關于戶外活動的作文（通用26篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的戶外活動的作文，希望能夠幫助到大家。
戶外活動的作文 篇1
人間最美四月天。萬物復蘇之際，我們一家去爬山。 我們來到了鵓鴣嶺山腳下。我抬頭望著山頂，媽媽在旁邊說：“哇！這么高的山，我們能爬到山頂嗎？”我和爸爸堅定地說：“我們一定可以的！”
我們信心滿滿地向山上前行。一路上我們有說有笑，輕松快樂，欣賞著古樸的石橋、遍地的野花、不知名的野果……不知不覺我們已經爬到了半山腰。此時山路越來越陡，越來越窄，媽媽似乎也越來越吃力。我趕緊給媽媽找了一根樹枝讓她當拐杖。媽媽說：“我們家的點兒真是我的貼心小棉襖！”于是，我和爸爸一左一右扶著媽媽一步一步地向山頂進發，越來越陡峭的山路增加了幾分艱險。經過兩個小時的艱難攀登，我們終于爬上了鵓鴣嶺的頂峰。
一眼望去，滿眼都是美麗的風景，巍峨的群山在我們眼前如巨龍般蜿蜒起伏。我們沐浴在天然氧吧，真是神清氣爽、心曠神怡，愜意極了。多有意思的戶外活動��！
戶外活動的作文 篇2
今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報舉行的戶外活動體驗，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著獸皮，跳著舞，他們那么開心，再現了原始人的生活情景。 然后，我們開始爬山去了，爬山臺階可陡峭了，一階一階的，好高好高，我們邊爬邊說：“什么時候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵著：“快到了，就快到了�！�
我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的渺小，看著遠處的山，飄著薄薄的霧，好象披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就象童話中的仙境。山頂上有形態各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺很恐怖，我好怕滑到湖中間會掉下去，不過 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。
我玩后，覺得一點也不可怕，反而覺得特別好玩，挑戰了我們的膽量。我們還玩了CS野外實戰體驗，我們玩的特開心，我們變的有智慧了，很靈活機智了。 這真是一次難忘的戶外活動體驗，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰了自己，突破了自己，讓我們體驗了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。
戶外活動的作文 篇3
今天我們一家人去野外燒烤，我們先去超市買了許多燒烤的調料和用具還有我最喜歡吃的零食。
爸爸開車帶我們去了山上，但是天忽然下雨了，沒法燒烤怎么辦呢?爸爸找到了一個亭子，最后我們決定在這里就餐了。我迫不及待地拿出自己喜歡的零食一包一包的放在凳子上。爸爸媽媽開始準備把煤炭放進烤爐中點火燃燒，我在旁邊幫助他們弄雞翅和烤腸�？緺t好了我們就把自己喜歡吃的東西放在爐上等過的十來分鐘，香噴噴的烤腸烤好了。
哈哈，野外燒烤真的太開心了!
戶外活動的作文 篇4
登高是我和家人假日里的必備活動，重陽節到了，這是個登高的時節，這不我又跟著父母來到號稱航天城、月城的西昌了。這里最有名的山是邛海旁邊的廬山，不識廬山真面目、只緣不在此山中。當然，我肯定要去認識一下這位高高在上的廬山老兄。
