文明家庭作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的文明家庭作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明家庭作文600字 篇1
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……
文明家庭作文600字 篇2
“不學(xué)禮，無(wú)以立�！边@句話(huà)出自《論語(yǔ)》，意思是 不學(xué)會(huì)文明禮儀，就難以有立身之處。這句話(huà)足以證明文明在古代就被人們重視了。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。
然而，怎么做才算是講文明呢？這是困惑許多人的一個(gè)問(wèn)題。
第一：注意自己的儀容儀表。我每天都能把我的臉、脖子、手洗得干干凈凈;頭發(fā)也按時(shí)經(jīng)常洗、梳整潔;指甲經(jīng)常剪;還特別注意口腔衛(wèi)生;經(jīng)常洗澡、換衣服……總之就是每天都能把自己從頭到尾弄的干凈、整潔。
第二：講文明的話(huà)。我們每天都要跟人交流，因此每天需要說(shuō)很多很多的話(huà)。于是乎講文明的話(huà)就變成了很重要的一件事。不會(huì)有人喜歡聽(tīng)臟話(huà)，因?yàn)榕K話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)不舒服的感覺(jué)，因此我講話(huà)時(shí)都是講文明用語(yǔ)，像見(jiàn)到了長(zhǎng)輩我會(huì)說(shuō)：您好、請(qǐng)進(jìn)，不小心犯錯(cuò)我會(huì)說(shuō)：對(duì)不起、抱歉，得到別人幫助我會(huì)說(shuō)：謝謝，聽(tīng)到到別人說(shuō)謝謝我會(huì)說(shuō)：不客氣，和人告e我會(huì)說(shuō)：再見(jiàn)，總之我決不講臟話(huà)。
第三：規(guī)范行為。我做到了舉止優(yōu)雅，也就是說(shuō)做到“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”。我對(duì)人從不使用暴力，因?yàn)檫@是一種極其野蠻的行為。我在公共場(chǎng)合從不大聲喧嘩，不然會(huì)顯得很沒(méi)有素質(zhì)。
第四：尊重他人。比如：我聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，都是在仔細(xì)聆聽(tīng)，決不隨便打斷，即使我很不同意他的想法，也會(huì)等他們講完后，再慢慢解釋、溝通�？傊�，你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。
關(guān)于講文明的事還有很多，我雖只寫(xiě)了幾條，但希望大家能夠“覺(jué)醒”。期望大家能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，爭(zhēng)做文明模范，讓文明之花在大家身邊綻放！
文明家庭作文600字 篇3
大家不要覺(jué)得這是小事一樁，文明無(wú)小事，文明是一種行為，反映了一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)民族的素質(zhì)。
文明無(wú)處不在，它就在我們的身邊，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有文明。當(dāng)然，也有許多不文明的行為，我要做文明小衛(wèi)士，維護(hù)家庭的文明和社會(huì)的文明。
有一次，我們一家去爬山，路上，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，樹(shù)兒在風(fēng)中跳舞，我們?cè)诼飞蠚g笑，真是熱鬧。突然，我看到地上有一塊剛丟的香蕉皮，我皺了皺眉想：這香蕉皮是誰(shuí)丟的？我一定要查清楚。于是，我用眼睛掃描了一下我家的文明成員，特別是走在最前面的爸爸，只見(jiàn)爸爸的嘴角邊上有殘留下來(lái)的香蕉沫。
