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      2. 激動人心的時刻作文

        時間:2021-02-04 19:46:57 激動 我要投稿

        激動人心的時刻作文集合15篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的激動人心的時刻作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        激動人心的時刻作文集合15篇

        激動人心的時刻作文1

          前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來交給丫丫網(wǎng)站的王老師,希望能審核通過,能在網(wǎng)上發(fā)表。

          今天,激動人心的時刻終于到了。只聽電腦房里傳來爸爸的喊聲:“張聲宇,你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了!快來看呀!”

          爸爸這一喊,全家人都被吸引進了電腦房,我第一個以箭一般的速度跑了進去,看到屏幕上的“大公雞”幾個字,哇!我手舞足蹈,心里非常高興,比吃了蜜還要甜,媽媽飛快地跑進來,驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星,便豎起了大拇指,夸獎我:“你真棒!”我聽了后甚至有點不敢相信自己的耳朵,以為是在做夢,我便問媽媽:“這是在做白日夢嗎?”,奶奶爺爺笑得合不攏嘴了,趕緊說:“傻孫子,這是真的,怎能說是做夢呢?”,我真高興不已,在心里感謝丫丫網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵,真想把這好消息告訴敬愛的竇老師,讓她也分享我的快樂。

          這時,媽媽興高采烈地說:“兒子,明天我獎勵你一本好書!”我聽了以后高興地笑傻了,眼睛盯著老媽不眨了,爸爸說:“兒子,你高興的過頭了,你看電腦屏幕上寫著‘無名小卒’,離“文學小才子”還差十萬八千里呢!”。啊?太夸張了,我在心里默默地對自己說:我要超過別人,只有筆耕不輟,才能妙筆生花。

          我想起了我的格言:學習如逆水行舟,不進則退,所以我要勤奮學習,才能修成“正果”。

          這激動人心的時刻,我永遠忘不了。

        激動人心的時刻作文2

          世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了快樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂

          ——題記

          有這樣一個人,他的命運遭到過沉重的打擊;有這樣一個人,他熱愛音樂卻無法逃避耳聾的命運;有這樣一個人,他不愿用愁苦去挖掘,卻始終用奮斗去開墾!

          如今我正在聆聽這位音樂巨人的曲子。近了,近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運的臉。我不禁潸然淚下,我發(fā)現(xiàn)我的心已經(jīng)完全融入到了這曲子中,心中升起一股說不清,道不明的情緒。我不能也沒有資格去對他的曲子做任何點評,或許這本身就是不公平的。又或許,在這曲子,中本身就蘊含了他的情感,他的靈魂!否則,他怎能僅用一首曲子,而震撼整個世界呢?

          曲子漸而漸高,我也仿佛看到了他:獨立而驕傲,沉郁而堅強,嚴肅而善良;熱愛自然,追求自由,乃至將整個生命都獻給偉大的音樂!

          終于,曲子達到了高潮,聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運,向黑暗勢力作最后的宣戰(zhàn)!我仿佛看到了他向黑暗勢力挑戰(zhàn)時那堅強的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運的斗爭精神和樂觀品質(zhì);仿佛看到了他對幸福與美好生活的渴望與追求!

          曲子結(jié)束了,我激動的心卻難以平靜,是什么,讓貝多芬能夠僅以《命運交響曲》這一首曲子而震動整個世界,F(xiàn)在我有點領悟了,因為懦弱的人永遠用愁苦去挖掘,而堅強的人始終用奮斗去開墾。

          或許,貝多芬正是憑借著這堅強的意志和不屈于命運的精神,才能在世界音樂的歷史上留下這讓人永遠無法忘記的一頁!

