戶外活動(dòng)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的戶外活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戶外活動(dòng)作文1
今天我又可以去戶外活動(dòng)了，因?yàn)樯洗卫蠋熞呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，所以這次老師說(shuō)我們?nèi)敉馍险n。
那天是星期天，我早早的就起了床，讓媽媽把手機(jī)給我，我去發(fā)作文。媽媽把早餐做好了，就拿了出來(lái)，放在外面乘涼，我就去洗臉?biāo)⒀�，然后就去吃早餐了。吃完早餐后，我就去�?xiě)作文，我想著想著，怎么也想不出來(lái)，沒(méi)有什么作文可以寫(xiě)了，我就拿著手機(jī)在玩。到了中午，媽媽做好了午飯，媽媽就讓我出來(lái)吃午飯，又去叫姐姐出來(lái)吃飯，我的姐姐可是個(gè)大懶蟲(chóng)，到了中午還在睡覺(jué)。我吃好了午飯，想到：等一會(huì)兒還得去教堂，教堂的老師說(shuō)過(guò)，今天是戶外活動(dòng)課，所以我們要去戶外上課。媽媽把我送到了教堂，首先我們還得去唱詩(shī)歌，唱完詩(shī)歌后我們得帶著書(shū)本、《圣經(jīng)》去永利大廈的公園，校長(zhǎng)來(lái)到我們班級(jí)說(shuō)，今天葉老師去開(kāi)會(huì)了，所以讓其他老師給我們代課，我們跟老師說(shuō)了一下情況，老師就帶我們?nèi)ビ览髲B公園那邊上課，我們到了那，老師說(shuō)給我們休息五分鐘，原本表哥說(shuō)讓我?guī)Щ@球過(guò)來(lái)，可是我忘了，沒(méi)想到表哥帶來(lái)了，我們利用五分鐘時(shí)間，來(lái)了一場(chǎng)比賽。五分鐘到了以后，老師就讓我們回去上課，我們上好了課，老師給我們講了一個(gè)故事，又讓我們背了一下金句，一節(jié)課就上完了，老師又給我們休息了十分鐘，我們又打了十分鐘的籃球，我們就回去了。
我真希望每一次都是戶外活動(dòng)課，這樣才能使我們更加有樂(lè)趣。
戶外活動(dòng)作文2
今天，我們?nèi)チ四虾珗@，開(kāi)展了生動(dòng)而有趣的戶外活動(dòng)。讓我最難忘的活動(dòng)是那驚險(xiǎn)又刺激的穿越叢林。
在真人cs活動(dòng)結(jié)束以后，就開(kāi)始了那刺激的穿越叢林活動(dòng)了。我們?cè)诮叹毜貛ьI(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識(shí)。我們開(kāi)始穿越叢林了，教練教我們?cè)鯓影焰i穿進(jìn)鋼絲繩里，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著教練給我們示范，我們把鎖穿進(jìn)鋼絲繩接下來(lái)就要靠我們自己一步一步走了，第一關(guān)不難，我們很輕易地就過(guò)去了。第二關(guān)很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過(guò)去，這時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽所說(shuō)的話，過(guò)了一會(huì)兒媽媽終于過(guò)來(lái)幫我了，說(shuō)：“先出右腳，然后再松開(kāi)右手，去抓繩子，另一只手也去抓繩子，然后把另一只腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走�！闭f(shuō)完之后就離開(kāi)了，當(dāng)媽媽走了之后我又開(kāi)始緊張了，我又開(kāi)始害怕了，媽媽在下面一個(gè)勁地鼓勵(lì)我向前走。