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(通用)郊游的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的郊游的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
郊游的作文600字 篇1
結(jié)束了一段緊張的學(xué)習(xí)，我們?nèi)覜Q定來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，“月亮溪”成為我們此次郊游的目的地。為什么要去那兒呢？因?yàn)橐坏酵砩希鹿庀碌摹霸铝料狈褐y光，皎潔的月光灑落在溪面上，在微風(fēng)的'吹拂下，呈現(xiàn)處一道道黃色的波紋。
中午，我們來(lái)到“月亮溪”。這里的景色美麗極了！飛燕草開(kāi)著粉紅、淺藍(lán)和雪白的小花；小鳥停在秋麒麟草葉上；蝴蝶不停地飛舞；樹蔭下，雌菊正熠熠閃光；松鼠在頭頂?shù)臉渲ι稀爸ㄖā钡亟兄话孜餐迷诼愤叡谋奶?/p>
站在溪邊往遠(yuǎn)處看，一座座高山連綿起伏，像一個(gè)個(gè)巨人似的守護(hù)著“月亮溪”。近看，溪邊的幾棵小樹抽出了嫩芽，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)小樹縫隙，照射在小溪上，十分美麗。小溪“嘩啦啦”地向前流淌著，好像在給人們講著它的故事。
來(lái)到溪邊，我們選了一塊干凈的地方，鋪上毯子，拿出準(zhǔn)備好的零食和燒烤架，準(zhǔn)備燒烤。爸爸生火爐，媽媽和姑姑負(fù)責(zé)串肉、洗菜。而我呢？只需要吃好、喝好、玩好就行啦！
就在我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，隨著一聲“開(kāi)飯了”，我和姑姑飛快地跑到爸爸身邊。哇！可真豐富，不光有烤肉，還有各種各樣的烤菜，真讓人垂涎三尺呀！我迫不及待地拿起一串肉一口咬下去。哇，香香的，嫩嫩的，好吃極了！看著姑姑嘴角上的辣椒粉和媽媽臉上的笑容，使我感到了無(wú)比的幸福。
吃完飯，我們躺在柔軟的草地上，閉著眼睛感受著大自然的美麗與神奇，傾聽(tīng)著風(fēng)聲、水聲、牛蛙聲……
時(shí)間過(guò)得真快��！我們就要告別這美麗的地方了，這次的郊游不僅看到了大自然的美，還感受到了暖暖的親情。這真是一次愉快的郊游！
郊游的作文600字 篇2
星期六，一個(gè)普通的日子，但萬(wàn)圣節(jié)哪個(gè)星期六讓我興奮得睡不著覺(jué)。為什么這么興奮呢？跟我這個(gè)可愛(ài)的小導(dǎo)游一起去郊游吧！
“走走，走走走，我們小手牽小手，走走，走走走，一同去郊游……”
伴著愉快的歌聲，我們?nèi)?0個(gè)小朋友，連同自己的爸爸媽媽，這支130人的大隊(duì)伍向著目的地進(jìn)發(fā)了。只見(jiàn)每個(gè)小朋友的臉上，都被幸福天使踩上深深的腳印。
上了車，說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到達(dá)了我們今天的第一站---紅格國(guó)家訓(xùn)練基地。在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了基地的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，羽毛球館，籃球館，健身器材訓(xùn)練館，曲棍球場(chǎng)�？吹竭@些，我的.眼前仿佛出現(xiàn)了，國(guó)家運(yùn)動(dòng)健兒，在這些場(chǎng)地上訓(xùn)練的情形。為了讓我們感受一下這種氛圍，我們還在籃球館舉行了接力比賽，螃蟹賽跑等小游戲。最后我們才依依不舍的離開(kāi)了我們的第一站。