這一天，我隨父母先來到廬山腳下，瞻仰這位老兄，它果然是高不可攀、盛氣凌人。我驕傲地說到：你別那么瞧不起人，我就不信打不敗你，接招吧，我來了！我百米沖剌似的沖了上去，父母提醒我說：慢點跑，瀘山很高的！。我把媽媽的話當耳旁風，只顧著跑，半天回了一句話：我――不――怕！我回頭一看，爸爸媽媽已經看不見了。我跑啊跑，路越來越難走，我的腳步也變得沉重起來，抬頭向上望，山還有那么高，何時才能到達頂峰。我再回頭看，父母漸漸追上我了。我一屁股坐下，說：不爬了，不爬了。媽媽風趣地說：是誰說要打敗它，又是誰說我不怕的，總不會是我吧？我聽了，氣一下沖上來，我賭氣似地又沖刺了上去。沖到樹林深處時，我被一個黑色的怪物嚇得倒退三步，仔細一看，是猴子，原來已到半山腰的猴林了，這里的猴子是野生的，好讓人驚喜�。偛诺臍庖幌伦硬恢苣膬喝チ�。我只顧觀賞眼前的這只猴子，它是那么可愛、那么引人注目，看著它我把一切都忘了，只留下無限的愉悅。
我們在此休息片刻，四周觀望，這里景色迷人，風景如畫。滿山的針葉松，棵棵是那么挺拔蒼翠，放眼四望，瀘山景色盡收眼底。它恰似杜甫所寫造化鐘神秀，陰陽割分曉。我正要繼續沖時，媽媽叫住了我：天色暗了，該回家了。真掃興，我想：下一次我要會當凌決頂，一覽眾山小！。
戶外活動的作文 篇5
星期天是補習學校舉行活動的日子，幸虧媽媽幫我報了名，不然我就錯失了這一次難忘的經歷了。
老師已經早早地通知我們要7點20到校，于是這天我起了個大早，由于吃早餐浪費了太多的時間，等我匆匆忙忙趕到學校時其他人都差不多到齊了。到了學校，我們整理好隊伍后就出發了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車，就像一群小朋友出去郊游一樣。一路上，大家有說有笑，大概花了一個小時左右的時間就到達了目的地——資興。
一下車，就看見了許多紅軍叔叔已經在等著迎接我們的到來了，他們個個身穿深藍色的紅軍服，手上拿著小紅旗，意氣風發的樣子威風極了！大家集合完畢后，老師帶我們來到了一個帳篷，我發現里面有許多籃子，走進一看，居然裝的全都是紅軍服！于是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上，滿心期待接下來要玩的游戲。
首先，紅軍叔叔帶領我們玩了“毛毛蟲”的游戲，經過幾輪游戲之后，似乎大家都有些累了，正好也已經到了飯點，于是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯后，老師組織我們去看了一場十分精彩的表演，還進行了幾場難分勝負的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治愈我們恐高癥的滑索，一開始時我特害怕，根本不敢嘗試，但我看大家都那么勇敢，于是鼓起勇氣穿上裝備滑了過去。當我在滑行的過程中往下看時，發現并不像想象的那么可怕，反而感覺時間太短沒有過癮呢！活動到最后，老師給我們每人發了一個煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀念。
經過了一天的小紅軍生活體驗，我體會到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累，所以我們大家以后都應該尊敬那些為祖國事業奮斗的軍人叔叔們。
戶外活動的作文 篇6
今天早上，我在住在學校帳篷里。起來我換上衣服和褲子，去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說：“音樂響起來就要去樓下集合�！辈灰粫䞍�，音樂就響起來了，在老師的帶領下我們冒著風吹雨打來到了羽毛球館。
到了羽毛球館，那里有好幾個穿著軍官制服的人。老師說過來教我們的。我們認真的看教官做的每個動作，到我們練習的時候就可以做好了。
結束了之后，老師帶我們去教室吃早餐。我們每個人吃得都很開心。
最后老師還評選了優秀學員。雖然我這次沒有得到優秀學員，但我不會氣餒。在以后爭取各項都做到最好。
戶外活動的作文 篇7
我的家鄉在中山，在閑暇時間，我覺得最舒服、最讓我放松的地方就是金鐘水庫了。那里有長長的綠道，綠道兩旁花草芳香怡人，山上樹木翠綠，讓人感到心曠神怡。
