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郊游的作文10篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的郊游的作文10篇，希望對大家有所幫助。
郊游的作文 篇1
回到老家，首先想要去的就是大名鼎鼎的諸葛亮山了。
那兒可好玩了，走山路的時(shí)候還能看見可愛的`小松鼠呢！爬到山頂看家鄉(xiāng)，真是美極了！一座座樓房整整齊齊的排列著，馬路像一條條河流在樓房之間流淌著。山上有密密麻麻的松樹，還有結(jié)滿野果的野棗樹。山頂上有一個(gè)廣場，廣場中央矗立著一座諸葛亮的銅像。銅像后面是一面刻滿諸葛亮故事的墻壁。有三顧茅廬的故事，有草船借箭的故事，還有火燒赤壁的故事等等。
山底下還有許多好玩的游戲，套圈、打槍、碰碰車等，每次我都是滿載而歸。
這就是諸葛亮山，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來玩！
郊游的作文 篇2
春天來了，一切都恢復(fù)了。我真的想去春游。周六，我媽媽和她單位的幾個(gè)阿姨來到了臨潼東塘峪。一大早，我們幾個(gè)人開始爬山。從遠(yuǎn)處看，我們面前的這座山綠色茂盛，不高。我們沿著人工石階爬山，爬了大約10分鐘，來到一個(gè)小平臺(tái)。平臺(tái)上有一塊石碑。石碑下是一只巨大的石龜。據(jù)說從上到下觸摸石龜?shù)娜頃?huì)帶來好運(yùn)。我們繼續(xù)攀登。我們聽說山上正在修建一座寺廟。我們希望那些上山的人能拿磚頭來修復(fù)這座寺廟。于是幾個(gè)阿姨各自拿起一塊磚頭繼續(xù)往上爬。這座山上長滿了柏樹、綠色的野菊花和蒲公英。爬到半山腰往下看，下面的房子就像積木一樣。你還可以看到不斷縮小的魚塘、汽車和人群。山路變得陡峭了，我再也爬不動(dòng)了。幾位阿姨鼓勵(lì)我:“來吧，堅(jiān)持就是勝利。”
我們散步休息，最后爬上了山頂。我們都累壞了。然而，山上的風(fēng)景非常美麗，空氣非常新鮮。每一朵小花似乎都在向我們鼓掌微笑。我覺得堅(jiān)持不懈的努力終于有了回報(bào)。
今天一大早，我第一個(gè)起床，拉開窗簾，看到了晴朗的天空。我非常開心。我的家人終于能夠出去散步了。
開車到環(huán)山公路時(shí)，車速不是很快，有時(shí)會(huì)被堵。因?yàn)樘鞖夂茫總�(gè)人都開車走了。子午線大道兩邊風(fēng)景如畫。道路兩旁像士兵一樣排列著新葉的綠色松樹。紅葉李樹開著粉紅色的小花，在陽光下盛開。不時(shí)地，你可以看到一朵白色的梨花。有黃色的迎春花簇簇盛開。我們的心情和這個(gè)春天一樣快樂。
在翠華山腳下，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)桃花源。我告訴爸爸快停車。穿過一片小麥田，我面前有一片大桃樹林。粉紅色的桃花在樹枝上盛開，黃色的小雄蕊隨風(fēng)輕輕搖擺，勤勞的.小蜜蜂不時(shí)地嗡嗡叫著采集花蜜。在桃園的中央有幾棵大樹，有綠葉和小白花。經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都認(rèn)為他們是梨樹。當(dāng)大人在拍照時(shí)，爺爺帶我去樹林邊放風(fēng)箏。我跑來跑去，非常開心。
在我們回家之前，我們度過了一段非常累人的時(shí)光�？粗嚧巴獾娘L(fēng)景，就像一幅流動(dòng)的畫面，我們就像在畫面中開車。我喜歡美麗而充滿活力的春天。
