球門里。我們進球了！大家歡呼雀躍，仿佛這是我們第一次進球。再看六（1）班，還沒進球，勁兒就泄了一半。最后我們以1：1的成績與六（1）班平局。
雖然這次比賽沒有取得最后的勝利，但我們比上次有了很大的進步，真是一場激動人心的比賽！
激動人心的作文 篇3
我的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、教學質(zhì)量優(yōu)良的學校。我十分期待爸爸媽媽來參觀我們的校園，來看看我在學校的生活，因為我想把自己最好的一面展示給他們。
沒想到我的愿望真的實現(xiàn)了，這期我們學校舉辦了一次“家長開放日”活動，所有同學的家長都要來校陪伴我們一下午，同我們一起學習、一起活動，陪我們度過一下午快樂的學習時光。更令人激動的是我還被選為班會上的主持人，我可高興啦，作了精心的準備。
經(jīng)過為期一個星期的“魔鬼式訓練”后，我和另外三個主持人終于可以閃亮登臺了。到了“開放日”那天，我憑“三寸不爛之舌”才把我最喜歡的姑父請到學校來，因為爸爸媽媽不在家。第一節(jié)我們上的是數(shù)學課，我們跟羊村的羊羊們一起學習，從中明白了分數(shù)的基本性質(zhì)。老師為我們講述了最近發(fā)生在羊村的數(shù)學故事：一次，慢羊羊村長買回來三個大西瓜，慢羊羊便拿其中一個西瓜分成了兩半，給了喜羊羊一半。美羊羊看了便說：“不行，太少了，我要兩塊！”村長又拿了個西瓜，將西瓜分成了四份給了美羊羊兩塊。懶羊羊見了說：“還是太少了，我要四塊，我要四塊！”村長無奈把西瓜分成了八塊，給了懶羊羊四塊。于是懶羊羊說：“我分得最多，嘻嘻！”小朋友們哪個分得最多呢？我們聽完后，都不約而同地舉起了手，有人說，喜羊羊分得多。也有人說，懶羊羊分得多。后來在老師的啟發(fā)、提示、講解下，我們終于明白了他們分得一樣多，因為2/4、1/2、4/8是相等的，因此一樣多。從中，我們也明白了分數(shù)的基本性質(zhì)，愉快地學懂了新知識。課堂上雖然我積極舉手，但是卻只被抽到了一次，所以我覺得很懊惱。在后來的搶答等活動中同學們個個表現(xiàn)優(yōu)秀，不懂的同學也慢慢深入，一節(jié)數(shù)學課在大家的游戲和笑聲中結束了。
班會開始了，我的心“怦怦”直跳，久久不能平靜，總擔心說錯臺詞或搶臺詞，該我們主持人上場了，來到教室中間我竭力克制住自己緊張的心情，發(fā)揮出了百分之二百的水平。班會課上我們班的同學個個精神飽滿，表演琴、棋、書、畫等節(jié)目的同學也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。我偷偷瞄了一眼姑父，看到他正盯著我，笑得比陽光還燦爛，有些家長在拍照，有些在得意地笑，還有些專注地欣賞。在說完最后一句臺詞的時候，我長長地舒了一口氣，在此之間我一直告訴自己不要害怕，本人是見過大世面的，這個小場面沒什么可怕的，一定要撐過去！
回到家，姑父說我們學校教學質(zhì)量真好，學生的素質(zhì)特別高，他的侄兒我也非常非常優(yōu)秀，姑父左一夸右一夸，把我和學校都夸上天了。我得意洋洋，神采奕奕，可后來姑父突然冒出一句：“離中央電視臺主持人還遠著呢！”全家人都笑了起來，我一愣，但沒關系，我繼續(xù)努力嘛，所以還是跟著大家一起開懷大笑。
那一天真是激動人心，我越來越覺得自己的學校是天底下最棒的學校，看來家長們把我送到陵江小學是最明智的了，我愛我的班級，愛我的老師，更愛我的校園。
激動人心的作文 篇4
“加油加油，一定要拿到第一名��！”我大聲地喊著。
這一天，學校舉行了接力賽，讓來參加接力賽的同學前來報名，每班三個人。每個班都推薦了體力很好、跑得又快的同學。
到上午了，我班的同學來到操場上的起跑線，我握著接力棒做出跑步的姿勢；女生卻在旁邊揮舞著啦啦球，還說加油加油，男生加油，只許成功，不許失敗！“3、2、1，go！”只見兩名同學像一樣飛快地跑過去，還互相擠碰一下，你在前面，那我在更前面。啦啦隊也一樣，一下緊張一下開心。只有12米了，我們隊用盡了體力，才獲得一分。第二輪開始了，3、2、1，go！我方隊員跑到一半了，對方才追過來，突然對方摔了一跤，我方隊員也停下來了，準備看一看對手，可是拉拉隊卻說快點沖啊，我方隊員聽了拉拉隊轉身跑到了終點。好，我們贏了！最后一場，不用比了，因為我們已經(jīng)得了兩分，就算他們贏了最后一局，那還是我們勝利了。
