戶外活動作文600字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的戶外活動作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戶外活動作文600字 篇1
今天下午的第二節(jié)課，我們學校舉行了一次科技活動，我們班的同學已是盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。
同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內層紙。這個作品就做好了。
這里的每一件作品都體現出一定的創(chuàng)意，表現了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
終于到了鷹背嶺，這里算是一個小小的中途集合點。大家在這里拍照談笑，有幾個女孩向著空曠遼遠的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂無窮。我撫摸著山石，讓山風盡情的吹拂著，遠近山色盡收眼底
戶外活動作文600字 篇2
寒假已經來了，“愛”孩子的家長都欣慰著：寒假可來了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學下學的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經不住寒冷的撫慰，感冒發(fā)燒，影響了正常的學習。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵擾，讓孩子在屋里學習讀書，不是更好嗎?
其實有這樣想法的家長錯了，如果這樣做孩子的身體素質會因為得不到鍛煉而變得更差。讓孩子在暖室中學習再學習，也會讓孩子產生抗拒的心理，不但收獲不到預期的效果，還會適得其反，在孩子心中討厭讀書學習，這樣的學習會變得枯燥無味。
進行適當的戶外運動在冬季也是勢在必行，不過還有需要注意的地方：棒棒的身體也需要鍛煉 孩子的身體一向都很好，鍛煉不鍛煉都無所謂。學習還需要溫習，才能把知識把握的更牢靠。身體素質偏低的孩子需要鍛煉 千萬不要因為孩子身體差，經不起寒冷的親近，而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶外運動量力而行，不是運動量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會對身體造成損害。孩子適當的玩耍就是最好的鍛煉，做做游戲，跑跑步，大聲喊叫，這些有氧的游戲運動哪個孩子會不喜歡。
運動帶來的好處 經常進行運動的人供氧能力很強，腦子供氧也很強，體質好，腦子的靈活性、工作強度也很棒。孩子在盡興的運動中所有壓力和包袱都一卸而下，輕松自由、自在，給大腦充分的休息，給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后，稍做休息，再回到學習中來，受到滋潤的身體會徹底放松投入到學習中，也會收到事半功倍的效果。適量的運動對骨骼的發(fā)育和成長也有好處，促使骨骼快速的成長，讓孩子的小骨頭更加結實。
戶外活動作文600字 篇3
為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次戶外活動。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的同學說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進了知識，同學們之間比以前相處得更加和諧。
戶外活動作文600字 篇4
今天，晴空萬里，風和日麗，我和媽媽一起迎著初升的太陽去趙王遺址公園參加了20xx年快樂作文春季大型戶外活動，別提我有多高興了。
“愛的抱抱”拉開游戲的序幕。我們轉著圈，唱著歌，老師突然說了“5”這個數字，我和妹妹趕快和另外三名同學組成一組。接著，我們迅速進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，時刻準備組合新隊伍，這次老師說了“7”這個數字，我們迅速又找了兩個小伙伴，就這樣，我們的“能力爆表隊”成功組建了。
這時，老師宣布了游戲規(guī)則和注意事項，游戲名稱為“撕名牌”，即在最短的時間里把對方的名牌全撕掉為獲勝方。我們的任務是時刻保護自己和隊長的名牌，因為老師說了，如果隊長出局，整個隊包括隊員也會出局。
