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      2. 郊游的作文

        時(shí)間:2024-03-05 13:54:24 郊游 我要投稿

        郊游的作文10篇(精選)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的郊游的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        郊游的作文10篇(精選)

        郊游的作文 篇1

          回到老家,首先想要去的就是大名鼎鼎的諸葛亮山了。

          那兒可好玩了,走山路的時(shí)候還能看見可愛的`小松鼠呢!爬到山頂看家鄉(xiāng),真是美極了!一座座樓房整整齊齊的排列著,馬路像一條條河流在樓房之間流淌著。山上有密密麻麻的松樹,還有結(jié)滿野果的野棗樹。山頂上有一個(gè)廣場(chǎng),廣場(chǎng)中央矗立著一座諸葛亮的銅像。銅像后面是一面刻滿諸葛亮故事的墻壁。有三顧茅廬的故事,有草船借箭的故事,還有火燒赤壁的故事等等。

          山底下還有許多好玩的游戲,套圈、打槍、碰碰車等,每次我都是滿載而歸。

          這就是諸葛亮山,歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩!

        郊游的作文 篇2

          春天來(lái)了,一切都恢復(fù)了。我真的想去春游。周六,我媽媽和她單位的幾個(gè)阿姨來(lái)到了臨潼東塘峪。一大早,我們幾個(gè)人開始爬山。從遠(yuǎn)處看,我們面前的這座山綠色茂盛,不高。我們沿著人工石階爬山,爬了大約10分鐘,來(lái)到一個(gè)小平臺(tái)。平臺(tái)上有一塊石碑。石碑下是一只巨大的石龜。據(jù)說(shuō)從上到下觸摸石龜?shù)娜頃?huì)帶來(lái)好運(yùn)。我們繼續(xù)攀登。我們聽說(shuō)山上正在修建一座寺廟。我們希望那些上山的人能拿磚頭來(lái)修復(fù)這座寺廟。于是幾個(gè)阿姨各自拿起一塊磚頭繼續(xù)往上爬。這座山上長(zhǎng)滿了柏樹、綠色的野菊花和蒲公英。爬到半山腰往下看,下面的房子就像積木一樣。你還可以看到不斷縮小的魚塘、汽車和人群。山路變得陡峭了,我再也爬不動(dòng)了。幾位阿姨鼓勵(lì)我:“來(lái)吧,堅(jiān)持就是勝利。”

          我們散步休息,最后爬上了山頂。我們都累壞了。然而,山上的風(fēng)景非常美麗,空氣非常新鮮。每一朵小花似乎都在向我們鼓掌微笑。我覺得堅(jiān)持不懈的努力終于有了回報(bào)。

          今天一大早,我第一個(gè)起床,拉開窗簾,看到了晴朗的天空。我非常開心。我的家人終于能夠出去散步了。

          開車到環(huán)山公路時(shí),車速不是很快,有時(shí)會(huì)被堵。因?yàn)樘鞖夂,每個(gè)人都開車走了。子午線大道兩邊風(fēng)景如畫。道路兩旁像士兵一樣排列著新葉的綠色松樹。紅葉李樹開著粉紅色的小花,在陽(yáng)光下盛開。不時(shí)地,你可以看到一朵白色的梨花。有黃色的迎春花簇簇盛開。我們的心情和這個(gè)春天一樣快樂(lè)。

          在翠華山腳下,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)桃花源。我告訴爸爸快停車。穿過(guò)一片小麥田,我面前有一片大桃樹林。粉紅色的桃花在樹枝上盛開,黃色的小雄蕊隨風(fēng)輕輕搖擺,勤勞的.小蜜蜂不時(shí)地嗡嗡叫著采集花蜜。在桃園的中央有幾棵大樹,有綠葉和小白花。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),每個(gè)人都認(rèn)為他們是梨樹。當(dāng)大人在拍照時(shí),爺爺帶我去樹林邊放風(fēng)箏。我跑來(lái)跑去,非常開心。

          在我們回家之前,我們度過(guò)了一段非常累人的時(shí)光?粗嚧巴獾娘L(fēng)景,就像一幅流動(dòng)的畫面,我們就像在畫面中開車。我喜歡美麗而充滿活力的春天。

          我們走累了,來(lái)到了一片森林。森林里的樟樹真的很茂密!樹干就像皇帝,圍繞它展開的厚厚的葉子就像皇帝的皇冠。多美!樟樹上的嫩葉在春姑娘的催促下長(zhǎng)出來(lái)了。她用力推了推老葉子。我看著他們說(shuō):“多么不孝的兒子!”但是我們能做些什么呢?對(duì)于老葉來(lái)說(shuō),只要新的生命誕生,她也心甘情愿!這不就像父母對(duì)孩子的愛一樣嗎?

