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家庭教育為話題的作文
通常認(rèn)為家庭教育是在家庭生活中,由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育,下面是小編為大家?guī)?lái)的家庭教育為話題的作文,希望大家閱讀愉快。
家庭教育為話題的作文【1】
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)男孩帶著他心愛的狗跟隨他的父親第邊散步,狗在奔跑中踩壞了一個(gè)女孩的小水渠,小女孩在男孩的道歉的情況下仍無(wú)理地要她做富商的父親買下這條狗并打死它,男孩的父親沒有代替兒子出是否賣狗的選擇,只是告訴富翁,狗的主人是他的兒子,應(yīng)該由他的兒子作決定。
我很贊同這位父親的做法,他沒有把自己的.意志強(qiáng)加給兒子,而是讓兒子獨(dú)立思考,自己選擇,對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。
這樣做看似簡(jiǎn)單,但我卻認(rèn)為不簡(jiǎn)單。首先,這是對(duì)孩子的尊重,父母只有尊重子女,才會(huì)受到子女的尊重與信任,這樣就為兩代人的溝通打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?涩F(xiàn)在我許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,從吃的到穿的,甚至包辦他們的思想行為,家長(zhǎng)只要求孩子讀好書,而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣,家長(zhǎng)和子女的隔閡越來(lái)越大,溝通也越來(lái)越難了。
其實(shí),讓孩子自己選擇,還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度和方式方法,就如開頭說(shuō)這則故事,最后在富商開價(jià)到起初的十倍后,男孩仍不動(dòng)心,堅(jiān)決不愿出賣他的狗,這說(shuō)明男孩具有的美德和正直的心。如果這個(gè)男孩在金錢面前動(dòng)搖,暴露出了弱點(diǎn),他的父親也就可以教育他了。
此外,這樣做可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。一個(gè)人總要自己去面對(duì)人生,父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長(zhǎng)期受父母思想的主宰,沒有獨(dú)立思考,生活的能力,就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去,更談不上有所作為了。
最后,它還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心試想,一個(gè)沒有責(zé)任心的人,又如何能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)人生呢?
因此,我認(rèn)為,在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女,尊重他們的意愿,多征求他們的意見。
敬愛的家長(zhǎng)們,你們都愛自己的孩子,那就請(qǐng)多多營(yíng)造這樣的氛圍,讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健康成長(zhǎng)吧!
家庭教育為話題的作文【2】
從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便是一個(gè)集體中的一員家庭一員。從那一天起,家庭、父母便與我們緊密相隨,我們也在那一刻開始了我們一生的學(xué)習(xí),也是最重要的教育家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師,在我們的人生中,家庭教育也顯得尤為重要。
中國(guó)古語(yǔ)有:子不教父之過(guò),說(shuō)的便是孩子如果品行不好,一定與父母有關(guān)。其實(shí),今天,當(dāng)我們觀看法制節(jié)目時(shí),那些少年犯?jìng),絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得,中央電視臺(tái)某次播放的“法制在線”,記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯,他們中絕大部分都是在說(shuō):父母忙,不管他們,所以想到外面玩,就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深,那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,他告訴記者,從前,他吸煙、喝酒,什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩,覺得十分不解,為什么這樣一個(gè)男孩會(huì)做如此多的不良行為?男孩說(shuō):他的父親與母親離異后,把他帶在身邊,而父親喝酒、吸煙成性,久而久之,他便學(xué)會(huì)了。
聽著這一則消息,不免讓我們震驚,在少管所中有如此之多的少年犯,他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨,使之走上犯罪的道路。也許有人說(shuō),他們中有絕大多數(shù)父母離異。其實(shí)父母離異并不會(huì)給孩子帶來(lái)多大陰影,哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,并在2002年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,從小,她的母親就從各方面培育劉亦婷,著重培養(yǎng)其身心發(fā)展。
家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的',良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育,正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì),與人相處,成為一名優(yōu)秀的人。
當(dāng)今家長(zhǎng),是否該考慮一下教育方式,開展正確的家庭教育,做孩子的榜樣,從各方面教育孩子,使孩子成為一位優(yōu)秀的人?家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)必不可少。可以說(shuō)成功,90%來(lái)源于家庭教育。
家庭教育為話題的作文【3】
