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      2. 我的家庭的作文

        時間:2022-01-24 17:36:14 家庭 我要投稿

        我的家庭的作文(集合15篇)

          無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的家庭的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的家庭的作文(集合15篇)

        我的家庭的作文1

          我的大家庭萸江學校011班 王安琪我有一個團結的大家庭,是由51個活潑可愛的孩子,一位和顏悅色的老師媽媽組成的。我的大家庭里有許多小天才:寫字天才要數(shù)咱班的中隊長王安琪;超級廚師,班長李志鵬;口技天才宋樂言;小舞蹈家,楊靈清;畫畫天才,文迅等等,咱班的天才多吧!讓男孩子最怕的是咱班的暴力妹王安琪,男人婆 楊靈清,男孩看見她們就跑的遠遠的。我大家庭離得班干部也很棒哦:中隊長王安琪,普通話已經(jīng)過了二甲,責任心十分強,活潑可愛;班長李志鵬,對工作認真負責 ,總是做出一副莊嚴的樣子;文藝委員楊靈清能歌善舞,但很暴力 ;體育委員封梓超聲音大得驚人,還是班上的籃球手。這就是我的大家庭。

        我的家庭的作文2

          我有一個幸福美滿的家,里面有我的爸爸、媽媽、爺爺、哥哥和我。我和爸爸、媽媽、哥哥住在一起,爺爺奶奶住在一起。

          有時候,我會回老家去看爺爺奶奶,每次回去不是我一人回老家,而是爸爸、媽媽和我一塊回去,每次回老家,哥哥都不和我們一起回家。因為我哥哥要學習,只有等到星期日他才能和我們一起回家去看爺爺奶奶。每次回家的前一天,我都要把作業(yè)寫完。

          回家的前一天我寫作業(yè)后要把文具收到書包里,再去幫媽媽做一些家務活,然后再去看電視。下午爸爸回到家里我要幫爸爸端冼腳水,然后我們一起吃飯。

          這就是我們的一個幸福的家。

        我的家庭的作文3

          我的家里有三口人,有爸爸、媽媽和我。

          爸爸是個彩票迷,每天爸爸都買來報紙研究彩票中獎的號碼,然后寫下幾個數(shù),高高興興的去買彩票,可是一到晚上開獎的時候,爸爸總是氣呼呼的坐在沙發(fā)上,我和媽媽一看爸爸的表情,就知道又沒有中獎。到了第二天又去買,說這是做好事。

          媽媽是個電腦迷,一到周末就會坐在電腦旁看小說,有時候連飯都忘做了,為這事爸爸說了好多次,但是媽媽還是老樣子。不過,平時她從來不看,怕影響我學習。

          而我是一個電視迷,我常常在周末看電視連飯都忘記吃了,我尤其喜歡看《喜洋洋與灰太狼》,每當看到喜洋洋把灰太狼打敗時,我就會高興的在沙發(fā)上跳來跳去,媽媽每次看到我這樣,就說“像個小傻子”。沒辦法,我就是這樣一個人,高興的時候我就喜歡跳,不高興的時候就生氣不說話。

          這就是我們一家,各有各的喜好,但很融洽、溫馨,我愛我的家。

        我的家庭的作文4

          我的家庭是溫暖的、幸福的、和睦的,有三口人:爸爸、媽媽和我。

          我的媽媽平常很溫和,像小貓,可是生氣的時候像老虎一樣。她喜歡看電腦,看書,尤其是小說,可以說家里的書都被她看完了,一共有一千多本呀!真是讀書破千卷啊!

          我的爸爸是一個很有耐心的人,他一年中能有六個月不發(fā)火,不過想聽他給你講錯題,沒耐心的人絕對聽不完他說話。他的愛好也很多,有:打羽毛球,打乒乓球,打藍球,騎自行車,還有唱歌等等。

          平常爸爸不在家,我和媽媽在家,但是有的時候電視壞了,爸爸不在家,只好打電話給爸爸,費了好大的勁才修好。

          不過,只是爸爸和我在家也不行,他和我一樣,只會拍黃瓜和炒雞蛋,但這明顯吃不飽,只能打電話給媽媽:“君君,這道菜怎么做啊?”“自己看著辦!”沒有辦法,爸爸只能下樓去買菜。

          這就是我的爸爸媽媽,他們的不足都讓對方的優(yōu)點來改正,再加上我能給他們幫忙,這個家更幸福了!

