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      2. 三年級(jí)家庭的作文

        時(shí)間:2023-02-10 15:44:31 家庭 我要投稿

        三年級(jí)有關(guān)家庭的作文

          導(dǎo)語(yǔ):家庭是我們的港灣,他給我們溫暖,因?yàn)樗覀兏械叫腋#【幷砣昙?jí)關(guān)于家庭的作文,歡迎閱讀。

         

        三年級(jí)有關(guān)家庭的作文

          第一篇:家庭趣事

          我的爸爸在上小學(xué)和初中的時(shí)候都留了一級(jí),但后來(lái)還是通過(guò)努力考上了東南大學(xué),而我的媽媽?zhuān)簧狭酥袑?zhuān)就沒(méi)讀了。為此,家人之間常;ハ嗤诳鄬(duì)方,鬧了很多笑話,每次總是我的爸爸先挑起“戰(zhàn)火”。有一次,媽媽教我寫(xiě)作業(yè),后來(lái)沒(méi)做對(duì)。爸爸看見(jiàn)了便擠眉弄眼地對(duì)我說(shuō):“你看你媽媽給教的,中專(zhuān)文化水平就是不高。”我媽媽一聽(tīng)便來(lái)氣了,毫不相讓地說(shuō):“上次啊,有個(gè)人寫(xiě)工作報(bào)告可是找我?guī)兔Φ?”爸爸不好意思起來(lái),礙于面子硬撐著說(shuō):“姜景哲不要和這種中專(zhuān)文化的人混。”媽媽乘勝追擊,說(shuō):“中專(zhuān)文化比小學(xué)留級(jí)的強(qiáng)多了。”爸爸一時(shí)理屈詞窮。

          我本來(lái)是在一邊觀戰(zhàn)。可這時(shí),爸爸拿我當(dāng)擋箭牌說(shuō):“姜景哲,你看你媽媽……”媽媽也看著我“委屈”地說(shuō):“姜景哲,你看你爸爸……”在一旁的我心想:這下幫誰(shuí)都不行,真是兩邊為難。

          三十六計(jì)走為上策,快逃!(下一次,誰(shuí)對(duì)我好,我就幫誰(shuí),嘿嘿!)

          第二篇:家庭事故

          家庭里有什么事故呢?這些事故都是很讓人擔(dān)心的,你有沒(méi)有被父母擔(dān)心過(guò)呢?

          在那天放學(xué)后的晚上,我們班上的同學(xué)陳珂語(yǔ)邀請(qǐng)耿夢(mèng)哲去他家吃飯,陳珂語(yǔ)問(wèn)他:“你要不要回家告訴你爸媽?他卻爽快的回答:“不用了。”他們倆不知道這樣做的后果很慘,然而,真被陳珂語(yǔ)料中了。

          過(guò)了一段時(shí)間,耿夢(mèng)哲的爸媽著急了,便打電話給班主任。王老師聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生失蹤了,心里也著急起來(lái)。王老師發(fā)了短信給每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)上,想快點(diǎn)得到耿夢(mèng)哲的消息。班長(zhǎng)張夢(mèng)涵和語(yǔ)文課代表張格熹,都聽(tīng)到了這件事,紛紛發(fā)來(lái)短信:可能在陳珂語(yǔ)家。老師就發(fā)短信給耿夢(mèng)哲的爸媽。他們就往陳珂語(yǔ)跑,一看,耿夢(mèng)哲還真在陳珂語(yǔ)家。把耿夢(mèng)哲領(lǐng)回家,便是一頓毒打。

          這件事給我一個(gè)啟發(fā):不能隨意出門(mén),出門(mén)時(shí)要告訴父母,回來(lái)時(shí)也要告訴父母,做一個(gè)好孩子。

          第三篇:我的家庭

          有五個(gè)成員:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,當(dāng)然還有我。每個(gè)人都有各自的性格特點(diǎn),組成一個(gè)幸福的家庭。

          媽媽非常重視我的成長(zhǎng),每天早上上班,晚上回來(lái),本來(lái)就非常勞累了,還要訓(xùn)練我的學(xué)習(xí)能力。為了我她放棄了外地的工作,就是為了每天晚上能回到家監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。為了讓工作地點(diǎn)離家近一些,媽媽不畏辛苦,在各種工地之中來(lái)回跑。除了這些,她為了多攢些錢(qián),每天勞累的要命。她是一個(gè)好媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮膵寢尅?/p>

          在我印象中,爸爸是特別溫和的一個(gè)人,媽媽負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí),爸爸則負(fù)責(zé)我的課外運(yùn)動(dòng)。為了讓我在假期中多做運(yùn)動(dòng),他放棄了好幾次重要的會(huì)議,帶著我去運(yùn)動(dòng)。他說(shuō):“在假期里不能光躺著、坐著,要多出去運(yùn)動(dòng)。多運(yùn)動(dòng)才能有更健康的身體。比如說(shuō)你該考試了,身體不健康就考不好了。”除了這些,爸爸還教給我很多課外知識(shí),對(duì)于我來(lái)說(shuō),他像一個(gè)“百科全書(shū)”。擁有各種知識(shí)。