很快，就到了我們的第二站“院子里”釆摘農(nóng)家樂(lè)。那里的叔叔阿姨早已為我們，備下了豐富的午餐。
享用過(guò)午餐后同學(xué)們兵分兩路。一支部隊(duì)開(kāi)往“巧克力莊園”。在那里見(jiàn)到了老板臺(tái)灣叔叔，和他帶進(jìn)攀枝花的一些奇花異草。叔叔還為我們這些小饞嘴，準(zhǔn)備了自己制作的純手工冰淇淋和純手工巧克力。在莊園旁邊，我們還和小溪水，來(lái)了一個(gè)親密接觸，運(yùn)氣好的同學(xué)，還抓住了小螃蟹。
一支部隊(duì)開(kāi)進(jìn)菜園子。綠油油的黃瓜掛在藤上，多惹人喜愛(ài)呀！萵筍地里，像鋪了一層綠油油的地毯，讓我們不忍下手。老板阿姨說(shuō):“這個(gè)是專門為小朋友準(zhǔn)備的，你們放心的釆摘吧！”一顆，兩顆，一顆顆的萵筍被拔了起來(lái)。很快，萵筍地就像鬼子進(jìn)村了似的，變得光禿禿的了。
回到“院子里”，叔叔阿姨正在為我們準(zhǔn)備豐富的晚餐。有烤魚，有烤雞，還有烤乳豬……。說(shuō)到這兒，我的口水又流出來(lái)啦！
在回來(lái)的路上，大家都還是那么的興奮，還在津津樂(lè)道今天的滿滿收獲。
郊游的作文600字 篇3
月明移舟去，夜靜夢(mèng)魂歸。暗覺(jué)海風(fēng)度，蕭蕭聞燕飛�！边@首詩(shī)名為《太湖秋夕》，是唐代大詩(shī)人王昌齡的筆下名句。太湖黿頭渚是無(wú)錫的一顆耀眼之星，我們這次春游的目的地就是無(wú)錫的黿頭渚。
走進(jìn)太湖風(fēng)景區(qū)的大門，我就被道路兩旁迷人的景色吸引住了。高矮不一的山丘此起彼伏、連綿不斷。山上古木參天，蒼翠欲滴，樹枝曲折地倒映在太湖波光粼粼的水里面，若影若現(xiàn)。連門口都如此迷人，想必園內(nèi)肯定是目不暇接了吧？我們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了這旅游勝地。
我們先到了偉人王昆侖的.故居，一共有三間房間。中間是大廳，左邊房間有許多王昆侖先生的資料郵編房間擺著王昆侖先生的衣服、帽子、拐杖、紅領(lǐng)巾等隨身物品，這里還陳列著王先生的手稿、照片等。房子大門前正中是一座王先生的雕像，他那眼睛里閃爍著堅(jiān)定，又有一絲和藹，令人情不自禁地肅然起敬。雕像下座還寫著“王昆侖”三個(gè)燙金的大字。
走著，走著，我們我們來(lái)到了“櫻花天堂”——櫻花谷。這兒的櫻花開(kāi)得正盛，一只只，一朵朵，一簇簇……仿佛淋了一場(chǎng)不濕身的雨！這雨溫暖而舒緩，還伴隨著縷縷幽香。這可真是“沾衣浴濕‘櫻花’雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”啊，我仿佛也變成了一片櫻花瓣，在天上自由自在地飄蕩。我輕輕接住一片花瓣，仔細(xì)端詳起來(lái)：花瓣尾部呈白色，好似白雪，再往上看，逐漸變成了嫩粉色，好如晚霞。
朝太湖放眼望去，水面波光粼粼，優(yōu)美的海鷗三兩成群，有的在覓食，有的在嬉戲，還有的在水面上休息。水下藻花清晰可見(jiàn)，它們隨著湖水的波動(dòng)，左右搖擺，仿佛在向大家招手。
時(shí)間流逝得飛快，一眨眼到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了黿頭渚，雖身已離，但心還在。后會(huì)有期了，黿頭渚！
郊游的作文600字 篇4
“叮呤呤!叮呤呤!”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在六點(diǎn)三十分把我給叫醒了。都已經(jīng)放暑假了，干嘛這么早起?哦，原來(lái)今天我們一家要去郊游!
