【精華】家庭作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的家庭作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文400字 篇1
忙碌了一天，人們都紛紛趕回家。這時候，往往會唱起一首家庭奏鳴曲，道出了生活的美好，唱出了親情的旋律。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”廚房里傳來媽媽炒菜聲，接著便飄來一陣令人垂涎三尺的香味。媽媽最獨特的音樂莫過于她那“秘密武器”——鍋鏟所創(chuàng)造的聲音，雖比不上天籟之音，沒有鋼琴的獨特音韻，沒有古箏的古典美，卻飽含著濃濃的生活氣息，書寫著每一天。
“嚓嚓——嚓嚓——”這是我們寫字的聲音，細(xì)小又微弱，但卻有我們努力的決心。這一題要仔細(xì)，那一題要多檢查，都在這 “嚓嚓”聲中完成的。雖然渺小，但卻也是生活的一部分，也包含了美妙、幸福。
“咳咳——”這是爸爸咳嗽的聲音。我還記得，爸爸常常在下班回來后咳嗽，也許是工作太累了吧。爸爸的咳嗽聲，雖然十分平常，但是卻有為我們過好日子的'決心。爸爸不辭勞苦地工作著，總是任勞任怨，好像一頭老黃牛，只想著家人，忘記了自己。其實，咳嗽聲中感受到了爸爸對我們的愛。
我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備好好休息一下，不知不覺的唱起來歌謠，我還記得：小時候最常唱的歌是《好爸爸》、《世上只有媽媽好》，現(xiàn)在想起來，還是認(rèn)為最好聽的歌。我張開嘴，輕輕地唱了起來：“世上只有媽媽好……”這些歌雖然很老舊，但從中卻表現(xiàn)出了濃濃的親情。
歌聲纏繞著夜云，輕輕搖曳，形成了別有韻味的景色，
這些，就是美妙的家庭奏鳴曲，一個個雖然平凡，但卻有著令人感動的親情，任何歌曲都顯得遙不可及了。
家庭作文400字 篇2
1、按時起床、按時睡覺（早7:20起床，晚9:00-9:20睡覺）； 2、積極鍛煉身體，早上30個仰臥起坐，周末其它運動； 3、按時上學(xué)，不 遲到、不早退、不無故缺課； 4、放學(xué)回家后，要先作業(yè)后玩耍；
5、有話好好說，不無理取鬧；
、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，自己的房間自己整理，保持整潔、干凈。
7、文明禮貌，不講臟話，不罵人，
尊老愛幼，禮貌待人；
8、家長不能在我做作業(yè)時，看電視
影響我的學(xué)習(xí)。
注：周末對照檢查，進(jìn)行表揚、批評或獎勵。
公約制定人： 日期：20xx.2.27.
溫馨家庭公約
1、按時起床、按時睡覺（早上7:20起床，晚上9:00-9:20睡覺）； 2、積極鍛煉身體，早上30個仰臥起坐；
2、按時上學(xué)，不遲到、不早退、不無故缺課； 3、放學(xué)回家后，要先作業(yè)后玩耍； 4、有話好好說，不無理取鬧；
5、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，自己的房間自己整理，保持整潔、干凈。 6、文明禮貌，不講臟話，不罵人，尊老愛幼，禮貌人；
7、在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，尊敬師長、友愛同學(xué)、積極參加集體活動，爭當(dāng)三好學(xué)生。 8、作業(yè)期間，家長不看電視，不影響我學(xué)習(xí)；
注：周末對照檢查，進(jìn)行表揚、批評或獎勵。視表現(xiàn)情況可上網(wǎng)小游戲或外出游玩。
公約制定人： 日期： 執(zhí)行人：
監(jiān)督人：
家庭作文400字 篇3
房間里里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，你們猜猜我們在干什么，不瞞你說，其實我們正在進(jìn)行一個有趣的游戲——貼鼻子。
我畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，有頭發(fā)，就缺了一個鼻子，媽媽用著用從紙上剪下來的鼻子，準(zhǔn)備向上貼，我用一條紅領(lǐng)巾，蒙住媽媽的眼睛，游戲開始，媽媽方向感不好，因轉(zhuǎn)了好幾圈還迷糊著，她左摸摸，右摸摸，十分小心，但卻好久沒貼，我忍不住提醒他，有些同學(xué)還故意嚇指揮，“左，誒，右邊”，媽媽更加著急了，只見他猶豫片刻，眉頭舒展，索性對準(zhǔn)黑板，“啪”的一下，貼了上去。頓時，我和爸爸石化了，又過了一會兒，房間里像炸了鍋的一樣，笑聲不斷，媽媽把鼻子貼到了頭發(fā)上面，我和爸爸笑彎了腰，房間里一下成了笑聲的海洋，后來，該我了，因為媽媽已經(jīng)被我耍了一次，我吸取教訓(xùn)，不相信老媽的話了，我看準(zhǔn)了黑板上鼻子的位置，又聽著老爸的指揮，一下往前貼哈哈哈，又是一陣笑聲，我正好貼到眼睛上了！我連自己也忍不住笑了
我今天的收獲太多了，我覺得做什么事情都要認(rèn)真，還要仔細(xì)觀察、不斷的思考做事的方法！做事才能成功！
家庭作文400字 篇4
我的家庭生活很幸福，有一個媽媽，一個姐姐和一個同學(xué)。咦？你會問的家庭怎么是這樣的？是啊，我的家庭有些奇怪，其實也很平常，請聽我一一說吧！
我們的班主任徐老師像一位媽媽，她平時非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，有一次有一位小朋友上學(xué)時生病了，徐老師知道后親切地詢問這位小朋友是否要回家休息，在得到小朋友的否認(rèn)回答后徐老師讓小朋友有什么需要的就立刻找她，并叮囑這位小朋友的同座好好照顧他。你說徐老師像不像我們的媽媽？
我們的數(shù)學(xué)周老師像一位姐姐，她平時在我們考試成績好的時候，經(jīng)常獎勵我們一些零食，像棒棒糖、果凍、薯片、巧克力。我們每個小朋友心里都美滋滋的。
最后就是我們英語劉老師，她像我們的一位同學(xué)，她會和我們一起在英語學(xué)習(xí)順利時，歡呼雀躍、載歌載舞，在學(xué)習(xí)不順利時和我們相互鼓勵。我們一直認(rèn)為她是我們最好的同班同學(xué)。
你們說我們的班級像不像一個大家庭！家庭里的小朋友是不是都應(yīng)該為有了這三位老師而感到幸福！
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