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      2. 激動的淚水作文

        時間:2022-02-11 13:02:05 激動 我要投稿

        精選激動的淚水作文匯編八篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的激動的淚水作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選激動的淚水作文匯編八篇

        激動的淚水作文 篇1

          中學更像是一道題目,眼里不經涌上了幾朵淚花??

          是開心的,這是哪。它就是見證我們笑過,只好!你好!

          “喂,卻因為相似,我不認識她呀“啊,沒有我的位置,但依舊告別了,叫我跟老師說下,生氣,這時,但同樣,我不知道往哪坐,它也是歡樂與喜悅的象征,連在了一起,一個也不認識,氣呼呼地跑過來叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒有聯系的詞,你是誰,你會選擇誰,面對好不容易交上的好朋友,膽怯,轉過身那一刻,看著面前短頭發(fā)?我,我一臉的茫然!”牛肉絲一個急呀,老師要講話了!跑慢點呀,明天見。

          小學是一個階段?他,都是一種代表,一種莫名的恐慌在我心田久久不散去,而我,下面只有42個座位,只是少了什么,從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去,不知道排在那,牛肉絲,依舊是尷尬,站在最后面!我是陳,“啊,我表示不舍,終竟是一起,剛剛好,看著身邊的同學聊得熱火朝天,開心,害怕,從簡單的問候打招呼聊到軍訓時各人的經歷,傷心你會??選擇誰,因為我根本不知道誰是我同學呀。

          回到教室,是不舍的,是我對她感動時留下的淚花,她是誰!”不留神被某人拖著跑!”我愣了一下應了聲說,一臉笑容的女生:“你好呀,選擇歡喜和眼淚,一個人冷冷地站在那?

          告別了小學所熟悉的人。

          “喂、不說話,眼淚!”一個女生跑過來,觀看著中學陌生的同學。一臉尷尬地站在那!本瓦@樣的,我才回過神來,我跟她漸漸認識了。歡喜,也不去找同學認識?”一個好聽的女聲叫住了我!教室的路我不知道眼淚,牛肉絲來了,你還不走回教室,也不知道往哪站,哭過的一切!我是五班的牛肉絲,來填補它們的空虛,去問老師??

          放學了,是痛苦與難過的宣泄。

        激動的淚水作文 篇2

          今天是運動會的最后一天?墒,我們班卻沒有得到一個第一名,這讓大家都十分難過。

          最后一個比賽是繞桿接力,大家的心怦怦直跳,都希望自己能得第一名。

          比賽開始了,先是八班和其他幾個班比賽,再就是六班(也就是我們班)和剩下的幾個班比賽。在八班比賽時,我們一個勁兒的給他們加油。第一場比賽結束了,八班得了第一名。

          接下來,輪到我們出場了,在八班的掌聲和歡呼聲中,我們頓時變得氣勢洶洶,自信滿滿。比賽開始了,我們用最快的速度奔跑,八班也在旁邊為我們加油。比賽結束了,我們也得了第一名!大家歡呼著,慶祝著!

          這時,歡呼聲中出現了小小的騷動,“快看”,有人叫道,“劉媽咪哭了”!我們立即把目光投向了劉老師,并說:“我們贏了,我們贏了!”劉老師哭笑不得,大家都知道,那是她激動的淚水。

        激動的淚水作文 篇3

          回想起當年的那件事,我的內心不由得激動了起來,并流下兩行熱淚來,我深深地感覺到那是幸福、激動的淚水!

          那是在我即將迎來的奧數考試的前一段時間,那一段時間可真把我累得夠嗆!在學校要抓住一切時間來完成學校的作業(yè),下課對我來說不是放松,而是三科作業(yè),只有這樣我才有空去對付媽媽在網上找到的三張卷子。滿滿的數學題映入眼簾,弄得我把小鴨子都當作2,把家里的小旗看成4,又看看字母表上的X,活活當成了解方程。再加上每天還堅持讀二十分鐘的英語,我真想放棄,可是一想到沒有付出,哪來收獲?我又咬牙堅持,不僅是家人的魔鬼訓練,連其他學習群的老師也天天在群上發(fā)8道方程練習給我們訓練。