我們走累了，來到了一片森林。森林里的樟樹真的很茂密！樹干就像皇帝，圍繞它展開的厚厚的葉子就像皇帝的皇冠。多美�。≌翗渖系哪廴~在春姑娘的催促下長出來了。她用力推了推老葉子。我看著他們說:“多么不孝的兒子！”但是我們能做些什么呢？對于老葉來說，只要新的生命誕生，她也心甘情愿！這不就像父母對孩子的愛一樣嗎？
郊游的作文 篇3
清晨，我的父母，妹妹去郊游。在一路上我期待著爸爸所說的神秘地方。閉著眼睛幻想著所謂的神秘地方。爸爸看著我微笑了。
然后我們到了，一下車我驚訝了。是多么的美好。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，一陣陣清爽的風(fēng)吹來。小鳥在樹上唱歌，美麗蝴蝶在空中飄舞，勤勞的蜜蜂在采蜜著，美麗的湖泊。這一切是清晰的，真實(shí)的。美麗的湖泊。感覺一切是多么的美好。我們放下行李，媽媽和妹妹準(zhǔn)備著野餐。我說：“爸爸我們釣魚好嗎？”爸爸立刻答應(yīng)了。
爸爸從車上拿來了兩條魚竿。爸把一條，我一條。我還和爸爸打賭誰釣到了最快3條以上就贏，這里只有4個(gè)人，不需要那么多。如果贏了可以提出一個(gè)愿望。爸爸爽快的答應(yīng)了。我心里想肯定是我。我向爸爸發(fā)了白眼，“哼”我們從這里挖了一些蚯蚓。開始釣了。一陣陣微風(fēng)吹向水面蕩起一陣陣漣漪。這種感覺真美好。我感到我魚竿開始動(dòng)了，我想魚開始慢慢的吃我的蚯蚓了。我穩(wěn)穩(wěn)的`拿住魚竿等待著魚上鉤。
魚竿開始動(dòng)的厲害，我趕緊拉上，“哈哈上鉤啦。這條魚還真大啊”，爸爸也不遜也釣了一條魚。過了一段時(shí)間。勝利可以分曉了。哈哈，當(dāng)然是我贏啦。我最快釣了3條魚而且又大，爸爸只要無奈了。嘆氣的說：“我輸了”，然后我們把魚烤了。我們一起坐下來吃野餐，我就向爸爸說你可不要抵賴哦，我的愿望就是要經(jīng)常陪我們玩，因?yàn)榘职止ぷ髅Σ藕苌俸臀覀円黄鸪鰜硗妗０职譄o奈的說：“好吧”，然后我們就吃野餐，我們都覺的這魚味道棒極了。我們吃過野餐就去走走，這里真美麗，我們就坐在小山坡等待著日落，我們一起看著日落，真美麗啊�？赐耆章渚突丶伊�。
在回家路上回想著這次郊游情景真快樂，真美好。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好回憶。
郊游的作文 篇4
今天下午，我們小記者隨著老師一起來到襄城臥龍鎮(zhèn)沁心園郊游。
一路上同學(xué)們興致高昂，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停。很快我們來到了沁心園，車剛停穩(wěn)，同學(xué)們就迫不及待地依次下車，來到桃花叢中集合。
集合完畢，老師領(lǐng)著我們開始欣賞桃花。望著那一棵又一棵的桃樹，我仿佛來到了仙境。桃樹長得很茂盛，桃花開得很艷麗，花瓣是紅色的，花蕊是黃色的。一陣又一陣清香撲鼻而來，真是令人如癡如醉！一陣微風(fēng)吹過，花瓣紛紛掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展，有的撒在了草地上，給綠草染上點(diǎn)點(diǎn)紅；有的飛揚(yáng)在柳枝間，繪出了一幅彩色的意境圖；更有的飛到我頭上，似乎想和我親熱。
欣賞完桃花我們開始野餐啦！同學(xué)們帶來了很多很多好吃的點(diǎn)心，還有細(xì)心的同學(xué)帶來了桌布、盤子和杯子。同學(xué)們高興地吃著、玩著：有的'邊吃邊聊天，有的玩著老鷹抓小雞的游戲，有的在樹叢中追逐嬉鬧……同學(xué)們一起分享美味的食物，一起感受著春天的氣息，真是快樂極了！
最后我們吃飽了，玩累了，才依依不舍地告別了這個(gè)快樂的地方。
這一次的小記者郊游真讓我難以忘懷！
郊游的作文 篇5
今天，我們學(xué)校一起去秋游。上午，我們?nèi)チ酥芷只ê?，還在那里吃了午飯。下午，我們?nèi)チ嗽铝链４蠹彝娴枚己荛_心。