媽媽說(shuō)只要邁出第一步，就不會(huì)那么害怕了，聽(tīng)了媽媽的話，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕松多了，沒(méi)有那么害怕了。“真棒。”媽媽說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼓勵(lì)我更加有信心了，我一步一步往前走著。就這樣我過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最后終于順利地來(lái)到了最后一關(guān)索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺(jué)，讓我難以忘懷。
這真是一次驚險(xiǎn)刺激的戶外活動(dòng)。
戶外活動(dòng)作文3
快樂(lè)的一節(jié)課來(lái)臨了，因?yàn)槲覀儼嘀魅尾芾蠋熢诮裉焐衔绲牡谌?jié)課上，為我們舉辦一次活動(dòng)。
曹老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲好不好？”“好！”歡呼聲響成一片，教室里一片沸騰，同學(xué)們都在議論著：“今天玩什么游戲��？”“這個(gè)游戲好不好玩？”老師見(jiàn)大家迫不及待地想知道，便說(shuō)：“今天這個(gè)游戲叫‘拼句游戲’，請(qǐng)大家準(zhǔn)備3張紙和一支筆，分別在3張紙上寫(xiě)下自己的名字、在什么地方、干什么，然后折起來(lái)，分三組上交�！�
一切準(zhǔn)備就緒，游戲正式開(kāi)始。
先是由我旁邊的同學(xué)抽，很快便輪到我。我分別從三堆紙里抽了三張，拼好以后班長(zhǎng)把它讀出來(lái):“盛名在公交車(chē)上把太陽(yáng)摘下來(lái)。”“哈哈哈”一陣笑聲響起。
接著，另一個(gè)同學(xué)上去抽，班長(zhǎng)看著字條，邊笑邊讀完這個(gè)句子：“陳瑞卿在舞臺(tái)上打洗腳水�！毙β暩ち伊�，有的同學(xué)笑得合不攏嘴，我也笑得前仰后合。停停頓頓地說(shuō)：“他在舞臺(tái)上打洗腳水不怕把觀眾臭暈�！�
更好笑的還在后頭。何志豪上去抽時(shí)，抽到他自己寫(xiě)的字條。讀出來(lái)一聽(tīng)，竟然是：“何志豪在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上跳肚皮舞。”我們笑得肚子都疼了，根本說(shuō)不出話來(lái)。平時(shí)看起來(lái)很?chē)?yán)肅的曹老師也被這有趣的句子逗笑了：“在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗都來(lái)不及，還有空跳舞啊，小心被人暗算啦�！�
“叮叮�！彪S著下課鈴聲的響起，游戲也結(jié)束了。
我在回家的路上回味著這次游戲的快樂(lè)，也同時(shí)知道了主謂賓的搭配不當(dāng)會(huì)鬧出笑話，在作文中千萬(wàn)不能出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。
戶外活動(dòng)作文4
寒假已經(jīng)來(lái)了，“愛(ài)”孩子的家長(zhǎng)都欣慰著：寒假可來(lái)了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學(xué)下學(xué)的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經(jīng)不住寒冷的撫慰，感冒發(fā)燒，影響了正常的學(xué)習(xí)。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵?jǐn)_，讓孩子在屋里學(xué)習(xí)讀書(shū)，不是更好嗎?