        我的家庭的作文5

          今天,我?guī)Т蠹胰ノ业募彝タ纯窗桑?/p>

          我們家有五口人,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。

          爺爺是一位認真的爺爺。每一次,爺爺都能檢查出我作業(yè)的錯題。爺爺還是一位老教師,而且還有很多學生,爺爺非常細心,我一定要向爺爺學習,改掉粗心的毛病。

          奶奶對我的培養(yǎng)非常嚴格。每周四的晚上奶奶帶我去彈琴,我只有彈錯了一個音符,奶奶就會不高興,F(xiàn)在,我在奶奶的指導下已經(jīng)彈的很好了,我要繼續(xù)努力,不辜負奶奶對我的.期望。

          爸爸是一位勤奮的爸爸。每天,爸爸都為大家奉獻非常多,爸爸早上早早地起床吃完早點就去上班了,晚上,七八點才回家。而且回來了就又學習了,我一定要和爸爸學習做一個勤奮的人。

          媽媽給我的感覺是很有耐心、很溫柔。打給我沒有考出好成績時,媽媽總是鼓勵我、幫助我,讓我有信心和細心來認真的做好每一件事。

          我喜歡爺爺、奶奶、爸爸、媽媽更喜歡我的家庭,我的家也是一個充滿了溫暖的家。

        我的家庭的作文6

          我有一個溫暖的大家庭,在我的家庭里,我有爸爸媽媽和兩位妹妹。

          我的爸爸是一位和藹可親的人, 在公司里,大家都很尊重爸爸,因為爸爸對待別人的態(tài)度都很和善,所以大家相處的非常融洽,在家里,爸爸也用和善的態(tài)度來對待我們,我覺得很溫馨。

          我的媽媽是一位既嚴格又溫柔的人,雖然有的時候我的功課寫不好,媽媽會打我,但是我知道,媽媽是因為關心我、愛我才會打我,所以我必須抱著感恩的心來報答媽媽、孝順媽媽。

          我的兩位妹妹是善解人意的人,我的二妹妹反應有點遲鈍,所以常常被欺負、被罵。我的最小妹妹反應非常靈敏,也因為這樣她就喜歡和別人唱反調(diào),我說東她就說西,但是她在學?刹灰粯余福∷趯W校真的真的很乖,所以連老師都不得不贊美她。

          我覺得我很幸運,因為我誕生在一個溫暖的家庭,我也很感謝爸爸媽媽,因為他們的保護與關愛,我才可以平安長大,爸爸媽媽——我愛您。

        我的家庭的作文7

          我們家有四口人,有爸爸、媽媽、姐姐和我。

          爸爸、媽媽都是老師,媽媽每天都輔導我寫語文、數(shù)學作業(yè),媽媽特別關心我的學習。姐姐有不會的問題就問爸爸,爸爸給姐姐講的可認真了,姐姐很快就學會了。

          姐姐上高中了,她學習很刻苦,每天晚上都學到十一點半,所以她每次考試都會取得優(yōu)異的成績。

          我是一個活潑開朗的女孩,我上課認真聽講,下課認真完成各項作業(yè)。我最喜歡打乒乓球,還喜歡畫畫,也經(jīng)常幫爸爸、媽媽干活,爸爸、媽媽夸我是個懂事的乖孩子,我們一家人都很喜歡我。

          我們?nèi)胰嗽谝黄鹛貏e快樂,我們生活得很幸福!