洗漱完畢，我就迅速吃完早飯，坐上汽車，一路飛奔目的地──錢塘江對(duì)岸。
一路上，我吃著辣味的暑片，悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，好不自在。
“到了!”爸爸洪亮的聲音打斷我的昏昏欲睡。我伸了個(gè)懶腰，爬出車�！鞍�!”我情不自禁地喊了起來(lái)：清新甜潤(rùn)的空氣，茂密的樹木，清澈見(jiàn)底的溪水中，魚兒歡快地游來(lái)游去，五顏六色的花兒在風(fēng)的'伴奏下翩翩起舞，到處彌漫著芳香。
到達(dá)后，我們先在一條水流平緩的小溪邊開(kāi)始釣魚。我看著爸爸的筐里滿是鱸魚、鯽魚，再看看自己的筐里，卻空空如也，更是焦急。“不行了吧!”爸爸笑笑對(duì)我說(shuō)，“釣魚需要很大的耐心，心急吃不了熱豆腐啊�！甭�(tīng)了爸爸的話，我便屏氣凝神，等等獵物。終于，釣魚桿下垂了!我迅速提起釣魚桿，一條活蹦亂跳的大鯽魚被我拖上了岸，我立刻按住它，把它丟進(jìn)了筐里。我的表現(xiàn)獲得了爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。接著，我又釣了好幾條大魚和不少小魚。
接著我們開(kāi)始爬山。抬頭仰望，山相當(dāng)高，突兀森郁，氣勢(shì)雄偉。爬到半山腰，我們都已經(jīng)汗流浹背了，但我們的心情還是特別興奮。媽媽說(shuō)：“山頂快到了，加油吧!”。爬到山頂后，我們選了一塊空曠、干凈的土地，埋鍋?zhàn)鲲�。首先，由媽媽�?lái)生火，再放好鍋，倒油。然后，我躺在大樹陰下看小人書，享受著涼風(fēng)的擁抱，爸爸坐在一塊大石頭上看報(bào)紙，媽媽則在一旁耐心地等油燒開(kāi)。油燒熱后，爸爸媽媽便開(kāi)始燒魚。“燒好了!”爸爸叫到。于是我們紛紛湊到鍋前吃起美味的鮮魚來(lái)。
飽餐一頓后，爸爸媽媽又帶我去剪馬蘭頭、挖筍，去錢塘江游泳……
通過(guò)這次愉快的郊游，不僅讓我感受到了大自然的美麗，還讓我學(xué)到了不少知識(shí)。希望大家多到那些小橋流水、鳥叫蟬鳴的地方去，感受那種心曠神怡的感覺(jué)。
郊游的作文600字 篇5
五一長(zhǎng)假中，我們一行人去華容河堤岸燒烤。
那一天陽(yáng)光明媚，云朵像棉花糖一樣在天上飄著，我心情如此的好。去的路上，我們有說(shuō)有笑地像幾只嘰嘰喳喳的小鳥。不一會(huì)兒，就到了河邊上，爸爸找了一片適合釣魚又有樹木遮陰的一塊好地方。我們陸續(xù)下了車，搬東西的搬東西，休息的休息。我站在堤上往下看：堤下有一塊寬闊的'平地，平地上長(zhǎng)滿了青草。于是，我們一窩峰的往堤下跑。找了一塊適合搭帳蓬的地方，就開(kāi)始搭帳蓬，忙了半個(gè)小時(shí)帳蓬終于被我們這群“小孩子”搭好了。而大人們?cè)缫呀?jīng)把燒烤架給搭好了。
突然，有人喊一聲：“大家快來(lái)，我們一起去找四葉幸運(yùn)草”，我們發(fā)現(xiàn)了平地上長(zhǎng)滿了三葉草，于是大家又踏上了尋找四葉草的旅途。草地上的三葉草讓我眼花繚亂。這全都是三葉草嘛，根本就沒(méi)有四葉草。忽然，弟弟在一棵大樹下找到了一棵四葉草，我重新打起精神，又找了許久。終于，在一棵石頭旁找到了一棵。這四葉草長(zhǎng)著圓圓的葉子，細(xì)細(xì)的根就像一架縮小的風(fēng)車，我許了個(gè)愿，希望能實(shí)現(xiàn)。
我們坐進(jìn)了帳蓬里，忽然聞到了一股香味，原來(lái)是雞翅烤熟了。我吃了一串雞翅，一種脆脆的感覺(jué)讓我感到震撼。于是，我又連續(xù)的吃了很多個(gè)，可仍然沒(méi)有過(guò)癮，感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的美味。
我吃飽后，便坐在了河邊上同爸爸一起釣魚。我首先把魚鉤裝上魚餌，再使勁的將魚鉤甩進(jìn)河里等待魚上鉤，我握著釣竿，眼睛緊緊的盯著浮標(biāo)，生怕有魚兒上鉤。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然沒(méi)有一條魚上鉤，但我仍然很快樂(lè)。果然幸運(yùn)草真的實(shí)現(xiàn)了我的愿望：這次旅途很愉快。
在美麗的華容河畔洋溢著我們快樂(lè)的笑聲。
郊游的作文600字 篇6
春天鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光和煦，適合外出踏青郊游，和家人，朋友一起去公園，河邊，鄉(xiāng)下走走，好不愜意哦。
騎車，是生活中的一大樂(lè)趣，無(wú)論你騎得好與不好，快與慢都能感到快樂(lè)，特別是在春天的田園騎車，你會(huì)覺(jué)得人活著，是一件多么有意義的事啊!
