幸福的大家庭作文（通用13篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的幸福的大家庭作文，希望能夠幫助到大家。
幸福的大家庭作文 篇1
你知道嗎？我不僅有一個快樂的家庭，還有一個幸福的大家庭。我的大家庭就是幸福小學四（5）班，我們班有26個同學，他們有高有矮，脾氣性格各有千秋，但我們還是和睦相處、團結友愛，我們班還有很多明星呢!
“小劉翔”到哪兒去了？哦!又去操場上跑步去了。你知道他是誰嗎？他就是施紅憶。一次體育課，老師讓我們賽跑，老師一下令，他健步如飛地沖出起跑線。不到一分鐘他就跑回來了。而沃豪呢，則氣喘吁吁地說：“我實在……太……累了！”
“書呆子”去哪兒了？噢呦！又去圖書館了，真是吃不消啊！他就是劉超，劉超身材中等，戴著一副小眼睛，好像一個小博士！
星期五一下課，劉超帶著借書證去借書了。他每一次借書在三天之內必還。從開學到現(xiàn)在，他借過無數(shù)的書，有《恨鐵不成鋼》、《湯姆索納歷險記》、《成語故事》、《三國》、《作文大王》、《冰心作文選》、《好詞、好句、好段》……是我們班的小書蟲。
我們班還有很多明星，等有空你可以來我們班看看哦！我們這個明星眾多的班級還曾經獲得過“溫馨班級”的稱號，奪得過“全年級立定跳遠團體賽第一名”。
在這個幸福的大家庭中我感到溫暖和快樂，我愛這個大家庭。
幸福的大家庭作文 篇2
家庭像一個巨大的花園，里面鮮花綻放、香味迷人；家庭像一片蔚藍的海洋，海里的魚兒鱗光閃閃、魚群如云、魚躍人歡；家庭，像漆黑的夜空，那里的星星群星密布、星光燦爛……是的，“家庭”，一個美好的詞語，“家庭”，一個完美的見證，“家庭”是每個人都不能缺少的。
下面，我就來給大家講講我的家庭吧！
我家有六口人：我、弟弟、爸爸媽媽、爺爺奶奶。
媽媽是個愛美的人，每次洗完澡后總愛往臉上東抹一點、西抹一點，時不時的把自己裝扮成“丑八怪”，更可惡的是，她卻說我長大了比她還臭美，討厭！
爸爸是一名工程師，在大伙兒眼里應該很勤奮，可是，這與事實卻恰相反，他的肚子大的像個皮球，特別不愛運動。平時忙得不見人影，可一有空閑就賴在床上不肯起，真能睡，是一只“大懶貓”。
奶奶是一位“縫衣服大師”，她一有空閑就專心致志的在那里靜靜地縫著，有時甚至忘了時間，她縫的，摸上去是那么光滑，穿上身是那么暖和，連她的老板都為她喝彩。
我爺爺為我們家奉獻了許多，他那里既養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)豬，還種了一大片田，所以我們每隔一兩周就能吃一次雞或鴨，真棒！
我的弟弟是“十萬個為什么”，他小小年紀就問來問去，“為什么是這樣呢？”“為什么而不是那樣呢？”煩得我晚上睡覺時腦海里還是一遍又一遍的“為什么”。
咦？一二三四五，怎么只介紹了五個人呢？我漏了誰呀？誒！我個小馬虎，我漏了我自己呀！我嘛，是一只快活的小鳥，在家人的呵護下快樂成長，飛向高高的藍天！我愛我們這個幸福的大家庭。
幸福的大家庭作文 篇3
幸福是一種感覺，它取決于人的心態(tài)，這是我讀罷《建設幸福中國》后的感觸。