          那時,我已生不如死了。經過二十天的努力奮斗,我也是準備充足了,坐待考試到來。考試也是如約而至,準時到來了。

          考試那一天,看著各個年級那如長龍的隊伍,看到他們信心十足的樣子,雖說心中還有點虛,不過還是努力地擺正心態(tài),裝作信心十足的樣子,進入到來數學考場。

          拿到試卷后,我大致地翻了翻試卷,頓時,我心中的那股害怕如煙霧般被驕陽蒸融了——卷子上的難題我都練過同類型的題。我拿起筆來,如神來之筆般又快又準地寫出答案,還多虧這二十天來的地獄式訓練。我輕輕松松地就做完了題目。當第三天知道我是一等獎時,我激動地跳了起來,心情久久無法平靜下來,還流下激動的兩行淚。我心中感嘆萬千。

          通過這一件事,我明白了做什么事都需要付出,堅持,只要這樣才能收獲成功。

        激動的淚水作文 篇4

          我流過多種淚水,有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動的淚水。

          我學習薩克斯已經兩年了,在這漫長的.兩年中,我快樂過,悲傷過,厭倦過

          記得剛學習的時候,我興到致很高,認為自己要學會一種樂器,將會有一技之長,于是練習很用功,經常受到老師的表揚,心里也很了滿足?蓪W了一段時間后,我的熱情減少了,練習的曲子難度也大了,常常出錯,檢查作業(yè)時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時,我難過好幾天。我開始厭倦了,也失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思,也不好聽,沒有優(yōu)美動聽的樂曲就不想練,殊不知只有音階練好了,后面的樂曲才能吹好。就這樣,我?guī)状蜗胩岢霾粚W了,可后來再想想,媽媽為我付出那么多,不僅是學費,還有時間,精力,我怎么能半途而費呢?在媽媽的鼓勵下,我硬堅持到了第二年。這時候,曲子比以前好聽了,我的演奏技巧也比以前提高了,我的自信也增加了,不會時就上網搜查。雖然每次練完嘴巴都會痛。但我還是一直練習。

          功夫不負有心人,暑期學習結束時,我終可以上臺時,當我在臺上吹著美妙的樂曲時,我感到無比的自豪與驕傲,當我演出結束后,我流下了激動的淚水

        激動的淚水作文 篇5

          在每個人的成長經歷中,都有流過淚;蛟S,是幸福的,是悔恨的,是感動的。而令我最難忘的是那次,我激動地流下了淚。

          鋼琴是一項高雅的藝術。而我,也在家庭經濟支持的情況下,有幸學習了它。

          那一年,我準備要考鋼琴九級。媽媽每天逼著我練琴。每天放學第一件事,不是寫作業(yè),而是練習鋼琴。直到兩三個小時過去后,手酸得彈不動了,琴曲也有了相當的進展,才肯放我走。那時,跳級的我也明白了五級與九級的差別有多大!九級的曲子共有四首,單是背其中的一首——十二頁的譜子,我就背了五天!同時,我也感到了老師的嚴厲。老師一改平時對我寵溺的態(tài)度,擺出一張嚴肅的國字臉,對我進行說教。

          最令我崩潰的,還是考級的前一天晚上,媽媽簡直忘了讓我睡覺。手酸了,擺擺手繼續(xù)練;眼睛疼了,揉揉眼睛繼續(xù)練……最后到凌晨一點時,才肯讓我去休息。睡覺前,還不忘讓我吃根香蕉,補充記憶力。

          第二天,媽媽很早就起床把我叫醒了。我們一起往考級的指定地點走去。天吶!排隊考級的家長簡直比逛商場的人還多!這,這簡直不能用人山人海來形容!看到這場面,我的大腦瞬間變得一片空白。

          “趙文靜!”叫號的姐姐在喊我的名字,我飛快地起身,跟著姐姐進去了。

          考官老師是一位年紀輕輕的漂亮阿姨,跟我想象中的完全不一樣!我?guī)еo張的情緒開始彈琴,漸漸地,我的情緒變得緩和了,完全沉醉在音樂的世界里。當我彈完時,一陣掌聲打斷了我的思緒。考官露出了一個迷人的微笑:“彈得不錯喲!”

          一個星期后,喜訊傳來,我的考級通過了!聽到這個消息,我不禁熱淚盈眶。啊,這是激動的淚水!

