家鄉(xiāng)老井作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)老井作文,歡迎閱讀與收藏。
家鄉(xiāng)老井作文1
我的老家在高州,在村子的東邊,有一口十分古老的井。
它大約有十五米深,井口是圓的,直徑三米左右。它是由石磚砌成的,可堅(jiān)固了。一年四季,它都能涌出滾滾清泉,十分甘甜。村里唯一水的來(lái)源就是這口井。
每天從晨曦到傍晚,都有許多人挑著擔(dān)子從我家門(mén)前經(jīng)過(guò),因此我家門(mén)前的石子路總是濕漉漉的。扁擔(dān)吱吱扭扭的響聲,人們撲踏撲踏的腳步聲,組成了一支歡快的交響曲。來(lái)井邊打水的人絡(luò)繹不絕,但非常有秩序。這不,一群活潑的.紅領(lǐng)巾,唱著隊(duì)歌,蹦蹦跳跳地也來(lái)打水了。他們打完水后,不是原路返回,而是繼續(xù)往前走。我好奇地跟了上去,只見(jiàn)他們來(lái)到了五保戶張奶奶家。原來(lái)張奶奶腿腳不太靈活,紅領(lǐng)巾是義務(wù)勞動(dòng)呢!只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō):真是太謝謝你們啦,快進(jìn)屋坐坐吧!紅領(lǐng)巾異口同聲地說(shuō):不用了,我們還要上課呢!再見(jiàn)說(shuō)完,就高高興興地去了。
老井啊,你用甘甜的井水滋潤(rùn)了我們干渴的喉嚨,讓我想到了老師。許多老師從年輕就走上了講臺(tái),直到雙鬢已長(zhǎng)出了白發(fā),也無(wú)怨無(wú)悔。許多個(gè)夜晚,我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),老師們卻還在燈下備課,或者批改作業(yè)。老師每天都站在講臺(tái)上,為我們傳授著知識(shí)。老師們用知識(shí)滋潤(rùn)著我們干涸的心田,讓幼小的知識(shí)樹(shù)苗在我們的心中茁壯成長(zhǎng)。
我贊美你,老井。但我更贊美的是像你一樣的人——老師!
家鄉(xiāng)老井作文2
我的老家在高州,在村莊的東面,有一口十分歷史悠久的井。
它大概有十五米深,井筒是圓的,直徑三米長(zhǎng)。它是由大理石地磚壘砌的,可牢固了。一年四季,它都能冒出滔滔山泉,十分香甜。村內(nèi)唯一水的來(lái)源便是這口井。
每日從晨熙到黃昏,都是有很多人挑著重?fù)?dān)從我們家門(mén)口歷經(jīng),因而我們家門(mén)口的石子路一直濕乎乎的。擔(dān)子吱吱作響扭一扭的聲響,大家撲踏撲踏的聲音,構(gòu)成了一支輕快的協(xié)奏曲。來(lái)河邊抽水的人紛至沓來(lái),但十分有紀(jì)律。這并不,一群開(kāi)朗的紅鄰巾,唱著隊(duì)歌,跑跑跳跳地也來(lái)抽水了。她們打過(guò)水時(shí),并不是原路返回,只是再次向前走。我奇怪地跟了上來(lái),但見(jiàn)她們趕到了五保戶張姥姥家。原先張姥姥手腿不太靈便,紅鄰巾是義務(wù)勞動(dòng)呢!只聽(tīng)到奶奶說(shuō):“實(shí)在太感謝你們啦,快進(jìn)家坐下吧!”紅鄰巾異口同聲地說(shuō):“不需要了,大家也要授課呢!再見(jiàn)了”講完,就歡歡喜喜地來(lái)到。
老井啊,你用香甜的河水滋養(yǎng)了大家口渴的咽喉,要我想起了教師。很多教師從年青就踏入了演講臺(tái),直至雙鬢已長(zhǎng)出了白頭發(fā),也義無(wú)反顧。很多個(gè)夜里,大家早已進(jìn)入了夢(mèng)境,老師們卻仍在燈下備課教案,或是批作業(yè)。教師每日都立在演講臺(tái)上,為大家教給著專業(yè)知識(shí)。老師們用專業(yè)知識(shí)滋養(yǎng)著大家干枯的心底,讓年幼的專業(yè)知識(shí)樹(shù)苗在大家的心里健康成長(zhǎng)。
我贊揚(yáng)你,老井。但我更贊揚(yáng)的是和你一樣的人——教師!
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