        我的家庭的作文8

          我的家里有我,哥哥和爸爸媽媽4個人,雖然在別人的眼力我的家庭是一個很和睦的家。但是我每天都生活在痛苦之中,哥哥整天生活在網(wǎng)絡之中,每天都可聽到爸爸媽媽在罵他的聲音。哎!不只多少次因哥哥的不懂事,家里多了多少的吵鬧聲。

          每當聽到家里的吵鬧聲我不知道多少次看到媽媽一個人在房間里流眼淚,每次看到這種情景我的眼淚都在眼眶中打轉(zhuǎn),可我還是忍住了,每次都告訴自己我一定要堅強,要好好讀書,讓這個家讓象別人看到的那樣,將來要掙大錢讓爸爸媽媽過上幸福的日子,雖然我現(xiàn)在還是中學生,但是未來還是個未知數(shù),我相信我的未來我可以主宰。

          爸爸媽媽相信我,我能行。。

        我的家庭的作文9

          鳥有一個巢,人有一個家。

          鳥的巢建成了,只不過大半年就會拋棄;人的家建成了,就成了每個家庭永恒的主體……

          “哇,真香!”剛進家門,我就忍不住吸了吸鼻子,“媽,什么好吃的?”

          “呀,紅燒鯉魚!”我奔到桌旁,迫不及待地拿起一雙筷子,伸向魚碗。

          “快住手,筷下留魚!快去扶奶奶出來吃飯!甭曇魪谋澈髠鱽,一看是媽媽,在她的怒氣中分明夾著愛憐。

          “是,媽媽大人!”我頑皮地答道。然后跑向奶奶的房間。

          “奶奶,吃飯了!”我大聲朝奶奶的房間內(nèi)喊。

          “不允許這樣對長輩說話!眿寢屆济o豎,兩手叉腰,用眼睛盯著我。

          “以后記住,吃飯前要先請奶奶!眿寢尲傺b嚴肅的話語被奶奶聽見了,便笑吟吟地說:“孩子嘛,都這樣頑皮!薄斑是奶奶好!”我附和了一句。奶奶笑了,媽媽也笑了……

          我的家庭磁帶繼續(xù)轉(zhuǎn)動著,轉(zhuǎn)出了和諧,轉(zhuǎn)出了快樂,轉(zhuǎn)出了溫馨……

        我的家庭的作文10

          你們想知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎?你們想知道我的家鄉(xiāng)有什么好玩的,好吃的東西嗎,想知道 的話,就跟我一起來吧!

          我的家鄉(xiāng)在美麗而以寬大的城市—寧波!那里有南塘老街,小吃多多,糖畫,臭豆腐,羊肉呂,老棒冰……等等。這些東西讓人口水流了三千尺。風箏(也叫木鸞,紙鸞)、泥人,首飾,扇子,那些小玩具可好玩了。

          著名的老外灘,那里有許多游客在老外灘游玩,有的放風箏,有的捉迷藏,還有的在玩老鷹捉小雞。那江水來了一下,又回去了一下,一來一去,把我給迷住了。

          說完了家鄉(xiāng),該說說我的家庭了吧!

          每次吃完飯,我們把盤子洗好,馬上準備到公園里散散步,半個小時后才上來,到家了,我的媽媽一人一瓶酸奶,帥帥,照焜一人一瓶牛奶,外婆喝白開水。

          我的家鄉(xiāng)美吧!我的家庭可愛吧!有空再來看看我的家吧!

        我的家庭的作文11

          俗話說:“國有國法,家有家規(guī)!蔽覀兗乙膊焕,爸爸媽媽對我非常嚴格,每次考試必須考到95分以上,這個給我出了一個難題,我擅長語文和英語,說難聽點我就是一個“數(shù)學白癡”所以每到考試的前一天,爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習題和復習資料,有時要10點鐘才能上床睡覺,寫的我手都酸了,結果只能休息五分鐘,休息完了接著寫。

          到了第二天考試的時候,試題并沒有讓我失望,都是爸爸讓我復習過的,老師公布成績的時候,我居然考了一個全班第一,我趕緊回去把這個好消息告訴爸爸媽媽,沒想到爸爸沒有感到高興,而是一臉嚴肅的說了一句:“嗯!

