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      2. 20年后的家鄉(xiāng)初一作文

        時間:2021-11-24 10:13:36 家鄉(xiāng) 我要投稿

        20年后的家鄉(xiāng)初一作文

          篇一:二十年后的家鄉(xiāng)

          轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我來到了我美麗的家鄉(xiāng)。

        20年后的家鄉(xiāng)初一作文

          剛進(jìn)村莊,一條清澈見底的小溪撲入眼簾,它還沒變。仍舊帶著新朋友每天馬不停蹄地淙淙地流著,環(huán)繞著整個村莊,像一群小朋友圍著母親要糖果。

          走到房子前,房子也沒變。它還穿著紅色的外套,水龍頭旁,那綠茵茵的花紋——苔蘚,還是那么少。走進(jìn)房內(nèi),由于二十幾年沒回來,到處都是蜘蛛網(wǎng),讓人打起寒顫。

          望著橋洞,勾起了我美好的童年回憶。

          春天,小溪旁不知誰這么無情,把一棵桃樹種在下面,讓它孤零零的一個人在溪邊飽受風(fēng)霜。我們當(dāng)時無知,便雪上加霜,欺負(fù)桃樹——打落它的桃花,不過真的很好看。盛夏,我卷起褲子,在橋洞下踩著溪水,感覺涼颼颼的,或者,在下面捉幾條小魚、幾個小螃蟹,養(yǎng)在家里,為那溫暖的加添上一份美麗。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那塊比樓房大的很多的翡翠擺在遠(yuǎn)處,美極了!近看,原來是那座山。從前,它是一位掉了一半頭發(fā)的丑姑娘,那半邊光禿禿的,每人都討厭它,如今,它卻長了許多綠發(fā),披上了綠外套,哺育著許多小動物,它終于整容了,從一位丑陋的姑娘搖身一變成為了一位美女。

          在我成長的海灘,在身后那一串串成長腳印,永遠(yuǎn)脫離不了美麗的`家鄉(xiāng),二十年后的家鄉(xiāng),你會變得那么美麗嗎?我好期待。

          篇二:20年后的家鄉(xiāng)

          20年后的家鄉(xiāng)有著翻天覆地的變化。比如說街道,街道兩旁是人行道,人行道兩旁是新開發(fā)的品種樹,這種樹有10米高,枝葉茂盛,春天是粉色的葉子,夏天是綠色的葉子,秋天是紅色的葉子,冬天則是白色的。這種樹比一般的樹吸收的二氧化碳強(qiáng)3倍。夏天可以乘涼,冬天可以取暖。

          還有目錄,水泥地的下面有一層吸水板,下雨天的路,吸水板可以把雨水吸進(jìn)去,灰塵也會被吸進(jìn)去,走路可以不穿鞋,因為路上的的小石子以及泥土都沒有了。這種水泥也是防滑的,以免出車禍。

          第三是家鄉(xiāng)的房子,房子沒有平房小屋,全是高樓大廈,最低的也有30層以上,最高的有100多層呢。一片樓房是一種顏色,每層樓都有一個大院子。房子房子里面的很多電器都是靠房子白天吸收的能量所轉(zhuǎn)化而來的,供應(yīng)著所有電器,冬天吸收的是冷氣,屋內(nèi)有個過濾器,電把冷氣轉(zhuǎn)換成熱氣,再由熱氣轉(zhuǎn)換成能源。下雨打雷天也可以照樣玩電腦,看電視,泡熱水澡。因為因為屋頂有一種新型避雷器。房子上裝修的玻璃使用最新的科技做成的,外面的人看不見屋內(nèi),而里面就像每裝玻璃一樣的清楚。電梯也是安全的,萬一壞了也有氧氣供應(yīng)著。

          這就是20年后的家鄉(xiāng),2027年的家鄉(xiāng)。

          篇三:20年后的家鄉(xiāng)

          光陰似箭,日月如梭,不覺我已30出頭了,記得離開家鄉(xiāng)時,我還在讀小學(xué)五年級呢,但家鄉(xiāng)的模樣,我記得十分清楚。今天終于回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。

          咦,我是不是走錯路了,以前這條小河不是臭氣熏天、泡沫垃圾成堆嗎?現(xiàn)在怎么變得這樣的清澈?瞧,河的兩岸垂柳依依,不時還舞動著婀娜的腰枝呢?聽,鳥兒們和著潺潺的流水,在為小河唱贊歌呢?看,魚兒們在水下自由自在地嘻戲,有時還把頭伸出水面,好像在說:“瞧,我多快活!”

          我一路觀賞著,不覺已來到了通往母校的小路。展現(xiàn)在我眼前的不再是坑坑洼洼、彎彎曲曲的羊腸小道了,而是一條筆直、寬闊的水泥路,樹的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹,它們像一把把巨傘,不知疲倦地為行人遮風(fēng)擋雨。路上一群群少先隊員,穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,精神抖擻地向?qū)W校走去。

          我隨著人流,來到了闊別已久的母!?xùn)|小學(xué)。剛跨進(jìn)校門,我大吃一驚,只見到處都是花草樹木,真可謂綠樹掩映著校園。再走進(jìn)五年級教室,呀,怎么沒有講臺和老師呢?我正尋思著,一位小同學(xué)走了過來,很有禮貌地向我行了個隊禮,并告訴我,他們上課是通過電腦在網(wǎng)上交流,比如上《桂林山水》一課時,只要點(diǎn)擊相應(yīng)的菜單,就會馬上跳出這一課的內(nèi)容和再現(xiàn)當(dāng)時的情境,同學(xué)們看完后就在網(wǎng)上交流,可談自已的感受,可回答屏幕上出示的問題,可提出疑問等等,平時不用筆和書本寫作業(yè),只有書法課才用筆和紙練字。

          家鄉(xiāng)的變化可真大呀!我為家鄉(xiāng)人民感到幸福。

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