        郊游的作文 篇3

          清晨,我的父母,妹妹去郊游。在一路上我期待著爸爸所說(shuō)的神秘地方。閉著眼睛幻想著所謂的神秘地方。爸爸看著我微笑了。

          然后我們到了,一下車我驚訝了。是多么的美好。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,一陣陣清爽的風(fēng)吹來(lái)。小鳥在樹上唱歌,美麗蝴蝶在空中飄舞,勤勞的蜜蜂在采蜜著,美麗的湖泊。這一切是清晰的,真實(shí)的。美麗的湖泊。感覺一切是多么的美好。我們放下行李,媽媽和妹妹準(zhǔn)備著野餐。我說(shuō):“爸爸我們釣魚好嗎?”爸爸立刻答應(yīng)了。

          爸爸從車上拿來(lái)了兩條魚竿。爸把一條,我一條。我還和爸爸打賭誰(shuí)釣到了最快3條以上就贏,這里只有4個(gè)人,不需要那么多。如果贏了可以提出一個(gè)愿望。爸爸爽快的答應(yīng)了。我心里想肯定是我。我向爸爸發(fā)了白眼,“哼”我們從這里挖了一些蚯蚓。開始釣了。一陣陣微風(fēng)吹向水面蕩起一陣陣漣漪。這種感覺真美好。我感到我魚竿開始動(dòng)了,我想魚開始慢慢的吃我的蚯蚓了。我穩(wěn)穩(wěn)的`拿住魚竿等待著魚上鉤。

          魚竿開始動(dòng)的厲害,我趕緊拉上,“哈哈上鉤啦。這條魚還真大啊”,爸爸也不遜也釣了一條魚。過(guò)了一段時(shí)間。勝利可以分曉了。哈哈,當(dāng)然是我贏啦。我最快釣了3條魚而且又大,爸爸只要無(wú)奈了。嘆氣的說(shuō):“我輸了”,然后我們把魚烤了。我們一起坐下來(lái)吃野餐,我就向爸爸說(shuō)你可不要抵賴哦,我的愿望就是要經(jīng)常陪我們玩,因?yàn)榘职止ぷ髅Σ藕苌俸臀覀円黄鸪鰜?lái)玩。爸爸無(wú)奈的說(shuō):“好吧”,然后我們就吃野餐,我們都覺的這魚味道棒極了。我們吃過(guò)野餐就去走走,這里真美麗,我們就坐在小山坡等待著日落,我們一起看著日落,真美麗啊?赐耆章渚突丶伊。

          在回家路上回想著這次郊游情景真快樂(lè),真美好。

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好回憶。

        郊游的作文 篇4

          今天下午,我們小記者隨著老師一起來(lái)到襄城臥龍鎮(zhèn)沁心園郊游。

          一路上同學(xué)們興致高昂,像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。很快我們來(lái)到了沁心園,車剛停穩(wěn),同學(xué)們就迫不及待地依次下車,來(lái)到桃花叢中集合。

          集合完畢,老師領(lǐng)著我們開始欣賞桃花。望著那一棵又一棵的桃樹,我仿佛來(lái)到了仙境。桃樹長(zhǎng)得很茂盛,桃花開得很艷麗,花瓣是紅色的,花蕊是黃色的。一陣又一陣清香撲鼻而來(lái),真是令人如癡如醉!一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛掉落,像一只只翩翩起舞的彩蝶,舞姿是那么柔美舒展,有的撒在了草地上,給綠草染上點(diǎn)點(diǎn)紅;有的飛揚(yáng)在柳枝間,繪出了一幅彩色的意境圖;更有的飛到我頭上,似乎想和我親熱。

          欣賞完桃花我們開始野餐啦!同學(xué)們帶來(lái)了很多很多好吃的點(diǎn)心,還有細(xì)心的同學(xué)帶來(lái)了桌布、盤子和杯子。同學(xué)們高興地吃著、玩著:有的'邊吃邊聊天,有的玩著老鷹抓小雞的游戲,有的在樹叢中追逐嬉鬧……同學(xué)們一起分享美味的食物,一起感受著春天的氣息,真是快樂(lè)極了!

          最后我們吃飽了,玩累了,才依依不舍地告別了這個(gè)快樂(lè)的地方。

          這一次的小記者郊游真讓我難以忘懷!