        激動人心的時刻作文3

          紅領巾是國旗的一角,是我們少先隊員的標志。

          當我還在幼兒園時,就十分羨慕佩戴紅領巾的哥哥姐姐們,覺得他們十分了不起,自己也想做個像他們一樣了不起的人。

          進入一年級,老師就告訴我們:表現(xiàn)好的同學就能戴上紅領巾。聽了老師的話,我上課認真聽講,積極舉手回答問題,認真完成作業(yè),總是熱情地幫助同學。

          不久,老師宣布了掛紅領巾同學的名單,我好緊張!我是多么渴望自己能掛上紅領巾呀,好擔心老師宣布的名單里沒有自己的名字,我的心情一直忐忑不安。可是當聽到自己的名字時,我的心里就像開了花似的,感覺幸福極了!

          那一刻,是我永遠不會忘記的:我們舉起右手在隊旗下宣誓“好好學習,準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時刻準備著”!這一刻,我激動萬分,沒有言語能表達我內(nèi)心的高興!

          我終于戴上紅領巾了,終于實現(xiàn)了自己的愿望。當我低頭看著胸口的紅領巾時,我知道,我應該處處嚴格要求自己,做一名合格的.先進的少先隊員。

        激動人心的時刻作文4

          今天是我們學校一年一度的運動會,為了今天,我可是期盼已久。榱税嗉壍'榮譽,我特意報了4乘100米跑步和實心球兩個運動項目。

          運動會開始了,比賽是從低年級至高年級進行。等了好久好久,終于到我們五年級了,該輪到我們大展身手了。我是第四棒,我站在最后一個賽點,看著我的同學們“表演,”我也時刻保持著警惕,準備起跑。終于到我了,我拿著接力棒一路沖刺。這時,我用余光瞟見一路上有好多熟人,啊!原來是我們班的人追著我,為我一路加油呢!大家都非常的激動。跑著跑著,我感覺自己快沒有力氣了,呼呼地喘著粗氣,雙腿也不聽使喚了。但是我依然堅持著,因為腦海中一直有一個聲音:相信自己,你一定能行。果不其然,在我的努力堅持下,跑了第一,同學們都在歡呼,因為我們班是冠軍。

          該實心球比賽了。每個人一共有三次投球的機會,最終會挑選其中最好的一次成績進行評比。第一次我使出全身力氣,竟然扔了6.24米,我大聲歡呼,高興地蹦了起來。然而我的同班同學竟然輕而易舉地超過了我,他扔了7.36米。頓時,我感到壓力向我襲來。到了第二次,我再一次使出吃奶的力氣,這次我扔了6.33米,成績依然不理想。到了第三次,我使出了“洪荒之力,”竟然扔了7.15米,刷新了我以前的最高記錄,雖然沒有超過我的同學,但我仍然是亞軍,也算實至名歸了。

          通過這次運動會,我為自己的努力而感到開心,并且認識到一個真理:堅持就是勝利。

        激動人心的時刻作文5

          又到了一年一度的運動會,這是我們?nèi)巳伺瓮幕顒。大家都想在運動會上取得好成績,爭得名次。今天就是夢想成真的時刻!

          我報名的個人項目是立定跳遠。為了取得好成績,我一直努力訓練自己。當裁判老師叫道:“五年級立定跳遠的同學請到操場南部集合!蔽伊⒖膛d奮起來,掛好號碼,隨著指導老師進入比賽場地。

          六年級的同學還沒有比賽完,這給了我練習的機會。這次比賽,我本來想有個名次就可以了,但賽前和其他同學比了一下,發(fā)現(xiàn)我跳的挺遠,馬上給自己定下前三名的目標。

          開始比賽了,我是第二個上場的。前面那個同學不小心踩了線,所以不算成績。輪到我了,我吸取上一個同學的教訓,站在起跳線后面一點,甩了甩胳膊,用力一跳,穩(wěn)穩(wěn)落地。裁判老師告訴我:成績是1.89米。我感到又高興又緊張,高興的是因為跳了個好成績,緊張的是這個能達到我的要求嗎?在第一輪中我保持了第一。第二輪,我腦子里簡單過了一遍跳遠的要領,瞄準前方,用盡全力一跳,跳出了前所未有的成績——1.90米,取得了第一名的好成績。果然,功夫不負有心人。

          激動人心的時刻終于來臨,我站上頒獎臺的冠軍位置。這一刻,我感到無比激動,無比自豪,我實現(xiàn)了自己的冠軍夢想,也為班級爭得了榮譽。

          加油,我!加油,我們班!