我現(xiàn)在就讀的學校，校門曾經是破舊的大鐵門。一到放學，大家蜂擁而上，沒有秩序，就像商場搶購一樣。陳舊的教學樓，陳舊的教學器材。沒有鮮艷欲滴的花朵，沒有繁密的碧罩。就連活動場地也是坑坑洼洼的。學校門前到處都是亂擺亂設的攤點。一到放學就“交通堵塞”，學生出行的安全受到了“威脅”，家長是抱怨聲不斷，校長更是為之焦頭爛額。而現(xiàn)在的校門是電動的門，一到放學電動門緩緩地打開，我們排著整齊的隊伍走出來。再也沒有你推我擠的現(xiàn)象了。為了我們有更好地學習環(huán)境，學校擴建了教學樓，一幢幢新的教學樓拔地而起，我們搬進了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹都在向我們微笑祝福呢！寬廣的校園里蕩漾著幸福 歡快的笑聲。上課時再也聽不到校外的小攤販叫賣聲了。
幸福是不能全部描寫出來的，它只能是體會，體會的越深，幸福就會加深。其實說來說去，知足就是幸福。我知足于現(xiàn)在的幸�！按蠹彝ァ薄�
幸福的大家庭作文 篇4
當清晨的第一縷陽光照射在學校的鐵藝柵欄上時，教室里傳來了朗朗的讀書聲。透過鐵藝柵欄仰望，天，更藍；云，更白；同學們的眼睛，更亮；讀書聲，更響。
下課鈴聲響了，同學們三五成群地來到操場上，微風輕輕拂過他們的臉龐，胸前的紅領巾迎風飄起，細碎的陽光灑在他們幸福的臉上，構成了一幅和諧的畫面。不遠處桃花盛開，松樹青翠，同學們放松了上課時緊繃的神經，有說有笑地準備鍛煉身體。忽然，一陣風吹起，操場上飛起幾個白色的垃圾袋，為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領巾們活躍起來，爭先恐后地撿起隨風舞動的垃圾袋，向垃圾箱跑去……
同學們三個一群兩個一伙，一邊上樓，一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然，他們看到了什么，立刻跑向不遠處的樓道，撿起躺在地上的煙頭、紙屑，然后轉身扔進垃圾箱……
上課鈴聲響了，教室里響起了歌聲，“月亮山下，葫蘆河畔，是我們美麗的校園……”清脆的歌聲，映襯著外面的鳥語花香，讓我們的心里暖暖的。
校園是一個幸福的大家庭，這里的老師既是園丁又是家長，機靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽光。
幸福的大家庭作文 篇5
我有一個幸福的大家庭——那就是明珠小學C區(qū)二年級四班。
我生活在一個幸福的班級里。我們班有班主任和副班主任老師和其他37位同學組成。
班主任徐老師又高又瘦，她每天像媽媽一樣無微不至地關心著我們在學校的方方面面，但是最重要的是教給我們許多語文知識和做人的道理。副班主任周老師小巧玲瓏，她每天會協(xié)助徐老師管理我們在校的生活，但最終要的她能教會我們許多數(shù)學知識。
我們班里的同學之間都會互相幫助，團結友愛。在學習上大家都你爭我趕，積極向上。
在我記憶里印象最深的是發(fā)生在一年級的時候。我們班的姚想同學的腿骨折了。同學們都紛紛的幫助他。蔡奕萱每天中午都幫他拿午飯，從未有一天忘記過。我和劉晨昊每天扶著姚想一步一步地去洗手間洗手。還有許多小朋友在這期間也不同程度的幫助過姚想。這就是我們班的同學，他們總是那么熱情，那么團結友愛。
我愛我的老師和同學們，老師把愛無私的奉獻給了我們，同學們把愛的種子在班級里盡情播灑。我深深地愛著他們，愛著這個溫馨，幸福的大家庭。
幸福的大家庭作文 篇6