相比較而言，我更喜歡花海，因?yàn)槲矣X得大自然的.風(fēng)景更加吸引我。我們在花海吃了自帶的午飯，還拍了很多的合影。非常期待明年的春游。
郊游的作文 篇6
學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去郊游。今天一大早，我抱著重重的書包又一次登上了校車。
我一路上側(cè)著腦袋看著窗戶外面，爭取記下郊游的路線，期待下回和媽媽一起來。不知何時(shí)，車拐進(jìn)了一個(gè)公寓和河流之間的公路。路旁是一片青翠的草地，草地上長著一棵棵彎著的樹。我瞪大了眼睛，那些樹都大面積地彎曲著，像渴極了似的，都彎腰伸進(jìn)水中，說真的，有些樹的樹梢都浸入了水中。
沿岸看過去，許許多多的加拿大鵝在曬太陽，踱步，啄食，游泳，好像岸邊就是它們的后花園一樣。看著看著，我的'眼睛又一次瞪圓了：有兩只大鵝帶著兩只絨毛還沒掉的小鵝在岸邊啄食！
但是說實(shí)話，那小鵝一點(diǎn)都不漂亮：白色，黑色和麻色的點(diǎn)點(diǎn)在它們身上隨處可見；腦袋和身子好似黏在一起，一點(diǎn)都沒有它們父母那樣挺拔，烏黑的脖子。從它們身上哪還能看出它們爸爸媽媽的影子？要我看，它們還是更像兩只羽毛還未豐滿的小鴨。
校車開到一塊很空曠的地方，停了下來。下車之后，我和一些同學(xué)來到了河岸邊。岸邊有一個(gè)露天的樹洞，那樹洞差不多能容下一只孵蛋的鵝，而且樹洞旁邊還密密麻麻地散布著地雷般的鵝屎。我為了能更接近那個(gè)樹洞，不得不踮著腳尖，做賊一樣穿過地雷去觀察、觸摸那個(gè)樹洞。那個(gè)樹洞上長滿了青苔和蘑菇，但沒有鵝孵蛋留下的半點(diǎn)痕跡：比如說干草或蛋殼�？磥�，這個(gè)地方還是不安全嘛！
時(shí)不時(shí)有鵝在低空嗝嗝嗝地叫著飛過，離河岸較遠(yuǎn)的地方依稀傳來鵝歡快的叫聲。我細(xì)細(xì)猜測，是不是在我聆聽這些來自大自然的歌聲時(shí)，又有小鵝破殼而出了呢？
郊游的作文 篇7
上個(gè)星期老師老師就說要帶我們?nèi)ソ加瘟�，今天早上，我們班的同學(xué)就在校門口集中了，我們像快樂的小鳥坐上開往美麗郊區(qū)的車。
到了目的地，我們飛奔下車，投入綠色的大自然的懷抱中。我們來到了一片果園中，呈現(xiàn)在我們眼前的是一派豐收之景，綠油油的果樹中密密麻麻的.果子點(diǎn)綴其中，我們迅速拿好工具準(zhǔn)備摘果子了，籃子和鉗子是必不可少的。果園里充滿了歡聲笑語。不一會(huì)兒，我們就累的滿頭大汗了。爸爸提醒我說有的果子還沒黃表示它們還沒成熟，只有黃黃的果子摘下來才最好吃。在爸爸媽媽的幫助下，我很快就摘下了十幾個(gè)又大又黃的果子，沉甸甸的籃子提在手上還有點(diǎn)吃力，我回頭看看其他同學(xué)，每個(gè)人都收獲不少啊，他們紅紅的臉上洋溢著滿足的笑容。
摘完果子之后，我們又去了燒烤場，看到滿桌擺的雞翅，烤腸，我饞得口水都流下來啦。媽媽看到我那饞樣，竟然同意我吃燒烤了，我高興極了。
之后我們還包了餃子，玩了游戲。這次郊游真令人難忘。
郊游的作文 篇8
春天到了，火紅火紅的太陽高掛在天空上，五顏六色的野花開遍了山坡。柔柔的風(fēng)兒吹過，就像媽媽的手溫柔地?fù)崦覀兊哪橗�。碧綠的小草在清風(fēng)中舒展著腰身，美麗的花兒綻開了笑臉，大樹顯得更青翠了，小鳥兒歡快地叫著，歌唱著這美好的春天。
小俊一家人要去郊游。他們坐上了藍(lán)色的奔馳車，來到了山清水秀的江南。江南真美��！瞧，小溪的水是那么清澈，能一眼望到底，好多好多的又肥又嫩的魚兒游來游去，不時(shí)張開嘴，吐出一連串的氣泡。