去年春天，媽媽帶我去姥姥家，一路上我是又鬧又跳，嘴里一直啐啐念：“我不去，我才不去呢�！睘榇瞬恢恿硕嗌侔籽�。
一到姥姥家，我便若無(wú)其事的向姥姥問(wèn)好，跑到園里，靠在門邊椅子坐下，無(wú)限的煩惱，無(wú)聊擠滿了大腦，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)哥哥騎車出去，于是把車子拉了出來(lái)，騎到田園里小路上。
“田園風(fēng)光無(wú)限好，風(fēng)光真美好”伴著小調(diào)，我緊跟在哥哥后面，騎著車在田間游走�？粗髽洹⑿〔菹∠÷渎涞陌l(fā)出仙子般優(yōu)美嫩綠的小芽，心中則是無(wú)限的快樂(lè)和欣喜。
微風(fēng)和著美景，一切都是那么協(xié)調(diào)�！班侧病蔽业耐拙o緊一縮，呀!哥哥猛的.一加速，好象是故意甩我一樣，我不甘心，于是在后邊窮追不舍，車速猛然一提。馬上就要追上了，我心中暗暗自喜。正在這時(shí)哥哥也提高了速度，好象兩只饑餓的老虎看見(jiàn)一只肥大的火雞，你跑我也跑，爭(zhēng)先恐后的沖向食物。突然，后面又來(lái)了兩只“餓虎”，原來(lái)是大哥和小雷，我們漸漸的慢了下來(lái)，仿佛是看見(jiàn)了比食物更好的東西，情不自禁地欣賞風(fēng)景，綠油油的小草、金燦燦的油菜花，這就象是仙境、是世外桃源。我慢悠悠的下了車，坐在田坎上，靠著車，柔和的春風(fēng)撫摸著我們的臉頰。一下子發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)可以這么安靜，這么舒暢。于是便和上眼，靠著車，養(yǎng)著神，一切都是這么安靜……
一睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)哥哥們也睡著了。于是我把他們都叫醒了�？墒撬麄兌急г刮掖驍_了他們的美夢(mèng)。我們戀戀不舍的回去。
黃昏、美景讓心身如此暢爽，如此悠閑。騎車賞美景，可真是人生一大快事。我愛(ài)騎車，我愛(ài)一邊騎車一邊賞景。
郊游的作文600字 篇7
星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟妹妹去郊游，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)吹在臉上也好舒服。天空像大海一樣藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄著幾朵白白的云彩，就像海面上涌起的浪花。偶爾有小鳥飛過(guò)頭頂，它們嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你好！你好！”。
樹林里的落葉已經(jīng)把地面鋪了厚厚一層，還有很多葉子不斷的從樹上掉下來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中飄飄搖搖，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。這些葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，宛如金色的童話王國(guó)，美麗極了！
我們踩著落葉跑啊跳啊，還玩起捉迷藏，弟弟妹妹一會(huì)兒躲在大樹后面，一會(huì)兒藏到土坑里，但總也逃不過(guò)我的“火眼金睛”。最有意思的是，弟弟居然讓妹妹躺在地上，然后把樹葉蓋在妹妹的身上，這樣妹妹就像穿上了迷彩衣，爸爸說(shuō)這是最好的偽裝。
我?guī)е艿苊妹脫鞓渲Γ悴�，我們用樹枝做什么？做鳥窩！哈哈，你猜對(duì)了嗎？這可是我的主意。媽媽幫我們把比較大而結(jié)實(shí)的樹枝固定做成框架，然后把細(xì)而軟的'樹枝別在上面，最后我們?cè)诟C里面填充一些樹葉，這樣一個(gè)鳥窩就完成了！爸爸是我家的力氣擔(dān)當(dāng)，他把鳥窩放到樹杈上，又用繩子牢牢的拴好，弟弟和妹妹高興的拍起了小手！鳥兒們有了新的家，再也不用怕刮風(fēng)下雨了！
