【精品】優(yōu)秀家庭作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀家庭作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
我的爸爸是一位和藹可親的人。
每當我有難題時，就去請教爸爸，他總是細心地給我講解題意，讓我豁然開朗，我稱他為“家庭教師”。
每當我的肚子餓得“咕咕叫”時，一陣香味便會從廚房里飄出，爸爸做的飯總會讓我“口水直流三千尺”，吃的津津有味。我稱他為“廚師爸爸”。
每當我有新的喜好時，爸爸拼命地為我加油鼓勁，使我把這個愛好發(fā)揮得更好。我稱他為“拉拉隊隊長”。
當我有新的目標時，爸爸又吹起我前進的號角，讓我沖到下一個目標……
爸爸還是家里的維修工呢，燈管、熱水器、水龍頭等樣樣精通，我稱他為“家庭維修工”。
因為爸爸對我的愛是無微不至的，是唯一的，所以，爸爸最后被我總稱為“家庭主父”。
優(yōu)秀家庭作文 篇2
我的一家是當今中國社會中無數(shù)普普通通的家庭中的一個，一個和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，弟弟和我。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學教師，教導主任;現(xiàn)在仍在一所中學作領導工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來，他的旅行袋里總會多上幾本新書(文、史、哲方面的);爸爸的集郵興趣好像與生俱來，早在小學讀書的時候他就開始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎教育的小學教師。在學校里，她熱愛本職工作，責任心極強;在家里她是一位慈愛的母親，生活上無微不致地照顧我們;在人生道路上時常引導我們讀一些健康有益的書，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍——師范學校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學教師這個職業(yè)。
如今，我的爸爸媽媽雖已都進入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一個是我的爸爸媽媽的掌上明珠;一個是他們的心肝寶貝。他們對我們關心倍至，但從不放過我們身上的缺點和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數(shù)學，更愛好足球，有時不免也因此影響了學習，爸爸經(jīng)常對他進行循循善誘的教導。
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對文學產生了濃厚的興趣，媽媽的音樂素質，又使我對音樂特別敏感，基于這樣的性格和多年來家庭環(huán)境的影響，當我初三畢業(yè)時便毅然報考了師范學校。
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂，因為那里有爸爸的關懷，媽媽的愛護，弟弟的純真。
我的一家，是平凡的一家，是無數(shù)普普通通家庭中的一個。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
在一次作文比賽中，我想告訴死去的爹爹一些事，可是因為不會寫“爹爹”兩個字，所以把它改成了“爺爺”。
到了暑假，比賽的作文被編成了書寄到了我家里。我一直不想讓爸爸媽媽看我的文章，可最后還是被發(fā)現(xiàn)了。媽媽比我先收到了比賽的作文，并且讓爸爸也讀了我寫的文章。
媽媽開玩笑地說：“兒子，你爺爺還沒有死，怎么把爺爺給寫死了！”
優(yōu)秀家庭作文 篇4
逢年過節(jié)媽媽爸爸總要請親戚們來我們家聚聚，吃點飯，聊聊家常什么的。這不，爸爸媽媽又忙活開了。
我們請舅舅、舅媽和新婚不久的表姨、姨夫來“赴宴”，時間定在正月初八。爸爸頭天就開始準備了，姑姑給了我們家一只活公雞，爸爸準備殺雞做菜。他找了把快刀，三下兩下就殺完了，接下來拔毛，取內臟……一會兒功夫，一只干凈利索的雞就呈現(xiàn)在我們面前了。媽媽笑著說：“挺快嘛，我去買菜了，你再把它收拾收拾。”爸爸嬉皮笑臉地說：“放心好了，娘子大人，我一定照辦!”媽媽笑著搖搖頭，走了。
初八這一天，舅舅和舅媽早早地來了。舅舅、舅媽一看媽媽還在做菜，也幫起忙來，大家一邊烹飪一邊聊天。“丁零”門鈴響了，姨姨、姨夫來了。媽媽趕緊迎上去，互相問候。
媽媽給他們作了介紹了以后，大家坐下來，吃著瓜子，聊起了天。看，他們多親熱呀!
菜上來了，于是你請我讓，一一入座，節(jié)日聚餐也開始了。爸爸舉著酒杯笑容滿面地說：“來，今天我們齊聚一堂，祝大家在牛年里干啥都牛!”我們也歡笑著，“嘭”七只酒杯碰在了一起。然后爸爸領著我們吃起了“雞燉香菇”這道菜，大家邊吃邊說著新年里要大吉大利的話。媽媽又為大家倒上了酒，笑著說：“我在這兒祝大家家庭和美、財源廣進!”“好”隨著歡呼聲，酒杯又碰在了一起。媽媽招呼著：“來，我們這兒是‘一雞二合菜’,吃合菜呀!”大家紛紛夾起合菜，慢慢地嚼著，不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，好像有一股暖流，流過了大家的心田。我趁機站起來說：“我祝舅舅、舅媽、姨姨，姨夫工作順利、身體健康、鴻運當頭、牙齒天天曬太陽!”“好!”大家鼓起了掌。舅舅、舅媽和姨姨、姨夫也都說了祝福的話。酒過三巡，菜過五味，大家的話匣子打開了。表姨說起小時候哄我時的趣事，大家聽了都笑起來，弄得我很不好意思。
吃飽喝足，我們“玩”起來。我和姨夫下起了五子棋，爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、姨姨打起了撲克，其樂融融。
時間在歡聲笑語中悄悄地溜走，抬頭一看鐘，發(fā)覺四點半多了�？腿藗兿嗬^告別回家。今天與親戚相聚我們真開心!