        激動人心的時刻作文6

          2015年8月8日北京奧運會終于揭開了神秘的面紗,晚上8點多,我準時坐在了電視機前觀看這中國人民盼望了百年的奧運會開幕式,數(shù)千煙火圍繞鳥巢點亮了星空,鳥巢顯得比平時更加金碧輝煌,更加有魅力.旁邊美麗,漂亮的水立方在彩燈的映襯下顯得更加光彩照人,一會紅色,一會藍色,一會紫色,美麗極了.有8萬多人的觀眾做在中間,全都是來自各個國家的

          熱愛運動的人們,各個國家的國家領導坐在最前面,準備為自己國家的奧運隊的隊員們加油.隨后,鮮艷的五星紅旗的國歌聲中慢慢升起來,在莊嚴的國歌升中,整個鳥巢的人都站了起來.同時意味者中國會變成一個國際性的經(jīng)濟大國,不一會,28個像巨人腳印似的禮炮飛到鳥巢的上空.2008個人一起擊打閃亮的缶,熱情歡迎貴賓,同時鑼鼓喧天、禮炮齊鳴,一片喝彩,一片歡騰.電視機上寫到了中國著名的儒家創(chuàng)使人孔子的《論語》上的名言,名言是:有朋自遠方來,不亦樂乎.表演完后,臺上一個長長的畫卷打開了,幾個演員走上前,用自己的身體在畫卷上

          畫畫,不一會,一副清山水繡的畫出現(xiàn)在了大家的面前. 直到開幕式完了后,我每一刻我都非常激動,因為,我的祖國強大起來了.

        激動人心的時刻作文7

          在這一刻,激動洋溢了全場,一天天的努力就為了這一刻,這一刻激動人心,這一刻震撼全場,這一刻熱血沸騰!

          世界級的奧運會還真沒見過,但是,我竟奇跡般地坐在這里,端詳著這蓄勢待發(fā)的一刻。當裁判員手中高高舉起那把金槍,室內(nèi)的燈光忽的亮了起來,似北京城那閃爍的東方明珠,全場沸騰,簡直像千萬個喇叭在高聲呼喊,“嘭”一聲,人心振奮,心跳隨著高手們的腳步“撲通,撲通”的跳著。

          他們邁起長腿,矯健而有力,他們似一匹千里馬,奔騰而去,全場幾乎把嗓子都扯破了,但抑制不住人們的興奮。高手們似乎拼了,腳比身子還跑得快。一個急轉(zhuǎn)彎,高手們的鞋底“吱扭”一聲,飛速沖向前,他們一個個擦出了奔跑的火花。雙臂與雙腿有力地擺著。

          一位選手似乎打了雞血,見眼前情況,他也不一定勝出,他狂吼一聲,像只鴻鵠一樣“飛”了起來,他成了高手中的佼佼者,成了萬眾矚目的焦點。賽場上掌聲不斷,吶喊聲依舊此起彼伏。突然,一位黑人選手沖出賽點,加大馬力,像一陣風似的,以奇跡般的速度,沖了上去。當跑過終點那條發(fā)亮的紅帶子時,比賽結(jié)束了。

