【熱門】優(yōu)秀家庭作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀家庭作文5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
This is my family.They are my mother,my father and me.My father is a teacher.He works in a school.He is of medium height and of medium build.He has shortstraight black hair.He looks young.Now he is reading
books.My mother is a reporter.She works in a TV station.She is of medium height and a little thin.She has long curly black hair.She is very beautiful.Now she is watching TV.I am a student.I am tall and thin.I have
long straight black hair.I am doing my homework,now.This is my family.
優(yōu)秀家庭作文 篇2
我家有勤勞的媽媽，熱情的爸爸，脾氣火爆的公公，和愛多管閑事的我。我們雖然我們很和睦，但是我們也因為一些雞皮蒜毛的小事而發(fā)生爭吵。
一天晚上公公 剛剛散步回來就立刻坐在椅子上看起了電視，過了一會兒，不知為什么公公有拿出了收音機開始聽音樂，我覺得公公這樣三心二意是不對的，便氣勢洶洶的對公公吼道：“你趕快把收音機關掉，不管就把電視關掉 ”。沒想到公公也來氣了猛地站起來大聲叫道：“我就不關怎么著�！蔽乙膊桓适救蹩焖僮邘Ч媲�，指著他就罵道：“三心二意本來就是不對的，自國以來那個人贊美過三心二意的人的。”公公更加生氣了他舉起手用盡了全身的力氣狠狠地拍了一下桌子，桌上的東西差點沒掉下來。我嚇得趕緊后退了幾步。，他暴跳如雷 咆哮道：“你們要是在這樣我就回揚州。”話音未落，一直在一旁“觀戰(zhàn)”的媽媽喝道：你走就走我還巴不得你走呢！”公公氣得面紅耳赤，一溜煙跑到房間里去了。一場罵戰(zhàn)就以公共的失敗而告終。
后來我給公公道了歉，公公在留了下來。這件事雖然公公三心二意不對，但是我和媽媽說話的態(tài)度也不對，應該心平氣和，有條有理，慢慢地和公公說話，做一個尊敬老人的學生。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
“嚴”字當頭，“關愛”而不“寵愛”。
“人之初，性本善”。每個孩子先天是善良的、單純的，他習慣的養(yǎng)成是后天教育的結果。現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，所有事情由父母、爺爺奶奶代辦，要什么有什么，沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌，不要以大欺小，要尊重長輩。在教育時以引導為主，嚴格而不專制，關愛而不寵愛。
優(yōu)秀家庭作文 篇4
觀《搶位子》之后，最令我難忘的是小品中有一位家長掙錢生活難的特寫，來引發(fā)父母想給孩子最好教育的話題�？稍谛∑芳磳⒔Y束的時候，那位走錯教室的家長對其他家長說：“不要把教育全扔給學校與老師，多回家陪陪孩子。”引起人們思考。
好的教育是什么?老師和學校給孩子的`教育就是最好的嗎?父母為孩子有一個好的條件拼命掙錢，能給孩子真正所需要的嗎?孩子真正需要什么?
老舍在《我的母親》中回憶到“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點孩子氣，失去了慈母，便像花插在瓶子里，雖然還有色相，卻失去了根，有母親的人，心里是安定的�！�
不少家長認為：只要我什么都給孩子最好的，讓他被別的孩子羨慕，那就是我愛我的孩子。教育是學校老師的事，我掙錢就好。這觀點是錯誤的。
看完這小品后，我想不少家長也知道了父母最大的愛是陪伴，看過《我的母親》的家長，也會有新的認識。
說道傅雷，一位杰出的翻譯家兼特殊的教育家，對如何教育孩子，傅雷有獨特的見解，當時傅聰在國外學音樂，傅雷無法陪伴身邊，就用家書的方式和兒子進行溝通，表達一個父親對兒子成長的關心。 傅雷堅持給兒子寫家書長達幾年，有數(shù)百封之多，一個父親對孩子的愛深深地蘊含在這些家書里，這也是父親最真誠的陪伴。
家庭教育常被人忽略，如今，教育難，很多學生差距太大，叛逆心理的日益嚴重，厭學的人徘徊在更高一層。絕大多數(shù)的人都可以接受老師的教育，可為什么差異那么大呢?我認為與其家庭教育有關。因為出現(xiàn)以上情況的孩子大概有一半以上的父母常年不在身邊，又或者經(jīng)常打牌，對孩子不管不顧，亦或是把對孩子打罵當成家常便飯，或與父母關系不好等等。
家庭教育有多大作用?我曾看過兩則消息：①一位母親用二十八年的嚴格管教和陪伴造就了兒子不一樣的一生。②一位擁有兩個肥胖無比且不能自理的兒子，他母親用自己的力量，改變了兩個兒子，使這兩個人現(xiàn)在以健康的心態(tài)，有追求的生活。還有很多，如：為子孟母三遷，孟郊的“慈母手中線，游子身上衣�！�
家教必不可少，當然學校的教育也不一定都能發(fā)揮作用，只有這兩者相輔相成，發(fā)揮最大的作用，幫助每個孩子。也希望廣大父母，家長能以執(zhí)燈人的方式走近孩子的心，給他們細致的溫柔和鼓勵，這樣才會使孩子們的成長更快樂，未來也會更光明。
愿每一個家庭都可以和諧相處，愿社會更美好!
優(yōu)秀家庭作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽夷匾髡b著這首詩，終于盼來了20xx年的新年！
年三十的晚上，我們來到飯店，給親戚朋友拜年，相互贈送禮品，當然也少不了我最愛的紅包嘍！我捧著一堆紅包，樂滋滋地回到我的座位上。接著，一道道美食齊聚上桌，有昂貴的龍蝦，香噴噴的牛肉，甜甜的桂花糕……看得我口水一流三千尺，大口大口地品嘗起來。
用餐過后，我提議到：“咱們來熱鬧一下，玩“擊鼓傳花”吧，傳到的人要表演一個節(jié)目！”孩子們聽了一下子雀躍起來，大人們也一齊拍手叫好。第一輪開始了，由妹妹“擊鼓”，她背過身去，拿著筷子在椅背上敲打起來。從我開始“傳花”，用什么代替花呢，我靈機一動，拿起桌上的一個代表“平平安安，吉祥如意”的大蘋果開始傳起來了。
隨著“鼓聲”一停，蘋果剛好輪完一圈，傳到了我這里，我自信滿滿地站起來，心想：太好了，終于到我大展伸手的時候了，我為大家表演了一首英文歌曲《YouAreMySunshine》，贏得了大家的一致喝彩，坐在我旁邊的外婆立刻拿出了一桶進口餅干來獎勵我。蘋果傳到了九十歲的阿太那里，阿太笑呵呵地唱了一段越劇《天上掉下了個林妹妹》，唱完后，我拿起一張“�！弊炙徒o阿太，祝她新年身體健康，萬事如意！阿太高興地接過福字，臉上的皺紋也舒展開了，開心得合不攏嘴；接著，妹妹表演了葫蘆絲吹奏，優(yōu)美的葫蘆絲旋律在歡樂的氣氛中久久回蕩；還有弟弟的笛子吹奏，爸爸媽媽的《甜蜜蜜》，外公外婆的《外婆的澎湖灣》……全家的合唱中英粵三語版的《新年好》，讓整臺聯(lián)歡會更加沸騰起來，每個人臉上都洋溢著歡笑和幸福，這是一個多么溫馨和諧的歡樂時刻�。�
時間過得真快，所有活動在大家的意興未猶中結束了。全家團聚的日子特別讓人興奮和感動，真心希望20xx年的新年快快來到！
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