每個人都有一個幸福的家。它是個溫馨的地方。每當你無助或郁悶時，它就會向你敞開寬闊的臂膀，容納你，去解除你的憂愁，給予你快樂。哦，我也有這樣一個幸福的家呢！
那個涼風習習的夜晚，我爸出去和同事吃飯了。小區(qū)里熱鬧非凡。我也準備拿獨輪車出去練習。爺爺奶奶也在外邊乘涼。
我來到臥室，就去拿獨輪車，但獨輪車被卡住了，我使勁拽，突然，一塊厚木板向我砸了過來，我想躲，但已經來不及了，木板重重地砸在我的額頭，疼的我哇哇大叫。我捂住傷口，急忙來到客廳。媽媽見鮮血從我指縫中流了出來，心疼的快要哭了，急忙抽出衛(wèi)生紙?zhí)嫖椅孀�，然后給爸爸打電話。爸爸一聽，也立刻趕了回來，急忙帶我去醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過程中，他們不住地問我怎么回事，疼不疼，擔心的都快要發(fā)瘋了。在那問候之中，我感動無比，真慶幸有這樣慈愛的父母。
到了兒童醫(yī)學中心，醫(yī)生說要縫針，或粘膠水，雖然膠水效果好，但是要五百多元。爸媽毫不猶豫地選擇了后者。在這期間，爺爺奶奶也打了問候電話，從電話那頭焦慮的聲音中我感受到了爺爺奶奶對我的疼愛和關心。打了破傷風針以后，爸爸媽媽帶我去粘澆水，醫(yī)生給我消毒時，鮮血又從我額頭中流出，媽媽的眼眶都濕潤了。
回到家，全家人就忙成了一鍋粥，媽媽和奶奶給我去煲湯，爸爸在網(wǎng)上查詢傷口愈合的知識，而爺爺則細致地詢問我剛才事情的經過�？粗笕藗兤v而焦慮的神情，我再一次有了幸福的感覺，那傷口一點也不疼了。取而代之的是那永久的甜蜜
家，這個充滿溫馨的地方，永遠是我愛的港灣！
幸福的大家庭作文 篇7
家，每個人都有家，家中有幸福，也有酸辛。在我的家里，我很幸福。
從物質方面來講，我家里雖然不富裕，但是我的要求（是合理的）爸爸媽媽盡量滿足我。有一次，我生日家里人都知道我是個饞貓，正好看見烤鴨。我口水都流下來了。媽媽看到我的饞樣，“是不是想吃了�！蔽也怀雎�，因為我知道我家是不富裕的。媽媽又說：“不出聲就是不想吃了，好走吧�！蔽亿s緊叫住媽媽。終于媽媽給我買了一只。
在物質方面我講完了，再從精神方面講，我和爸媽很融洽，我把我所聽所聞講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽也把他們聽到的講給我聽。有的事爸爸媽媽聽過了，但是他們很耐心聽我講。
無論是物質方面還是精神方面，我都很幸福。我真慶幸，我有一個幸福的家。
幸福的大家庭作文 篇8
我家是由六口人組成的“大集體”，一家人其樂融融，和睦相處，可以說是幸福的一家人。
就先從我的爺爺說起吧！自打我出生后，為了有足夠的“奶”來養(yǎng)活我，爺爺便花錢買了一只奶羊。從此，爺爺就開始了自己的放牧“生涯”。也因此跟羊有著“不解之緣”。爺爺平時也是一個搞笑并且開朗的小老頭，可以說是我家的搞笑之星。但爺爺?shù)钠庖膊惶�，有時候“碰”到那些比較難纏的事情，爺爺不經意會說出一些刻薄的話來。有時盡管十分讓人生氣，但都已經習慣了。
接下來說的就是我的奶奶，因為腿腳不好的緣故，為此總是給人一種遲鈍的感覺，走起路來總是比別人慢半拍。也因為這樣的原因，奶奶在做某些事情的時候都要被家人指責�？赡棠滩⒉粫嬢^，他對我們這一家人都十分關心，每周放假回去，奶奶總是做我最喜歡吃的飯菜，我感覺奶奶做的飯是最香的，是那種令人難以忘懷的香味，飽含著家的溫暖。