有一次，因為期末考試沒考好，哥哥提議帶我到金鐘水庫去游玩。我們走著走著，看見有人在出租雙人騎的自行車，我們也租了一輛，這可是我們第一次與雙人自行車零距離接觸�。�
我們剛上車坐好，車子就往一邊傾斜，還好哥哥腿長撐住了地面。雖然沒有“人仰馬翻”，但是我還是有點害怕。剛騎上車就遇到下坡，車子像飛機一樣“飛”了起來。我有點緊張，因為我怕摔飛出去，此時我的心怦怦直跳。哥哥害怕撞到路人，便大叫：“小心，有車來了”旁邊的人聽到急忙躲閃，有的用好奇的眼光看著我們，還有絲毫不理睬的。等車子滑到坡底，速度慢慢降下來了，我們都使勁地踩，速度又變快了，上坡時我們更用力了，我使出了吃奶的勁，離開坐墊，腳用力地踩踏著，此時車輪飛快地沖到坡上。只聽見“嗖”的一聲，我們沖上了最后最高最漂亮的一個坡。我頓時感覺精神百倍，感覺所有的煩惱都拋到九霄云外。
有了這次開心的體驗，每次去了金鐘水庫，只要條件允許，我都會去騎雙人自行車。不但能鍛煉身體，而且好玩又有趣。
戶外活動的作文 篇8
快樂的一節課來臨了，因為我們班主任曹老師在今天上午的第三節課上，為我們舉辦一次活動。
曹老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“同學們，這節課我們來做一個游戲好不好？”“好！”歡呼聲響成一片，教室里一片沸騰，同學們都在議論著：“今天玩什么游戲��？”“這個游戲好不好玩？”老師見大家迫不及待地想知道，便說：“今天這個游戲叫‘拼句游戲’，請大家準備3張紙和一支筆，分別在3張紙上寫下自己的名字、在什么地方、干什么，然后折起來，分三組上交�！�
一切準備就緒，游戲正式開始。
先是由我旁邊的同學抽，很快便輪到我。我分別從三堆紙里抽了三張，拼好以后班長把它讀出來:“盛名在公交車上把太陽摘下來�！薄肮币魂囆β曧懫�。
接著，另一個同學上去抽，班長看著字條，邊笑邊讀完這個句子：“陳瑞卿在舞臺上打洗腳水。”笑聲更激烈了，有的同學笑得合不攏嘴，我也笑得前仰后合。停停頓頓地說：“他在舞臺上打洗腳水不怕把觀眾臭暈�！�
更好笑的還在后頭。何志豪上去抽時，抽到他自己寫的字條。讀出來一聽，竟然是：“何志豪在朝鮮戰場上跳肚皮舞�！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿耍菊f不出話來。平時看起來很嚴肅的曹老師也被這有趣的句子逗笑了：“在戰場上打仗都來不及，還有空跳舞啊，小心被人暗算啦�！�
“叮叮�！彪S著下課鈴聲的響起，游戲也結束了。
我在回家的路上回味著這次游戲的快樂，也同時知道了主謂賓的搭配不當會鬧出笑話，在作文中千萬不能出現這個問題。
戶外活動的作文 篇9
早上阿姨和老師統一作業，有幾名同學沒有完成作業，被老師叫了出去邢老師教學以來，從為用戒尺打過學生，因為他覺得人與人之間都值得被尊重，可今天老師去拿起了戒尺，這是為啥？作業是家庭的東西，也可以課間寫，上課學的東西學了之后一定要復習，要不然誰都得忘，就算上課沒有聽懂，也不至于都不會吧，至少能寫一半，這也不至于把老師氣成這樣啊邢老師逐漸年齡增長，身體也不像年輕時候那樣，健壯了，我們成天不斷的去氣他，他累的心力憔悴，每天給我們付出，提供好利益，他只要我們回報成績，健康，聽話，快樂的成長，有一個好的未來，他圖的是啥兒子都已婚，孫子也有了，孩子也自己買了房子，工資還很高。也不差他掙的錢呀，老師退休之后，自己在家家里看自己孫子，教他不好嗎？邢老師認為教我們就要對我們負責任，遇見了就是緣分，希望我們以后不要再氣他了。自己管自己，每一個人都管好班級也就不會再有其他事兒。
中午老師要選團委，有幾名同學被老師榮幸的選上。老師挑出了幾名，讓我們選我們每個人拿出一張紙，寫出想選的人，我寫出了我心目中的人都說完之后，老師讓禹同和事權把這些整理一下算好分數，當同學念的時候，我興奮極了，最后我選的人，他也被選人，我興奮的擊掌
下午美術課這節課和之前格外不同，寫生這還是頭一回呢。我們接收到消息的時候，拿著工具就跑，外邊畫景物，如此美麗，可被我們畫的奇丑無比。