“爸爸，你為什么亂丟香蕉皮？”我大聲地責(zé)問(wèn)。
“你是不是看見(jiàn)我丟的？再說(shuō)你有什么證據(jù)？”爸爸面不改色地說(shuō)。
“那你嘴角邊上的香蕉沫是怎么回事？”我連忙問(wèn)。
爸爸看瞞不過(guò)去了，只得垂頭喪氣地說(shuō)：“我承認(rèn)是我丟的，可我沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶，我就拿著香蕉皮，拿著拿著一不小心就丟地上了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我嘆了口氣，心平氣和地說(shuō)：“爸爸，你們不是從小就教育我要講文明，講禮貌嗎？你怎么自己忘記了，不能光講不做，不管你是有意還是無(wú)意，亂丟亂扔都是一種很不文明的行為，我們要培養(yǎng)自己講文明的主動(dòng)意識(shí)，做一個(gè)講文明的人�！�
爸爸聽(tīng)了我的這番勸告，帶著驚訝地神情連忙檢討自己，并把地上的香蕉皮撿了起來(lái)，丟進(jìn)了遠(yuǎn)處的垃圾桶，媽媽聽(tīng)了欣慰地笑了，帶著滿(mǎn)足地神情對(duì)爸爸說(shuō)：“你看我們家女兒長(zhǎng)大了，知道文明的重要性并懂得教育人了，完全可以擔(dān)當(dāng)起我們家的文明小衛(wèi)士了�！�
大家不要覺(jué)得這是小事一樁，文明無(wú)小事，文明是一種行為，反映了一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)民族的'素質(zhì)。讓我們都爭(zhēng)做一名文明小衛(wèi)士，制止不文明的行為，讓我們身邊處處充滿(mǎn)文明！
文明家庭作文600字 篇4
勤儉節(jié)約是我們中會(huì)民族悠久的傳統(tǒng)美德，而今天豐富的物質(zhì)生活往往使人們將這四個(gè)字遺忘在了心底黯淡無(wú)光的角落里。
曾經(jīng)在我家，裝飲料的易拉罐、用過(guò)了破舊的本子總是在家里待不過(guò)兩個(gè)星期，便會(huì)被媽媽“逐出家門(mén)”。自從看了《交換空間》欄目的“廢物利用”，一股“勤儉節(jié)約，變廢為寶”的流行風(fēng)吹遍了我家。這不，爸爸媽媽浩瀚的腦細(xì)胞又想出了節(jié)約法寶。
“這 新本子打草稿也太浪費(fèi)了!”我正鉆研著奧數(shù)題，爸爸不知何時(shí)站到了身后，只見(jiàn)他得意一笑，“瞧這是什么!”我透過(guò)爸爸高舉的塑料袋一看，全是 些布滿(mǎn)灰塵的廢紙，掃興地低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。就是筆尖剛要觸到草稿紙的一瞬間，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了我的數(shù)學(xué)本說(shuō)道：“朽木不可雕也�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，眼角的余光看見(jiàn)了那袋廢紙，心中有了數(shù)，笑著答道：“汝真賽諸葛也!”說(shuō)完，喜滋滋地抽出幾張紙，打起了草稿。
周末正想玩玩電腦，媽媽又打了過(guò)來(lái)：“上次你爸幫你省了草稿紙，這下我連包書(shū)紙也給你省了!”什么?包書(shū)紙?我們 家也產(chǎn)奇大無(wú)比的包書(shū)紙?我看著媽媽?zhuān)樕先求@訝�！拔覀兗业膾鞖v紙又硬又厚，不比外面買(mǎi)的好?還有我每次做好的圖紙也沒(méi)用，一張能包三四本書(shū)呢!”介紹完她的發(fā)明，媽媽又急不可待跟我談起了奇聞：“你說(shuō)那設(shè)計(jì)師怎那么聰明?冰棒棍子穿上洞用線(xiàn)連起來(lái)就成茶杯墊;舊算盤(pán)拆了就做成裝飾鐘;還有那個(gè)光碟，一片串起來(lái)還能當(dāng)珠簾……改明兒，我也去試試……”
風(fēng)兒伴 著笑意，久久在家中盤(pán)旋，我相信，有一天這股變廢為寶的文明之風(fēng)一定會(huì)吹遍淮安，吹遍全中國(guó)，吹遍每一個(gè)家庭!