其實(shí)有這樣想法的家長(zhǎng)錯(cuò)了，如果這樣做孩子的身體素質(zhì)會(huì)因?yàn)榈貌坏藉憻挾兊酶�。讓孩子在暖室中學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理，不但收獲不到預(yù)期的效果，還會(huì)適得其反，在孩子心中討厭讀書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)變得枯燥無(wú)味。
進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)在冬季也是勢(shì)在必行，不過(guò)還有需要注意的地方：
棒棒的身體也需要鍛煉：孩子的身體一向都很好，鍛煉不鍛煉都無(wú)所謂。學(xué)習(xí)還需要溫習(xí)，才能把知識(shí)把握的更牢靠。
身體素質(zhì)偏低的孩子需要鍛煉：千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆由眢w差，經(jīng)不起寒冷的親近，而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶外運(yùn)動(dòng)量力而行，不是運(yùn)動(dòng)量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會(huì)對(duì)身體造成損害。孩子適當(dāng)?shù)耐嫠＞褪亲詈玫腻憻挘鲎鲇螒�，跑跑步，大聲喊叫，這些有氧的游戲運(yùn)動(dòng)哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡。
運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處：經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的人供氧能力很強(qiáng)，腦子供氧也很強(qiáng)，體質(zhì)好，腦子的靈活性、工作強(qiáng)度也很棒。孩子在盡興的運(yùn)動(dòng)中所有壓力和包袱都一卸而下，輕松自由、自在，給大腦充分的休息，給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后，稍做休息，再回到學(xué)習(xí)中來(lái)，受到滋潤(rùn)的身體會(huì)徹底放松投入到學(xué)習(xí)中，也會(huì)收到事半功倍的效果。適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼的發(fā)育和成長(zhǎng)也有好處，促使骨骼快速的成長(zhǎng)，讓孩子的小骨頭更加結(jié)實(shí)。
戶外活動(dòng)作文5
今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已是盼望已久了。
班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門(mén)、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開(kāi)。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫(xiě)上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
終于到了鷹背嶺，這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑，有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂(lè)無(wú)窮。我撫摸著山石，讓山風(fēng)盡情的吹拂著，遠(yuǎn)近山色盡收眼底
戶外活動(dòng)作文6
星期四，我們?cè)谛〗蹮艏�，老師帶著同學(xué)們一起去游泳，我特別高興。
我們上了校車(chē)七嘴八舌地議論著，有人說(shuō)：“在哪里呀？”有人說(shuō)：“水有多深��？”還有人說(shuō)：“不會(huì)游泳的人會(huì)不會(huì)被淹啊？”
到了那里，我們把準(zhǔn)備好的東西拿了出來(lái)——泳褲（男）、泳衣（女）、游泳圈、毛巾。我們分別去男、女更衣室更衣。換完衣服后，我們聽(tīng)著老師的口令陸續(xù)下了水。