          爺爺,在我家“主管內(nèi)務(wù)”。每天早上起的早早的為我們做早飯,做家務(wù)。中午也不閑著,幫奶奶澆花,拖地……總之,爺爺在每天都是非常忙的。每天都照顧我的生活,十年如一日。我覺(jué)得我的爺爺很偉大。

          奶奶負(fù)責(zé)各種家務(wù)活,縫衣服,收拾家……每天都是她在忙碌,屋子里才會(huì)井井有條、干凈整潔。奶奶除了做家務(wù)以外,還教給我很多人生哲理:也許不很深?yuàn)W,但在生活中,很管用。

          我愛(ài)我家!家里有我的親人、我的牽掛。是我最重要的財(cái)富!

          第四篇:無(wú)煙家庭

          最近,我爸爸老是抽香煙,每天都要抽個(gè)三四根。這樣不光傷害身體,還浪費(fèi)錢(qián)。為了讓爸爸不抽煙,我上網(wǎng)查了資料,原來(lái)抽煙的危害還有好多:

          1.煙草中含有大量的有毒物體。煙草燃燒時(shí)(吸煙時(shí))所產(chǎn)生的煙氣中,大約含有一千多種對(duì)人體有害的成分,尼古丁的危害最大。一支香煙中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。

          2.吸煙還容易患各種疾病,如肺癌,胃癌,食道癌及肺氣腫等疾病。世界上每年約有250萬(wàn)人死于和吸煙有關(guān)的疾病。每三十秒就有一個(gè)被煙草奪取的生命。

          3.吸煙對(duì)成年人來(lái)說(shuō)就是“慢性自殺”,對(duì)青年人的危害就更大:青少年兒童吸煙后會(huì)突然出現(xiàn)一時(shí)頭暈的現(xiàn)象,腳站立不穩(wěn)、咳嗽、多痰等癥狀出現(xiàn)更為普遍。

          4.吸煙對(duì)智力的危害很大。吸煙可使人的注意力受到影響。有人認(rèn)為吸煙可以提神、消除疲勞、觸發(fā)靈感,這都是毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的。吸煙嚴(yán)重影響人的智力、記憶力,從而降低工作和學(xué)習(xí)的效率。香煙中尼古丁進(jìn)入體內(nèi)刺激植物神經(jīng)系統(tǒng),引起血管痙攣,影響大腦皮層的神經(jīng)活力,使人的智力減退。

          5.心血管疾病。香煙中的一氧化碳使血液中的氧氣含量減少,早吃相關(guān)的高血壓等疾病。吸煙使冠狀動(dòng)脈血管收縮,使供血量減少或阻塞,造成心肌梗塞。吸煙可使腎上腺素增加,引起心跳加快,心臟負(fù)荷加重,影響血液循環(huán)而導(dǎo)致高血壓、心臟病、中風(fēng)等危害人體健康的疾病。

          我把這些資料給爸爸看,他也大吃一驚,沒(méi)想到吸煙有這么多的害處。我又對(duì)他說(shuō):“你不能吸煙。吸煙不光對(duì)你有害,還對(duì)我有害。再說(shuō)了,吸煙還會(huì)得病。”

          爸爸聽(tīng)我說(shuō)了這些后,以后就沒(méi)吸過(guò)煙,想吸煙時(shí)就買(mǎi)些東西吃,不吸煙。就這樣,他再也沒(méi)有因?yàn)槲鼰煻人赃^(guò),感覺(jué)好多了。

          朋友們,健康隨煙而滅!有多少生命可以重來(lái)?為了您和他人的健康,禁止吸煙!

          第五篇:家庭大鐘

          我們家有一面鐘,它很特別,是由我們一家三口組成的。

          時(shí)針是爸爸,他自認(rèn)為自己是老大,所以走得特別慢。那一次,他答應(yīng)給我們做早餐吃,七點(diǎn)了,我叫了他起床,可一直到了九點(diǎn)半,他才睡眼朦朧的起來(lái)。我說(shuō):“太陽(yáng)都快曬屁股了,你才起來(lái),我都快餓死了。”爸爸則慢悠悠地富有節(jié)奏的說(shuō):“慢走不跌倒,小心錯(cuò)不了。慢櫓搖船捉醉魚(yú),慢……”聽(tīng)了他的話我哭笑不得。

          秒針是媽媽?zhuān)鍪虑椋靡粋(gè)成語(yǔ)來(lái)形容,那就是風(fēng)馳電掣,她做什么事情都可以又快又好的完成。那次我看她疊衣服,那真是快!而且疊的整整齊齊。做家務(wù),她就像風(fēng)飛馳,像電閃過(guò),一會(huì)會(huì)時(shí)間,就干完了所有的家務(wù)。

          分針是我,我的速度是在爸爸媽媽之間的,做什么事,我都是以中等速度完成的。不快也不慢,不急也不緩。

          這面家庭大鐘日日夜夜地工作著,就代表我們一家人其樂(lè)融融的生活在一起,永不分離。

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