          我很高興,因為爸爸媽媽給我立下的家規(guī)和給我的復習資料有很大的幫助,不管以后有多累,我都會堅持的!

        我的家庭的作文12

          我們一家四口,爸爸、媽媽、弟弟和我。

          我的爸爸非常認真。一天,我把試卷給爸爸看,突然爸爸說:“兒子,這兒不對,老師沒有改出來。”我說:“爸爸,有什么大驚小怪的,不就是一個標點錯了。”爸爸說:“這表明你做題不認真、馬虎,應該知錯就改!

          我的媽媽非常勤勞。每天媽媽都是6點就起來給我們做飯。有一天,當我起床時,媽媽已經(jīng)做好飯在等我們,我看到媽媽在飯桌前困得眼都睜不開。我對媽媽說:“您還是到床上休息吧,我們自己盛飯吃!

          我和弟弟都很調(diào)皮。有一次,我們在陽臺上燒火。媽媽看見了,說:“不要在陽臺上玩火,那樣會引起火災的!

          我們是多么幸福的一家啊!

        我的家庭的作文13

          我叫李豪,我有一雙亮汪汪的大眼睛,長著一個櫻桃小嘴,還有一雙靈巧的手,我還是一個愛幫助人的好孩子。

          我還有一個可愛的弟弟,他非常認陌生人,只要一看見他,就仗著他那嘴。哇哇----大哭,我只好慢慢的哄她。哎呀,我有馬虎了,忘了給你介紹我的弟弟長得是啥樣子,我的弟弟和我長得差不多,也有一雙大眼睛.....

          我還有一個漂亮的媽媽,今年33歲,他也有一雙大眼睛,和一雙高鼻子,一張會說話的嘴巴。

          我的奶奶是一個很勤勞的人,他什么都會做,比如,織毛衣,打衣服,........我非常喜歡我的奶奶。

          這就是我的家庭,我非常愛他!

        我的家庭的作文14

          我的家雖然很不起眼,但每天都發(fā)生著許多有趣的事情。

          晚上,我正在看電視。忽然,我感到眼前一片漆黑。原來是停電了。媽媽在廚房洗碗,弟弟也在廚房里。他們也慢慢地走過來,問我怎么了,我一本正經(jīng)地說:“一定是停電了!比缓笪胰ツ檬蛛娡病s不小心撞到門上了,撞得我頭昏眼花。媽媽擔心地問:“怎么了?”我有氣無力地說:“好多星星呀!”過了一會,我小心翼翼地又拿手電筒,媽媽也跟過來了,忽然聽到"砰”的一聲,我一看媽媽呢?仔細一看,原來媽媽也撞到門上了。

          于是媽媽也回去了,我終于拿到手電筒了,可這時來電了。抬頭一看,哇,媽媽頭上有個小包!我摸摸我的額頭,哇,還有一個比媽媽還大的包,弟弟躺在沙發(fā)竟睡著了。

          這樣的小事雖然在日常生活中很不起眼,但對我們家來說,卻是增添了許多快樂。

        我的家庭的作文15

          我的同學從小就生活在一個特殊的家庭里,他的媽媽是一個下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個貧困的家庭里。因此,他對這種不公平的命運,感到很氣憤,很無奈。

          從二年級開始,他就好像低人一頭的感覺。有一次同學的一次玩笑話︰“王樂家沒錢,他的父母都沒用,我看他也不會有太大的前途,還學習什么東西!”這幾乎失去了對學習的動力和對美好生活的渴望。從此以后,他的學習成績就一落千丈,上學就像是在浪費時間。 自從來到了四〈1〉班,他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個很熱心、對學生很負責的老師,由于他的成績總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學習成績,決定去他家家訪。經(jīng)過他爸爸的一番解說,老師了解了他的家庭背景,和他的心理狀態(tài)。幾天之后,老師給他做了心理教育,令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他,讓他免去了學校里的學雜費這可是他學習

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