戶外活動的作文 篇10
9月19日，星期日，今天碧空如洗，萬里無云，在海口市風景如畫的萬綠園里，我期待已久的小主人報小記者實踐活動如期而至。
老師帶我們到綠油油的草地上做游戲。第一個游戲是小嘴夾吸管，第一個人要用嘴夾住吸管，然后傳到下一個人的嘴邊，一直如此往下傳。第二個游戲是桃花朵朵開，老師說：“桃花朵朵開�！蔽覀儐枺骸伴_幾朵呀開幾朵�！比绻蠋熣f開三朵，我們就找三個人抱在一起，這個游戲是鍛煉反應能力的。
歡樂的時光總是很短暫，在歡聲笑語中我們的實踐活動結束了。通過這次活動，我知道了團隊的力量，孤軍奮戰，其力有限；眾志成城，堅不可摧。我們是最棒的團隊！
戶外活動的作文 篇11
今天沐瑩老師帶著我們一起去萬綠園，參加戶外團隊拓展活動。到萬綠園集合以后，老師邀請了兩位同學分別擔任主持人和領誓人，我們完成了課前十分鐘的環節并合影留念以后，老師就帶領我們去了不遠處的草坪，正式開始了今天的團隊活動。
首先，我們進行了“吸管傳遞”游戲，游戲規則是：我們需要把一根吸管夾在我們的嘴巴和鼻子中間，再將吸管慢慢傳遞給下一位同學，直到整隊傳遞完成才算獲得勝利。接著，我們玩兒了“解扣”游戲，這個游戲需要我們隊伍所有人把手扣在一起，再想辦法解開。最后，我們一起玩兒了“桃花朵朵開”的游戲，活動就結束了。我和同學們玩兒得好開心啊！
今天的團隊活動非常有意義，不僅讓我們同學之間更加熟悉和了解彼此，而且還讓我認識到了團隊合作的重要性，真是一次令人難忘的戶外活動！
戶外活動的作文 篇12
今天，我們一家人去野外燒烤。首先，我們去超市買了很多燒烤調料和用具，還有我喜歡的零食。
爸爸開車送我們去山上，但是突然下雨了。如果我們不能燒烤呢？爸爸找了個亭子，最后我們決定在這里吃飯。我迫不及待地拿出我最喜歡的零食，一個個放在凳子上。爸爸媽媽開始準備把煤放進烤箱燒了。我幫他們做雞翅和烤香腸�？鞠錅蕚浜昧耍覀儼严矚g的食物放進烤箱，等了十分鐘。美味的香腸烤好了。
哈哈，野外燒烤真好玩！
夏令營，今天早上，我住在學校的帳篷里。起床，我穿上衣服和褲子，刷牙洗臉。完成后，老師告訴我們：“當音樂響起時，我們必須在樓下集合�！边^了一會兒，音樂響起，在老師的帶領下，我們冒著風雨去羽毛球場打球。
當我到達羽毛球場時，有幾個人穿著軍官制服。老師說過來教我們。我們仔細觀察教練做的每一個動作，練習的時候就能做好。
之后老師帶我們去教室吃早飯。我們每個人都吃得很開心。
最后老師還評選出了優秀學生。雖然這次沒有考出優秀的學生，但我不會氣餒。以后凡事力爭上游。
戶外活動的作文 篇13
今天上午，我們初級七班的小記者們一起到萬綠園參加了團隊大熔煉戶外拓展課。我還是今天的小主持人呢，一開始我還很緊張，有點結結巴巴的，后來就好了很多，這對于我來說是一次鍛煉自我的機會！
課前十分鐘結束后，我們就開始了團隊活動。我們總共玩了4個游戲，第一個游戲是“吸管傳遞”，但這個游戲我們隊沒有完成，我跟隊員們說：“大家不要灰心，還有下一個游戲呢，下一個游戲我們一定能成功的！”
第二個游戲是“解扣”，我們要圍成一個圓圈，并且雙手交叉，想辦法解開這個扣，這一次我們隊伍成功了，我們還去教了其他隊的小記者呢！
第三個游戲就是團隊展示，經過我們的努力練習，我們拿到了第一名，老師獎勵給我們夢想隊一人一張團隊卡，真開心！
第四個游戲就是最后一個游戲了，這個游戲叫做“桃花朵朵開”，這個游戲非常有意思，我們全班都玩兒得很開心！
這次戶外活動真有意思，我學到了光靠自己是不行的，需要依靠大家的力量，俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”，我想，這就是團隊！
戶外活動的作文 篇14
