有關寫家庭的作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫家庭的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫家庭的作文 篇1
一個陽光充足、風和日麗的早晨，幾縷陽光射到我的窗前。我剛剛起床，穿好衣服，坐在床邊想：今天早餐吃什么呢？就我、媽媽和小弟弟三個人，誰來做呢？
我正在左右為難的時候，忽然眼前一亮，想到了一個絕妙的主意——自己做早飯。正好媽媽也起了床，我把這個主意告訴了媽媽。媽媽先是一愣，然后高興地說：“好呀�！�
我迫不及待地來到廚房，開始煮湯。我先是在鍋里接了點水，用大勺子盛了一勺小米，倒在鍋里，用筷子攪了攪之后蓋上鍋蓋，端到電磁爐上按下開關。媽媽對我說：“現(xiàn)在開始做番茄土豆絲吧�！蓖� ！番茄炒土豆絲，我最愛吃啦。我尋來一小半切剩下的番茄，切了幾塊，再從籃子里掏出一個土豆。媽媽抱著年幼的小弟弟來到廚房。我拿著土豆在弟弟面前晃了晃，然后高高拋起，再麻利地接住，小 弟弟看了很歡喜。我找來水果刀蹲在垃圾桶旁，小心翼翼地削著土豆皮。還是第一次做飯，削起土豆皮來動作不免有些笨拙�！懊摿艘路钡耐炼箤嵲谔�，好幾次都差點從我的手里脫落下來。我把 土豆沖洗一下，然后開始切，我雖然切得十分緩慢，但有的土豆絲還是粗的粗、細的細。哎，終于切好了，我舒了一口氣，用菜刀鏟起土豆絲和番茄塊，正準備放到鍋里。媽媽按住了我的手說：“炒菜 這一步還是我來吧�！庇谑俏冶惚е艿�，走到電磁爐旁一看，湯好了，我迅速按下開關，掀起鍋蓋，一股熱氣騰騰的香味撲面而來，嗯，好香�。〔撕昧�，再煮三個雞蛋就完工了。
又過了十分鐘，一道精致、香氣撲鼻的飯菜做好了。我的口水真是“飛流直下三千尺”。媽媽說：“菜總得有個名字吧，取個什么樣的名字好呢？”這時，我和媽媽異口同聲的說：“母女合作菜！”“ 對，就是母女合作菜。耶！”
寫家庭的作文 篇2
家，對我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長，家記錄了我的喜怒哀樂，而正是這樣的喜怒哀樂讓我學到了很多。
記得上小學二年級時，我學騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。
“大熱天的學什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好。” “這不是你要學的嗎？”
“我現(xiàn)在不學了可以了吧！”
“難道你要當一個失敗者嗎？”
“我”
我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動——她一定會把我從地上拉起來的，一定會！——可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧”
就在那一天，我學會了騎自行車，學會了站起來。從此，“站起來”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續(xù)走下去。
因為這樣，在班中我有著讓人羨慕的成績；因為這樣，我能夠在聯(lián)歡會上和同學一起彈奏自學的樂曲；因為這樣，我在班級擁有著不錯的人際關系；因為這樣，我才能坐在考場中，信心十足地與整個學校的精英同場競技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來自于“站起來”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。
是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”；是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵；是家，讓我擁有了一個幸�？鞓返耐��；蛟S將來有一天，我將會離開這個生我養(yǎng)我的地方，但是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄托我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港。
寫家庭的作文 篇3
我在一個家庭里當家教。我教兩個小男孩兒，兩個小男孩兒的成績實在是差，但是作為一個老師，我相信所有的孩子都是聰慧的，如果他們成績不好，那么說明這個老師需要改進一下他的教育方法。
兩個小男孩兒，一個還是很聽話的，因此學習成績也慢慢升上去了。一個小男孩兒實在調皮，后來發(fā)現(xiàn)用零食獎勵這個男孩兒，這個男孩兒也會乖乖學習，我就會經常買些零食。
兩個男孩兒很懂禮貌，因為作為家教，我在中午的時候是留在他們家吃飯的，因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的墻上貼有保護環(huán)境的手寫標語，還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個懂禮貌的孩子，但是有一天，我留一些時間讓他們休息，他們在打鬧的時候開始互相說臟話。我很驚訝，皺起了眉頭，但是我什么也沒說，畢竟，作為家教，我只需要讓他們的學習成績提高就可以了。不過，我打算有時間和他們的家人說一說。
第二天早上我早早的去了他們家，因為他們家的大人都是有工作的，包括兩個孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見到兩個孩子的父母。
我進了他們家，他們倒也不避諱我，兩個孩子的爺爺奶奶正在吵架，或者說奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說著各種難聽粗俗的詞匯，我看到兩個孩子習以為常的在旁邊聽著，他們的父母也是一臉習以為常的樣子。我尷尬地站在客廳，等到吵架結束后，我什么也沒說，就辭職了。
我不知道這樣的家庭是不是特例，但是文明是建設和諧社會的需要，大人應該以身作則。希望社會因為文明的發(fā)展更美好。
寫家庭的作文 篇4
家，真的有那么好嗎？我體會不到，我說我讀不下去，他們以為我說笑，我說我心理不平衡，他們說我有什么好不平衡的。
可是，我難過，我痛苦，你們什么時候想過？我哭我笑，你們什么時候問過為什么？除了學習，你們什么時候關心過我的生活？人家的家人就怕人家吃少了，而你們大家呢？就算我整天吃面，你們也不會知道，就算我不吃，你們也不知道，我肥，并不是我吃得多，而是遺傳，我也不想，可我有什么辦法？我只能不吃，因為只要我吃得多一點，就代表我并沒有讀書，是，我也的確沒有讀多少書，現(xiàn)在我讀不下去，真想不讀書，你們說誰誰誰很厲害，可是他早戀他干什么干什么，你們知道嗎？我不屑與和別人比，我也不想和他們比，我只想做好我自己，只要做好我自己，請不要拿我跟別人比，真的不沒有什么好比的…
他考上哪里關我什么事？他以后有錢關我什么事？又關你什么事？羨慕什么？又忌妒什么？那是人家的，我不想比，也根本不屑于跟他比…你們別總看到別人的好，有空也找找我的好，行嗎？我并不是你們想得那么一無是處，我拜托，看看吧！我知道你們看不到，可是…算了!