游戲在老師的哨聲中正式開始，我們首先地毯式仔細的在垃圾箱底下和板凳下尋找著錦囊。可惜我們找了半天才找到一個。正在我們全神貫注尋找新錦囊的時候，碰到了“精英隊”，我們馬上進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，我毫不猶豫第一個沖出陣來，縱身撲向他們的隊長。我們正在激烈交鋒時，他們隊突然沖出來了一個小個子，被我們隊的柳博文攔住，幾個回合就解決了他。戰(zhàn)斗進入到了白熱化，我們的體力由于過度消耗，大家都有點堅持不住了。這時我急中生智，抓住了一個最好時機，來個老虎下蹲，提腿抱腰把他摔倒在地，順手撕掉了他的名牌。誰知他竟然使出絕招亮出了“復活卡”。我們趕緊撤退。由于神情慌張，我和隊伍跑散了，我一方面想要迅速找到隊伍，一方面還要提防“鈴鐺使者”。果然，不出所料，張老師帶了一幫人朝我走來。驚奇的向我發(fā)問：“你還活著嗎？”“當然活著”。張老師立即喊道：“大家給我上！”聞聲我使出吃奶的勁跋腿就跑，終因寡不敵眾名牌被撕了下來。我以出局而告終。
這次大型課外活動，不僅充滿著娛樂性，趣味性，更重要得是使我認識到了團隊合作的重要，集體力量的強大。今后我要更加積極參加各種有意義的活動，磨練意志，增長知識，做個對社會有用的人。
戶外活動作文600字 篇5
今天,楊老師帶著我們來到了麒麟公園，這里到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的玫瑰，非常的美麗。楊老師說：“我們先休息一會兒，再玩游戲，怎么樣？”因為我們剛從山下爬上山來，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這里休息，這時，只見同學們都把自己的食物拿出來了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包里把一大袋零食拿了出來，啊！我該吃哪一包零食呢！每一個零食的包裝都那么精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的誘惑把雞腿打開來，那香噴噴的味兒撲鼻而來，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎咽、津津有味的品嘗著這美味兒的佳肴,楊老師看見大家都吃飽了,說道：“我們來玩“找地雷”吧！”我一聽這個名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！游戲規(guī)則是在這一片寬廣的樹木里，楊老師已經把地雷埋得無影無蹤了，這里“地雷”也就是指紙條，每一個人必須找到地雷，而且還要回答上面的問題，如果回答正確，將會得到一份禮品，但如果回答不上來，另人可以掄答，搶答的那個人將會得到一份獎品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個你死我活，只見各位同學都細心的找起紙條來，這時左邊的易宏亭說道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時我開始慌張了，楊老師這時說道：“樹上也有哦！”，看來楊老師也挺狡猾的嘛！我開始找樹上了，可還是沒找到，我有一點絕望了，“比賽結束”，哎！我一張紙條也沒有找到。開始回答問題了，楊教師接過一個同學的紙條念到“一頭牛它的頭朝北，請問它的尾巴朝哪里？”大家爭先恐后的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因為她回答正確了，大概過了十分鐘，比賽正式結束了。我雖然一道也沒答上，不過我還是很開心的，這次戶外活動讓我體會到：人做什么事情都應該細心，千萬別像我這么馬虎。
戶外活動作文600字 篇6
10月31日這一天，淅淅瀝瀝的秋雨下個不停，但這絲毫擋不住我們戶外寫作活動的腳步。
同學們懷著興致勃勃的心情來到了陜西自然博物館。一下車，我班的謝博就興奮地大聲嚷嚷道：“看！好大的恐龍！”我抬頭望著眼前身高幾十米的仿真恐龍，仔細研究了一番說：“不是地震龍，更不是霸王龍，嗯……是馬門溪龍！”它一邊晃動著脖子一邊還發(fā)出“嗷嗚……嗷嗚……”的聲音，好有氣勢呀！
我們跟隨著講解員的步伐，走進了科技展館。這里有許多我見也沒有見過的科技現象和科技成果：3d打印、月面彈跳、穹幕電影、解魔方機器人、不倒翁……其中給我印象最深的是多米諾骨牌。講解員輕輕地推動開關，第一張牌倒了，其它的骨牌也按順序依次倒下。你再把開關往后一拉，牌又恢復原樣了。聽講解員阿姨說，一張牌倒下，所有的牌接著倒下，產生的力量是無法估計的。最后一張牌的力量竟然能推倒一座墻呢！真不可思議呀！一張張小小的多米諾骨牌中卻讓我明白了：微小的力量能夠引起的或許只是察覺不到的細微變化，但它所引起的卻是天翻地覆的改變。