爸爸也跟爺爺一樣，有著那種讓全家人都哈哈哈大笑的“特殊”天賦，他便是我家的第二搞笑之星。由于現(xiàn)在我上了中學，除了爺爺和奶奶外，我們四口人全都搬進了城里。有時候感到無趣，爸爸便會開玩笑來給我們解悶。有一次，吃午飯時，妹妹因爸爸檢查完作業(yè)沒有簽字，被老師給批評了一頓，而哭了起來。爸爸知道原因后開玩笑說：“你看看，飯吃飽了，才想起這件事，沒吃飯前，偏偏就想不起來，所以說吃飽飯，記憶力才能夠好�。 �
媽媽對我要求則十分嚴格，平常都說母愛如水，父愛如山。可在我的這個家里，則是母愛如山，父愛如水。母親給我的是嚴愛，父親給我的是慈愛。
最讓我心煩的就是妹妹了，她的調皮勁是我無法用語言形容的，他竟然偷偷用我的家庭作業(yè)本來寫她的作業(yè)，搞得“里外不是人”，本子前是我的作業(yè)，本子后便是她的作業(yè)。
盡管這樣，我們一家人相處還是十分和睦，也十分融洽，我愛我們這個幸福的大家庭。
幸福的大家庭作文 篇9
我有一個既幸福又溫暖的大家庭，里面裝滿了濃濃的愛和幸福。里面有一只美麗可愛的小白兔，一只兇猛又有點不講理的老虎，還有兩只慈祥的老綿羊，他們都在為這個價默默的奉獻著。
那只可愛又美麗的小白兔不管刮風下雨除了每天辛苦的上班，還要來接我，每次走出教室都可以看到那可愛的小小的身影正笑瞇瞇的看著我走過來，，真想沖上去緊緊抱一下她，對她說聲您辛苦了。
那只兇猛的大老虎每天上下班總感覺時間不夠用，每天匆匆忙忙，有時晚上還要出去應酬，碰上我犯了一點小小的錯誤他都會吹胡子瞪眼睛的，有時還會不講道理的批評，不過我不怕他，因為我知道他那是紙老虎。
還有那兩只慈祥老綿羊，他們在這個家里是最重要的，每天都為家人默默的付出不求回報，每次有好吃的都讓我先吃，還說自己就喜歡吃剩下的。小白兔說沒有他們就沒有我們這么舒適的環(huán)境。
你們一定迫不及待是想知道這些到底是誰吧，告訴你們吧，他們就是我可愛的媽媽，兇猛的`爸爸，慈祥的爺爺奶奶，當然還有我，他們給這個家每天都裝進幸福的味道，溫暖的陽光，我愛我的這個大家庭。
幸福的大家庭作文 篇10
我有一個幸福溫暖的大家庭，可藹可親的媽媽、聰明的爸爸和我。我在爸爸、媽媽的照顧下茁壯成長。
有一天，爸爸出差了媽媽打電話告訴我，他們晚點回來。突然，我的肚子“咕咕”叫，心想：我長大了、懂事了，應該做一些力所能及的事情了！說完，便學著媽媽的樣子煎荷包蛋，但是我煎的荷包蛋燒焦了，手和臉搞得黑乎乎的，這是媽媽回來了，看我搞成這般樣子，情不自經地笑了起來，問道：“徐子淇，怎么回事？”我一五一十地回答道:“對不起，媽媽，我本來想煎個蛋給你吃，由于蛋沒煎好，就變成這樣了。”媽媽不但沒罵我，還夸了我：“乖孩子， 勇于挑戰(zhàn)是好事，但是發(fā)生事故是壞事。從今天起，媽媽就教你炒菜，好不好？”我聽了一蹦三尺高，說：“好！”從此，我就學會了煮飯炒菜。
家是一個溫暖的地方，讓我健康成長！
幸福的大家庭作文 篇11
我的家是個大家庭，一共有五口人，分別是我、爸爸、媽媽、外公和外婆。外公、外婆是60年代的文科生；爸爸、媽媽是90年代的理科生；而我呢，是00年代的小學生！四個大學生加一個小學生，真可謂是書香門第呀！