文明家庭作文600字 篇5
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭的文明程度是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。為了讓我們的家庭健康和諧發(fā)展，我們家庭成員發(fā)出倡議：
一、崇尚家庭美德，讓我們的家庭氛圍和睦溫馨。積極倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的道德風(fēng)尚，堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力、重婚、婚外情等現(xiàn)象。培養(yǎng)和發(fā)展夫妻恩愛(ài)情，父母養(yǎng)育情，兄弟姐妹情、婆媳知心情、鄰里互助情，讓我們的家庭充滿(mǎn)溫暖、友善。
二、奉獻(xiàn)一片真情，讓我們的家庭生活充滿(mǎn)愛(ài)心。發(fā)揚(yáng)扶貧濟(jì)困、幫弱助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參與“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”和其它扶貧幫困結(jié)對(duì)活動(dòng)。用真情為貧困家庭、弱勢(shì)群體、失學(xué)兒童架起關(guān)愛(ài)橋梁。
三、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，讓我們的家庭環(huán)境整潔優(yōu)美。人人自覺(jué)遵守基本道德規(guī)范和文明行為規(guī)范，做到愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn);做到不隨地吐痰、不亂倒亂扔、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不亂擺亂設(shè)、不吵架斗毆、不違反交通規(guī)則，不毀壞草木、不損壞公物、不鋪張浪費(fèi)。積極植樹(shù)護(hù)綠、清理白色垃圾、保護(hù)環(huán)境，美化家居庭院，使我們的生活環(huán)境更加整潔、優(yōu)美、有序。
四、倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我們的家庭成員素質(zhì)提高。積極參與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、健康教育以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
五、反對(duì)黃、賭、毒，讓我們的家庭文化健康向上。反對(duì)迷信，不搞賭博，抵制邪教、拒絕毒*，提倡文明、健康、科學(xué)的生活方式。積極參與“爭(zhēng)文明家庭、創(chuàng)文明樓棟、做文明女性”和“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”等競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)家庭文明和諧發(fā)展。
讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極投身到創(chuàng)建文明家庭的實(shí)踐中去，用大家的熱情，以大家的真誠(chéng)，聚大家的智慧共同譜寫(xiě)文明古冶的新篇章！
文明家庭作文600字 篇6
我在一個(gè)家庭里當(dāng)家教。我教兩個(gè)小男孩兒，兩個(gè)小男孩兒的成績(jī)實(shí)在是差，但是作為一個(gè)老師，我相信所有的孩子都是聰慧的，如果他們成績(jī)不好，那么說(shuō)明這個(gè)老師需要改進(jìn)一下他的教育方法。
兩個(gè)小男孩兒，一個(gè)還是很聽(tīng)話(huà)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢升上去了。一個(gè)小男孩兒實(shí)在調(diào)皮，后來(lái)發(fā)現(xiàn)用零食獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)男孩兒，這個(gè)男孩兒也會(huì)乖乖學(xué)習(xí)，我就會(huì)經(jīng)常買(mǎi)些零食。
兩個(gè)男孩兒很懂禮貌，因?yàn)樽鳛榧医�，我在中午的時(shí)候是留在他們家吃飯的，因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的墻上貼有保護(hù)環(huán)境的手寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個(gè)懂禮貌的孩子，但是有一天，我留一些時(shí)間讓他們休息，他們?cè)诖螋[的時(shí)候開(kāi)始互相說(shuō)臟話(huà)。我很驚訝，皺起了眉頭，但是我什么也沒(méi)說(shuō)，畢竟，作為家教，我只需要讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高就可以了。不過(guò)，我打算有時(shí)間和他們的家人說(shuō)一說(shuō)。
第二天早上我早早的去了他們家，因?yàn)樗麄兗业拇笕硕际怯泄ぷ鞯模▋蓚�(gè)孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見(jiàn)到兩個(gè)孩子的父母。
我進(jìn)了他們家，他們倒也不避諱我，兩個(gè)孩子的爺爺奶奶正在吵架，或者說(shuō)奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說(shuō)著各種難聽(tīng)粗俗的詞匯，我看到兩個(gè)孩子習(xí)以為常的在旁邊聽(tīng)著，他們的父母也是一臉習(xí)以為常的樣子。我尷尬地站在客廳，等到吵架結(jié)束后，我什么也沒(méi)說(shuō)，就辭職了。
我不知道這樣的家庭是不是特例，但是文明是建設(shè)和諧社會(huì)的需要，大人應(yīng)該以身作則。希望社會(huì)因?yàn)槲拿鞯陌l(fā)展更美好。
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