今天是我們游泳隊郊游的第二天。一大早，吃完早飯就開始玩cs。當我們到達目的地時，我們所有的工作人員都先被派出去了。教官教我們怎么開槍，怎么持槍。他們還告訴我們打人和被別人打的聲音是怎么分別的。這次cs的特色就是我們都戴上了醫生叔叔做手術一樣的帽子。我突然變成了一個“四不一樣”的醫生，因為頭上戴著一頂藍色的帽子，但是衣服鞋子都亂七八糟，我們都互相嘲笑，肚子疼。爸爸告訴我這個帽子是為了保護我們的健康，因為cs帽子是共享的，有了這層藍色的保護才安全。
穿好衣服后，我們正式開始了戰斗。第一輪，我們是后衛。我很快找到了一個藏身的地方。過了一會兒，對面探出一個腦袋。我趕緊把火翻過來，槍響了“是”。哇！我殺了一個敵人。我趕緊另找地方躲起來。突然，我的身體顫抖了幾下。之后被別人開槍打死了，不得不趕緊換個藏身的地方。就這樣，我不停的換位置，不停的拍攝。第一次之后，我殺了五個敵人，死了兩次。教練說我賺了三條命。我真的很開心。
休息幾分鐘后，第二輪開始了。這次我們是進攻方。我不能像剛才那樣盲目的躲起來，而是尋找機會進攻。我在越南英勇作戰，像勇士一樣，找到了每一個進攻的機會。結果在最后一刻被打死了！
還不夠。cs好玩。
戶外活動的作文 篇15
今天，我參加了小主人報的團隊大熔煉戶外拓展課，其中我對“解扣”游戲印象最深。在玩這個游戲的時候，我們團隊嘗試了好多種辦法都沒能成功，最后還是其他隊的同學來幫助我們解開的，這是集體的力量。雖然今天很熱，但是我們還是玩兒得很開心！
今天的活動，讓我學會了團隊合作，明白了有一些事情只靠我們自己是完成不了的，需要團隊的合作才能完成，比如今天我們玩兒的好幾個游戲，都是依靠團隊的力量才最終過關的。通過這些游戲，我領會到了團隊合作的重要性。
我喜歡戶外實踐課！我好期待下一次戶外實踐課！
戶外活動的作文 篇16
媽媽非常喜歡戶外活動，她常常帶我一起去參加，最讓我難忘的是我的第一次戶外活動——千家峒之旅。在我五歲的時候，爸爸媽媽帶我來到永州的千家峒。那天，我們沒有住賓館，而是在山腳下搭起了帳篷，我們的帳篷是藍色的，它雖然不大，但能睡下我和爸爸媽媽三個人。它里面有防潮墊和睡袋，讓我覺得像家里的床上一樣舒服。
晚上，戶外一片漆黑，我們的頭燈和手電筒發揮了作用，一盞小小的頭燈照亮了我們的帳篷，給我帶來了家的溫暖和無限歡樂。夜深人靜的.時候，大家都休息了。我聽到蟋蟀和不知名的小蟲歡快的鳴叫聲，好像在為我們唱小夜曲，還有陣陣的風吹過竹林，竹葉發出嘩啦啦的聲音，時高時低、時快時慢，好像在為我們開演唱會。我在大自然的音樂會中，慢慢地進入了夢鄉。
第二天，我們參觀了石林、瀑布，還到了一個山洞去探險。這是我的第一次戶外活動，給我留下了深刻的印象，讓我也愛上了戶外活動。
戶外活動的作文 篇17
冬天是我們孩子最喜歡的季節。雖然天氣冷，但是很多游戲都可以玩，尤其是下雪的時候。我們可以打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽一起堆雪人。因為堆雪人可以發展我的大腦能力。
現在讓我告訴你我和我媽媽是如何堆雪人的。大雪過后，我和媽媽跑到樓下院子里。我媽媽告訴我用掃帚一起掃雪。我媽媽做了兩個大雪球，一個大雪球和一個小雪球，把小雪球放在大雪球的上面。這時，雪人的身體準備好了。我找到了一根胡蘿卜和兩個棗作為我的鼻子和眼睛。突然，雪人似乎有了生命。這時，媽媽提醒我：“你有什么缺點？”原來雪人還沒有胳膊，我就拿了當地的材料，把掃把插了進去。就這樣，一個美麗的雪人出現在我們面前。媽媽拿出相機，給我和雪人拍了一張照片。
我喜歡冬天家鄉的雪。它能給我帶來很多快樂，也能給我帶來一個雪人朋友。
戶外活動的作文 篇18
寒假已經來了，“愛”孩子的家長都欣慰著：寒假可來了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學下學的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經不住寒冷的撫慰，感冒發燒，影響了正常的學習。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵擾，讓孩子在屋里學習讀書，不是更好嗎?