到了水里，發(fā)現(xiàn)水里的人人山人海，我們先拍了個(gè)集體照，然后才開(kāi)始玩，我玩了滑滑梯、水上秋千等，其中我最喜歡玩的就是水上秋千。我記得我第一次玩的時(shí)候還沒(méi)上秋千就“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，因?yàn)闆](méi)有游泳圈，所以我掉下水時(shí)喝了一口水。有了第一次失敗的教訓(xùn)，第二次我決定帶著游泳圈上去，可費(fèi)了九牛二虎之力坐上秋千后，我發(fā)現(xiàn)我被卡著了，好不容易才下來(lái)。第三次，我不甘心，再次爬上秋千，這次，我并沒(méi)有被秋千卡住，也沒(méi)有掉下來(lái)，而是成功的蕩起了秋千，哈哈，水上秋千真好玩！
游玩中，我還看到了其他小伙伴有的在玩水上搶球；有的在玩水上滑滑梯；還有的在和老師做游戲，盡管烈日當(dāng)空，但大家臉上依然洋溢著快樂(lè)的笑容。
時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我們迅速地上岸并穿好衣服，穿完衣服后，有的同學(xué)去買(mǎi)東西吃，而我則響應(yīng)了老師的“號(hào)召”——排隊(duì)，排好隊(duì)后我們坐上了回程的校車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)回到了小桔燈。
今天的戶外課真讓人回味無(wú)窮��！
戶外活動(dòng)作文7
登高是我和家人假日里的必備活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到了，這是個(gè)登高的時(shí)節(jié)，這不我又跟著父母來(lái)到號(hào)稱(chēng)航天城、月城的西昌了。這里最有名的山是邛海旁邊的廬山，不識(shí)廬山真面目、只緣不在此山中。當(dāng)然，我肯定要去認(rèn)識(shí)一下這位高高在上的廬山老兄。
這一天，我隨父母先來(lái)到廬山腳下，瞻仰這位老兄，它果然是高不可攀、盛氣凌人。我驕傲地說(shuō)到：你別那么瞧不起人，我就不信打不敗你，接招吧，我來(lái)了！我百米沖剌似的沖了上去，父母提醒我說(shuō)：慢點(diǎn)跑，瀘山很高的！。我把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只顧著跑，半天回了一句話：我――不――怕！我回頭一看，爸爸媽媽已經(jīng)看不見(jiàn)了。我跑啊跑，路越來(lái)越難走，我的腳步也變得沉重起來(lái)，抬頭向上望，山還有那么高，何時(shí)才能到達(dá)頂峰。我再回頭看，父母漸漸追上我了。我一屁股坐下，說(shuō)：不爬了，不爬了。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：是誰(shuí)說(shuō)要打敗它，又是誰(shuí)說(shuō)我不怕的，總不會(huì)是我吧？我聽(tīng)了，氣一下沖上來(lái)，我賭氣似地又沖刺了上去。沖到樹(shù)林深處時(shí)，我被一個(gè)黑色的怪物嚇得倒退三步，仔細(xì)一看，是猴子，原來(lái)已到半山腰的猴林了，這里的猴子是野生的，好讓人驚喜啊！剛才的氣一下子不知跑哪兒去了。我只顧觀賞眼前的這只猴子，它是那么可愛(ài)、那么引人注目，看著它我把一切都忘了，只留下無(wú)限的愉悅。
我們?cè)诖诵菹⑵蹋闹苡^望，這里景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。滿山的針葉松，棵棵是那么挺拔蒼翠，放眼四望，瀘山景色盡收眼底。它恰似杜甫所寫(xiě)造化鐘神秀，陰陽(yáng)割分曉。我正要繼續(xù)沖時(shí)，媽媽叫住了我：天色暗了，該回家了。真掃興，我想：下一次我要會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山��！。
戶外活動(dòng)作文8
星期天是補(bǔ)習(xí)學(xué)校舉行活動(dòng)的日子，幸虧媽媽幫我報(bào)了名，不然我就錯(cuò)失了這一次難忘的經(jīng)歷了。
老師已經(jīng)早早地通知我們要7點(diǎn)20到校，于是這天我起了個(gè)大早，由于吃早餐浪費(fèi)了太多的時(shí)間，等我匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)其他人都差不多到齊了。到了學(xué)校，我們整理好隊(duì)伍后就出發(fā)了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車(chē)，就像一群小朋友出去郊游一樣。一路上，大家有說(shuō)有笑，大概花了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間就到達(dá)了目的地——資興。
