- 我的家鄉(xiāng):作文教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的家鄉(xiāng)作文教案
【導(dǎo)語】每一個人都有屬于自己的美麗的家鄉(xiāng),你的家鄉(xiāng)有什么美麗的景色嗎?下面關(guān)于 我的家鄉(xiāng)作文教案,希望可以幫到您!
教學(xué)目標(biāo):
。、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
。病⒛苓\(yùn)用多種修辭方法,并能多角度描寫景物。
課前準(zhǔn)備:
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。
教學(xué)過程:
一、 揭示課題
你了解你的家鄉(xiāng)嗎?你的家鄉(xiāng)一定有許多可愛的地方,比如,有迷人的自然風(fēng)光,令人叫絕的土特產(chǎn)品,特別是有熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的人民。請你從家鄉(xiāng)值得寫的景、物、人、事中選擇一個,寫一篇記敘文。題目可以是《我愛家鄉(xiāng)的——》,也可以是《我的家鄉(xiāng)》。那么,你們想一想,《我愛家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》讓我們最值得愛的、最值得夸的、最值得寫的是什么?
。ㄒ认牒脭⑹龅捻樞蚝椭攸c(diǎn)再動筆。作文要把熱愛家鄉(xiāng)的思想感情表達(dá)出來。寫完以后要修改。)
二、 注意觀察,注重描寫的方法
1、多角度描寫景物
觀察事物要有順序,因事物狀態(tài)不同,觀察順序也不同。當(dāng)我們觀察的事物處于靜止?fàn)顟B(tài)下的時候,可采用從整體到部分再到整體,或按一定的方位順序,或構(gòu)成事物的不同方面的順序,按事物不同特點(diǎn)進(jìn)行觀察。例如我們可以仿照《從百草園到三味書屋》的寫景的順序來寫,也可以按照時間的順序來安排材料,更可以用童話等形式來表現(xiàn)主題。
我們知道觀察離不開思考,只有用心觀察才能抓住景物的特征,只有學(xué)會閱讀、積累,不斷提高自己的語言素養(yǎng),運(yùn)用多種修辭手法,多角度地寫景狀物,才能寫出情真意切的文章來。
2、運(yùn)用多種修辭方法
《我愛家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》題意,不但要將××的特點(diǎn)寫出來,還要注意在描寫××特點(diǎn)的詞時寫出自己的喜愛之情,為了寫的更具體、生動、富有感染力,可以運(yùn)用多種修辭方法,如:比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問等。
例如:
看!那呼呼的西北風(fēng)吹到臉上似刀割一樣痛。然而,雪松并沒有被寒霜冰雪所征服、所嚇倒。它依然挺直身體,昂起了頭,迎接一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
選自《我愛家鄉(xiāng)的雪松》
3、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合理的想象,引用民間傳說或諺語等也可以達(dá)到寫具體的效果。
三、賞析【優(yōu)秀習(xí)作】
《我愛家鄉(xiāng)的小河》
我家的門前有一條小河。記得小時候,媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒,我指著嘩嘩的流水好奇地問:“媽媽,這么多水往哪里流哇?”媽媽笑著說:“這是‘土河’,水向東流入大海!睆拇,“土河”這個名字就深深地印在我的腦海里。
我就像岸邊的小樹一樣,伴隨著小河流水慢慢地長大。
春天到了,我看河里的冰雪融化,河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了,在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué),我們就參加這百花爭艷的盛會,在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了,兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰,河灘上瓜果滿園。放了學(xué),我們有時還到小河里游泳,游累了,就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了,河里的魚蝦肥了,岸邊的蘋果熟了。秋假里,我總愛和爺爺去看果園。高興了,又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉,秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花,我們又結(jié)伴到河里滑冰,可熱鬧了。
我愛家鄉(xiāng)的小河,一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水,我愛兩岸的美麗景色,更愛她用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地,給人們送來豐收的歡樂。在作文的時候,我寫了我愛家鄉(xiāng)的小河——“土河”。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字,我才知道我喜愛的小河的真名叫徒駭河。
【評析】
位同學(xué)通過描寫家鄉(xiāng)的小河表達(dá)自己愛家鄉(xiāng)的感情。家鄉(xiāng)的小河如何可愛呢?正像小作者自己說的:我愛涓涓不斷的流水,我愛兩岸美麗的景色,更愛她用涓涓溪流滋潤了岸邊的田地,給人們送來豐收的歡樂。這條小河跟家鄉(xiāng)人們的生活,特別是跟孩子的生活息息相關(guān),所以“我”拿起筆來贊美家鄉(xiāng)的小河。這就是我們說的“有感而發(fā)”。小作者認(rèn)真觀察了小河四季的特色,抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特點(diǎn),使讀者對這條小河有了感性的認(rèn)識,這是不同于其他小河的河,是只有“我”的家鄉(xiāng)才有的小河。條理清楚也是這篇作文的特點(diǎn)之一。小作者不僅以春、夏、秋、冬四季的順序觀察小河的特點(diǎn)和變化,而且注意了過渡和照應(yīng),使文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。第三小節(jié)是個過渡段,用一個比喻寫出“我”與小河的關(guān)系,使文章從寫小河的名字過渡到寫小河四季的特點(diǎn)。文章的開頭和結(jié)尾都提到小河的名字,而后面指出了小河的真名,說明“我”隨著年齡的增長,對家鄉(xiāng)的小河有了更多更深的了解,這樣寫不但與前文照應(yīng),而且含義深刻,耐人尋味。
四、總結(jié)
總之,要根據(jù)家鄉(xiāng)的特點(diǎn),寫出家鄉(xiāng)與眾不同的美,從而表達(dá)自己對家鄉(xiāng)深切真摯的愛。寫作時必然以描寫家鄉(xiāng)的景或物或人為重點(diǎn),把景(物、人)的特點(diǎn)和自己的熱愛、喜愛之情融在一起寫。
【我的家鄉(xiāng)作文教案】相關(guān)文章:
我的家鄉(xiāng):作文教案08-23
小學(xué)贊美我的家鄉(xiāng)作文-我的家鄉(xiāng)作文03-08
小學(xué)贊美我的家鄉(xiāng)作文我的家鄉(xiāng)作文04-18
我的家鄉(xiāng)平昌優(yōu)秀作文-我的家鄉(xiāng)作文03-28
介紹我的家鄉(xiāng)_單元作文我的家鄉(xiāng)作文03-24