其實有這樣想法的家長錯了，如果這樣做孩子的身體素質會因為得不到鍛煉而變得更差。讓孩子在暖室中學習再學習，也會讓孩子產生抗拒的心理，不但收獲不到預期的效果，還會適得其反，在孩子心中討厭讀書學習，這樣的學習會變得枯燥無味。
進行適當的戶外運動在冬季也是勢在必行，不過還有需要注意的地方：棒棒的身體也需要鍛煉 孩子的身體一向都很好，鍛煉不鍛煉都無所謂。學習還需要溫習，才能把知識把握的更牢靠。身體素質偏低的孩子需要鍛煉 千萬不要因為孩子身體差，經不起寒冷的親近，而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶外運動量力而行，不是運動量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會對身體造成損害。孩子適當的玩耍就是最好的鍛煉，做做游戲，跑跑步，大聲喊叫，這些有氧的游戲運動哪個孩子會不喜歡。
運動帶來的好處 經常進行運動的人供氧能力很強，腦子供氧也很強，體質好，腦子的靈活性、工作強度也很棒。孩子在盡興的運動中所有壓力和包袱都一卸而下，輕松自由、自在，給大腦充分的休息，給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后，稍做休息，再回到學習中來，受到滋潤的身體會徹底放松投入到學習中，也會收到事半功倍的效果。適量的運動對骨骼的發育和成長也有好處，促使骨骼快速的成長，讓孩子的小骨頭更加結實。
戶外活動的作文 篇19
今天一大早，媽媽就叫我起床，童心園作文的張老師和其她老師帶領我們所有同學去祝融公園采風。
7點30分，張老師已經在停車場等我們了，不一會兒，同學們都陸續到了，然后張老師命令我們排好隊后再給我們分成四個小組。我被分到了禹老師組，各自分好組后，我們排好隊就出發了。
我們先走上了玉帶橋，站在樓上往下看，看見了清澈的湖水緩緩的流淌。接著我們就開始登臺階，老師讓我們一邊走一邊數臺階，共有234個臺階，還有6個平臺，具有南京中山陵之風格（從下往上看，只見臺階不見平臺；從上往下看，只見平臺不見臺階）。然后我們就走進了百米長廊，就像一條長長的巨龍在飛舞。我還看到了和兩只眼睛珠一樣的一白一黑的小圓圈，老師告我們說：“那是八卦圖”。哇！原來是這樣的呀！
不一會兒，我們到了攬景樓，看到了遼陽八景，當我們走的很累了，張老師突然在前面向我們喊：“同學們，前面就是七彩石了，踩上去可以消除腳步的疲勞”。當我踩上去，果真如此，一上午的疲勞一下子消失不見了，好神奇呀！據聽說是火神爺賦予了靈性。最后我們到了文化廣場，看到了七彩數碼燈、地燈、草坪燈等�？斓轿猜暤臅r候，張老師讓我們做起了游戲，在歡歌笑語聲中我們的課外活動結束了，雖然今天感覺有點累，但是心里感到非常有意義。這是我人生中第一桶金。
戶外活動的作文 篇20
穿越火線
暑假一到，我約好兩個小伙伴，一起去歐洲城玩真人穿越火線。
我們穿好軍裝，準備戰斗。我本想躲入藏身之處，可突然衣服沒電了，只在中間找了一個躲藏蔽的地方。
那時光線及暗，我偷偷躲入“秘密基地”，沒想到已被人搶占，他舉起槍就向我射擊，我趕忙灰溜溜地逃走了。
心里直嘆氣，因為我就這樣白白地喪失了一條“生命”。我準備和王瀟羽合作，可王瀟羽翻臉不認人，又來攻擊我，還好我像閃電般地躲開，躲到了一間小屋子里。
后來，我也不知道了，只知道王瀟羽獲得勝利。他歡呼道：“我贏了! 我贏了!”
