【精選】激動(dòng)的事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的激動(dòng)的事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
激動(dòng)的事作文 篇1
每周四下午的第二節(jié)課是“楊帆中隊(duì)”所有小帆們最激動(dòng)開(kāi)心的一節(jié)課。短短四十多分鐘的少先隊(duì)員隊(duì)會(huì)卻讓孩子們心情振奮,好像又充了電一樣。
今天,我們這節(jié)隊(duì)會(huì)課是“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”。對(duì)于剛剛?cè)腙?duì)的一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō),他們既興奮自己的新身份,又彷徨無(wú)知自己的新角色。借助隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)少先隊(duì)員們對(duì)組織的認(rèn)識(shí),從而激發(fā)他們作為少先隊(duì)員的自豪感,加倍珍惜少先隊(duì)員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開(kāi)始,我選出了小小主持人“張欽舜”,光榮護(hù)旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友,對(duì)他們?nèi)水?dāng)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn),以此來(lái)激勵(lì)臺(tái)下每位孩子。能干的主持人宣布開(kāi)始后,第一項(xiàng)——出旗。全體起立,在進(jìn)行曲和護(hù)旗手的行進(jìn)中,全體少先隊(duì)員立正并行隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情,看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當(dāng)然是爭(zhēng)先恐后舉手的答題競(jìng)賽環(huán)節(jié)。題目從組織的名稱到少先隊(duì)員的`標(biāo)志以及少先隊(duì)員的行為習(xí)慣等等,豐富又實(shí)際。大家在答題贏獎(jiǎng)品的過(guò)程中又收獲了知識(shí),孩子們樂(lè)在其中,學(xué)在其中。
少先隊(duì)是個(gè)好的教育平臺(tái),更是孩子們成長(zhǎng)成才的平臺(tái),希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊(duì)員!加油!
激動(dòng)的事作文 篇2
有人喜歡周杰倫,有人喜歡鄧麗君,有人喜歡成龍,而我最喜歡的是《西游記》里孫悟空的扮演者——六小齡童。今天,我的偶像竟然來(lái)到了我們學(xué)校啦!我抑制不住我心中的激動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們來(lái)到操場(chǎng),按指定地方就坐。不一會(huì)兒,只見(jiàn)風(fēng)度翩翩的六小齡童老師來(lái)了。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),于是大聲地喊起來(lái):“美猴王,美猴王……”緊接著我就聽(tīng)見(jiàn)“美猴王,美猴王”聲,充斥著全場(chǎng)。我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),平時(shí)就特別像猴子,一聽(tīng)“真猴子”來(lái)了,先坐著,然后站起來(lái),最后索性站在了板凳上,嘴里還不停的歡呼著美猴王的名字。等全場(chǎng)安靜以后,六小齡童老師給我們講了許多成功的故事,同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。接著六小齡童老師開(kāi)始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動(dòng),看得我眼花繚亂。我們班的那幾“只猴子”,學(xué)著六小齡童老師的樣子,用手比劃著,嘴里哼哈著。美猴王的表演在美妙的歌聲中結(jié)束。
最后,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我心里還在想:
美猴王,你何時(shí)再來(lái)給我們表演?
激動(dòng)的事作文 篇3
那是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的足球比賽啊!至今還使我難以忘懷!
一天上午的體育課上,我們剛剛站好隊(duì),楊老師就拿著一個(gè)足球來(lái)到了操場(chǎng)上。
噢,可以踢足球了!操場(chǎng)上一片歡騰,楊老師在做了簡(jiǎn)單的安排之后,我第一個(gè)沖了上去,搶起了足球就往操場(chǎng)跑去,其他的同學(xué)也都一窩蜂似的在我后面追著。踢足球一共要分成兩隊(duì),誰(shuí)先把球踢進(jìn)對(duì)方的球門里就算贏,考驗(yàn)的是隊(duì)員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數(shù)同學(xué)都喜歡和杜宇新一伙,因?yàn)樗乳L(zhǎng),個(gè)子高,力氣還很大,跑起來(lái)猶如閃電一般快。說(shuō)來(lái)也真是巧,杜宇新也正好被分到了我們隊(duì),我們隊(duì)如虎添翼,錦上添花。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)也是生龍活虎,一副躍躍欲試的樣子。而沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也在一旁加油打氣。
比賽開(kāi)始了,原來(lái)嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來(lái)。先由對(duì)方發(fā)球,這是一個(gè)吊高球,還沒(méi)等到球落地,對(duì)方的一個(gè)離我方球門很近的隊(duì)員便把球接了下來(lái),我方防守隊(duì)員,可他左盤右?guī),越過(guò)了防守隊(duì)員,突然,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)斜射,球猶如流星一般向球門飛去,就在這時(shí),原來(lái)喊加油的同學(xué)也不喊了,全場(chǎng)竟然鴉雀無(wú)聲,我的心也提到了嗓子眼,心里想:完了,想救也來(lái)不及了?墒俏曳绞亻T員卻很沉著,并沒(méi)有慌亂,他弓著腰,瞄準(zhǔn)飛過(guò)來(lái)的球,一個(gè)餓虎撲食便把球抱住了,最終化險(xiǎn)為夷。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,心里的石頭也總算落了地。
這時(shí),輪到我方發(fā)球。我方守門員發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球,我急忙跑到了一個(gè)離對(duì)方球門很近的一個(gè)位置,接下了球,在我對(duì)面的杜宇新向我擺了擺手,此時(shí)我已心領(lǐng)神會(huì),我把球向前帶了帶,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球,可是他并沒(méi)有著急去射球,而是等對(duì)方守門員撲過(guò)來(lái)?yè)屒驎r(shí),繞過(guò)守門員,然后毫不猶豫一腳將球穩(wěn)穩(wěn)的送進(jìn)了對(duì)方球門。全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng),隨后,我們有勢(shì)如破竹,一連進(jìn)了兩球,最后以3:0大獲全勝!
我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著,歡叫著,盡情的享受勝利的喜悅!
盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但回想起來(lái)仍然歷歷在目,因?yàn)檫@場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
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