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      2. 激動的時刻作文

        時間:2022-04-19 14:04:27 激動 我要投稿

        【必備】激動的時刻作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的激動的時刻作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】激動的時刻作文5篇

        激動的時刻作文 篇1

          “我抓住了,我抓住了……”那是一個激動人心的時刻。每當(dāng)我給弟弟玩這個“憤怒的小鳥”型的玩偶時,我就會想起那個在我腦的,我海中久久不能忘去的事……

          那是一個碧空萬里的早晨,我懷著興奮的心情,和爸爸媽媽一起來到了超市。

          我跟爸爸上了觀光電梯,我繼續(xù)左顧右盼。這時爸爸又催我了:“別發(fā)呆了,快點(diǎn)走!”我無奈的嘆了口氣,憤憤不平地想:我寧愿回家去看書也不愿和爸爸逛超市!

          無意之間,我不經(jīng)意地往看了看旁邊,就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機(jī)。一眼望去,娃娃機(jī)里面的娃娃五彩繽紛,形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機(jī)旁邊,細(xì)心的看著娃娃機(jī)里一個個的玩偶,好像生怕漏了什么細(xì)節(jié)。一號不行,二號不行,三號不行,四號也不行……看到十三號的時候,我停了下來,若有所思。思考了一會兒后,追上了爸爸,興沖沖地對爸爸說:“爸爸,那個‘憤怒的小鳥’玩偶好夾!”“是嗎?”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點(diǎn)著頭。于是,爸爸拿出一元錢,對我說:“好,你去試一試吧!蔽夷闷鸢职值囊辉X,跑回了娃娃機(jī)旁。

          換好游戲幣后,我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左,向右,向前……我熟練地操控著游戲機(jī)。我大概控制好位置后,久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣,并不停的念著“阿彌陀佛,保佑我,保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然,游戲機(jī)傳來了“滴、滴”的聲音,我清楚的知道時間要到了,所以,我堅(jiān)定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機(jī)里面的玩偶,好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時,“憤怒的小鳥”從洞口里掉了出來,我感覺是喜從天降,欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來,激動地跑到爸爸身邊,并邊跑邊叫:“我抓住了,我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指,對我說:“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來,你很聰明!”

          每當(dāng)我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時,我就會想起那個激動人心的時刻。

        激動的時刻作文 篇2

          歡笑聲如鼓掌聲洶涌澎湃地?fù)涿娑鴣,大家的心興奮無比,這但是我第一次得第一名。

          秋天到了,院校一如既往的舉辦了跳蠅、踢毽比賽。我曾并不是體育特長生,但在媽媽的逼迫下,我報考比賽了。

          最初,我只有跳兩下。數(shù)最多也只有連跳50個。在臨出場前,我都一再訓(xùn)練,怕拖了班集體后腳但這種顧忌全是不必要的。

          伴隨著一聲槍聲,同學(xué)們開始了集體跳繩,繩索在手上不斷晃動,半空中劃到了一個個環(huán)形。腳輕輕跳起,一個、2個、三個……我不斷地跳著,累到滿身是汗。遠(yuǎn)方傳出了啦啦隊(duì)員同學(xué)的加油聲:“加油!加油!六一加油”她們一聲聲的激勵也是激發(fā)了我的士氣。十秒鐘過去了還沒有停過,二十秒過去了,仍然跳著,這超過了我的意料,邊上的同學(xué)也不斷的跳著,斷掉就趕快調(diào)節(jié),我銘記教師告知大家的.方式,一個接一個地跳,三十秒過去了,我身旁的同學(xué)好像跳太累了,跳的有點(diǎn)兒慢了,精力有點(diǎn)兒不行,又過去了十秒鐘,裁判們數(shù)一數(shù)的響聲越來越良莠不齊,時快時慢。不一會兒,我也沒法辨別裁判嘴中數(shù)到幾了,這時候,我心中有一個想法,不必緩減速率,要即將穩(wěn)!我想支撐點(diǎn)不了了,汗液濕漉漉了我的衣服褲子,可我沒時間顧及,還拼命地跳著。速率也逐漸慢了出來。

          “時間到”賽事告一段落,我有一些不甘,還之后自身只跳了一百二三十個。這時候我發(fā)現(xiàn)了裁判們各個瞠目結(jié)舌,我趕忙了解,她們跟我說,考試成績“189個”聽見這一數(shù)據(jù),因?yàn)槲艺痼@,興高采烈一蹦三尺高,歡呼聲雷鳴般地為我撲來。同學(xué)們都向我投去贊譽(yù)的眼光。

          這簡直一個振奮人心的時刻!

