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      2. 戶外活動作文

        時間:2022-03-31 16:37:11 郊游 我要投稿

        精選戶外活動作文錦集5篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的戶外活動作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選戶外活動作文錦集5篇

        戶外活動作文 篇1

          媽媽公司新引進了一個業(yè)種——兒童拓展公園。

          星期六,我和哥哥學完游泳之后就迫不及待地想去體驗一下。來到了園區(qū),媽媽幫我和哥哥辦好了手續(xù),這里的拓展訓練項目真不少。∮信蕩r墻、有勇敢者之路、有獨木橋、有梅花樁、繩索隧道,還有蜘蛛塔等等。

          走進里面,我們穿好裝備服,戴上頭盔,我和哥開始了拓展之旅。剛開始還是有點害怕的,看到晃悠悠的繩索不敢上去,在媽媽的鼓勵下,還有看到別的小朋友玩得興高采烈的,也就鼓起了勇氣,在拓展過程中,我和哥哥相互幫助,相互鼓勵,戰(zhàn)勝了一個個困難,勝利地通過了險關,終于抵達了終點,我和哥哥露出了勝利的微笑。

          這個活動將運動、探索、娛樂和教育完美相結合,讓我們的體能、技能和綜合協(xié)調能力都得到全面發(fā)展,是非常有意義的一個兒童項目。

        戶外活動作文 篇2

          為了開闊視野,減輕學習壓力,促進身心健康成長,學校組織學生進行一次戶外活動。

          終于等到4月6日的早上,天公不作美,下起了蒙蒙細雨,但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情,我們按時來到學校,有序地在老師的指揮下輕松地上了車,于是我們踏上了這次有意義的旅途。

          汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地,它比我想象中的還要大,下車之后,我們排成整齊的隊伍,首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴,讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張,但是我們還是認真地跟著教官學習著,很快我們學會了《感恩的.心》。

          緊接著我們一起玩游戲,名字叫:“眾志成城”,游戲規(guī)則是這樣的,老師將四塊拼圖拼在一起,比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規(guī)則以后,我們一起商量該是如何站,我們想到一個即省時又快捷的好辦法,就是一個人背一個,很快我們便站了上去,大家高興得跳起來,通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。

          接下來我們玩“前方有難,后方支援”,這個游戲很有趣,所有人分成五組,每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始,被派出的同學說:“前方有難,后方支援”教官方需要支援的東西,由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回,我們組派出了彭焰同學由于配合緊密,我們得了第一名,大家都很開心。

          第二天下午三點鐘,我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路,通過這次活動我們收獲了友誼,長進了知識,同學們之間比以前相處得更加和諧。

        戶外活動作文 篇3

          聽到公雞的打鳴,就知道天亮了。一個大火球從遠處的群山中升起,照在金黃的麥田上,那一大片田野像秋姑娘金色的地毯。陽光順著我的腳尖爬到了我的臉上,那感覺暖暖的。

          我打著哈欠離開了被窩,接著去洗漱。吃過早餐,我便沖到屋外去了……

          早晨的景色美極了!空氣中彌漫著一絲花香,幾只蝴蝶在花上喝著花蜜,一排排各種顏色的小花齊刷刷地立在草地上。這時我立刻跑過去對他們說:“咱們可以一起玩嗎?”“可以!”一個小男孩回應道,其他人也異口同聲地說。

          我們用“手心手背“決定出了由寧寧來抓。她閉上眼睛背對大家開始數(shù)數(shù),1,2,3……小朋友們像泄洪般地開始四散奔逃,我早就琢磨好一個隱身地點,小心翼翼地躲了進去。

          時間到了,寧寧開始找我們,不一會,除了我其他的小伙伴都被寧寧找到了。她點了點數(shù)兒,發(fā)現(xiàn)少了我,可是找了半天依然不知我藏在哪里。聰明的寧寧從兜里拿出一塊德芙巧克力,大喊:“誰吃巧克力?”,貪吃的我不顧上游戲規(guī)則從藏身之地跑了出來,還一邊跑一邊大叫:“我要,我要!”結果被他們抓了個正著,“寧寧贏了”,大家喊道。

          這次捉迷藏是我到現(xiàn)在經(jīng)歷的最好玩的一次戶外活動,它讓我難忘,讓我留戀。

        戶外活動作文 篇4

          這幾天酷熱難當,每天一早,火辣辣的太陽就高高掛在了天上,孩子們戶外活動的時間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個陰天,才可以出去痛痛快快地玩一次。

          整天呆在屋子里,天氣的悶熱,再加上學期臨近尾聲,讓孩子們變得躁動不安。別說孩子們,我發(fā)現(xiàn)連我自己有時候也會莫名其妙地煩躁。隨著這種情況的發(fā)生,孩子們之間的摩擦也在不斷升級,不是誰和誰撞到了,就是誰和誰又打架了,我感覺這樣下去可不怎么好。難免會發(fā)生點小以外……想個什么辦法呢?

          這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動一下,因為為了安全起見,我總叮囑孩子們不要在走廊里亂跑。孩子們三三兩兩在一邊活動,洋洋走過來,看著我,做出一副可憐巴巴的樣子,對我說:“陳老師,我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想,是啊,孩子們老悶在教室里,也確實挺可憐,人多是不安全,如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑,也沒大問題啊,何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會,剛沒跑一會,我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說:“太熱了,還是別跑了吧?”結果孩子們一致反對:“不行,我們還要跑一會!”結果這次,每個孩子都跑了好幾圈,雖然跑得滿頭大汗,可都開心極了!全體跑完回到教室喝過水,我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多,不只這一會,這一整天,孩子們都好象平靜了許多。

          看來孩子們的身體里積聚了太多的能量,應當找適當?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點,這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!

        戶外活動作文 篇5

          今天我和妹妹去了拓展游戲,里面有很多玩的,有爬網(wǎng)子的,走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的,我覺得真好玩,可是人很多,我們就先畫了一會畫,然后我們就開始玩了,妹妹有些害怕,我說我先試試吧,我第一項目是從很高的獨木橋上走過去,橋很高很窄中間很多障礙要跨過去;第二個項目是攀援,我手很滑,爬不上去;第三個項目是爬網(wǎng)子,爬上去后,從竹竿上溜下來,我玩了兩次,第一次我還很害怕,叔叔說不用抓繩子,我輕輕的松開,真的越來越快,我就和妹妹重新排隊玩了第二次。

          這里太好玩了。

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