樹林的盡頭有一條小河，河邊長(zhǎng)著很多蘆葦，白白的蘆葦花隨風(fēng)飄蕩，媽媽說(shuō)蘆葦花最是與世無(wú)爭(zhēng)，雖然我不知道這是什么意思，但是我覺(jué)得它們潔白安靜，和這靜靜的小河一樣，都是大自然最美的風(fēng)景！
弟弟妹妹在河邊發(fā)現(xiàn)了很多蒲公英，一團(tuán)一團(tuán)的蒲公英好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪球，媽媽說(shuō)蒲公英的種子就藏在這些毛絨絨的雪球里，它們要借助風(fēng)的力量才能落地生根，發(fā)芽開(kāi)花。我們揪起蒲公英使勁的吹啊吹，雪球絨毛散開(kāi)，隨風(fēng)飛舞，像小雪花一樣，我向它們揮手告別，希望它們?cè)琰c(diǎn)找到屬于自己的家。
時(shí)間過(guò)的真快，太陽(yáng)慢慢下山了，我們也要回家了，這真是一次愉快的郊游！
郊游的作文600字 篇8
真是個(gè)令人興奮的日子，學(xué)校組織去郊游，不過(guò)這次郊游是要自己做飯吃的。你肯定會(huì)覺(jué)得很驚訝。沒(méi)錯(cuò)這次郊游就是這樣的。
我們?nèi)サ氖悄仙秤罉?lè)農(nóng)莊，再去的路上同學(xué)們興高采烈的談?wù)撃抢锏娘L(fēng)景是什么樣的'？準(zhǔn)備了什么食物？待會(huì)怎么做飯等等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的車程，我們到了。
我和同學(xué)們都很期待野炊的地點(diǎn)是什么樣的？到了野炊地點(diǎn)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爐灶是柴火灶。這對(duì)我這個(gè)衣食無(wú)憂的都市孩子來(lái)說(shuō)，是一次前所未有的挑戰(zhàn)。雖然木頭已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是如何生火是我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。就在我和同學(xué)們正在發(fā)愣的時(shí)候。我們班的王老師過(guò)來(lái)幫助我們了。于是，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，洗盤子的洗盤子，洗菜的洗菜，接水的接水……很快一張小小的桌子就被我們的東西擺滿了，王老師幫我們生火，把小塊的木頭架上，火生起來(lái)了，我們開(kāi)始做飯了。我們創(chuàng)造出了很多奇怪的菜名，比如：生菜炒魚丸子，香腸抄雞等等。
我們做著做著，有幾十個(gè)灶在生火，整個(gè)野炊場(chǎng)地一下子就被香味和濃煙包裹著，但是濃煙的味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于香味。我們禁不住嗆出眼淚來(lái)。
就在這時(shí)，我的朋友彭悅從背包里掏出一包口罩，戴上口罩，我們頓時(shí)覺(jué)得好很多了。盡管條件差，可是同學(xué)們沒(méi)有畏難，都在不停的忙碌著：有人在抄菜，有人在收拾桌子，有人在生火……很快，我們做完飯了。
我們做的飯菜雖然沒(méi)有家長(zhǎng)做的好吃，但這是通過(guò)同學(xué)們的努力獲得的，味道也可以。不錯(cuò)。
通過(guò)這次郊游中的每一分，每一秒，每一景，每一事，就像野炊時(shí)做的每一件事情，都深深地印刻在我的心中。
郊游的作文600字 篇9
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的.場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過(guò)程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)
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