外公是家里的總司令，大大小小的事情他都要管，都是他說了算。他見多識廣，知識淵博，肚子里裝著講不完的大道理和富有哲理的故事，經常滔滔不絕，無休無止，尤其是對政治、歷史、地理等更是如此；外婆是家里的頂梁柱，家里里里外外的家務事都是她來打理，洗衣、做飯、采購、接送我上下學，都是她的事，她勤勞、簡樸，還會變魔術！用完的油瓶子到她的手里就變成了大大小小的垃圾桶，變廢為寶，既環(huán)保又實用。我給她取了個外號：“省長”，她也欣然接受了；爸爸是大學老師，平時很忙，有時連雙休日都有課，他多才多藝，打籃球、畫畫樣樣精通；媽媽在單位是領導，經常外出參加會議、組織培訓，也忙得不亦樂乎。
爸爸媽媽都在各自忙自己的事業(yè)，在家的時間很少，每天都是萬家燈火的時候，才疲倦的回到家。晚上，大家又都各行其是。外公在看新聞，外婆在忙家務，爸爸媽媽又在電腦上“奔波”，我呢，在完成作業(yè)后練習小提琴、拉二胡、畫畫或是漫游在書海里，不亦樂乎！有時，我們也會聚在一起，為了一些問題而爭論不休，甚至怒發(fā)沖冠，但當問題達成一致時又哈哈大笑。
這就是我的家，一個充滿溫馨、快樂的家。我愛我家！
幸福的大家庭作文 篇12
現(xiàn)在有好多人住高樓，大多冷清清的，鄰居之間要么不認識，要么碰面也沒啥表示，最多說句“上班啦、回來啦”之類的客套話。而我所住的這個樓層則大不同，整天熱熱鬧鬧、和和睦睦的。
我們家住在13樓，樓道寬敞，干凈整潔，總共有7戶人家。這一層有4個小孩子，跟我年齡都差不多，3個女生和1個男生。幾個孩子中，我最大，是組長，小徐是老二，另兩個上四年級。
寒暑假時，我們幾個小孩子來到走廊上，把自家的自行車、滑板車、溜冰鞋都全搬出來，用各種不同的方式來玩抓人游戲。有時候我們還會做一些大家怎么也想不到的“惡作劇”。我們經常相互串門，今天到我家看金魚，明日到他家看小狗，總是東家進，西家出。我這個組長常帶他們下樓去小區(qū)里玩。晚上相約一起去體育館打籃球，去江濱路滑冰。進進出出時總是很興奮，在樓道里鬧哄哄、叫嚷嚷的。樓下的住戶對我們這層十分不滿，老是到物業(yè)投訴。哎，沒辦法，誰讓我們這層孩子多哩！
家長也像我們一樣經常一起進，一起出。媽媽們約好一起去買文具，一起去買衣服；而爸爸們總會去山上騎騎車，拍拍照，晚上有空還相互串門研究“茶道”。我們每家還在網(wǎng)上購買了同樣的鞋柜，每家穿一樣的拖鞋。
到了每年的正月初八，走廊上會擺上兩張大桌子，幾家子人熱熱鬧鬧吃個“團圓飯”。每家的“廚師”都會燒一個自己最拿手的好菜，讓大家分享。我們幾個小孩總會為座位的事“吵”上一架，弟弟妹妹們都要搶著跟我或是老二挨著坐，可把我們美得。當愛吃的菜端上桌來，勺子乒乒乓乓打架，美食被大伙兒一搶而光。有些時候，家長們會讓我們一起唱個歌或合作表演一段三句半。大家吃得很開心，吃完后，總會拍一張集體照做留念。到了“五一”或“國慶”長假，幾家人總會約好一起出去玩?zhèn)�兩三天，13層的小小旅游團好不熱鬧！
逢上誰的爸爸媽媽出差或是有事晚上不能回來，那家的小孩是不用愁沒人陪的，家長打個電話，孩子就可以在另一家吃飯或留宿，跟自己家一樣隨便。媽媽總會對我說：“女兒��！咱們運氣實在是太好啦，有這么一個大家庭，有福同享有難同當�！蔽乙灿X得自己很幸運，遠親不如近鄰嘛！
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