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郊游的作文優(yōu)選【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的郊游的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
郊游的作文 篇1
一路上，那美麗的桃花借著徐徐春風吹來的香氣，把我們引到了目的地。
到了古鎮(zhèn)，劉老師給我們分了組，并讓幾個組織老師帶著我們。在古鎮(zhèn)門口，我看見四周的房屋、物品全都像是古代的東西，仿佛到了古時候。我們跟隨著老師邊走邊看，突然，我看見旁邊有賣古玩的小店，要知道我是最喜歡古玩的，于是我一頭鉆了進去，里面有許多古香古色的東西，我看中了一個葫蘆形的雞血石。此刻，同學(xué)們正在大聲地叫我出去，我趕緊買了跑出去。一路上看著那美麗的雞血石，我就猜想里面有沒有葫蘆娃，想到這里，我的.心就像春天般的開心。
到了下午，我們開始登金龍長城。遠遠看去，長城就像是一條盤旋的龍。我和一名同學(xué)組成了一個互助小組堅持往上爬。俗話說不到長城非好漢，今天我也要當一回好漢。終于我爬上了頂，我在第五個烽火臺中往下看，一間間房子就象是一個個小方塊，而身著五顏六色衣服的游人們，簡直就像是一條條流動的彩帶，美麗極了!
在回去的路上，我做了一個夢，那個夢一直在我的腦海中，而這個夢就是—春游。
我喜歡春游。
郊游的作文 篇2
陽春三月，天空一碧如洗，萬里無云。今天是個好天氣，我決定到野外去游玩。
來到小河邊，只見河岸上的一朵朵小野花爭奇斗艷，競相開放。柳樹發(fā)芽了，抽出了新的枝條，吐出了星星點點的嫩綠。清澈的河水緩緩地流著。
跨過石橋，我來到田野里，看到一大片碧綠的麥苗，在春風中泛起層層波浪，遠看真像一片綠色的海洋。一陣春風吹來，咦？哪里來的.香味？我轉(zhuǎn)過頭一看，噢，原來是金燦燦的油菜花發(fā)出來的，只見一朵朵金黃色的油菜花，真像媽媽靈巧的手打出的蝴蝶結(jié)，綠黃相間，煞是好看！
穿過田野，來到一片果園；那里的桃花已經(jīng)盛開，我來到桃樹旁，只見桃花有的完全開了，真像小朋友粉紅的笑臉，還吐著醉人的芳香；有的羞羞答答、含苞欲放，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，還有剛剛結(jié)出的花骨朵兒，像一粒粒小紅豆。這里就像花的世界，花的海洋。
看著看著我不由得抬起頭來，望著空中自由飛翔的小燕子，喃喃說道：“一年之計在于春，春天是多么美好啊，這里的一切真令人
陶醉！”
郊游的作文 篇3
一天，小猴圣圣和小熊奇奇一起去郊游。
到了公園，圣圣看見公園的草地上開滿了嬌艷的紫羅蘭、美麗的月季花和紫色的喇叭花，真是好看。草地旁有一條清澈的小河，小魚在河中快樂的游來游去。圣圣情不自禁的跳上河畔的石頭上，一邊看著河中的小魚，一邊做著危險的動作，開心時還在石頭上跳幾下。奇奇見了說：“圣圣，你快下來！你會掉進河里的�！毙『锟磯蛄�，就從石頭上跳下來，邊走邊看。突然，圣圣看見有二根柱子，心想：“這么美麗的地方，不留個紀念很可惜呀！”這時，奇奇走了過來。小猴圣圣又想：“利用這兩根柱子應(yīng)該可以留紀念了�！笔ナヒ幌伦泳吞狭说诙�，他雙手緊緊勾住柱子，然后，從口袋里拿出筆，本來想寫“圣圣到此一游”，但又轉(zhuǎn)念一想：“還是寫我的大名吧�！庇谑�，他又刷刷的寫上了“孫小圣到此一游”這七個字。奇奇可著急了，他連忙說：“快下來，圣圣，你快下來！”可小猴圣圣就是不聽，只到把“孫小圣到此一游”這幾個字寫完。