我們離開了科技展館，繞過電視塔，來到了自然展館。這里分為五個展廳：昆蟲王國、生命之光、古生物長廊、神奇秦嶺、地質萬象。我最喜歡的就是昆蟲王國了，這里有各種各樣的昆蟲。有螳螂、螻蛄、蝗蟲、大黃蜂、螞蟻、甲蟲、蛾子、吉丁蟲、竹節(jié)蟲……給我印象最深的要數蝴蝶展的“光明女神蝶”。它來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域，熱帶原始雨林的世界名蝶，據說一只價值36萬元呢！鉆石般的.翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色亮光，那亮麗的色彩使人一見就生愛慕之心。我心里想：難怪它被公認為世界最漂亮的蝴蝶。
吃完午飯后我們又去長樂公園玩了太空漫步、海盜船、碰碰車、驚險洞……游樂場上留下我們一陣陣歡樂的笑聲。時間過得真快呀，轉眼之間到了回家的時間，大家戀戀不舍地坐上了回家的大巴車。這次戶外寫作活動真令人難忘��！
戶外活動作文600字 篇7
星期天是補習學校舉行活動的日子，幸虧媽媽幫我報了名，不然我就錯失了這一次難忘的經歷了。
老師已經早早地通知我們要7點20到校，于是這天我起了個大早，由于吃早餐浪費了太多的時間，等我匆匆忙忙趕到學校時其他人都差不多到齊了。到了學校，我們整理好隊伍后就出發(fā)了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車，就像一群小朋友出去郊游一樣。一路上，大家有說有笑，大概花了一個小時左右的時間就到達了目的地——資興。
一下車，就看見了許多紅軍叔叔已經在等著迎接我們的到來了，他們個個身穿深藍色的紅軍服，手上拿著小紅旗，意氣風發(fā)的樣子威風極了！大家集合完畢后，老師帶我們來到了一個帳篷，我發(fā)現里面有許多籃子，走進一看，居然裝的全都是紅軍服！于是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上，滿心期待接下來要玩的游戲。
首先，紅軍叔叔帶領我們玩了“毛毛蟲”的游戲，經過幾輪游戲之后，似乎大家都有些累了，正好也已經到了飯點，于是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯后，老師組織我們去看了一場十分精彩的表演，還進行了幾場難分勝負的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治愈我們恐高癥的滑索，一開始時我特害怕，根本不敢嘗試，但我看大家都那么勇敢，于是鼓起勇氣穿上裝備滑了過去。當我在滑行的過程中往下看時，發(fā)現并不像想象的那么可怕，反而感覺時間太短沒有過癮呢！活動到最后，老師給我們每人發(fā)了一個煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀念。
經過了一天的小紅軍生活體驗，我體會到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累，所以我們大家以后都應該尊敬那些為祖國事業(yè)奮斗的軍人叔叔們。
戶外活動作文600字 篇8
快樂的周末，天氣晴好，爸爸媽媽帶我去趙集那邊的馬術俱樂部騎馬。為了這個活動，爸爸媽媽給我準備了一個星期，我們一行約了四家，都是我的幼兒園同班同學，現在有的雖然不在同學�；蚴峭嗔�，但同班同學的感情經過時間的醞釀，更加的醇香和濃厚。。。
各家驅車，在北京路的南船北馬匯合，還沒到目的地，我們幾個小朋友們就開心的抱在了一起，在家長的催促下，各自上車，大概半小時的車程，到達了目的地。騎馬場不是很大，周圍被綠油油的麥苗田包圍著。環(huán)形的廣場上，停著兩三匹馬，其他的人在排隊等騎馬，大人騎大馬，小朋友有小馬可以騎。我們小朋友站成一隊，在等騎馬，等待的時間好慢，終于輪到我了，除了一位年紀大點的在前面牽著馬，另一位工作人員扶我上馬，并簡單的指導我怎么樣騎馬，馬背上比我想象的要寬闊，我座在馬鞍上，手中拉緊韁繩，腳踩在專門的地方。座好后，開始騎了，牽馬的爺爺拉起馬，帶我行在運動場上。我抑制不住內心的激動和興奮，雖然馬的速度不快，但想起爸爸媽媽一路上對我的安全教育，我還是沒有松掉韁繩，開心的座在馬背上。快樂的時光總是很短暫，一圈的騎馬很快就結束了。這是我們第一次的騎馬體驗，一圈也就600米的距離，但在我的心中卻遠遠不至這幾百米的距離可以形容的。
騎馬活動結束后，我們拿出事先準備的燒烤工具，開始進行燒烤活動，爸爸媽媽還把家里的帳篷給帶來了，支好帳篷，我們在帳篷里吃起零食，聊起我們小朋友在學校里面的開心事。
燒烤活動，一直進行到天黑，我們的周末活動在大人們的歡聲笑語中，在小朋友的你追我趕中結束了。
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