可沒料到，我像一只老鼠遇到了天敵，竄了出來，來了個后背偷襲，成了冠軍。王瀟羽又急又氣，瞪著眼珠子盯著我。
這個游戲就在一片歡呼下結束了。
玩打仗
今天天氣晴朗，我和同學們在叔叔、阿姨們的帶領下來到了大學城玩cs打仗游戲。
到了目的地，同學們各自換好了軍裝。同時，每人手上都拿著一把槍，排著隊伍站在那里，神氣極了。在教練的帶領下，我們來到戰場上，教練把我們分成兩組，紅隊和黃隊。我是紅隊，紅隊是防守，黃隊是進攻。我趴在地上埋伏他們，想到電視上說的：“三點一線，手端平”我也學著電視上那樣拿著槍，沒想到，果然成功了。
我乘機逃跑，可是，剛跑了一會兒，就被他們給包圍了。瞄準我打了三槍，我就敗在他們的手下了。我回到“烈士園”里，發現我戰友都“陣亡”了。我想：黃隊實在是太厲害了，連我們這群“老兵”都被敗在他們手下，看來我們也不能落后了。就在這時，第二輪戰爭開始了，輪到我們進功了，他們防守。我們弄好戰術，每三人一個組，左、右、前夾擊，真的成功，終于贏了一勝利。
玩了cs打仗游戲后，我深深地體會到了做事都要勇敢。
戶外活動的作文 篇21
今天陽光明媚，萬里無云。159班40多名小朋友期待已久的戶外活動終于在翰林山莊舉行了。
趁天還沒亮，我叫醒父母準備今天的戶外活動。七點半，匆匆下車，來到城南公園門口。我們班有很多學生在那里等著。他們都很興奮，急忙上車�！拔�！”隨著一聲悅耳的喇叭聲，汽車出發了。
哇！最好在車上看窗外的風景！河邊的花紅得像火，我不禁贊嘆：“日出河花勝于火！”桃花倒映水中，鱖魚躍過水面，好肥。突然想到“桃花流水鱖魚肥”。
欣賞了一會風景，目的地到了。我跑下車，迫不及待地想在沙灘上玩。然后踏步機俱樂部的叔叔阿姨指導我們排隊，準備下一次活動。第一項活動是抓乒乓球。我們小組的每個人都拿著一根水管，每個人都齊心協力地把它放在一起。教練宣布了規則：球不能從中間掉出來，接球最多的一組獲勝。我們組精心準備。“一、二、三！”在教練的指揮下，球滑下了水管，我們的心怦怦直跳。在我們的保護下，球順利通過了第一盤。
哈！我們的胃在響著吃午飯。教官好像知道我們的想法。馬上幫我們“填飽肚子”。來到餐廳，桌上已經擺好了各式各樣的食物。仿佛看到了寶藏，我們都跳上去，張開大嘴，狼吞虎咽。
下午。我們穿上“軍裝”，戴上頭盔，帶上槍(紫外線子彈)，準備戰斗。教官念完規則，激烈的戰爭開始了。我把“槍”放在柵欄上，拼命地向“敵人”開槍�！澳衬骋呀洔缤隽�，請回到起點和袖手旁觀！”哈！我消滅了一個“敵人”。我悄悄蹲下來，用圍巾遮住自己，但眼尖的“敵人”發現了我，向我開槍。幸好我跑得快，不然我早就被他“毀”了！“滴答！
“喂！”門關上了，我們依依不舍地離開了翰林山莊。
通過這次活動，我明白了團結就是力量。
戶外活動的作文 篇22
聽到公雞的打鳴，就知道天亮了。一個大火球從遠處的群山中升起，照在金黃的麥田上，那一大片田野像秋姑娘金色的地毯。陽光順著我的腳尖爬到了我的臉上，那感覺暖暖的。
我打著哈欠離開了被窩，接著去洗漱。吃過早餐，我便沖到屋外去了……
早晨的景色美極了!空氣中彌漫著一絲花香，幾只蝴蝶在花上喝著花蜜，一排排各種顏色的小花齊刷刷地立在草地上。這時我立刻跑過去對他們說:“我們可以一起玩嗎?”“可以!”一個小男孩回應道，其他人也異口同聲地說。
我們用“手心手背“決定出了由寧寧來抓。她閉上眼睛背對大家開始數數，1，2，3……小朋友們像泄洪般地開始四散奔逃，我早就琢磨好一個隱身地點，小心翼翼地躲了進去。
時間到了，寧寧開始找我們，不一會，除了我其他的小伙伴都被寧寧找到了。她點了點數兒，發現少了我，可是找了半天依然不知我藏在哪里。聰明的寧寧從兜里拿出一塊德芙巧克力，大喊：“誰吃巧克力?”，貪吃的我不顧上游戲規則從藏身之地跑了出來，還一邊跑一邊大叫：“我要，我要!”結果被他們抓了個正著，“寧寧贏了”，大家喊道。
這次捉迷藏是我到現在經歷的最好玩的一次戶外活動，它讓我難忘，讓我留戀。
戶外活動的作文 篇23
為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次戶外活動。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的同學說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進了知識，同學們之間比以前相處得更加和諧。