小俊第一次來到像江南這么美的地方，對一切都感覺很新奇。爸爸微笑不語，等小俊興奮地又叫又跳了好一陣子，他才用男性洪亮的聲音說：“兒子，咱們先去喝點(diǎn)兒清涼又甘甜的水，然后去捉點(diǎn)大魚燒烤吃，怎么樣？”“哇，太好了！”小俊興奮極了，他一蹦三尺高。爸爸?jǐn)r住他說：“你去跟奶奶說，叫她準(zhǔn)備好餐具，坐那兒等著我們�！薄靶�！”小俊跑過去將爸爸說的話告訴了奶奶，奶奶咧開嘴笑了，說：“去吧！”
爸爸拉著兒子的.小手，奔到了小河邊。小俊看中了一條全身長著銀鱗的母魚，母魚又大又肥，全身燦然生光。小俊趁母魚不注意時(shí)，敏捷地伸手一抓，哇，眨眼間，一條美麗的魚兒到了小俊的手中，小俊高興地跑回去，交給了媽媽。
媽媽將大魚洗好剖好，放在剛砌好的爐灶上煮了起來，不一會(huì)兒，絲絲香氣便鉆入了小俊的鼻子中。小俊拿來了盤子盛上，和爸爸媽媽坐在奶奶鋪好的餐巾上，他們吃得津津有味。
他們都幸福地笑了……
郊游的作文 篇9
今年的一次郊游，帶給我的不僅僅是一次快樂的時(shí)光，帶給我更多的是一次磨練。
"什么，要徒步郊游??"郊游前一個(gè)星期，徒步郊游已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。要知道，郊游的地點(diǎn)——綠色莊園和濮上園可是離這里不遠(yuǎn)呢，我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的'皮球垂頭喪氣，沒有郊游前的興奮。“哎，走著就走著去吧，只要能玩上就行了�！蔽倚南�。
郊游的日子如期而至。
雖然有些垂頭喪氣，但是我們還是準(zhǔn)備了很多的零食，準(zhǔn)備飽餐一頓。信心百倍地踏上了“征程”。
開頭走起來還是很輕松的，我們說說笑笑，一路上歡聲笑語，可是我們越走越累，帶的大包小包仿佛是一塊塊大石頭，讓我沒有了力氣。我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，氣喘吁吁，臉上的汗珠滾了下來，帶的水也幾乎喝完了，“早知道就不帶這么多東西了�！蔽倚睦锇蛋岛蠡凇�
走了那么長一段路，才走了大約三分之一，聽到這個(gè)消息我們猶如被一陣陣霹靂劈到，失去了斗志，坐在臺(tái)階上大口大口的喘著氣。而老師讓我們快一些走，別掉了隊(duì)，
一路上，車來車往，柳絮刮得天上遍布。我們開玩笑的說這是“含春吹雪圖”我們咯咯的笑著，繼續(xù)往前走，這條路仿佛永無盡頭，盡管我們走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)。看著其他一些學(xué)生把大包小包放到了家長的車上或是坐上公交車很快到達(dá)綠色莊園，我心里也想放棄，但還是想想，打消了這個(gè)念頭。
走啊走啊臉上的汗越來越多，水已經(jīng)喝完了，又往前走了一段距離后，終于看到了那綠色莊園的標(biāo)志性建筑——兩棵大假樹，我的希望又燃了起來，小跑了過去。到了那里時(shí)，我一下子癱到了地上，沒有了力氣，心里卻松了一口氣：總算到了。我還是露出了勝利的微笑。所付出的汗水沒有白費(fèi)，用了兩個(gè)小時(shí)左右，成功走完了十二公里的路程。我們也換回來的一下午的快樂。
在回程的車上，我在想：學(xué)校讓我們徒步郊游，是想讓我們鍛煉頑強(qiáng)拼搏，永不言敗的精神。這次郊游也給了我一個(gè)極大的啟示。
郊游的作文 篇10
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的`場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
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