我們歡呼起來，今天這場接力賽真是激動人心！
激動人心的作文 篇5
每年學校都會舉辦倍受大家歡迎的運動會，其中有一次運動會讓我記憶猶新，那就是四年級的春季運動會。
早上八點，操場上同學們早早地按班級整整齊齊地站在指定的區(qū)域，像是等待檢閱的士兵。簡單的開幕式后，隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了。首先是賽跑項目，你看那些運動員，就像一匹匹脫韁的野馬，爭先恐后。周圍的同學扮起了啦啦隊：“加油！加油！……”此起彼伏，同學們都很興奮。
十點左右，接力賽跑剛跑完。你瞧，拔河的隊伍，就出現(xiàn)在操場的中央。他們雖然都是一年級小朋友，但是為了班級的榮譽，為了共同的目標，使出全身的力氣。有的同學摔倒了也不放棄他們手中的那個又粗又大的繩子，他們個個都竭盡全力向著自己的方向用力拉去。中間的紅絲帶一會兒向左，一會兒向右，一直比不出勝負，那叫一個精彩。每一個小朋友的頭上布滿了密密的汗珠，僵持了三分鐘，最后評委宣布兩個班都獲勝，這兩個班都開心地跳了起來。
下午三點左右，操場上人聲鼎沸，到處都是比賽的同學。同學們有的在比賽跳繩，繩子甩得人眼花繚亂，漂亮極了；有的在比賽跳高，他們輕輕一躍，“哎呀！沒過去”。我不由自主地喊出聲了，可他沒有放棄，第二次他成功了，最讓我驚心動魄的是擲鉛球，重重的鉛球被一個健壯的男生擲出了好遠，我心里不禁驚嘆：六年級的大姐姐大哥哥可真厲害�。�
運動會年年都有，有成功，有失敗，有喜悅，也有淚水，但是同學們都積極參與。因為每一次運動會我們都會成長一大步，它讓我們變得更堅強！
激動人心的作文 篇6
激動人心的籃球賽開始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。
最先開始的是定球大戰(zhàn)，經(jīng)過兩人短暫的商議，決定由盧程翔投“死”�！八馈钡囊馑际牵喝绻R程翔投進了，由他開球；如果不進，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專業(yè)籃球運動員的動作。突然他右手撥出球。“刷”的一聲那美妙，動聽的聲音，再一次重臨于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動作—蘭花指。
開始比賽，根據(jù)定球規(guī)定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球，只見雙手飛速地撥著球，兩個來回之后，馬上雙手交叉運球，一個轉身過了陳祥愷。那個動作干脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路。可盧程翔一點也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時間不等人盧程翔一個打板球，球進了！
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有成功，自己的勁兒就先泄下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進了一個中場球，一個三分球，最后盧程翔一個三步絕殺了！
這一場比賽是一場友誼賽，輸贏不重要，快樂才是重點！
激動人心的作文 篇7
“加油，加油，耶！進球了！”沒錯！這就是在足球場上熟悉的聲音，而我們，就踢了一場足球賽。
要說到足球的話，我們還是專業(yè)的呢！
“預備，開始！”哨聲一響，我準備去搶球，卻發(fā)現(xiàn)，他們直接擁擠成一個“馬蜂窩”了，我就想：他們?nèi)绻麚頂D成這樣的話，一會兒球肯定會擠出來的。果然，不出我所料，球直接就被擠了出來，我以掩耳不及迅雷之勢的速度搶走了球，向?qū)Ψ降那蜷T奔去，我一腳起射，本來想著直接就能射門的，結果我的腳一點也不給面子，“啪”的一聲射到球桿了，對面的守門員絲毫不給我機會直接撲到球上去了。
對面的守門員把球扔起來一個高奔直接把球踢飛了，足球像一顆出膛的子彈一樣，“嗖”的一聲飛了出去，我呆若木雞的看著球從頭頂上飛過，心想：不會吧，這球都飛了半個賽場了還不停，這明顯就是赤裸裸的進攻嘛！我一定不能讓他進球。我就使足了勁兒向球駛進，我們的守門員一下子抱住了球，向我這里扔來，我?guī)е蛳蚯皼_刺，又一次的起射，那一刻我永生難忘——進球啦！