        激動的時刻作文 篇3

          今天,我終于到了我期盼已久的地方——上海世博會,別提有多高興了!而且,今天我們先去的是——中國館。

          我跟著大部隊(duì)坐著車來到了世博會,然后徒步走到中國館時,我們被眼前的景象驚呆了:中國館外面人山人海,無論在何時何地都能看到宏偉的中國館,非常壯觀。我們隨著人群進(jìn)入了中國館,并在序廳排了很長時間,才坐著像“火車”似的電梯上了二樓,去看了中國歷史的立體電影,然后又隨著人群到了另一個廳,又再次被震撼了:墻上放映著放大了幾百倍的《清明上河圖》,而且,里面的人物都是動的,是動畫版的《清明上河圖》!真是巧奪天工!

          隨即,我們又到了第二展區(qū)——尋覓之旅。我們坐上了列車,看到了中國傳統(tǒng)城市營建的智慧,展現(xiàn)得淋漓盡致。木結(jié)構(gòu)建筑、拱橋、庭院、園林、斗拱、磚瓦等成為沿途觀賞的亮點(diǎn)。出來后,我們繼續(xù)向下一個目標(biāo)前行。

          我們又到了第三展區(qū):“低碳行動”。從這個展區(qū)中,我了解到了我們?nèi)祟愥尫诺亩趸紝Υ笞匀挥卸嗝创蟮奈:,我們要盡量的低碳。最后,我們還看到了荷花與水簾組成動人的“感悟之泉”,水簾上還能噴出文字和成語,在此進(jìn)一步感悟中國城市和諧、美好的未來。

          后來,我們又看到了許多展館,可都沒有中國館好看,我為我們的祖國而感到自豪!

        激動的時刻作文 篇4

          一年一度的校運(yùn)動會又拉開序幕了,這是最激動人心的時刻,也是全班同學(xué)的心往一處想,力往一處使的時刻。

          我是一名運(yùn)動員,將代表班級參加跳高和800米兩項(xiàng)比賽。第一項(xiàng)跳高,我就像一個鼓得圓滾滾的球,信心十足,因?yàn)槲以翘吖谲。開始跳高了,我輕松地越過了一個又一個高度。當(dāng)105厘米時,第一跳失敗了,我的這個球就像被刺破了。第二,第三跳都失敗了,我無緣獎牌,這個球也徹底地癟了。我非常失落地離開了賽場,很想哭但強(qiáng)忍著。同學(xué)們紛紛投來愛的抱抱,安慰說,還有800米,冠軍非你莫屬。

          到了下午,800米即將開始!芭椤钡匾宦,“萬箭齊發(fā)”,8名運(yùn)動員迅速成一條線。我一個一個超越,前面只有兩名同學(xué)了。我保留著體力,到第三圈開始沖刺了,又一次趕超了一位同學(xué)。耳邊響起同學(xué)們的吶喊聲:“楚釩,必勝!楚釩,必勝!”我再一次鉚足了勁,想要趕超對手,只是對手實(shí)在太強(qiáng),直至終點(diǎn),也未能超越。我意外地獲得了亞軍,雖然有遺憾,但是小伙伴們的吶喊鼓勁讓我感動!

        激動的時刻作文 篇5

          轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個月愉快的暑假生活像夢一樣結(jié)束了,激動人心的時刻到來了,我們開學(xué)了。

          叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了起來,我一股腦兒的坐了起來,穿好校服,洗漱完畢,快速的吃過早餐,媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學(xué),一路上腦海里還回蕩著暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在,街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們,他們有的父母擠在文具店門前購買著文具盒、本子等學(xué)習(xí)用品;有的在早餐店門口排隊(duì)等候著,給孩子們買早餐;有的急匆匆的向?qū)W校走去,自己的內(nèi)心也是激動萬分,想想兩個月沒見面的老師、同學(xué),不知道都變樣沒?心里砰砰砰的跳。

          想著想著,媽媽說:“到站了,請下車。”抬頭望望這么快到學(xué)校了,學(xué)校門口同學(xué)們井然有序的站著對,路邊的家長志愿者在為我們的安全保駕護(hù)航。

          當(dāng)校門為我們打開時,當(dāng)音樂為我們奏響時,同學(xué)們一個個飛奔進(jìn)學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園時,走在那熟悉的走廊里,走上那潔白的臺階,走到窗戶邊,那還是如鏡子般的窗戶。走進(jìn)教室,同學(xué)們的面孔與以前大不相同,有的同學(xué)個子高了不少,有的同學(xué)吃胖了許多,有的同學(xué)曬黑了挺多,有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”,都在爭先恐后的說著:去哪兒玩的很嗨皮;去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的,大家一起分享著各自暑假的樂趣。

          這僅僅是我們開學(xué)的第一天,這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”,激動不已的表達(dá)著對同學(xué)的想念,對新學(xué)期的規(guī)劃,新學(xué)期新氣象,希望我們在新學(xué)期里發(fā)奮圖強(qiáng),勇攀高峰。

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