一下車(chē)，就看見(jiàn)了許多紅軍叔叔已經(jīng)在等著迎接我們的到來(lái)了，他們個(gè)個(gè)身穿深藍(lán)色的紅軍服，手上拿著小紅旗，意氣風(fēng)發(fā)的樣子威風(fēng)極了！大家集合完畢后，老師帶我們來(lái)到了一個(gè)帳篷，我發(fā)現(xiàn)里面有許多籃子，走進(jìn)一看，居然裝的全都是紅軍服！于是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上，滿心期待接下來(lái)要玩的游戲。
首先，紅軍叔叔帶領(lǐng)我們玩了“毛毛蟲(chóng)”的游戲，經(jīng)過(guò)幾輪游戲之后，似乎大家都有些累了，正好也已經(jīng)到了飯點(diǎn)，于是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯后，老師組織我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)十分精彩的表演，還進(jìn)行了幾場(chǎng)難分勝負(fù)的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治愈我們恐高癥的滑索，一開(kāi)始時(shí)我特害怕，根本不敢嘗試，但我看大家都那么勇敢，于是鼓起勇氣穿上裝備滑了過(guò)去。當(dāng)我在滑行的過(guò)程中往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)并不像想象的那么可怕，反而感覺(jué)時(shí)間太短沒(méi)有過(guò)癮呢！活動(dòng)到最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀(jì)念。
經(jīng)過(guò)了一天的小紅軍生活體驗(yàn)，我體會(huì)到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累，所以我們大家以后都應(yīng)該尊敬那些為祖國(guó)事業(yè)奮斗的軍人叔叔們。
戶外活動(dòng)作文9
“去陽(yáng)光廣場(chǎng)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我們迅速排隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，參加翰林組織的“樹(shù)葉貼畫(huà)”趣味活動(dòng)。
來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)，我們分好了小組，沒(méi)想到我居然當(dāng)了組長(zhǎng)，真高興！這時(shí)老師宣布：開(kāi)始撿樹(shù)葉！
哇！我們分散開(kāi)了。廣場(chǎng)上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，不知道該撿哪一片樹(shù)葉。這時(shí)，趙怡走過(guò)來(lái)，指著不遠(yuǎn)處的小花園說(shuō)：“快看，那一片樹(shù)葉好漂亮，我們?nèi)煲幌掳桑 蔽液挖w怡拿著工具，快速跑到那個(gè)小花園。花園里種植著大葉樹(shù)木，連名字我們都說(shuō)不出來(lái)。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹(shù)葉，仔細(xì)端詳著，——樹(shù)葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強(qiáng)的鋸子，這正是我喜歡的。隨后，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹(shù)葉�！拔覀�?cè)贀煲恍┬』ò�，作為貼畫(huà)的點(diǎn)綴�！壁w怡指著一片小花對(duì)我說(shuō)。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學(xué)們都手拿自己的勞動(dòng)果實(shí)——樹(shù)葉和小花，興奮得笑臉發(fā)紅。
開(kāi)始做樹(shù)葉了。每一個(gè)小組圍攏一個(gè)圓圈，撿來(lái)的樹(shù)葉和小花滿地都是。我招呼我們組要盡快做出來(lái)，待會(huì)和其他組比賽一番。同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎，做得熱火朝天，黃睿和呂銳甚至開(kāi)始比賽了。我制作什么貼畫(huà)好呢？我沉思了一會(huì)兒，就做小魚(yú)吧！我先拿來(lái)一片樹(shù)葉，把它的頂端剪一個(gè)小口，當(dāng)作小魚(yú)的嘴巴；我又拿來(lái)一個(gè)小豆豆粘在小魚(yú)的嘴巴上，然后拿了三片柳樹(shù)葉子做小魚(yú)的尾巴；最后，我還用水草、太陽(yáng)來(lái)裝飾我的畫(huà)。這樣，一條小魚(yú)就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前了。