          在這激動人心的一刻,你追我趕,不甘示弱,就在這一刻,激情燃放了全場。這一刻,久久在我腦海里回蕩……

        激動人心的時刻作文8

          今天,我們迎來了沒有陰雨的一天,也是最激動人心的時刻,因為今天是我們學校一年一度的運動會。

          到了下午,主持人宣布:“男子組4X100米接力跑準備,請三(1)班、三(2)班、三(3)班的運動員各就各位,GO。”裁判“砰”的一聲,吳易達開始跑了,我心里想:我一定能跑第一,我一定能跑到第一。這時吳易達在聲喊到:“吳森迪!蔽衣叵蚯芭苋ィ轿医舆^棒子,飛快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒,李淇給了輝浩,迢迢領先,到了彎道三(3)班的人追了上來,我們說:“加油輝浩,不要讓三(2)班紙追過了呀!”我們的勵志大大地刺激了他。他好像聽見了,飛速地向終點沖刺,獲得了第一。

          我想:這都是老師不辭辛苦得為我們練習的成果,也是我們同心協(xié)力的結(jié)果,真是“世上無難事,只怕有心人!

          這真是激動人心的時刻。

        激動人心的時刻作文9

          今天是個激動人心的時刻,因為今天有個少年宮的老師來我們班給我們上美術課。

          今天老師教我們做的是筆筒,還發(fā)了很多實物給我們吃,但是這些都不是我最喜歡的,讓我最喜歡的還是我今天親手做的筆筒。我們做好的筆筒老師還要來評獎呢,我們都擺好了筆筒,開始評獎了,我又激動又害怕,害怕我的筆筒得不到獎,因為得獎后我就可以吃到我喜歡的香甜可口的巧克力。

          開始了,老師左看看右看看,挑來挑去挑花了眼,看到好看的老師就放在了講臺上,我好緊張,怎么還沒有挑到我筆筒呀,就剩十幾個沒有選中了,當然里面也有我的筆筒,哎,我落選了,我的筆筒,沒有被評上,和我的巧克力沒有緣分呀。以后我還要加油,一定做得更漂亮。選上的同學吃到了香甜可口的巧克力,我催頭喪氣的只能聞著它的香味,突然老師走過來摸摸我的腦袋瓜說:“下次加油,今天沒有獲獎不要緊,雖然沒有巧克力,但是也有別的獎品哦!蔽伊ⅠR抬起了頭,心中出現(xiàn)了太陽哈哈。原來是酸酸甜甜的山楂片,這也是我愛吃的哦。

        激動人心的時刻作文10

          春光明媚的一個上午,學校春季運動會開始了。廣播通知了第一個比賽項目是一~三年級的接力賽。我們班的人激動極了,因為接力賽我們班跑得都很快。

          不一會兒比賽要開始了,老師讓我做第一棒。那時,我想第一棒太重要了,我不能讓大家失望,我一定要領先。

          很快一年級的比賽結(jié)束了,二年級的也馬上要結(jié)束了。我很激動,也很緊張,我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時,二年級的結(jié)束了,我想:哈哈,該我們?nèi)昙壍纳蠄隽,等著看我小宇宙爆發(fā)的驚人速度吧!

          老師叫了聲:“準備!”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲:“跑!”我飛快地跑到對面,在中途我都比他們領先一大步,為我們班爭到了一個很大的優(yōu)勢。但在關鍵的時刻我的腳抽筋了。我覺得這一切也是值了!

          我們班的運動員跑呀跑,就是沒有哪個班跑得過我們。

          激動人心的時刻到了。最后一棒開跑了……

          比賽結(jié)束了,十幾分鐘后,老師在廣播中宣布:“三(3)班第一,三(2)班第二,三(1)班第三,三(4)班第四!钡玫搅说谝幌,全班都開始慶賀,有的跑來跑去,有的跳老跳去……大家都無比的開心。

