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我流下了激動(dòng)的眼淚初三作文600字
在我的記憶中,有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節(jié)的一天,我緊張地坐在座位上,因?yàn)槔蠋熞覀儽硌莨?jié)目。雖然我提前做好了準(zhǔn)備,但還是生怕表演不好被人家笑話。
上課了,老師手拿一個(gè)小鼓,滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說:“今天是‘六一’兒童節(jié),大家一起來做一個(gè)‘擊鼓傳球’的游戲,老師來打這個(gè)小鼓,你們從第一個(gè)開始傳球,老師的鼓聲停后,球在誰的手上,誰就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目!蓖瑢W(xué)們都開心地做好傳球準(zhǔn)備,可是我的心一下子變成了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師開始敲鼓了,球從第一組的第一個(gè)同學(xué)傳起來,教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來。同學(xué)們屏住呼吸飛快地傳著球,我緊張地看著球離我越來越近,誰知球傳到我手里的時(shí)侯,鼓聲一下子停了,我只好硬著頭皮上臺(tái)表演節(jié)目了。我一咬牙帶著心愛的吉他勇敢地走上了講臺(tái),彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開始表演了,剛開始真有點(diǎn)緊張,漸漸地,我的心情平靜了下來,右手有節(jié)奏地彈著吉他弦,左手跟著右手的節(jié)拍按弦,隨著旋律唱了起來:“剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾,彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的`歌詞記得熟練,就這樣我邊彈邊唱,感覺良好。找到感覺以后,我進(jìn)入了角色,動(dòng)作越來越熟練,琴聲越來越動(dòng)聽,演唱的聲音也越來越響亮。彈唱結(jié)束后,臺(tái)下同學(xué)們?cè)趺带f雀無聲呢?是不是我表演得不好呀?可就在我剛走向座位的時(shí)候,臺(tái)下忽然響起了熱烈的掌聲,還有的同學(xué)在臺(tái)下高聲嚷著:“再來一首!”“再來一首!”
耶!我成功了!我鼻子一酸,眼眶一熱,竟流下了眼淚。我知道,那是激動(dòng)的淚水。
盼星星,盼月亮,終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!我們四(3)班的全體同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝,排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地向?qū)W校東操場(chǎng)進(jìn)發(fā),參加四年級(jí)組的廣播操比賽。想起我們班前一段時(shí)間在操場(chǎng)辛苦訓(xùn)練的情景,我信心十足,我們班一定能拿到第一!
正式比賽開始了。隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)奏,我們邁著整齊的步伐進(jìn)入規(guī)定的比賽區(qū)域。行進(jìn)過程中,擺臂,抬腳,好像一個(gè)人做出的動(dòng)作,“唰、唰、唰”,“唰、唰、唰”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯,表情嚴(yán)肅,步伐整齊而又堅(jiān)定,好像一支行進(jìn)在天安門廣場(chǎng)上的儀仗隊(duì)。我在進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)伍當(dāng)中,只覺得心在“咚咚”直跳,腮幫上的肌肉隨著步伐有節(jié)奏地一顫一顫的。做操了,我們一個(gè)個(gè)注意力高度集中,聽準(zhǔn)每一個(gè)節(jié)拍,認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)姿勢(shì)都力求到位,就連排在我前面的平時(shí)總愛搗亂的兩位“活寶”也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來。想不到他們也有集體榮譽(yù)感呢!此時(shí)此刻,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的,害怕如果哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了,會(huì)被評(píng)委老師笑話,會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。我不斷地提醒自己,“集中注意力,穩(wěn)住!穩(wěn)。 辈恢挥X中,我的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
第二天早晨,校園廣播里公布了比賽成績(jī)!八哪昙(jí)組廣播操比賽第一名:四(3)班”多么振奮人心的消息!我們?nèi)喾序v起來,我一激動(dòng),竟流下了眼淚。
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