        郊游的作文 篇5

          今天,我們學(xué)校一起去秋游。上午,我們?nèi)チ酥芷只ê?,還在那里吃了午飯。下午,我們?nèi)チ嗽铝链4蠹彝娴枚己荛_心。

          相比較而言,我更喜歡花海,因?yàn)槲矣X得大自然的.風(fēng)景更加吸引我。我們?cè)诨ê3粤俗詭У奈顼,還拍了很多的合影。非常期待明年的春游。

        郊游的作文 篇6

          學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去郊游。今天一大早,我抱著重重的書包又一次登上了校車。

          我一路上側(cè)著腦袋看著窗戶外面,爭(zhēng)取記下郊游的路線,期待下回和媽媽一起來(lái)。不知何時(shí),車拐進(jìn)了一個(gè)公寓和河流之間的公路。路旁是一片青翠的草地,草地上長(zhǎng)著一棵棵彎著的樹。我瞪大了眼睛,那些樹都大面積地彎曲著,像渴極了似的,都彎腰伸進(jìn)水中,說(shuō)真的,有些樹的樹梢都浸入了水中。

          沿岸看過(guò)去,許許多多的加拿大鵝在曬太陽(yáng),踱步,啄食,游泳,好像岸邊就是它們的后花園一樣。看著看著,我的'眼睛又一次瞪圓了:有兩只大鵝帶著兩只絨毛還沒掉的小鵝在岸邊啄食!

          但是說(shuō)實(shí)話,那小鵝一點(diǎn)都不漂亮:白色,黑色和麻色的點(diǎn)點(diǎn)在它們身上隨處可見;腦袋和身子好似黏在一起,一點(diǎn)都沒有它們父母那樣挺拔,烏黑的脖子。從它們身上哪還能看出它們爸爸媽媽的影子?要我看,它們還是更像兩只羽毛還未豐滿的小鴨。

          校車開到一塊很空曠的地方,停了下來(lái)。下車之后,我和一些同學(xué)來(lái)到了河岸邊。岸邊有一個(gè)露天的樹洞,那樹洞差不多能容下一只孵蛋的鵝,而且樹洞旁邊還密密麻麻地散布著地雷般的鵝屎。我為了能更接近那個(gè)樹洞,不得不踮著腳尖,做賊一樣穿過(guò)地雷去觀察、觸摸那個(gè)樹洞。那個(gè)樹洞上長(zhǎng)滿了青苔和蘑菇,但沒有鵝孵蛋留下的半點(diǎn)痕跡:比如說(shuō)干草或蛋殼?磥(lái),這個(gè)地方還是不安全嘛!

          時(shí)不時(shí)有鵝在低空嗝嗝嗝地叫著飛過(guò),離河岸較遠(yuǎn)的地方依稀傳來(lái)鵝歡快的叫聲。我細(xì)細(xì)猜測(cè),是不是在我聆聽這些來(lái)自大自然的歌聲時(shí),又有小鵝破殼而出了呢?

        郊游的作文 篇7

          上個(gè)星期老師老師就說(shuō)要帶我們?nèi)ソ加瘟,今天早上,我們班的同學(xué)就在校門口集中了,我們像快樂(lè)的小鳥坐上開往美麗郊區(qū)的車。

          到了目的地,我們飛奔下車,投入綠色的大自然的懷抱中。我們來(lái)到了一片果園中,呈現(xiàn)在我們眼前的是一派豐收之景,綠油油的果樹中密密麻麻的.果子點(diǎn)綴其中,我們迅速拿好工具準(zhǔn)備摘果子了,籃子和鉗子是必不可少的。果園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒,我們就累的滿頭大汗了。爸爸提醒我說(shuō)有的果子還沒黃表示它們還沒成熟,只有黃黃的果子摘下來(lái)才最好吃。在爸爸媽媽的幫助下,我很快就摘下了十幾個(gè)又大又黃的果子,沉甸甸的籃子提在手上還有點(diǎn)吃力,我回頭看看其他同學(xué),每個(gè)人都收獲不少啊,他們紅紅的臉上洋溢著滿足的笑容。

          摘完果子之后,我們又去了燒烤場(chǎng),看到滿桌擺的雞翅,烤腸,我饞得口水都流下來(lái)啦。媽媽看到我那饞樣,竟然同意我吃燒烤了,我高興極了。

          之后我們還包了餃子,玩了游戲。這次郊游真令人難忘。

        郊游的作文 篇8

          春天到了,火紅火紅的太陽(yáng)高掛在天空上,五顏六色的野花開遍了山坡。柔柔的風(fēng)兒吹過(guò),就像媽媽的手溫柔地?fù)崦覀兊哪橗。碧綠的小草在清風(fēng)中舒展著腰身,美麗的花兒綻開了笑臉,大樹顯得更青翠了,小鳥兒歡快地叫著,歌唱著這美好的春天。

          小俊一家人要去郊游。他們坐上了藍(lán)色的奔馳車,來(lái)到了山清水秀的江南。江南真美。∏,小溪的水是那么清澈,能一眼望到底,好多好多的又肥又嫩的魚兒游來(lái)游去,不時(shí)張開嘴,吐出一連串的氣泡。