家庭教育到現(xiàn)在已成了一個(gè)熱門話題。(三字經(jīng))云:“養(yǎng)不教,父之過(guò)!粗火B(yǎng)育孩子而不好好教育孩子,便是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤。的確,家庭教育很重要,關(guān)系到子女的成長(zhǎng),關(guān)系到子女一輩子做人的大事。然而在今天,不少家庭的教育,似乎走進(jìn)了怪圈,尤其是一些大城市。有的家長(zhǎng)先“溺愛”后失控失望;有的家長(zhǎng)憑自己的愿望為孩子設(shè)計(jì)一條人生道路,強(qiáng)迫他們學(xué)這學(xué)那,一心希望他們成名成家,出人頭地;而更多的則是一定要他們考高中、考大學(xué)最好再考研究生出國(guó)深造……然而結(jié)果怎樣呢?許多是適得其反、落空的。在這樣的家庭教育下,這些孩子厭學(xué)、怕學(xué),甚至棄學(xué),更別說(shuō)有成才的可能了。
每個(gè)孩子資質(zhì)不一、情趣不同,況且尚處于開始認(rèn)識(shí)世界的階段,好奇好玩,缺乏經(jīng)歷與磨煉。在這個(gè)“學(xué)步”階段,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)走路,讓孩子自己去邁開步子朝自己喜歡走的路去走,而不是先去為他們?cè)O(shè)計(jì)走哪條路。就是說(shuō)家長(zhǎng)與其一邊為孩子指路,一邊拉著他們走,不如讓他們放開手腳,培養(yǎng)他們自己去摸索去行走。這當(dāng)然有時(shí)會(huì)跌倒,甚至?xí)悬c(diǎn)危險(xiǎn),但卻能使他們學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)走他們喜歡走又值得走的路。即使走得辛苦,走得曲折,但這是孩子在實(shí)踐中自己選擇的路,會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)當(dāng),越來(lái)越有信心,會(huì)走得無(wú)畏、無(wú)悔。大發(fā)明家愛迪生,小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,卻對(duì)科技制作有無(wú)比濃厚的興趣。他的母親不僅不反對(duì)不指責(zé),還鼓勵(lì)他,為他創(chuàng)造條件,給他買了不少做做玩玩的材料。我認(rèn)為愛迪生的母親是最懂得家庭教育的`,可以稱得上是家庭教育的模范。
在孩子的成長(zhǎng)中,父母的家庭教育應(yīng)該是在孩子有了進(jìn)步時(shí)能夸夸他,做了錯(cuò)事時(shí)能關(guān)心他,遇到困難時(shí)能啟迪他,即使碰到一再的挫折、失敗時(shí)也能信任他援助他。家長(zhǎng)是家庭教育的執(zhí)行者,應(yīng)當(dāng)是子女永遠(yuǎn)最尊敬的老師和朋友。可是在我們周圍,常?梢钥吹竭@樣的家長(zhǎng)缺乏真愛,缺乏深情,或一味的寵,或擔(dān)心懷疑有點(diǎn)像封建時(shí)代的家長(zhǎng)。有的只知道物質(zhì)上施愛,有的總是帶著不放心不信任的目光看待子女。不少家長(zhǎng)很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子,即使孩子取得了好成績(jī),也只是輕描淡寫地說(shuō)幾句“還要努力,不要驕傲”的話。著名的臺(tái)灣女作家三毛的父親看到女兒取得了寫作上的成就,高興地對(duì)她說(shuō):“我為你感到驕傲!”大陸的家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們也常常用這樣的話來(lái)夸夸你們的孩子吧。你們不知道孩子聽了會(huì)多么感動(dòng),其效果是干萬(wàn)句蒼白無(wú)力的“教育”大道理無(wú)法比擬的。愿有更多的家長(zhǎng),能放開孩子的手腳,鼓勵(lì)他們自己去走,去跑,去飛,去開創(chuàng)美好的未來(lái)!
家庭教育為話題的作文【4】
教育,是我們每個(gè)人都離不開的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育,在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。
在漫畫中我們可以看到,兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中,甲同學(xué)獲得滿分,因而獲得母親表?yè)P(yáng),乙同學(xué)因?yàn)闆]有及格,而被甩了巴掌。第二次考試中,甲同學(xué)考了98分,而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分,進(jìn)步了,及格了,因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處,也有其弊端。首先,就甲同學(xué)來(lái)說(shuō),100分與98分相差兩分,分?jǐn)?shù)差距很小,并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了,甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中,甲同學(xué)退步了,因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫,一蹶不振;蛘咝睦砼で,為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次,就乙同學(xué)而言,他的.成績(jī)進(jìn)步了,雖然只進(jìn)步了六分,但足以跨越檔次,讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式,鼓舞了乙同學(xué)的信心,對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響,乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端,也有可取之處。究其原因,與我國(guó)的教育的教育現(xiàn)狀有著很大的聯(lián)系,有其存在的必然性。對(duì)于其中的弊端我們要結(jié)合教育法規(guī),教育現(xiàn)狀不斷改進(jìn),爭(zhēng)取使其更加完善。對(duì)于其中的可取之處,我們要繼承發(fā)揚(yáng)。教育問(wèn)題關(guān)乎祖國(guó)接班人的優(yōu)劣,是關(guān)乎我國(guó)未來(lái)發(fā)展的大事,應(yīng)該予以重視。
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