優(yōu)秀家庭作文 篇5
發(fā)生在我們家的趣事許許多多，都是我和爸爸媽媽美好的回憶，下面聽我給你講一件我們家的趣事吧。
周末，我寫完了作業(yè)，閑得無聊，目光落在了正在看電視的老爸身上。我冒出了一個怪主意：給爸爸扎小辮怎么樣？是個不錯的主意！說干就干。
我拿了一個梳子、小皮筋、還有噴水壺。悄悄繞到沙發(fā)后面，開始給爸爸扎小辮，爸爸已經(jīng)睡著了。
我拿著梳子在爸爸頭上輕輕的“劃來劃去”，生怕吵醒了爸爸。我縷了一小撮頭發(fā)，梳來梳去，想用皮筋扎住它。可爸爸的頭發(fā)像堅強的小草，怎么也不肯屈服�？磥砦抑荒苁钩鑫业臍⑹诛盗恕皣娝畱簟遍W亮登場！我在爸爸頭發(fā)上噴了一些水。哈哈！頭發(fā)果然倒了下去！這時，就在我得意的時候，爸爸突然側了一下身子，嚇得我連滾帶爬的躲到沙發(fā)后面，出了一身冷汗，以為爸爸醒了。過了半天，我沒聽到動靜，才緩緩從沙發(fā)后面露出一個小腦袋，望了望爸爸，他仍在呼呼大睡呢。我的心總算落地了。
接著，我小心翼翼的走過去，繼續(xù)完成我的作品。我認真的給爸爸扎小辮，哎！雖然并不是那么好看，有一個東倒西歪，還有一個根本沒扎住，但他們是我的“心血”呀！這時，我突然拉痛了爸爸的頭發(fā)，爸爸醒了，我急忙以每秒500千米的速度把“現(xiàn)場”清理干凈。本來準備找個理由把爸爸頭上的`小辮松開的，結果，爸爸起身走進了衛(wèi)生間里�！霸趺崔k，怎么辦，爸爸如果看到了，我就死定了。”我心里忐忑不安。這時，衛(wèi)生間里突然傳來一陣大笑“哈哈哈哈哈哈......”我急忙跑過去，只見爸爸正在對著鏡子大笑。我看到爸爸的模樣，也忍不住哈哈笑起來。因為那樣子實在太好玩了，爸爸像電視里的小丑。爸爸看到我，走過來點了我的腦袋一下，說“你這個丫頭，還給爸爸扎起小辮來了。”我說：“不過，爸爸，我覺得你扎小辮還是蠻可愛的啦！”我和爸爸都笑起來。
這就是發(fā)生在我們家里的趣事，雖然搞笑，糗事不斷，但我最愛的還是這個家！
優(yōu)秀家庭作文 篇6
"迪爸"的熱點又引起了不小的風波，兩年多記錄的幾百篇成長日記讓人不禁思考，是愛的堅持不懈，還是過度地介入，束縛孩子的成長。我認為，"迪爸"的行為不僅沒有束縛孩子的成長，反而有助于父子的共同成長。
大自然中，不難發(fā)現(xiàn)，一株再美麗的花，一棵再筆直的樹，不經(jīng)意間也會有枝杈旁逸斜出，即使是經(jīng)過人工打點的植株，時間久了，也會參差不齊。孩子的成長更是如此。在從小的生活中，父母的引導與指點就尤為重要。無論是孩子成長中所犯的錯誤，還是不適當?shù)难哉Z或行為，父母的及時糾正以及時常提醒，甚至是特定的教育，都是對孩子性格，人格及精神的塑造。時時的密切關注和記錄，不只是家長的反思，還有提醒，有助于今后對引導方法的及時調整，更是對孩子的警示。
教育學家蘇霍姆林斯基說："每個瞬間，你看到的孩子，也就是看到了自己；你教育孩子，也就是教育了自己，并檢查自己的人格。"于是，便成了那廣為人知的一句話"孩子，是父母的一面鏡子。"在與孩子的密切交往中，看到孩子的行為，便會不斷提醒父母及時發(fā)現(xiàn)并改過自身的問題，以便為孩子樹立更好的榜樣。一件被當成笑料的故事講述了：一天一個人對自己的兒子說："這幾天你一直玩游戲，就不能控制一下把精力用到學習上嗎？"于是兒子回答："以前爺爺經(jīng)常告訴你不要整宿到外面打牌，你不也還是去了。"可見，無論是行為得當還是失當，都會影響孩子的成長。重點是有過錯及時改正。盡管父母不一定做得盡善盡美，但要始終如一地標準要求自己。
在孩子的成長過程中父母的態(tài)度更是影響孩子的關鍵鑰匙。有時，一句鼓勵，一句期許，都足以撐起孩子的人生目標，邁向更加廣闊的天地，而這些又恰恰建立在相互陪伴的基礎上。曾經(jīng)有一個窮苦的牧羊人，帶著兩名年幼的兒子，靠放牧為生。一天他們趕羊到山頂，一群大雁飛過，兒子們便說，如果可以飛起來甚至比大雁飛得還要高，該有多好，這樣，就可以飛到溫暖的地方，不用再放羊，還可以飛到天堂看媽媽。于是牧羊人鼓勵兒子們說，你們現(xiàn)在還小，如果想飛，只要不斷努力，就一定可以飛起來，去你們想去的地方。兒子們牢記父親的教導，并一直為此不斷努力，等他們長大后終于飛起來了。他們就是萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機。
只有堅持不懈的陪伴和密切的關注，才能指導孩子的進步，并修正自身的瑕疵，甚至在必要的時刻提出關鍵的指引。這，便是共同成長；這，便是陪伴的力量。父母是助孩子揚帆起航的風，孩子是提醒父母時刻轉航的風向標，相伴相行。
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