戶外活動的作文 篇24
一個陽光明媚的早晨，我和我的好朋友去放風箏，這是我最喜歡的戶外活動啦。
來到草地上，我們系好風箏線就開始了風箏比賽�！�3、2、1，開始!”旁邊的小寶大聲喊道。我們就拉著風箏沖了出去，馬彬凱和袁浩正的風箏飛得比我的風箏高的多，他們驕傲地說：“你看你的風箏飛得多低，我們的風箏比你高的多�！蔽易еL箏線拼命地奔跑起來，飛箏越飛越高，似乎觸到了白云，藍天上的白云似乎對我說：“加油!加油!你一定可以的。”終于“功夫不負有心人。”我超過了他們，我對我的蝴蝶風箏大聲說：“我終于超過了他們。”此時我的心里非常高興。
遠處一座座房屋像一座座凸起的小山峰，房屋被茂密的樹林包圍著好像把一塊塊黑寶石鑲嵌在一張綠油油的地毯上。中間還有一點紅色呢，正如一句話所說：“萬綠叢中一點紅�！闭麄�村莊被明媚的陽光照耀著，美麗極了!
這就是我最喜歡的忘掉外活動——放風箏，下次我一定還要再玩一次。
戶外活動的作文 篇25
今天的我非常開心，懷著興奮和喜悅來到了學知源，因為我們今天去龍潭公園爬山。
我們二點三十分左右來到了龍潭公園，我們議論紛紛地說著，笑著，不知道老師會先哪條路給我們爬呢？
老師把我們帶到九曲橋的下面說：“你們誰先到觀光閣的上面，再爬下來，誰就是勝利者。”
老師說：“預備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說：“開始�！蔽覀兙蛿D來擠去地爬，我就飛快地上去了，我快爬到觀光閣，我氣喘吁吁，滿臉通紅，我還在堅持，我沒有像他們那樣，半途而廢。我用力地爬著，終于到了觀光閣的樓上，我站了一下，就下去了，因為這是比賽，我飛一樣地下了樓，我小心翼翼地下著樓，我的后面只剩下一個人了，我就剩五個樓梯，同學們都在歡呼，我跳了下來。得了第六名，我還是沒有輸。
我們休息了五分鐘，老師說：“我也參加�！蔽覀兊诙喌募ち姨魬鹩謱㈤_始了。老師說：“預備，開始�！崩蠋熍艿帽任疫�快，我拿出吃奶的力氣跑了上去，果然爬在老師的前面。我又到觀光閣前面時，又汗流夾背，汗如雨下，我使勁地爬著，終于我得了第四名，我這次成績比上次好多了。我從觀光閣下看風景優美的景物，有中心舞臺，有花崗書城，還有高樓建筑……我們看了一會兒，老師說：“下去吧！”突然有一個“逃兵”那就是黃浩銘，他沒有上來就下去了，我真為他感到可惜。
爬山雖然很累，但同時也很快樂，很開心，我愛上了爬上這項運動。
戶外活動的作文 篇26
近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們在戶外活動時，看到孩子們在圍成一堆討論著什么，我悄悄地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說著——到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:“我們抓住它吧�！辩骁嬲f:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會傷害小鳥”，孩子們一致說；它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學飛好嗎?孩子們都同意了。我領著孩子到距離小鳥很遠的樹林旁邊孩子們坐在那一動不動的看著小鳥的動向，果然不負所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油——小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當小鳥飛起來時孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學飛過程孩子們懂得了堅持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。
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