          小俊第一次來(lái)到像江南這么美的地方,對(duì)一切都感覺很新奇。爸爸微笑不語(yǔ),等小俊興奮地又叫又跳了好一陣子,他才用男性洪亮的聲音說(shuō):“兒子,咱們先去喝點(diǎn)兒清涼又甘甜的水,然后去捉點(diǎn)大魚燒烤吃,怎么樣?”“哇,太好了!”小俊興奮極了,他一蹦三尺高。爸爸?jǐn)r住他說(shuō):“你去跟奶奶說(shuō),叫她準(zhǔn)備好餐具,坐那兒等著我們!薄靶!”小俊跑過(guò)去將爸爸說(shuō)的話告訴了奶奶,奶奶咧開嘴笑了,說(shuō):“去吧!”

          爸爸拉著兒子的.小手,奔到了小河邊。小俊看中了一條全身長(zhǎng)著銀鱗的母魚,母魚又大又肥,全身燦然生光。小俊趁母魚不注意時(shí),敏捷地伸手一抓,哇,眨眼間,一條美麗的魚兒到了小俊的手中,小俊高興地跑回去,交給了媽媽。

          媽媽將大魚洗好剖好,放在剛砌好的爐灶上煮了起來(lái),不一會(huì)兒,絲絲香氣便鉆入了小俊的鼻子中。小俊拿來(lái)了盤子盛上,和爸爸媽媽坐在奶奶鋪好的餐巾上,他們吃得津津有味。

          他們都幸福地笑了……

        郊游的作文 篇9

          今年的一次郊游,帶給我的不僅僅是一次快樂(lè)的時(shí)光,帶給我更多的是一次磨練。

          "什么,要徒步郊游??"郊游前一個(gè)星期,徒步郊游已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。要知道,郊游的地點(diǎn)——綠色莊園和濮上園可是離這里不遠(yuǎn)呢,我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的'皮球垂頭喪氣,沒有郊游前的興奮!鞍,走著就走著去吧,只要能玩上就行了!蔽倚南。

          郊游的日子如期而至。

          雖然有些垂頭喪氣,但是我們還是準(zhǔn)備了很多的零食,準(zhǔn)備飽餐一頓。信心百倍地踏上了“征程”。

          開頭走起來(lái)還是很輕松的,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,一路上歡聲笑語(yǔ),可是我們?cè)阶咴嚼郏瑤У拇蟀“路鹗且粔K塊大石頭,讓我沒有了力氣。我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子,氣喘吁吁,臉上的汗珠滾了下來(lái),帶的水也幾乎喝完了,“早知道就不帶這么多東西了!蔽倚睦锇蛋岛蠡。

          走了那么長(zhǎng)一段路,才走了大約三分之一,聽到這個(gè)消息我們猶如被一陣陣霹靂劈到,失去了斗志,坐在臺(tái)階上大口大口的喘著氣。而老師讓我們快一些走,別掉了隊(duì),

          一路上,車來(lái)車往,柳絮刮得天上遍布。我們開玩笑的說(shuō)這是“含春吹雪圖”我們咯咯的笑著,繼續(xù)往前走,這條路仿佛永無(wú)盡頭,盡管我們走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)?粗渌恍⿲W(xué)生把大包小包放到了家長(zhǎng)的車上或是坐上公交車很快到達(dá)綠色莊園,我心里也想放棄,但還是想想,打消了這個(gè)念頭。

          走啊走啊臉上的汗越來(lái)越多,水已經(jīng)喝完了,又往前走了一段距離后,終于看到了那綠色莊園的標(biāo)志性建筑——兩棵大假樹,我的希望又燃了起來(lái),小跑了過(guò)去。到了那里時(shí),我一下子癱到了地上,沒有了力氣,心里卻松了一口氣:總算到了。我還是露出了勝利的微笑。所付出的汗水沒有白費(fèi),用了兩個(gè)小時(shí)左右,成功走完了十二公里的路程。我們也換回來(lái)的一下午的快樂(lè)。

          在回程的車上,我在想:學(xué)校讓我們徒步郊游,是想讓我們鍛煉頑強(qiáng)拼搏,永不言敗的精神。這次郊游也給了我一個(gè)極大的啟示。

        郊游的作文 篇10

          [作文題目與要求]

          1、 自命題。

          2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。

          [設(shè)計(jì)理念]

          新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí),倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,主要表現(xiàn)在:

          1.減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文,分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作),打破框框,淡化文體意識(shí),把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

          2.誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫)→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的`場(chǎng)所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

          [導(dǎo)寫過(guò)程]

          一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,引發(fā)真情

          1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面,激發(fā)情感興奮)。

          2.引發(fā)回憶。

          師:告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

          3.閉目想象。

          師:閉上眼睛,伴著音樂(lè),把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)

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