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【精】去郊游的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的去郊游的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
去郊游的作文 篇1
星期六,我和典典、王怡然約好了去郊游,還拿著一些好吃的。
今天,我把東西準(zhǔn)備好了,就等著典典她們了。我等啊,等啊……忽然聽到一陣敲門聲,我急忙去開門,典典終于來了。然后我們?nèi)ソ油踱,王怡然就去了,我們一起走在郊游的路上。終于到了 目的`了,哇,那里的風(fēng)景好美!爸爸對我說:“這里是黃河邊!闭f完,爸爸就去烤東西了。我們先去帳篷里暖和一下,過了一會兒,爸爸他們給我們送東西來了,我們吃得津津有味,今天我非常開 心!
烤的東西真的很好吃,不信,你們也來試一試。
去郊游的作文 篇2
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識,倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,主要表現(xiàn)在:
1.減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文,分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作),打破框框,淡化文體意識,把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的'作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)真情
1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動場面,激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師:告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游的作文 篇3
今天陽光明媚,二一班的小朋友們?nèi)ソ加巍K麄兣d高采烈的跟著黃老師來到了草地上。草地綠油油的就像給大地披上了一件綠色的棉襖。鳥兒嘰嘰喳喳的在空中飛來飛去。這里的花兒開的這么鮮 艷可美了!他們在草地上唱啊,跳啊,玩的`可開心了。小小發(fā)現(xiàn)了草地的另一邊有一片森林。小小說:“大家快去那邊玩!毙∨笥褌兏吒吲d興的走過橋去森林里玩了。
去郊游的作文 篇4
春姑娘悄悄地來了,把她的全部美麗展現(xiàn)給了我們,小草鉆出來了,野花露出了笑臉,柳樹吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。
在這個春暖花開的季節(jié),我們終于盼來了一年一度的郊游,我們歡呼雀躍。準(zhǔn)備好充足的食物、水,換上舒適的運(yùn)動鞋,背上舒服的雙肩包,我們就迫不急待地趕往郊游地點(diǎn)。我們的郊游地點(diǎn)是上海野生動物園。
一路上大家愉快地一邊唱歌,一邊欣賞風(fēng)景。桃花開了,開得那么艷麗,仔細(xì)數(shù)一數(shù),每朵桃花都有六七片花瓣,多得有八九片呢!柳樹也吐出了嫩芽,看一棵棵柳樹,多像一位位婀娜多姿的少女,微風(fēng)吹來,梳理著她們美麗的長發(fā)。
走上大橋,河堤兩旁,一大片、一大片盛開著黃花,倒映在河水里,真是漂亮。在我們感受春天時,不知不覺中,已經(jīng)到達(dá)了目的地,這里的草地綠綠的,軟軟的。到了吃午飯的時間了,有的同學(xué)在草地上追逐嬉戲,有的.在看書,有的在聊天,還有的在吃東西。 我們還去看了百獸表演,其中我最喜歡小狗和猩猩,因?yàn)樗麄兌己苈斆髁胬,特別是猩猩,跟別人搶椅子可是一招,我們看了哈哈大笑起來,都夸猩猩很聰明。
不知不覺中已過中午,郊游結(jié)束了,我們依依不舍地上了車,這次郊游確實(shí)是讓我們回味,讓我們留念,讓我們期待……
去郊游的作文 篇5
今天是我們郊游的日子,目的地--鳳凰公園。
早上,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們排著整齊的'隊(duì)伍出發(fā)了。學(xué)校離鳳凰公園有很長一段路程,而且我們是步行去的,可同學(xué)們一路上有說有笑的,好像一點(diǎn)兒也不累似的。
到了公園,我們首先挑了一塊空地進(jìn)行野餐活動,我看到芮浩佳帶了桌布,就叫了楊順杰和湯豐碩一起把桌布鋪好,然后把我們帶來的食物都放在中間,一起分享美味的食物,一起感覺著春天的氣息。
過了一會兒,老師又帶我們?nèi)チ舜a頭,讓我們近距離地看到了大輪船。接著老師又帶我們?nèi)タ纯兹,可是這孔雀園里以前是有很多孔雀的,可現(xiàn)在也不知道到哪兒去了?于是老師只好帶我們又去吃了會東西。過了一會,我往手表上一看,呀,不知不覺已經(jīng)10點(diǎn)半了!
