激動人心的跳繩比賽作文2篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的激動人心的跳繩比賽作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
激動人心的跳繩比賽作文1
“同學們,跳繩比賽馬上就要開始了,請同學們帶好跳繩,排好隊,到大操場集中……”啊,跳繩比賽就要開始了,我十分緊張,心怦怦直跳,頭上直冒冷汗,手指冰涼?赡苁俏诣饺藨n天吧,一直在想著:要是我一直被繩子絆到怎么辦?要是我跳得很慢怎么辦?要是被人數(shù)錯了怎么辦?……就這樣,我?guī)е艔埖男那樽哌M了大操場。
“好,六年級同學請注意,比賽馬上要開始了,請你們做好準備。3——2——1——嘟——”我一聽哨子吹響了,趕緊揮起繩子跳了起來,可是因為緊張被繩子絆了好幾回,這讓我十分沮喪,還好坐在旗臺上的一年級的小朋友,不知在誰的指揮下大聲呼喊:“一、二、三,陳菡青,加——油——,陳菡青,加——油——……”聽著這激動人心的鼓勵,一股暖流涌進我的心田,那一份緊張也隨之煙滅,動作也協(xié)調(diào)起來,手中的跳繩也好像有了靈性,不會絆到,輕輕地跳著,我終于領悟了跳繩的真諦:放松心情,輕輕跳躍,甩快繩子。慢慢地,慢慢地,我越跳越快,連我自己也不敢相信這是我在跳,沒有一絲緊張,沒有一絲累意,只有那一分輕松,那一份興奮!3——2——1——時間到!”隨著體育老師的口令,參賽的隊員都停了下來,我問了問那個幫我數(shù)數(shù)的同學,知道自己竟然跳了141下,我相信如果沒有剛開始時的緊張絆了那么多下,200下應該沒問題。懷著驚喜,我連蹦帶跳地回到了自己的位置,迫不及待地詢問別的同學的成績,見大家都十分開心,我想他們一定也跳得不賴。
“好,同學們,現(xiàn)在公布各個班級的跳繩成績,一年一班……一年二班……三年一班……五年級……六年級,總分6512下,平均132下,是這次比賽的集體冠軍,同時,來自六一中隊的周星同學以230下的優(yōu)異成績獲得這次比賽的個人冠軍”哇!兩個冠軍都在我們班上,每個同學的'臉上都洋溢著自豪和喜悅,不約而同地鼓起掌來。
比賽結束了,我們也回到了班上,但那份激動還沒有平復,因為我們享受著獲得冠軍的快樂,同時,比賽也讓我深深地明白了一個道理:浮躁緊張做事處處困難,平心氣和做事次次成功。
激動人心的跳繩比賽作文2
今天上午,我校舉行了體育節(jié)眾多比賽中的一項——大跳繩。當老師問誰想?yún)⒓訒r,我卻猶豫了,開幕式時的沖勁早已被我拋到了九霄云外。這時,我的心里像有黑白兩個小人兒在吵架,黑說:“去什么呀,萬一跳不好怎么辦”,白說:“不去試試怎么知道?”黑說:“就這點兒時間,還不快坐在教室里休息一會兒”,白又說:“生命在于運動,運動是生命的源泉!”……激烈爭辯了一會兒,白方勝出了。參加長跳繩的人都快走出視線了,我才彈簧似的從座位上彈了起來,一邊追一邊喊:“等等我呀!”
等待總是漫長的,我們站在操場上等了好一會兒,也不見長跳繩,同學們翹首以盼,終于等來了長跳繩,大家你爭我搶,都想排在第一。排好隊,同學們早已摩拳擦掌,躍躍欲試了,當然,我也不例外。
先要熱熱身,兩位老師甩繩,排在我前面的同學一個個輕松地鉆進去,輕巧地一跳,再鉆出來,整套動作一氣呵成。而到我時,我卻被“呼呼”劃過的繩子嚇住了,我心想:“前面的同學跳的這么好,像在水里的魚兒,到了我這里,可不能給四(10)班丟臉啊!庇谑俏已柿艘豢谕倌,一咬牙,一跺腳,沖進長繩里瞅準時機,跳!我跳了一下,就飛快地跑了出去,排到了隊伍后面,簡直不敢相信,我這么長時間沒練身手,竟一次成功!我正努力繃著嘴不笑出來,裁判尖銳的哨聲忽地響起,正式比賽開始!我傻眼了,才練習了一次。≥喌轿視r,那一根長繩就像一條蛇,晃來晃去。我用手背擦了擦額頭上的汗,心想“穩(wěn)住。”一、二,我沖了進去,緊張地跳了一下,成功地沖了出來!
后面就比較順利了,基本上零失誤。當比賽結束后,裁判宣布我們班是冠軍,大家歡呼雀躍,我和李妍激動地抱在了一起!
生命在于運動!運動使我健康!快和我一起動起來吧!
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