回家后，小熊奇奇語重心長地對孫小圣說：“圣圣，今天你看風景我不反對，但你為什么一定要到河畔上的石頭上看呢？你在那么危險的地方做那么危險的'動作，很容易就會掉進河里的。還有，你在柱子上寫字也不好，如果人人都象你一樣到處亂寫字，我們今日看到的公園會那么美麗嗎？”小猴圣圣聽了小熊奇奇的話，臉紅著低下了頭，說：“我知道了，以后我不會再這樣做了�！睆拇艘院�，小猴圣圣再也不做出危險的動作了，也不亂涂亂畫了，他成了一個人見人愛、知錯就改的好孩子。
郊游的作文 篇4
今天老師宣布要帶著我們大家一起去郊游，聽到這個消息全班都歡呼不已。于是，大家高高興興的回家準備了。
我歡樂的回到家里告訴父母說老師要帶著我們一起去郊游，父母聽到這個消息之后給我們準備了很多的物品。媽媽給我拿來了一個大大的背包，媽媽在背包里面給我放入了很多很多的好吃的。說是怕我路上餓了可以讓我吃。爸爸則是給我準備了很多小工具，有小刀。說是讓我可以自衛(wèi)。隨后他們給我交代了一大推的……
隨著準備完畢，我終于來到了學(xué)校了。來到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我差不多。大家都是非常的`驚奇，因為大家都是第一次郊游。我們在老師的帶領(lǐng)下，都坐上了校車，駛向了目的地。
我們來到了目的地，這是一片草原，一眼望去的是一片一望無際的綠色海洋。我們都在草原上玩耍著，奔跑著�？粗菰系难騼撼灾荩惺苤菰系奈L吹拂著我們的臉頰。
然后我們在老師的帶領(lǐng)下，我們開始參觀草原了。隨著老師的介紹，我們大家都領(lǐng)略了草原的風光。我們也看到了草原的美麗壯觀。
這真是一次有趣快樂的郊游，我希望以后可以多組織類似的郊游。
郊游的作文 篇5
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設(shè)計理念]
新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達，強調(diào)習作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求體現(xiàn)《課程標準》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的.作文宗旨得以實現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
郊游的作文 篇6
今天，姑姑、姑父、爺爺、奶奶、妹妹、三個姐姐和我一起去郊游。
我們先登上了山，因為山上有飯?zhí)茫執(zhí)美镉邢銍妵姷拿罪�，所以我們要登山�?/p>
路上，妹妹和我看見一群像毛線球似的小兔子，于是都抱起了自己最喜歡的小兔子。我們兩人一人喂兔子一根胡蘿卜，它們吃蘿卜的樣子真可愛，就像小寶寶在喝奶。我盯著我懷里的“小寶寶”，只見它的.嘴像花刀一樣，削起了蘿卜，一眨眼，蘿卜就被它給削沒了。
接著，我們坐上了纜車。從上往下看，呀！下面的高樓大廈都站在了我的腳下。
我到了岸邊看見了狗熊，遠遠望去，狗熊就像躺在地上的棕色樹根。我迫不及待地跑過去，舉起一個蘋果。狗熊看見蘋果，就立了起來，我讓它轉(zhuǎn)了兩個圈。它笨拙的樣子，就像剛熟練芭蕾的芭蕾舞演員，十分有趣。
我來到蝴蝶谷，見到了五彩斑斕的蝴蝶，最引人注目的就是“枯葉蝶”了。我剛想捉住它，它就扇著翅膀飛進草叢里去了。我左顧右盼，看到有一片“葉子”在動，我一把捏住這片“葉子”，放在一朵最嬌艷的紅花中，“葉子”就像真的葉子一樣，一動不動地呆在了花蕊中。