我的畫(huà)就做好了，起名叫“小魚(yú)游世界”，我要把它送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)分享我勞動(dòng)的快樂(lè)。
戶外活動(dòng)作文10
一個(gè)星期天的早上，我被媽媽告知：7：20就要到至善教育集合，去資興的紅色教育基地參加戶外活動(dòng)。
到學(xué)校后，八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，大概坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，我是頭也暈，眼睛也花，當(dāng)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一句：“已經(jīng)到達(dá)目的地啦！”于是心里開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)并帶著一絲絲期待。
剛下車(chē)，就看見(jiàn)一條彎彎曲曲的小河和零星幾朵快枯萎的荷花，還聽(tīng)見(jiàn)那潺潺的流水聲，感覺(jué)十分愜意。
休整了一會(huì)兒，我們立馬整隊(duì)集合向山上進(jìn)發(fā)，沒(méi)多久便到達(dá)了我們的根據(jù)地。首先，我們來(lái)到了換衣服的地方，只見(jiàn)紅軍服的帽子上繡著一顆紅星，就連我們的皮帶上也有一顆閃亮的紅星，在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的光輝。當(dāng)我們換上那嶄新的紅軍裝，頓時(shí)覺(jué)得自己好像就是一名小軍人，一種自豪感油然而生。
接著老師帶領(lǐng)我們來(lái)到寬闊的草地上，開(kāi)始了我們第一個(gè)小游戲——毛毛蟲(chóng)。起初聽(tīng)名字時(shí)就覺(jué)得一定很有趣而且應(yīng)該會(huì)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知卻出乎我意料之外，難度之高讓我們隊(duì)頻頻敗下陣來(lái)，但我們一直堅(jiān)持著不放棄，終于在掌握了方法后取得了勝利。俗話說(shuō)得好：“堅(jiān)持就是勝利！”
午飯后，我們又來(lái)到了一個(gè)高地，在那里裝著大家心心念念的滑索。管理員讓我們一個(gè)一個(gè)先排好隊(duì)，再一一幫我們系好安全帶，然后再用力推了出去。當(dāng)滑到半空中時(shí)，我感覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)在空中飛翔，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，感覺(jué)特別的涼爽。大家滑完之后都感覺(jué)意猶未盡，個(gè)個(gè)還想再來(lái)一次。
這次戶外活動(dòng)真的是令人開(kāi)心的一天，它也將會(huì)是我記憶里最難忘的一天。
戶外活動(dòng)作文11
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。159班40多名小朋友期待已久的戶外活動(dòng)終于在翰林山莊舉行了。
趁天還沒(méi)亮，我叫醒父母準(zhǔn)備今天的戶外活動(dòng)。七點(diǎn)半，匆匆下車(chē)，來(lái)到城南公園門(mén)口。我們班有很多學(xué)生在那里等著。他們都很興奮，急忙上車(chē)�！拔�！”隨著一聲悅耳的喇叭聲，汽車(chē)出發(fā)了。
哇！最好在車(chē)上看窗外的風(fēng)景！河邊的花紅得像火，我不禁贊嘆：“日出河花勝于火！”桃花倒映水中，鱖魚(yú)躍過(guò)水面，好肥。突然想到“桃花流水鱖魚(yú)肥”。
欣賞了一會(huì)風(fēng)景，目的地到了。我跑下車(chē)，迫不及待地想在沙灘上玩。然后踏步機(jī)俱樂(lè)部的叔叔阿姨指導(dǎo)我們排隊(duì)，準(zhǔn)備下一次活動(dòng)。第一項(xiàng)活動(dòng)是抓乒乓球。我們小組的`每個(gè)人都拿著一根水管，每個(gè)人都齊心協(xié)力地把它放在一起。教練宣布了規(guī)則：球不能從中間掉出來(lái)，接球最多的一組獲勝。我們組精心準(zhǔn)備�！耙�、二、三！”在教練的指揮下，球滑下了水管，我們的心怦怦直跳。在我們的保護(hù)下，球順利通過(guò)了第一盤(pán)。
哈！我們的胃在響著吃午飯。教官好像知道我們的想法。馬上幫我們“填飽肚子”。來(lái)到餐廳，桌上已經(jīng)擺好了各式各樣的食物。仿佛看到了寶藏，我們都跳上去，張開(kāi)大嘴，狼吞虎咽。
