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郊游的作文范例（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的郊游的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
郊游的作文 篇1
今天，我們十二位同學(xué)和袁老師以及她的小寶寶一起到植物園去郊游。
九點(diǎn)多，我們來(lái)到了植物園，這里的景色十分迷人，中間是一個(gè)小湖，湖上擺著大大小小的石頭，可以給人行走，四周是茂密的`樹(shù)林，眼前是一片碧綠的草地，草叢里有蚱蜢在跳動(dòng)。陽(yáng)光明媚，照得我們暖呼呼的，我們的心情也象太陽(yáng)一樣明朗。 我們?cè)诓莸厣箱侀_(kāi)塑料布，支好帳篷，把我們帶來(lái)的東西擺上，圍著塑料布，一邊吃著零食，一邊玩著游戲。休息了一會(huì)兒，就去自由活動(dòng)了，同學(xué)們象一窩蜂似的向湖邊跑去，有的去撈魚(yú)、有的去畫畫、有的在湖中的石頭上跳來(lái)跳去，湖邊有一個(gè)象滑梯一樣的山坡，同學(xué)們就在那兒滑滑梯，玩得滿頭大汗。 下午，我們買來(lái)小漁兜，我蹲在一塊石頭上，看準(zhǔn)了目標(biāo)，輕輕地把漁兜伸入水中，往上一撈，哇！撈到了四條小魚(yú)，那小魚(yú)看起來(lái)有點(diǎn)象蝌蚪，可愛(ài)極了。我又看見(jiàn)一只小蝦，悄悄地把漁網(wǎng)放到了水里，猛地一提，逮個(gè)正著。
草地上，有的同學(xué)在吹泡泡，泡泡隨風(fēng)飛舞，在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，真漂亮啊！ 今天是我們最快樂(lè)的一天。
郊游的作文 篇2
秋高氣爽，正是郊游的好時(shí)節(jié)。星期天，我讓爸爸媽媽帶我到楊浦公園玩。公園里就是和外面不一樣，一進(jìn)去就沒(méi)有了城市的喧鬧聲，四周綠樹(shù)成蔭，桂花盛開(kāi)，香味撲鼻。
我的拿手好戲是開(kāi)游艇，爸爸照例租了一個(gè)小時(shí)的船，我是當(dāng)仁不讓的船老大。一會(huì)兒我讓船全速前進(jìn)；一會(huì)兒我駕著船在幾個(gè)橋洞之間來(lái)回穿梭；一會(huì)兒我索性把船熄火，任憑它在湖中飄蕩……
玩好了游艇后我游性不減，乘了小火車、開(kāi)了碰碰車后我又對(duì)“激流勇進(jìn)”感了興趣，玩了一次后還要玩。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣看到刺激的游藝項(xiàng)目害怕了。
當(dāng)我還陶醉在給猴山的猴子喂栗子，還癡迷于欣賞小猴子們的.嬉戲玩耍中時(shí)，爸爸提醒我們說(shuō)，“時(shí)間不早了，明天還要上課，回去得好好休息呢！”。
郊游的作文 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ド止珗@燒烤。我們懷著興高采烈的心情來(lái)到燒烤區(qū)，迫不及待地想大顯身手。
我們第一項(xiàng)任務(wù)是“煽風(fēng)點(diǎn)火”。由于燒烤爐的火太小了，于是我們拿出扇子使勁朝風(fēng)口扇風(fēng)，沒(méi)想到小火苗像在和我們玩捉迷藏似的躲了起來(lái)。就在我們一籌莫展的時(shí)候，有一點(diǎn)小火星羞答答地探出頭來(lái)，讓我們重新燃起了希望。
這次我們決定分工合作，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)起了“大廚”——負(fù)責(zé)燒烤。我拿起一塊雞翅膀，把雞翅中和雞翅尖輕輕掰開(kāi)，再插在叉子上，變成了“人”字形。我一邊把雞翅放在火爐上，一邊在同學(xué)面前吹噓著：“我在家中經(jīng)常幫媽媽炒菜，肯定是我烤得最好吃�！痹捯魟偮�，傳來(lái)一陣難聞的燒焦味。等我定睛一看時(shí)，竟然燒糊了。引得周圍的幾個(gè)同學(xué)哈哈大笑。我的臉霎時(shí)紅得像熟透了的蘋果，不好意思地低下了頭。
看著手中那塊像是剛在非洲“享受”完陽(yáng)光浴的黑乎乎的雞翅膀，心想：我就不相信烤不好。于是，我決定“卷土重來(lái)”。吸取了剛才的“慘痛”教訓(xùn)。我首先在雞翅膀上面涂了一層薄薄的油，小心翼翼地放在烤爐上。我不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，當(dāng)雞翅從白色慢慢變成淺黃色時(shí)，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，我連忙沾了些調(diào)料，均勻地涂在雞翅上。過(guò)了一會(huì)兒，雞翅從淺黃色變成了耀眼的金黃色，濃郁的'肉香味不禁令人食指大動(dòng)，終于大功告成了。
這次郊游，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了自己的動(dòng)手能力，而且還熟練掌握了燒烤的技巧，真是一舉兩得啊!