我們繼續(xù)往前走，到了能看見螢火蟲的山洞里。我們上了一艘船，大人在外面，小孩在里邊。我們戴著耳機聽螢火蟲的故事，還看見了螢火蟲的點點燈光，它們給我們跳了一支很美的舞蹈。最后，我們來到了岸邊，舞跳完了，故事也聽完了。我卻還在想著螢火蟲的舞蹈。
晚上回宿舍，星星在天上眨巴著眼睛，我想，下次我還要來聽螢火蟲的故事。
郊游的作文 篇7
忙碌的學(xué)習生活結(jié)束了，爸爸、媽媽和我，還有妹妹去游玩，我們開啟了一段愉快的郊游。
在天留山的山頂，遠看山上有一層霧氣，高山上有許多挺拔茂盛的大樹，好像一個個士兵。輕輕的`微風吹拂著我們的臉面，涼爽極了！草地像一塊毛毯鋪在土地上，一路上，蝴蝶不停地飛舞，樹蔭下的雛菊熠熠生輝。這里真叫人心曠神怡！
我們選在小溪邊停留了下來。媽媽給我們講著動聽的故事，山坡周圍長著絢麗多彩的鮮花，在那里能聽到周圍樹上樹葉的沙沙聲，還能聽到小鳥在樹枝上的喳喳聲。毛毛蟲的顏色珠光寶氣，溪水較淺的地方閃著小浪花，小魚在溪水里自由自在的游動……
到了晚上，我們開始野餐了。我和媽媽在小溪邊洗菜，爸爸負責烤肉。不一會兒，香噴噴的烤肉端到了我們的面前，讓人垂涎欲滴。我們看著妹妹喝奶，杯子遮住了她的臉，她“咕咚咕咚”把這香醇的牛奶喝了個精光，然后用小舌頭舔了舔嘴上的泡泡，滿足地笑了。
黃昏，鳥兒在枝頭睡著了，貓頭鷹開始了工作，我們依依不舍的回家了。
郊游讓我們的生活慢了下來，不僅欣賞了美景，還感受了親情的溫暖。這真是一次愉快的郊游！
郊游的作文 篇8
星期六，一個普通的日子，但萬圣節(jié)哪個星期六讓我興奮得睡不著覺。為什么這么興奮呢？跟我這個可愛的小導(dǎo)游一起去郊游吧！
“走走，走走走，我們小手牽小手，走走，走走走，一同去郊游……”
伴著愉快的歌聲，我們?nèi)?0個小朋友，連同自己的爸爸媽媽，這支130人的大隊伍向著目的地進發(fā)了。只見每個小朋友的臉上，都被幸福天使踩上深深的腳印。
上了車，說說笑笑，很快就到達了我們今天的第一站---紅格國家訓(xùn)練基地。在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了基地的田徑運動場，羽毛球館，籃球館，健身器材訓(xùn)練館，曲棍球場。看到這些，我的眼前仿佛出現(xiàn)了，國家運動健兒，在這些場地上訓(xùn)練的情形。為了讓我們感受一下這種氛圍，我們還在籃球館舉行了接力比賽，螃蟹賽跑等小游戲。最后我們才依依不舍的.離開了我們的第一站。
很快，就到了我們的第二站“院子里”釆摘農(nóng)家樂。那里的叔叔阿姨早已為我們，備下了豐富的午餐。
享用過午餐后同學(xué)們兵分兩路。一支部隊開往“巧克力莊園”。在那里見到了老板臺灣叔叔，和他帶進攀枝花的一些奇花異草。叔叔還為我們這些小饞嘴，準備了自己制作的純手工冰淇淋和純手工巧克力。在莊園旁邊，我們還和小溪水，來了一個親密接觸，運氣好的同學(xué)，還抓住了小螃蟹。
一支部隊開進菜園子。綠油油的黃瓜掛在藤上，多惹人喜愛呀！萵筍地里，像鋪了一層綠油油的地毯，讓我們不忍下手。老板阿姨說:“這個是專門為小朋友準備的，你們放心的釆摘吧！”一顆，兩顆，一顆顆的萵筍被拔了起來。很快，萵筍地就像鬼子進村了似的，變得光禿禿的了。
回到“院子里”，叔叔阿姨正在為我們準備豐富的晚餐。有烤魚，有烤雞，還有烤乳豬……。說到這兒，我的口水又流出來啦！
在回來的路上，大家都還是那么的興奮，還在津津樂道今天的滿滿收獲。
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