下午。我們穿上“軍裝”，戴上頭盔，帶上槍(紫外線子彈)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。教官念完規(guī)則，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我把“槍”放在柵欄上，拼命地向“敵人”開(kāi)槍。“某某已經(jīng)滅亡了，請(qǐng)回到起點(diǎn)和袖手旁觀！”哈！我消滅了一個(gè)“敵人”。我悄悄蹲下來(lái)，用圍巾遮住自己，但眼尖的“敵人”發(fā)現(xiàn)了我，向我開(kāi)槍。幸好我跑得快，不然我早就被他“毀”了！“滴答！
“喂！”門(mén)關(guān)上了，我們依依不舍地離開(kāi)了翰林山莊。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
戶外活動(dòng)作文12
迎著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班，因?yàn)榻裉炀鸵_(kāi)展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們，并吩咐我們說(shuō):“你們把關(guān)于冬天的五樣?xùn)|西收集起來(lái)�！敝笪覀兂俗卉�(chē)，一路上大家都有說(shuō)有笑，唯獨(dú)我沉默不語(yǔ)。我在想:什么時(shí)候才能到那里，那里是什么樣子的呢？
到了目的地，我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈，我們來(lái)到了蛇果園，走過(guò)了生態(tài)魚(yú)塘，其中有兩個(gè)水塘水都沒(méi)了，所有的魚(yú)苗都放到一個(gè)大水塘里去了，然后去參觀花海，那里一半是金黃色的萬(wàn)壽菊，另一半是形形色色的格�；ǎ屑t的、黃的、橙的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五顏六色的地毯，美麗極了。
隨后我們?nèi)タ炯t薯，我們把紅薯放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的大火堆里，只見(jiàn)煙漸漸冒起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來(lái)?yè)苋�，卻無(wú)意間把火給熄滅了，老師只好叫來(lái)救兵——一位老爺爺，只見(jiàn)這位爺爺把紅薯一一挑出來(lái)，再放到其他班的火堆里去烤。
最后進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)是——摘獼猴桃。到了那里，我看到一個(gè)個(gè)棕色的獼猴桃，沉甸甸的，把綠色的藤蔓都?jí)捍瓜聛?lái)了，我精挑細(xì)選了一下，最終選中了一個(gè)獼猴桃把它摘下來(lái)，可是上面竟然有一塊刀疤，真讓我感到意外。
帶著采摘的獼猴桃，我們返程回家了。經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)，我雖然覺(jué)得有些疲憊，但我卻十分開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到農(nóng)村生活，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我愛(ài)這樣的戶外課，我愛(ài)大自然的清香。
戶外活動(dòng)作文13
今天是我們游泳隊(duì)郊游的第二天。一大早，吃完早飯就開(kāi)始玩cs。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們所有的工作人員都先被派出去了。教官教我們?cè)趺撮_(kāi)槍?zhuān)趺闯謽�。他們還告訴我們打人和被別人打的聲音是怎么分別的。這次cs的特色就是我們都戴上了醫(yī)生叔叔做手術(shù)一樣的帽子。我突然變成了一個(gè)“四不一樣”的醫(yī)生，因?yàn)轭^上戴著一頂藍(lán)色的帽子，但是衣服鞋子都亂七八糟，我們都互相嘲笑，肚子疼。爸爸告訴我這個(gè)帽子是為了保護(hù)我們的健康，因?yàn)閏s帽子是共享的，有了這層藍(lán)色的保護(hù)才安全。
穿好衣服后，我們正式開(kāi)始了戰(zhàn)斗。第一輪，我們是后衛(wèi)。我很快找到了一個(gè)藏身的地方。過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)面探出一個(gè)腦袋。我趕緊把火翻過(guò)來(lái)，槍響了“是”。哇！我殺了一個(gè)敵人。我趕緊另找地方躲起來(lái)。突然，我的身體顫抖了幾下。之后被別人開(kāi)槍打死了，不得不趕緊換個(gè)藏身的地方。就這樣，我不停的換位置，不停的拍攝。第一次之后，我殺了五個(gè)敵人，死了兩次。教練說(shuō)我賺了三條命。我真的很開(kāi)心。