正在這時,老師就叫整隊(duì)了,大家立即把隊(duì)伍排得整整齊齊,高高興興地跟著老師回家了。
去郊游的作文 篇6
在一個陽光明媚的早晨,小兔,小鴨,小狗,小猴,一起去郊游。
來到了開西草原,藍(lán)藍(lán)的天空飄著白白的`云朵,一片綠油油的草地上開著五顏六色的鮮花,好美呀!只聽“嘭”的一聲。小鴨掉進(jìn)坑里去了!小猴,小兔和小狗嚇得連連后退,驚奇的看著“吞食”小鴨的地方。
不久,下面?zhèn)鱽硇▲喌暮魡韭暎骸熬让?!我掉進(jìn)了獵人的陷阱,快來救我!”小猴靈機(jī)一動,飛快的爬上樹,扯下一個mànténg(蔓藤),遞給小鴨,說:“抓住它!我們拔你上來!”“謝謝你!”“好了快上來吧!”小鴨抓住蔓藤,一步一步地往上爬。
不久,小鴨就爬上來了,大家都夸小猴聰明,小猴不由的羞紅了臉。
去郊游的作文 篇7
今天老師帶我們?nèi)ノ鹘妓畮煊瓮。一下車,一股風(fēng)帶著浪花吹來,真夢想著自己可以變成一只小鳥展翅飛向天空。
過了十分鐘,我們到了大堤上,放眼望去,天和水都連在一起了,好象自己在一個藍(lán)色的世界里。水面上不時跳出一條小魚,出現(xiàn)一圈波紋;有些魚運(yùn)氣不好,水鳥一個俯沖下來,或許是我眨眼的那一瞬間,水鳥已經(jīng)飛上了天水中的湖心島是百鳥休息的好地方,上百只水鳥,花雀,信鴿,有時還會有一兩只信天翁在那上邊漫步休息。
我們穿過蘆葦叢來到了觀魚臺。站在中間向下望,哇噻!那魚成群結(jié)隊(duì),簡直無法形容。到后來我們才知道那有一臺撒魚食的機(jī)器,所以把魚都引過來了。這個觀魚池里有草魚,金魚,貓魚,只要你放個面團(tuán)下去,所有的魚全擠在一塊搶食了。觀魚臺后面就是水庫,啊!高處看水和底處看水就是不一樣,心里多了一種美感。突然前方刮來一陣大風(fēng),水波一浪又一浪的打了過來,這是一個大浪打來,一只寄居蟹被打上岸來,只見它的房子就象玻璃一樣,是螺旋形紫色的.,上面還有一個個小白點(diǎn),美麗極了。我剛想伸手去抓,響起了老師的喊聲。該回去了我只好戀戀不舍的和老師一起上了車。
啊!克拉瑪依的西郊水庫真美呀。
去郊游的作文 篇8
由于期中考試結(jié)束了,老師為了讓我們好好的放松一下,就帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@郊游。
我們?nèi)ソ加蔚哪翘,天氣十分的晴朗,我們的心情也十分的好,大家跟著老師,三三兩兩的進(jìn)了公園。公園里的游人十分的多,到處都有人在用相機(jī)或者是手機(jī)拍照留念。
我們參觀了公園里的高大的.建筑物和祠堂以及展覽館等,學(xué)到了一些在課本上接觸不到的人文知識,然后我們在公園后邊的游樂場玩了一個下午。
等到夕陽西下的時候,我們才戀戀不舍的離開了公園。老師說,以后如果有機(jī)會的話,還會領(lǐng)我們來這里玩的。
去郊游的作文 篇9
周末,爸爸帶著我去鄉(xiāng)下,我們經(jīng)過一個小時的路程來到了鄉(xiāng)下爸爸的老家,在看望了爸爸的長輩和朋友后,我們來到了村子旁邊,村子旁邊有一條小河,河邊長著成行的垂柳,柳枝上剛剛冒出了嫩綠的新芽,遠(yuǎn)處的麥苗已經(jīng)返青,滿眼蒼翠!
可是,河里的水卻在泛著黃色的泡沫,散發(fā)著陣陣令人做嘔的臭氣,河里看不到一條小魚,也沒有一只小鴨子在游泳。爸爸說:由于河的上游有很多工廠,每天都向河里排放污水,污染了河流,所以看不到昔日清清的河水、快樂的小魚和成群的鴨子,是人們的.無知傷害了大自然的清潔,如果現(xiàn)在不立即停止這種野蠻的行為,將來我們的生存環(huán)境會更壞!建設(shè)“富裕、和諧、美麗新濮陽就是一句空話!所以我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,把我們的家園建設(shè)的更加美麗!
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