哇哈哈！我好驕傲，為我自豪吧！
激動人心的作文 篇8
在這個多雨的四月末尾，我們迎來了最激動人心的運動會。在開幕式結束后，同學們搬來小板凳放到指定的位置上，開始觀看這一個個驚心動魄的比賽。
操場上人山人海，喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿了整個操場。隨著廣播聲的響起，四年級的60米跑步預賽即將開始了，運動健兒們邁著整齊的步伐，挺著胸進入賽道。他們一會跳躍，一會拉伸，我的.心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽裁判員拿起槍，“呯”的一聲，運動員們便邁開又長又有力的腿，像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖；又好像一陣風刮過！我不停地往前張望，恨不能飛到終點。此時，耳邊“加油”聲越來越響，“太棒了，沈義淪進決賽了！”大家激動得歡呼著，跳躍著！雖然我們班的另一位同學沒有進入決賽，但我認為，只要他努力過，拼搏過，就沒有遺憾了。
我們班級的最佳觀戰(zhàn)比賽就是跳遠比賽。我望著沙坑有些害怕，但是運動員絲毫沒有畏懼。只見運動員向沙坑跑去，像一只猛虎撲向自己美味的食物，快到了，就一腳踩上白板，用力往前一跳，一下跳了3米多呢！
在操場的另一頭，一位位運動員正準備扔鉛球。只見我們班的沈榕錚咬緊牙，用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的，這次比賽卻得了第二名呢，真讓人敬佩。
最讓我難忘的是800米跑。“四(1)班，加油！加油！……”呼喊聲此起彼伏，有些同學揮舞著小紅旗，有些同學盡力扯著嗓子。800米實在太長了，一圈又一圈，我們的拳頭始終緊握著，眼睛目不轉睛地盯著運動，最后我們班的左雯莉取得了第一名，同學們高興地連蹦帶跳地擁抱著，歡呼著，慶祝著。因為800米跑下來非常辛苦，幾位同學連忙跑到終點去扶運動員們，看著運動員們略帶蒼白的小臉，我的心里似乎對拼搏又有了新的理解……
運動會圓滿結束了，可是“加油，拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞！是啊，運動員的榮譽離不開“啦啦隊”的鼓勵，更離不開他們自己平時訓練灑下的汗水。真是“一份耕耘，一份收獲”！
激動人心的作文 篇9
今天晚上19點45分，我和爸爸、媽媽第一次認真地坐在電視機前等待〈全民開考〉節(jié)目的開播。媽媽說，這是江蘇教育臺最新開的一個實時娛樂益智的節(jié)目，既有娛樂，也可增加我們的知識量，一舉可有幾得呢！
節(jié)目開始啦！節(jié)目的答題規(guī)則是：1——3題全對的，有機會抽到100話費；4——6題全對的，也有機會抽到100元話費；1——8題都是全對的，有機會抽到20xx元話費。
開始，1——3題我和爸爸都快速、準確地發(fā)送了答案，可惜運氣差了點，沒能被抽到，我對自己說沒事，還有下面呢；第二輪是4——6題，我和爸爸也是超快反應地將準確答案發(fā)送了出去，可是電視屏幕下方仍然沒有看到爸爸的手機號碼，就在我有些氣餒和失望的時候，爸爸調(diào)皮似的開玩笑對我說：這次我們就差了一點點一點點喲，下面2題還有機會呢？我一聽：是呀，還有機會。 我的勁頭猛地上來了，對爸爸噓了一聲，滿懷期待地告訴爸爸仔細聽題。當聽完第7題后，我和爸爸同時各給出了一個不同的答案，我愣了，就在這時“救星”媽媽閃亮登場了。媽媽說：“你們看看，家里有現(xiàn)成的〈三國演義〉，寧擺著也不拾起來看一看；用電腦就只知道玩游戲，也不知道主動查些學習資料；‘非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠’這句話出自諸葛亮的〈誡子書〉，諸葛亮草蘆的門聯(lián)上也有這句話。”我羞澀地伸了一下舌頭，拿起手機迫不及待地將答案發(fā)送了出去，雖然相信答案是正確的，但激動人心的時刻對我來說還就是公布答案，答案公布后我更加欣喜若狂！
雖然最后2題有一題沒有答對，沒能參加最后一輪的抽獎，但我還是很興奮和激動的，因為這是我和爸爸、媽媽……全民都共同參與的比賽答題節(jié)目！說實話，我真是受益非淺呀！
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