關(guān)于小學(xué)家鄉(xiāng)的景物的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)家鄉(xiāng)的景物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家鄉(xiāng)的景物的作文 篇1
在我的老家，房前屋后長滿了許多果樹，有桃樹、杏樹、梨樹、柿子樹和蘋果樹。然而，我最喜歡的還是那幾棵長在門前的柿子樹。
柿子樹的樹干并不高，但長得很茂盛。它的樹冠很大，無數(shù)條茂密的枝葉向四面八方自由的伸展著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是好看極了。
到了秋天，柿子熟了，樹上像掛滿了無數(shù)個好看的小紅燈籠。成熟了的柿子，皮薄而紅，肉軟而鮮。摘下一個用嘴一吸，一直甜到了心里。軟柿子去皮和面，烙成柿子餅，香甜可口。破柿子可以做成食醋，真是又酸又香。硬柿子可以把皮削掉，用線串起來掛在屋檐下，風(fēng)干后把它壓扁，就變成了干柿餅。我們老家每年過春節(jié)，都是用這種干柿餅來招待客人的。
老家的柿子遠(yuǎn)近聞名。我愛老家，更愛家鄉(xiāng)的柿子樹！
小學(xué)家鄉(xiāng)的景物的`作文 篇2
隨著一抹夕陽下的農(nóng)舍屋頂升起的裊裊炊煙，又回到八年前，又聞到那綴滿枝頭的桑葚香……
——題記
在我的心靈深處，總有一道這樣的風(fēng)景：一個瘦弱的老人踩著一把和他年紀(jì)差不多的木椅，抬著頭用拐棍敲打著桑樹枝，那是我年邁的姥爺。而只有6歲的我站在樹下興奮地指手畫腳。有時桑葚太多，姥爺?shù)囊路挡幌铝�，就叫我回到老屋去一個大碗來，把桑葚裝進(jìn)碗里。看著紫紅紫紅的桑葚，我的口水都快流到碗里了。我還朦朧的記得那時姥爺?shù)囊陆罂偸亲虾谧虾诘�。我見二姨家的妹妹不在，就趁機(jī)大口大口的吃桑葚，，吃得滿臉都紫了。妹妹回來一看就生氣了，生氣我沒給她留桑葚吃。老桑葚樹雖然結(jié)了很多桑葚，但每次都被我們吃的如同“風(fēng)卷殘云”。
大桑樹、打桑梓、還有紫紅紫紅的桑葚……都已成為過眼云煙。隨著年齡，閱歷的增長，記憶的行囊日漸鼓脹。而每每出道這心底最柔軟處，就會感覺到過去的東西尤為美麗、綿長、悠遠(yuǎn)。
不知不覺，春風(fēng)、春雨、�；ㄩ_。
已經(jīng)八次了。
姥爺家老屋的窗前院子里，已泛著一層淡淡的新綠。只是不見了姥爺衣襟上得漬、吱吱作響的老木椅。和那顆粗壯的，老屋前面的大桑樹……
小學(xué)家鄉(xiāng)的景物的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是小有名氣的濮陽。說到景物，那就要提到綠色莊園了。
綠色莊園全名叫濮陽市中原綠色莊園，是一處集生態(tài)保護(hù)、科技示范、觀光旅游、度假諸功能于一體的大型自然生態(tài)公園，規(guī)劃面積72.46公頃。中原綠色莊園主題風(fēng)格上采用以綠為主，師法自然，追求天趣的造園手法、致力于營造自然、清新、質(zhì)樸、野趣的田園風(fēng)光，使自然景色與人文景觀有機(jī)融合，草地、湖泊、瀑布、小溪與建筑園林小品相映成趣，形成了松風(fēng)聽濤、竹溪觀魚、霜林賞秋、森林休閑、森林游樂、萬梅鬧春、百果園、百花園等功能景區(qū)。設(shè)有動物園，垂釣園，騎士樂園，兒童樂園，雜技表演，水上游樂等觀賞娛樂項目。使自然景觀和人工景點巧妙融合，充分體現(xiàn)了人與自然和諧共處和中原文化底蘊豐厚的主題風(fēng)格。
我們濮陽景物不只有綠色莊園，還有濮上園、戚城公園等。更有美味的特產(chǎn)小吃。
在這里我不能一一介紹了，只有你來濮陽才能大飽眼福！
小學(xué)家鄉(xiāng)的景物的作文 篇4
今天，是星期二，那天天氣有點陰，我們是作文課，老師和同學(xué)們到學(xué)校對面的花園里去看花。
在花園里我看到了好多花!有君子蘭、蝴蝶花、牽�；�、地瓜花、仙人掌……我最喜歡的是牽�；�，有紫的牽牛花、粉色的牽牛花，葉子有的是三角形的，有的長方形的。牽�；ㄉl(fā)出濃濃的香味，它有一個長長的莖可以沿著周圍的樹、草和各樣的高處爬到最高。
每種花都有自己的精神，牽牛花的精神就是不斷的向上爬，向最高點不斷的努力，我愛上了牽�；�，愛它的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天在花園里我得到了無盡的快樂!