郊游的作文 篇4
夏天的早晨，天氣晴朗，小明和花花一起去郊外游玩。
郊外的空氣真好��！小明高興地像出籠的小鳥(niǎo)一樣，尖叫著，奔跑著�；ɑǹ粗莸厣系孽r花，鮮花給他打招呼。小明來(lái)到樹(shù)下，向小燕子招手，小燕子唧唧喳喳的說(shuō)：“歡迎你小明。”
今天他們玩的`很開(kāi)心很快樂(lè)。
郊游的作文 篇5
雖然現(xiàn)在已是春季，但去年秋天的一次郊游，至今仍讓我難于忘懷秋的美麗。
那是一個(gè)下午，老師突然提出集體到郊外游玩。
同學(xué)們聽(tīng)后歡呼雀躍，迅速集合站成兩隊(duì)，隨著老師一聲令下，我們就出發(fā)了。
那天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。
我們穿街走巷，來(lái)到了滹沱河畔。
河兒蜿蜒，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但腳下的河水不是太大，嘩嘩地流淌著，清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們自由自在地游來(lái)游去。
雖然水有些涼，但還是有些同學(xué)抵不住誘惑，紛紛高卷起褲腿兒下了河，和魚(yú)兒們嬉戲起來(lái)。
河邊的草已有些枯黃，草叢中不時(shí)有螞蚱蹦來(lái)蹦去。
有的同學(xué)把手往地上輕輕一扣，螞蚱就在手中了，這使人想起了那句歇后語(yǔ)：秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天了。
河邊的樹(shù)，已不再翠綠，不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下，好多人把它看作是一種蕭條，但我認(rèn)為這是葉子對(duì)根的思念，要不怎么會(huì)有那句成語(yǔ)：落葉歸根。
葉子在盡它們最后的力量，為下一個(gè)明媚的春天做準(zhǔn)備。
我相信：來(lái)年的春天一定會(huì)更加燦爛!
兩岸耕田里，金燦燦的玉米，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿的大豆，都已經(jīng)被農(nóng)民收回家。
田野間突然變得開(kāi)闊起來(lái)，讓人領(lǐng)略了大自然寬廣的.胸懷。
剛長(zhǎng)出的麥苗，一寸來(lái)高，柔軟、嫩綠，大地像鋪了一層碧綠的地毯。
我們盡興地游啊玩啊，陶醉在秋的懷抱里。
不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，同學(xué)們才依依不舍地結(jié)束了郊游。
春華秋實(shí)，春天固然迷人，但我更愛(ài)秋天。
我真希望再來(lái)一次春游，尋找已逝的秋的蹤跡。
郊游的作文 篇6
在一次郊游中，我們一連幾個(gè)同學(xué)一組，爭(zhēng)辯一個(gè)問(wèn)題——小學(xué)生自己出去郊游好不好。我很煩，都已經(jīng)自己出去了，還要爭(zhēng)辯這個(gè)問(wèn)題，真是無(wú)聊。但為了不偏離集體觀念，我還是參加了這場(chǎng)辯論會(huì)。
我一直堅(jiān)守著我的宗旨：小學(xué)生自己出去郊游好。我先說(shuō)：“首先，我們小學(xué)生自己出去好。首先，我們小學(xué)生就應(yīng)從小自立、自主，即使遇到了壞人，也不會(huì)有什么大礙，我們一連十幾個(gè)人一起，就算打起來(lái)，也應(yīng)是我們占勝莫多。再說(shuō)了我們至少有一天會(huì)出去闖蕩世界，那時(shí)只有自己一人，現(xiàn)在幾個(gè)同學(xué)做伴，出來(lái)郊游也算是長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)開(kāi)眼界，為獨(dú)自闖蕩世界那一天先打打‘預(yù)防針’。”“那也不一定。”我們班的班長(zhǎng)發(fā)話了，她可是個(gè)強(qiáng)手，“我們畢竟是小學(xué)生，還沒(méi)有很好的自理防范意識(shí)，萬(wàn)一遇到了一群壞人怎么辦?雖說(shuō)我們也是十幾個(gè)人，但我們是小學(xué)生，畢竟斗不過(guò)人家一群啊。我們還須在家人和老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些更多的常識(shí)，這樣我們才會(huì)有更好的保障�！�
數(shù)學(xué)課代表爭(zhēng)辯道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘實(shí)踐出真知’嗎?不實(shí)踐會(huì)知道社會(huì)怎樣嗎?”一時(shí)間大家無(wú)以言對(duì)。我實(shí)在忍不住了：“不管好也好，不好也好，都有理由，現(xiàn)在我們是在郊游，不是在開(kāi)辯論會(huì)，不要這么嚴(yán)肅好不好?”大家被我的話逗樂(lè)了，一個(gè)個(gè)哈哈大笑，停止了爭(zhēng)辯。
我心里想，還真是一場(chǎng)激烈的.辯論會(huì)，我們說(shuō)歸說(shuō)，但為了自己的道理對(duì)，練一練自己的口才，何樂(lè)而不為呢?
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