休息幾分鐘后，第二輪開(kāi)始了。這次我們是進(jìn)攻方。我不能像剛才那樣盲目的躲起來(lái)，而是尋找機(jī)會(huì)進(jìn)攻。我在越南英勇作戰(zhàn)，像勇士一樣，找到了每一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。結(jié)果在最后一刻被打死了！
還不夠。cs好玩。
戶外活動(dòng)作文14
早上阿姨和老師統(tǒng)一作業(yè)，有幾名同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，被老師叫了出去邢老師教學(xué)以來(lái)，從為用戒尺打過(guò)學(xué)生，因?yàn)樗X(jué)得人與人之間都值得被尊重，可今天老師去拿起了戒尺，這是為啥？作業(yè)是家庭的東西，也可以課間寫(xiě)，上課學(xué)的東西學(xué)了之后一定要復(fù)習(xí)，要不然誰(shuí)都得忘，就算上課沒(méi)有聽(tīng)懂，也不至于都不會(huì)吧，至少能寫(xiě)一半，這也不至于把老師氣成這樣啊邢老師逐漸年齡增長(zhǎng)，身體也不像年輕時(shí)候那樣，健壯了，我們成天不斷的去氣他，他累的心力憔悴，每天給我們付出，提供好利益，他只要我們回報(bào)成績(jī)，健康，聽(tīng)話，快樂(lè)的成長(zhǎng)，有一個(gè)好的未來(lái)，他圖的是啥兒子都已婚，孫子也有了，孩子也自己買(mǎi)了房子，工資還很高。也不差他掙的錢(qián)呀，老師退休之后，自己在家家里看自己孫子，教他不好嗎？邢老師認(rèn)為教我們就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任，遇見(jiàn)了就是緣分，希望我們以后不要再氣他了。自己管自己，每一個(gè)人都管好班級(jí)也就不會(huì)再有其他事兒。
中午老師要選團(tuán)委，有幾名同學(xué)被老師榮幸的選上。老師挑出了幾名，讓我們選我們每個(gè)人拿出一張紙，寫(xiě)出想選的人，我寫(xiě)出了我心目中的人都說(shuō)完之后，老師讓禹同和事權(quán)把這些整理一下算好分?jǐn)?shù)，當(dāng)同學(xué)念的時(shí)候，我興奮極了，最后我選的人，他也被選人，我興奮的擊掌
下午美術(shù)課這節(jié)課和之前格外不同，寫(xiě)生這還是頭一回呢。我們接收到消息的時(shí)候，拿著工具就跑，外邊畫(huà)景物，如此美麗，可被我們畫(huà)的奇丑無(wú)比。
戶外活動(dòng)作文15
上個(gè)周末，我參加了一個(gè)戶外活動(dòng)，非常驚險(xiǎn)刺激。我先不告訴大家它的名字。
那天雖然下著小雨，我的心情卻十分激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達(dá)了目的地。我們跟隨教練到了活動(dòng)基地，首先看到的是高大的洋槐樹(shù)，樹(shù)木之間有繩索和攀網(wǎng)，我更加期待了。教練根據(jù)年齡大小為我們選擇了難度為4顆星的藍(lán)線關(guān)卡，我們穿戴好安全裝備，聽(tīng)教練講解過(guò)安全細(xì)則后，便開(kāi)始了我們期待已久的“驚險(xiǎn)之旅”。
第一關(guān)是繩網(wǎng)攀爬，難度不高，輕松過(guò)關(guān)。第二關(guān)是橫渡鋼絲，由于下著小雨，鋼絲顯得有些濕滑，看著前面搖搖晃晃的男生，我的心仿佛跳到了嗓子眼兒。老師在下面一直為我們鼓勁兒：“別害怕，保持好平衡，你們是最棒的……”我小心翼翼地走上了鋼絲，兩手死死地握著兩側(cè)的鋼絲。腳下的鋼絲開(kāi)始搖晃起來(lái)，我稍微停了一會(huì)兒，等鋼絲停止搖擺后，我又開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。我沉住氣，盡量保持平衡，這一關(guān)終于安全通過(guò)，我的手心里不知是汗水還是雨水。我又小心地通過(guò)了“泰山跳”“空中蹺蹺板”“轉(zhuǎn)動(dòng)的軟木棒”等關(guān)卡，終于到了最后一關(guān)——“滑索”。當(dāng)我在安全繩的保護(hù)下快速地滑到終點(diǎn)時(shí)，開(kāi)心極了。
說(shuō)了那么多，你們一定很期待它的名字吧。它就是驚險(xiǎn)刺激的“飛躍叢林”戶外運(yùn)動(dòng)，你們想不想去嘗試一下呢？
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