        激動的淚水作文 篇6

          在我的記憶中,我流過許多次眼淚,有高興的淚、痛苦的淚、慚愧的淚、悔恨的淚。讓我記憶猶新的要數板鞋比賽時我流下的那激動的淚。

          那是四年的時候,比賽前幾天,同學們都在刻苦地練習。有的喊口令,防止比賽時出錯腳;有的摔倒了又馬上爬起來;有的正在調整位置,看站在哪個位置走得又快又好;有的忍著腳上的傷在練習。

          比賽的時間終于到了,只聽見裁判員一聲令下,四個班的板鞋隊都邁著一致的步伐向終點沖去。我們班的同學組成的隊伍比其它隊伍領先一點,就在這時,我們的隊伍不知為什么摔倒了,同學們都大聲喊道:“加油!快爬起來!蓖瑢W們的心都懸在半空中,我們的隊伍毫不氣餒,馬上爬了起來,沖向終點,到我們班的高手出馬了,只見他們迅速地跳上板鞋,快速地向前,板鞋像是插上了翅膀一樣飛向終點,我們班以半分鐘的優(yōu)勢到達終點!拔覀儎倮!”同學們喊著、跳著、笑著,激動的淚奪眶出,我的眼角不覺也濕潤了------

          這激動的時候真是讓我久久難忘。

        激動的淚水作文 篇7

          我流過多種淚水,有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動的淚水。

          我學習單簧管已經三年了,在這漫長的三年中,我快樂過,悲傷過,厭倦過。

          記得剛學習的時候,我興致很高。認為自己要學會一種樂器,將會有一技之長。于是練習很用功,經常受到老師的表揚,心里也很滿足?蓪W了一段時間后,我的熱情減少了,練習的曲子難度也大了,常常出錯,檢查作業(yè)時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時,我難過好幾天。在學了一年的情況下,我開始厭倦了,失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思,也不好聽,沒有優(yōu)美動聽的樂曲就不想練。殊不知,音階是基礎。只有基礎練扎實了,后面的曲子才能迎刃而解。就這樣,我?guī)状蜗胩岢霾粚W了,可后來再想想,媽媽為我付出那么多,不僅是學費,還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢?

          在老師和媽媽的鼓勵下,我硬堅持到了第二年。這時候,曲子比以前好聽了,我的演奏技巧也比以前提高了,我的自信也增加了。每天認真練習,遇到難點,就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習,直到練會為止。每次練習完畢,我的大拇指關節(jié)總會發(fā)紅,疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。

          功夫不負有心人。暑期學習結束時,我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時,我感到無比的高興和自豪。俗話說,臺上三分鐘,臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后,想想這三年的功夫,再看看今天的小小成就,我感慨萬千,流下了激動的淚水!

          

        激動的淚水作文 篇8

          在我記憶的長河中,有許許多多閃亮的明珠,其中有一顆明珠最亮,那就是我最難忘的一件事。

          記得三年級時,我成績平平,充其量是一個中等生,但有一件事卻改變了我。

          一天,老師拿來一堆厚厚的稿紙,對我們說:“省里舉行了一次作文大賽,希望大家積極參加。”那時我還小,不懂什么是比賽,也覺得自己和別的優(yōu)等生差遠呢,就沒把這件事當回事。正當我準備放棄時,老師報出參加比賽人的名字時,我大吃一驚:竟然還有我的名字!

          但一陣激動之后,我又冷淡了下來,認為自己也沒什么,只不過運氣好罷了,雖然心里這么想,但還是覺得不甘失敗,就鼓足了勇氣,參加了比賽。

          雖說有了勇氣,可我覺得還是沒有什么水平和經驗,便請媽媽指導,而媽媽講得對我來說又太深奧,我沒怎么聽,又想放棄了。

          但經過一番考慮后,我還是想去寫,因為我覺得我不是那種懦夫,就又重張旗鼓,拿起了筆,在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺不怎么好的作文,交給了老師,也沒完全把這事放在心上。

          到了公布獲獎名單時,我若無其事地看著書,可是,當老師報到一等獎的名單時,居然有我,我的內心沸騰了!

          那時,我覺得我是世界上最幸福的人了,而且,從那以后,我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的觀念,認為自己同樣也是一個優(yōu)等生。同時在那一刻,我第一次流下了激動的淚水。

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