          至今想起當時的情景,真是讓人激動不已。

        激動人心的時刻作文11

          第六節(jié)課課間的時候,學校廣播通知道:“現(xiàn)在請全體同學回到教室,觀看“神七”出艙的電視轉(zhuǎn)播!蓖ㄖ煌,我們班上一片歡呼雀躍聲。

          上課鈴響了,我們回到教室,同學們都安靜地坐在座位上,全神貫注地看著電視。激動人心的時刻終于要到了,只見翟志剛來到艙口,同學們都屏住了呼吸,期待著他打開這神圣的艙門,16:35翟志剛打開了飛船軌道艙門,“打開了,打開了!”同學們歡呼道,歡呼聲還沒結(jié)束,艙門又關上了,電視上可以聽到宇航員很沉重的喘氣聲,我的心一緊:“怎么了?是不是碰到什么難題了?”還有同學表情凝重地說:“咦?怎么了?”連何老師多被畫面驚呆了,呆呆地瞪著大眼睛看著電視。當我們還在沉思時,翟志剛找到一個好位置,再次打開艙門,我心里的那塊石頭,也隨著艙門的開啟而落了下來,同學們也松了一口氣。翟志剛頭先腳后的飄出母艙,他揮舞著國旗,向地面報告,并向全國人民和全世界問候。16:53翟志剛走出了中國人在太空的第一步,然后他在太空回收固體潤滑材料,并將它交給軌道艙內(nèi)的劉伯明,翟志剛還在太空漫步了三分鐘,成為中國“飛得最高,走得最快”的人。

          我們看著電視轉(zhuǎn)播,翟志剛返回軌道艙,然后完全關閉軌道艙艙門,中國首次太空漫步獲得圓滿成功。我們教室里頓時響起一片雷鳴般的掌聲,有的同學興奮地跳了起來,有的同學相互擁抱表示慶祝,還有的同學激動的熱淚盈眶,大家都為翟志剛邁出的這歷史性的一步和神七載人飛船發(fā)射遠行成功感到驕傲和自豪。

        激動人心的時刻作文12

          上學期中,“叮鈴鈴”,隨著清脆的上課鈴聲,各班被老師推薦來競選大隊干部的同學都已各就各位,盼望著李校長的到來。

          不一會兒,李校長來了,在黑板上寫下了幾個大字:競選大隊干部。頓時,在座的同學有的歡呼,有的緊張,有的還翻出演講稿在作補充,階梯教室了就像炸開了鍋。

          李校長讓我們安靜下來,讓我們想想,自己適合任哪個崗位。頓時,我心里亂極了:當大隊長吧,能力強嗎?副大隊長?定會被別人推下臺的。大隊委呢?還有可能當上,不過這是大隊階級最小的“官職”,豈不是顯得我沒骨氣?我要競選副大隊長!正當我快要舉手時,已經(jīng)有一雙堅定的小手舉了起來,那是競選副大隊長組織部長的羅禮……同學們都認真的聽著,我卻將小手慢慢地舉了起來,向講臺走去。

          上了講臺,我頓時緊張起來,懷里像抱著一只小兔子,怦怦地跳個不停!拔蚁敫傔x副大隊長學習部長……”當我下臺時,臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎,心里的大石頭總算落地了,同時我也有點兒得意,心想沒有人敢和我競爭了?烧l知天有不測風云,五(1)班的李玲月也要競選學習部長,緊張得我不知如何是好,雖然我倆成績都差不多,可她的經(jīng)驗卻比我豐富。我只得一邊緊張,一邊繼續(xù)聽其他同學的演講。

        激動人心的時刻作文13

          計劃了很久,明天晚上我們終于要坐飛機到海南去玩了。因為這是我我平生第一次坐飛機,第一次去這么遠的地方,所以心情十分激動。

          我和爸爸去超市購買了許多食物;貋砗笤诰W(wǎng)上查了很多關于海南的資料,都說海南的景色十分美麗。這樣一來,我更想早些吹到?jīng)鏊暮oL,看到美麗的風景了。

          激動的我有些不知所措,一邊想著去海南應該帶什么東西,一邊使勁地搓手,將鋼筆拿起來又放下……呵呵,我好像太期盼看到美麗的海南了!不過,我最期盼的還是坐飛機,飛機像一個展翅高飛的雄鷹,如果我能坐到上面去,那感覺一定非同一般。想到這些我就情不自禁地高興起來,高興得手舞足蹈。

          我向往海南的沙灘,自然也向往海南的大海。我喜歡在大海里游泳,喜歡人海水流過指縫那種輕柔的感覺,更喜歡在海里一邊游泳,一邊曬太陽。想著想著,我的心已飛到了海南。

          海南,我喜歡你,我多想盡快撲進你的懷抱!