寫家庭的作文 篇5
在家里，我的孝親作業(yè)是燜餅。
一開始，媽媽把凍在冰箱里的肉拿了出來，又出去買了一袋豆芽，我就開始做了，我先把鍋和碗洗干凈了，就開始做燜餅了。因為我不會放油，所以我先讓媽媽放了點油，之后，我就把肉拿出來，因為這是肉片一起凍起來的，所以我以為用油一烹就會散開，可是把肉剛一放到鍋里，那油就濺到了我胳膊上，燙得不行，后來，我就離遠點來做燜餅，等我吵了以后，肉還沒有化，我就只好把肉拿上來拿刀來切，等切成一片片之后，我就再次放到鍋里面，等肉差不多快熟了，我就把豆芽放了進去，之后，我就繼續(xù)炒，我媽對我說，等會別炒糊了，我興奮的答應了，等豆芽的顏色變了，我就把餅絲兒也放了，我就繼續(xù)炒，等炒了一會兒，我就把鍋蓋兒給蓋上，過了一會兒，我媽對我說粘鍋啦粘鍋啦，我立刻掀開鍋蓋兒，就在炒了炒，之后，就拿了兩個盤子盛了起來，一個給我媽媽，一個給我，我就高高興興的吃了起來
啊，自己做的飯真香�。�
寫家庭的作文 篇6
寫家庭趣事的'作文600字爭電腦 “5、4、3、2、1，開始！”爸爸、媽媽和我同時沖向了家里唯一的電腦。這是怎么回事呢？哦，原來我們一家三口又在搶電腦了。 我跑得最快，一屁股就坐在電腦椅上了�？墒钱斘覄側ツ檬髽藭r，卻被媽媽以迅雷不及掩耳之勢搶先拿到了。再看爸爸也毫不示弱，一手堵住電腦開關說：“我控制了電腦開關，你們誰都別想開！”一副志在必得的神情。 這時，我心生一計，裝出一副可憐巴巴的樣子，央求他們道：“我和表哥已經好久沒在上聊過天了，就讓我玩一會兒吧，哪怕玩‘半’會兒都行！”“不行，有什么比咱家的股票和汽車更重要的呢？
等買了車，我天天帶你和你媽兜風去！”爸爸理直氣壯地說。這時，媽媽也不甘拜下風，便說道：“我在等一個重要的電子郵件，我先來！”我們三個你不讓我，我不讓你，一時陷入了僵持狀態(tài)。 還是爸爸老謀深算，他一本正經地對媽媽說：“老婆，你聞，廚房里什么味？是不是你忘關火了？”媽媽畢竟是“婦道人家”，不放心就真的去了廚房。爸爸還想把我也支走，便厲聲問道：“今天的作業(yè)寫完了嗎？”我隨機應變道：“早就寫完了，就等你去檢查呢！”爸爸見這招不靈，又轉著眼珠盤算
別的法子。還沒等他想出來，正巧手機響了，爸爸見狀，只好無可奈何地接聽電話去了。 嘻嘻，也不知是哪位好心的叔叔無意間使用了“調虎離山之計”，讓我成了今天最終的“電腦霸主”。
寫家庭的作文 篇7
我有一個幸福的家。
媽媽是一個賢妻良母，家里瑣碎的事都由媽媽負責。
爸爸什么都不管。雖然無威信，但是對我和弟弟非常好。爸爸風趣幽默，總是使這個家每天晚上充滿快樂。
我嘛，學習成績還算好，年年評為“三好學生”。有時在家做家務，會不服氣。因為他們打斷了我的興趣。
弟弟有點頑皮，但是又很可愛。頑皮的時侯，滿臉黑，像包公；可愛的時侯，像小兔。
“我的家庭真可愛，真可愛�！边@就是我贊美我的家庭。
我的家庭很可愛，很幸福。
寫家庭的作文 篇8
在學校，老師教會我知識，教會我學習知識的方法，而我的家庭教師卻教我做人的道理，這個家庭教師就是我的媽媽。
小時候。每當我放學回家時，我的媽媽都會督促我，完成每一天的家庭作業(yè)。在平時的生活中，我媽媽更像一個家庭教師。在學校老師教的我們的是知識，我的家庭教師教我的卻是如何講道理，平時放學回家后，媽媽看到我不寫作業(yè)時，媽媽就會說：你現(xiàn)在還不開始努力，到以后再想學習就晚啦。媽媽以前也想好好學習，但現(xiàn)在想學習已經晚了，現(xiàn)在努力學習以后就有好一些的生活啦，就不要像媽媽那么的辛苦工作，你現(xiàn)在還不快去努力的學習��！每當媽媽說到這話時，我就知道媽媽又要跟我講道理啦！我只好打消了我玩的計劃了。
在平時的生活中，我的媽媽也像一個家庭教師一樣，喜歡跟我講道理。平時當我犯錯誤時，媽媽你不會打我，最多也就是罵我?guī)拙洹．攱寢尩臍庀院�，就會和我坐下來心平氣和的跟我講道理，我真的很慶幸，可不是我媽媽不打我，我感到慶幸哦！慶幸的是我有一個愛講道理的家庭教師。
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