        激動人心的時刻作文14

          這學期期末考試終于到來了。此刻,坐在考場上我覺得這次的試題很難,所以我就十分十分認真的答卷,直到最后一堂檢測之后。我覺得自己這次還考得不錯,因為我這次幾乎每個都檢查四五次,沒有一個題沒做。

          這次考試之后,我覺得這次我考的最差也是我最害怕的一門課最差的一門——語文。一天后,當我聽見我們班被老師叫去填分數(shù)的同學說:“你這次考得還算不錯,是全校第四名,全班第三!保牭竭@里,我十分驚喜,因為我的成績又進步了,上次是全年級第六,這次是第四,前進了兩個名次。

          直到今天,學校才把名次和成績公布出來,果然,這次考的很好,因為我的成績基本上都在我們老師定的分數(shù)線上,學校給我們這次考的好的同學給了獎勵,就是給我們前幾名同學一人三十元錢的獎學金。我們的班主任還給我們班的每個同學一個糖。

          等老師發(fā)布了獎品之后,老師片開始向我們講述我們這一學期來的表現(xiàn),有的同學受了表揚,顯得十分高興,也有的同學瘦了老師的批評,顯得十分沮喪。當然,我受了老師的表揚。但是我沒有驕傲。當老師說完后,底下的同學們紛紛開始議論,說誰考得好或是不好。我和幾個我的鐵哥們聚在了一起。他們都說我這次是為他們爭光了,他們要向我學習。放學后,回到了家里,爸爸媽媽早已在家中恭候多時了,我想他們聽到我的消息后,一定會高興的。果然,他們聽到后,驚喜不已。

          從這次考試的總體來看,我考得還算不錯,但今后我會更加的努力,爭取更上一層樓。此時我的心情更是激動,久久不不能平靜,我相信一定會成功的。

        激動人心的時刻作文15

          “耶!”同學們歡呼起來。為什么呢?因為明天,要舉行一年一度的運動會啦!此時此刻,還有誰不歡呼?此時此刻,還有誰不雀躍?此時此刻,還有誰不激動?此時此刻,還有誰不沸騰?

          接下來,我就要為大家介紹一個運動會上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了!

          “啪!”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒飄出來,我們班的飛毛腿——朱端儀,就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁著大步子,高高的身子跟著腳有力而有節(jié)奏的飛奔著,我們大喊:“加油!加油!”我們幫朱端儀鼓足了氣,她在第一棒就領先了大半截。接力棒傳傳傳,又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過接力棒,雙手拼命地擺動起來,與微風狠狠地撞在一起,頭發(fā)豎了起來,跑得遙遙領先。雖然跑得很快,但是我們還要對方佳怡進行充分的鼓勵和加油。她聽見了我們的吶喊聲,臉嘴露出一絲笑容,跑得更快了!和別人拉開了半圈的距離。接力棒傳傳傳,又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脫韁的野馬,緊握著手中的接力棒,不顧故一切地飛奔著。我想:有著強烈的集體榮譽感就是這樣的吧!一樣,我們還是在奮力地加油助威,有的同學喊累了,仍然在喊,有的同學站累了,依然站著還有的同學邊跳邊喊:“加油!加油!”好像掩飾不住自己內(nèi)心的激動之情。輪到繆可研了。只見跑道上只有他一個人,呀,其他運動運到哪兒去了?哦,都被她那飛快的速度甩到后面去了。

          “耶!”隨著一聲歡呼,你就知道我們班贏了!我們班光明正大的贏了!

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